今天我们来聊聊华南师范大学教育学,以下6个关于华南师范大学教育学的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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华南师范大学教育学考研参考书有哪些呢？
华南师范大学教育学考研是统考，考试科目为政治、外国语、311教育学专业基础综合。 其中教育学专业基础综合涵盖教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法。 博仁教育学考研辅导老师根据多年的考研辅导经验，并结合考试大纲，以及历年真题命题特点，推荐一下参考书： 1、教育学原理 《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编 《教育学》 人民教育出版社 王道俊、王汉澜 2、教育心理学 《教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦 3、中国教育史 《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青 4、外国教育史 《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖 5、教育研究方法 《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜 这些教材和教育学专业基础综合考研大纲吻合度高，基本上包括了教育学考研大纲所规定的知识点和考试范围，所以，这是一套最权威的教育学考研参考书。
华南师范大学教育学类专业有哪些
学前教育，初等教育，语文教育
华南师范大学教育学
教育学一级学科简介 经过长期建设，教育学一级学科已形成了稳定的研究方向，方向设置及结构合理，各方向都具有较鲜明的特色和一定的优势，各方向之间具有较强的内在关联性与互动性。整个队伍团结向上、生机勃勃，学术水平提高较快，发展潜力巨大。近8年来，学科建设和队伍建设取得重大进展，形成了一支年龄结构合理、学历层次较高的学术梯队。学术带头人扈中平、李克东、黄甫全、冯增俊等多位教授长期潜心于科学研究，治学严谨、成果显著，具有较大的学术影响。该学科科研项目多、科研经费充足、科研成果丰厚、工作条件良好。研究生课程设置及教学内容具有前沿性和先进性，人才培养质量较高，毕业研究生受到用人单位普遍好评。 一、学科队伍 教育学一级学科现有教育学原理、教育技术学、课程与教学论、比较教育学、教育史、学前教育学、成人教育学、高等教育学、职业技术教育学、特殊教育学等10个博士点。教育学一级学科范围内现有高中级专业技术人员共109人，其中有正教授38名、副教授47名，讲师24人；有博士生导师13名，具有博士学位的教师30名，另有29名教师在职攻读博士学位。学科成员除了来自国内外十余所大学之外，还有美国、德国、英国、日本等国留学的博士，学缘结构优化。长期以来，本学科始终保持着一支相对稳定、团结协作和充满活力的学术队伍，具有持续不断进行高水平教学与科研工作的能力，在学科领域的若干方向涌现出多位年富力强、研究成果比较突出的学术带头人。 二、学术研究 本学科通过长期的建设与发展，在教育学10个二级学科之下形成了6个稳定的研究方向：教育基本理论研究，现代教育技术研究，中小学课程与学科教学论研究，教育现代化国际比较研究，中外教育史研究，高等教育研究等。 教育技术学是国家级重点学科，国家211工程重点建设学科；教育学原理是省级重点学科，校211工程重点建设学科。近5年来共获各级各类科研项目322项，其中国家及国务院各部门项目67项，获各种科研经费2176万元，出版专著116部、译著19部、教材31部，发表论文2728篇。在国外学术刊物和国际会议上发表论文62篇，其中被国际权威科学索引sci收录1篇，国际权威工程索引ei收录1篇，国际权威科学会议索引istp收录2篇，国际权威人文社会科学索引ssci收录4篇，国际教育科学权威索引eric收录4篇。有2篇论文被《新华文摘》全文转摘。获各级科研成果奖183项，其中国家级奖6项、省部级奖49项、全国高校人文社科奖3项。 本学科在教育基本理论研究，现代教育技术研究，中小学课程与学科教学论研究，教育现代化国际比较研究二级学科方面，也逐步形成了一定的研究特色： 1、在教育基本理论研究方面，本方向现为全校8个省级重点学科之一、校211工程建设学科。同时在全国具有较强的学术竞争力和较大的学术影响力，从八五开始共获得13项全国教育科学规划科研项目，8项教育部科研项目，21项省级科研项目，多项成果获得国家和省级奖励，其中，《教育目的论》获第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果二等奖、全国第二届教育科学优秀成果二等奖，《知识发生过程和人的思维发展》获全国首届教育科学优秀成果一等奖，《数学思维教育》获全国第二届教育科学优秀成果二等奖，所主持的素质教育工程实验项目获全国首届师范院校基础教育实验研究成果一等奖，《挑战与应答——20世纪的教育目的观》所属丛书获第十届中国图书奖，《自主权。竞争。特色化——高等教育未来发展的选择》获广东省第六次哲学社会科学优秀成果二等奖，《马克思主义教育思想论纲》、《主体性教育论》和《中国教育两难问题》分获广东省中青年优秀社会科学成果专著类一、二等奖，《教育学原理》被列为国家八五重点图书，《现代教育理论》获2002年全国普通高等学校优秀教材二等奖。本方向学术带头人扈中平教授现为全国教育基本理论专业委员会主任委员、全国教育学研究会副理事长、中国教育学会常务理事、广东省教育学会副会长，享受国务院政府特殊津贴。 2、在现代教育技术研究方面，本方向自1986年以来一直是广东省重点学科，1996年经原国家教委批准建立我国高校第一个多媒体教学软件制作与培训基地，1997年被列为国家211工程重点建设学科，2002年成为国家级重点学科。科研和教学整体水平在全国处于先进行列，某些领域处于领先水平。5年来承担了多项国家级和省部级重大科研项目，获多项国家级和省部级奖项。具有一流的教育技术实验室，经费充足；国际学术交流活跃，承办过多次大型国际学术会议，与联合国儿童基金会、联合国教科文组织亚太地区办事处、新加坡教育部科技署、美国犹他大学以及港澳台地区高校开展了广泛的国际合作项目研究。学科带头人李克东教授是我国教育技术学领域的权威专家之一，具有深厚的学术造诣和广泛的学术影响，享受国务院政府特殊津贴。 3、在中小学课程与学科教学论研究方面，课程与教学的基本理论研究在国内有较大影响，在台、港、澳亦有一定声誉；英语语料库语言学理论研究在国内处于前沿水平；数学课程与教学轮研究、思想政治课程与教学轮研究、科学教育课程与教学轮研究以及艺术教育课程与教学轮研究等方面，在全国也达到了较高水平。本方向多项成果获重要奖项，如《大课程论初探——兼论课程（论）与教学（论）的关系》等2项成果2002年获第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果三等奖，《中学生科学素质研究》1998年获全国师范院校基础教育改革实验研究项目优秀成果奖。本方向近5年有5篇论文收入国际权威索引sci，4篇论文被收入国际人文与社科权威联机检索网络ssci，4篇论文被收入国际教育科研联机检索网络eric.在国际科学教育权威刊物《research in science education》、《science education》、《british journal of educational psychology》和《international journal of science education》上发表论文5篇。博士生导师黄甫全教授现为中国教育学会课程专业委员会常务副主任，博士生导师高凌飚教授被聘为教育部基础教育课程改革组核心成员。 4、教育现代化国际比较研究方面，早在80年代，朱勃先生等老一辈学者就为本研究方向打下了良好的基础，在全国享有较高的学术声誉。近些年来，在一批年轻学者的努力开拓下，学科水平又有了较大的发展，并形成了较明显的特色和优势，尤其在东南亚教育、港澳台教育和珠江三角洲教育的比较研究方面，在全国具有较高的学术地位。近5年来，本研究方向承担了5项全国教育科学规划课题、2项教育部课题和18项省级和厅级课题，出版专著25部、教材4部，发表论文500余篇；获各项科研奖励14项，如《教育人类学》获1998年获第一届中国高校人文社会科学研究优秀成果三等奖，《当代西方学校道德教育》1998年获广东省第六次哲学社会科学优秀成果二等奖，1999年又获全国第二届教育科学优秀成果二等奖，《初论德国的非国立高等教育》获广东省第六次哲学社会科学优秀成果三等奖。学科带头人冯增俊教授现为全国比较教育研究会常务理事、南京师范大学比较教育专业特聘博士生导师，享受国务院政府特殊津贴。 三、教学与人才培养 本学科在教学与人才培养方面师资队伍整齐，课程门类齐全，具有比较丰富的培养博士生、硕士生的经验。导师组成员严谨治学，严格要求学生，注重培养质量，取得了良好的教学和人才培养效果。比如以99级博士生为例，近两年来，99级博士生共发表学术论文23篇，被istp收录的有2篇，获国家级优秀教学成果一等奖1项。 四、支撑学科 在学科门类（即教育学）中，华南师范大学现有心理学一级学科博士点和体育人文社会学二级学科博士点。发展与教育心理学是国家级重点学科、应用心理研究中心是教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，有教育心理学省重点实验室。此外，与教育学有较密切关系的博士点还有马克思主义与思想政治教育。
想考华南师范大学的教育学方向的研究生，现在应该准备什么书？？
教育专业：北京师范、华东师范教育专业家级重点科 华南师范211工程重点建设高校 教育教育现象、教育问题研究象归纳总结类教育科理论与实践探索解决教育产、发展程遇实际教育问题揭示般教育规律门社科教育种广泛存于类社、目培养才教育研究具客观性、必性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科性 政治英语教育基础综合 、教育基础综合考研全程攻略 第步教育属于全统考科目首先先需要参考书目备齐面勤思给考推荐 参考书：《教育基础》 教育科版社 十二所重点师范合编《教育》 民教育版社 王道俊、郭文安《代教育理》 北京师范版社 刘儒德、陈琦《简明教育史》 北京师范版社 王炳照或《教育史》 华东师范版社 孙培青《外教育史教程 》 民教育版社 吴式颖《教育研究导论》安徽教育版社 裴娣娜 第二步手要本考试纲每考试纲变化纲做参考看 书纲内容着重看没内容解即勤思网站 家免费载 第三步基础阶段纲要求范围知识点都整理要求做每知识点都能记背脑 具体要考哪些内容基础阶段需要准备应该差都要准备至少像外教育史 哪些代面哪些事物物原理面各章节讲哪些内容教育理哪些理论 论哪些研究我觉至少要所解 第四步强化阶段基础班基础讲所知识点系统强化能每科内知识 全部系统知识结构明细框架便于自教育深入性复习 第五步报名专业向校选择面每校每专业招收比例名额都各 专业报考关键环所报考块听专业师解答客观析 选择报名 第六步冲刺阶段复习冲刺阶段拔高阶段半复习否能够更高提 升关键阶段阶段利用能达事半功倍效阶段荒废 前期工作等于白做冲刺阶段我要析今命题趋势与答题思路技巧 答才能高能能考题目我析位都关键 第七步复试阶段初试确让我松口气差额录取能让我 环节所放松死复试关节所关于复试复试程每环节能要遇 问题要提前准备才能胸竹 教育部科门类类、级科、二级科目录门科高级别表示门类用两位数字代码表示教育（04）、（03）、历史（06）属于同级别教育、、历史都门独立科设级科通用四位数字代码表示教育级科三即教育（0401）、理（0402）、体育（0403）我考研报考统考教育般级科教育设二级科些二级科般用六位数字代码表示共10二级科别（040101 ）教育原理、（040102 ）课程与教论、（040103） 教育史、 （040104） 比较教育、（040105 ）前教育 、（040106 ）高等教育、（040107） 教育 、（040108 ）职业技术教育、（040109） 特殊教育 、（040110 ）教育技术些具体二级科同研究向例课程与教论专业通设语文课程与教论、数课程与教论、英语课程与教论等等其二级科同研究向些我通所说考研教育脉络 教育考研参考书目： 1、《教育》王道俊、王汉澜主编 民教育版社 1999版 《教育基础》全十二所重点师范联合编写 教育科版社 2002版 《代教育》袁振主编 教育科版社 2004版 2、《教育史》孙培青主编 华东师范版社 2000版 《简明教育史》王炳朝等编写 北京师范版社 1994版 3、《外教育史》周采等编 华东师范版社 2008版 《外教育史》王、夏莲、朱美玉著 北京师范版社 1994版 4、《教育理》冯忠良主编 民教育版社 2000版 《教育理》陈琦、刘儒德主编 高等教育版社 2005版 《教育理》邵瑞珍主编 高等教育版社 1997版 5、《教育研究导论》裴娣娜著 安徽教育版社 2003版 《教育研究》袁振著 高等教育版社 2000版
华南师范的教育学研究生难考吗？
华南师大的教育学挺好的。有一定的难度。 每年的7月份是各高校放暑假的时间，同时，也是众多大三学生准备考研和决定考研的时间，暑假是考研备考的一个黄金时期，同学们应该抓住这个时机。那么我来说说教育学考研如何在暑假备考。对于很多跨专业和刚刚决定考研的同学来说，应该从以下几个方面来准备：第一、教育学参考教材——教材是基础教育学考研专业课——教育学专业基础综合涵盖教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法。博仁教育学考研辅导老师根据多年的考研辅导经验，并结合考试大纲，以及历年真题命题特点，特向2012年广大考生推荐以下教育学考研教材：
《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编《当代教育学》 教育科学出版社 袁振国 《教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦 《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青 《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖 《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜 这些教材和教育学专业基础综合考研大纲吻合度高，基本上包括了教育学考研大纲所规定的知识点和考试范围，所以，这是一套最权威的教育学考研参考书。 “考研成功系于专业课”，这句话道出了专业课在考研中的重要地位，其一，是因为专业课总分300分，占考研总分数的60%，专业课分数的高低直接决定着考研的成败；其二，专业课也是提高分数，拉开档次，在复试中占得先机，获得奖学金或者公费名额的关键。所以，同学们一定要重视专业课的复习。博仁教育学基础强化班将于2011年8月初开课，随后教育学考研辅导班的网络课程也将上传，网络课程是面授课程的随堂录制，可以随时报名，随时随地听课，很方便。同学们一定要重视教育学考研参考教材，因为教育学考研试题对学科之间的知识点联系要求比较高，同时，跨学科之间的题目在增多。
第二、公共课——保障过线根据以往的考研经验，很多同学对公共的备考不是过于轻视就是过于重视，对于公共课一定要适当分配时间。因为公共课只有政治的可以提高一些分数，英语保证过线就可以了，能够提高总分的是专业课。比如政治可以用高等教育出版社出版的政治大纲解析和陈先奎编写的政治考研系列资料，应用可以买王若平和曹其军的考研资料，博仁在开设教育学专业课的同时，为了方便广大考生备考，避免专业课考研辅导班开课时间与公共课考研辅导班开课时间冲突，又开设了政治、英语考研辅导班。政治暑假基础强化班将于2011年7月中旬开课，网络课程更是超值的便宜，政治的主讲老师陈先奎。英语也可以报网络课程及11月、12月份的串讲冲刺和写作班次。第三、保持良好心态考研不仅仅是对一个基本知识的考查，更是对一个人心理素质和毅力的考验，在考研过程中，很多同学由于各种原因而中途退出了考研。所以，在考研开始阶段就要树立坚持到底的信念和必胜的把握。这样会对你的考研备考有很大的帮助。 总之，在暑假备考的同学，一定要抓紧时间，把基础教材要尽量看2到3遍，建立基本的知识框架和体系。一定要把握暑假这一黄金备考时间。
华南师范大学教育学研究生"教育专业综合"是什么?
华南师范大学教育学研究生"教育专业综合"是指报考教育学专业硕士研究生考试内容，它由以下书目组成：
⑴教育学，王道俊、王汉澜，人民教育出版社。
⑵中国教育史，孙培青，华东师范大学出版。外国教育史教程，吴式颖，人民教育出版社。⑶当代教育心理学，陈奇、刘汝德，北师大出版社出版。
⑷教育研究方法，袁振国，高等教育出版社。
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