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指标到校什么意思
指标到校是指在我国部分省市实行的将重点高中招生名额分解到区域内的所有初中，给每个初中的尖子生都能获得进入重点高中的机会的招生政策。
指标到校政策的制定主要是为逐步解决初中择校问题，引导城市初中均衡配置办学资源，促进义务教育均衡发展。
招生指标到校是教育部提倡并建议推广的一种做法，在全国多个城市已有成功经验。有些地方也陆续将此写入教育改革与发展规划纲要当中，其具体操作为：省市属示范性高中可以向全市初中分配指标，但是某区的一所区属示范性高中，只能面向本区中学分派指标，不能向市属初中、外区初中分派。这意味着，无论重点初中还是普通初中，都有机会获得名校的学位指标。有专家称，此举是教育迈向均衡走出了一大步。
推行指标到校政策的初衷是治理择校乱收费，但政策实施的结果超出了最初的预计，成了中国基础教育走向更加均衡、公平的重要机制。
指标到校是什么意思?
指标到校是指在我国部分省市实行的将重点高中招生名额分解到区域内的所有初中，给每个初中的尖子生都能获得进入重点高中的机会的招生政策。指标到校政策的制定主要是为逐步解决初中择校问题，引导城市初中均衡配置办学资源，促进义务教育均衡发展。
扩展资料：
一、政策由来
2010年10月13日，教育部、国务院纠风办等7部委联合发布了《关于2010年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》（下简称《意见》），为着力解决义务教育阶段择校乱收费问题，提出若干指导意见。在第10条中提出要求："力争经过3到5年的努力，使义务教育阶段择校乱收费不再成为群众反映强烈的问题。"
《意见》在第二条中明确提出了治理教育乱收费的具体方法："各地教育行政部门要按照适龄儿童、少年数量和学校分布情况，科学划定学校服务范围，公平分配优质教育资源。制定并执行把优质高中招生名额合理分配到初中的政策。"
这条意见确定了在全国范围内推广高中入学指标到校的原则。高中招生指标到校在一些城市此前已有试点，并有成功经验。在教育部提倡并推广这一做法后，很多地方也陆续将此写入本地教育改革与发展规划纲要当中。
各地高中入学指标到校通常的做法是：省市属示范性高中可以向全市初中分配指标，但是某区的一所区属示范性高中，只能面向本区中学分派指标，不能向市属初中、外区初中分派。这意味着，无论重点初中还是普通初中，都有机会获得名校的学位指标。
二、政策规定
教育部在《意见》中规定了指标到校的大致做法。教育部发布的《治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》（下简称《措施》）中进一步确定了重点高中指标到校的比例。
《措施》第二条规定：确保就近入学的新生占绝大多数。非正常跨区域招生比例高于10%的要制订专项计划，3年内减少到10%以下；低于10%的要巩固并努力继续减少。
要将优质普通高中的招生名额按不低于30%的比例合理分配到区域内各初中，现在已经高于30%的要巩固提高并逐步扩大分配比例。在此过程中不得以跨区域为名收取学生择校费。
参考资料来源：百度百科－指标到校
中考指标到校是什么意思
中考指标到校的意思就是，我国部分省市的重点高中将招生名额分配给该区域内的所有初中，目的是让每一所学校的尖子生都可以获得进入重点高中的机会，只要是在初中学校中排名能够达到指标数量之内的考生都能进入高中，而录取的方式是按照分数从高到底的顺序进行的，对于考生的成绩没有具体的要求。
指标到校生的范围仅限三年都在该公办初中学校就读的非择校生。指标到校生要参加全市统一组织的高中阶段教育学校招生考试，不公布升学成绩，只公布其毕业等级，升学成绩只作为教育行政部门评价送生学校、来年分配指标到校生名额的依据。
政策简介：
招生指标到校是教育部提倡并建议推广的一种做法，在全国其他城市已有成功经验。有些地方也陆续将此写入教育改革与发展规划纲要当中。
其具体操作为：省市属示范性高中可以向全市初中分配指标，但是某区的一所区属示范性高中，只能面向本区中学分派指标，不能向市属初中、外区初中分派。这意味着，无论重点初中还是普通初中，都有机会获得名校的学位指标。有专家称，此举是教育迈向均衡走出了一大步。
什么是指标统调和指标到校？
1、指标统调也称谓指标统录或指标2次录取，就是教育局将指标到校录取后的剩余数量（有的初中学校分得指标因为学生的模拟分数不理想，高中学校与家庭距离比较远，或者学生与家长对某高中学校的不认可等等原因没有报满）收回，在没有被指标到校录取的指标生中，根据学生填报的指标志愿在全市（市内5区）进行集中统一，由高分到低分的再次录取到满额。
2、“指标到校”，就是每年初中升高中录取时，从市内省级示范性高中（含重点高中）招生计划中确定一定的比例用于招收市内户口的初中本学区学生。也就是说，如果学生初中择校，那么将来报考省级示范性高中只能选择统招志愿。
中考指标到校是什么意思
指标到校是指在我国部分省市实行的将重点高中招生名额分解到区域内的所有初中，给每个初中的尖子生都能获得进入重点高中的机会的招生政策。指标到校政策的制定主要是为逐步解决初中择校问题，引导城市初中均衡配置办学资源，促进义务教育均衡发展。 指标生条件 ①符合正取生招生条件的应届初中毕业生； ②参加市高中阶段学校招生考试； ③综合表现评定等级为B以上（含B）； ④须已在报名所在初中学校就读，并已取得该校初三学年学籍。 指标生解释 指标生名额将统一公示。指标生由教育局统一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差异在校初级中学毕业生均可填报指标生志愿。指标生录取控制线一般控制在本校分配该指标生的高中统招生分数线下20分以内，如果在此控制线上不能完成指标生计划则收回指标纳入统招生符合指标生报考条件的考生均可报且限报1个指标志愿，其他志愿按普通生志愿填报，并与普通生志愿填报同步进行。
中考名词解读：什么是指标到校生
指标到校生：是为了发挥优质教育资源的辐射带动作用，扶助薄弱学校，而由教育部门将省级及以上示范性普通高中统招计划按规定比例均衡分配到相应初中学校的招生名额。所谓指标到校，是成都市在全市范围内将省级及以上示范性普通高中部分统招计划名额分配到公办初中，由初中学校综合评价、择优推荐学生入学。这种按一定比例将招生计划名额直接分配给初中学校的办法称为“指标到校”。推荐出的指标到校生候选人全部参加中考。 什么叫指标到校生？ 城区推荐到国家级示范性高中考生的中考升学成绩（含特征加分）原则上不低于城区省级示范性普通高中填报志愿指导线，推荐到省级示范性高中考生的中考升学成绩（含特征加分）应不低于城区省级示范性普通高中填报志愿指导线下30分。郊区（市）县考生的标准由当地教育局制定。未完成的名额由市招考办（郊区（市）县由当地教育局）统一收回安排。 各区（市）县的指标到校生均占学校统一招生计划，比例为省级及以上示范性普通高中统一招生计划的20%。各郊区（市）县指标到校生的总计划由市上根据当地省级及以上示范性普通高中统一招生计划确定、下达。五城区及高新区的指标到校生总计划由成都市根据城区范围内省级及以上示范性普通高中统一招生计划确定后，统一分配、下达到各区。 小帖士： 一般新建学校的第一年获得指标到校生的名额最多。比如石室天府校区，七中万达在第一年招生的时候均有15%—35%的指标，七中初中第一年招生时有30%指标。指标到校生在一诊二诊后具体的人员已经敲定。） 各区（市）县应根据区域内各初中办学水平综合评估结果、学生分布情况以及有利于扶助薄弱学校的原则，将下达的指标到校生计划分配到各公办初中学校（含公办民助类学校，下同），在计划分配时，应遵循以下原则： 1、指标到校生的计划分配应涵盖区域内所有公办初中。五城区享受了对口保送国家级示范性普通高中名额的初中学校不再享受指标到校生计划。 2、同一所省级及以上示范性普通高中的指标到校生计划不能集中分配到一所或几所初中学校。 3、各城区在分配计划时，市属三所国家级示范性普通高中的指标到校生计划必须均衡分配，同一所初中学校只能分配三所中的一所学校计划。 4、各区（市）县在分配计划时，应以各初中学校符合推荐资格的学生人数为基数，并重点向纳入《成都市教育局（微博）关于初中办学水平提升行动计划的意见》中的学校倾斜。 办学校需要指标到校生名额，应提出申请，郊区（市）县民办学校应在规定时间内向当地区（市）县教育局提出书面申请，由当地教育局根据情况审批，在分配计划时统一安排；城区民办学校应在规定时间内向所在城区教育局提出书面申请，区教育局汇总并签署意见后，上报成都市招考办审批，并在分配计划时统一安排。 享受指标到校需要具备哪些条件？ 1、公办初中指标到校生限三年在该校就读的`非借读学生。城区公办民助类学校指标到校生限三年在该校就读的学生。郊区（市）县公办民助类学校指标到校生的推荐范围参照城区标准制定。 2、德、智、体、美一贯优秀的校级及以上三好学生或优秀学生干部、且综合素质评价达到A等、体育达标。 3、思想品德、历史、生物、地理四科会考等级均应达A等。 4、初一至初三上期共五期的学习成绩一贯优秀。 推荐指标到校生的相关程序 各区（市）县应结合本区域实际，将指标到校生名额分配到初中学校，并制定具体的工作办法。名额分配方案和工作办法应提前上报成都市招考办，经批准后，在区域内公示。 各初中学校应根据市上以及区（市）县的要求，制定本校的推荐办法，并上报区（市）县教育局审核，经批准后，在校内公示。 各区（市）县和初中学校在推荐工作中，应遵循以下程序： 1、指标到校生计划在全校范围内使用，不分配到班。 2、学校可按指标到校计划的1：1确定推荐人，也可扩大一定比例确定，扩大的比例最多不超过下达的分校名额的30%，中考结束后，根据中考成绩确定最终人选。 3、学校推荐出的指标到校生人选必须在校内张榜公示三个工作日，公示内容应包括推荐的高中学校，同时应公示符合推荐资格且自愿放弃的学生名单。 4、学校在规定时间内将候选学生上报各区（市）县，各区（市）县审核、汇总后，在规定时间内统一上报市招考办，市招考办在成都市招生考试网上公示全市指标到校生候选人名单。 如何避免指标到校生推荐过程当中存在不公平的现象？ 成都市将对各区（市）县指标到校生工作进行考核，重点考核指标到校生是否达到规定比例、是否有推荐不符合条件学生的情况、推荐程序是否公开等等。各区（市）县也应对区域内各初中学校推荐工作进行相应考核，避免出现推良不推优的情况。同时，市上还将对城区各初中学校推荐的指标到校生的中考成绩与其他同类学生的中考成绩进行抽样比较，各接受指标到校生的学校也可对接受的各初中学校的指标到校生与按志愿录取考生成绩进行比较，对有推良不推优现象的初中学校，将减少来年分配的指标。 提醒：指标到校生即目前在我省推行和完善省示范性普通高中和重点高中招生指标定向分配到初中的改革措施，指标到校招生在统招公费生招生计划中执行。 2016年成都中考指标到校生操作办法 市教育局下发了做好2016年指标到校生工作的通知。省教育厅明确要求我省省二级以上示范性普通高中要拿出不低于统招计划50%的名额，均衡分配到初中学校。其主要目的是进一步推动义务教育的均衡发展，遏止义务教育阶段择校，减轻学生过重的课业负担和考试负担，扶助薄弱初中学校向高位均衡发展。 据了解，今年成都市指标到校生的比例为省二级以上示范性普通高中统招计划的50%，由于中心城区作为一个整体进行考试招生，因而，其指标到校生工作按统一规定实施，其他区（市）县也必须参照制定相应的具体办法。办法对市、区、初中学校三级均明确规定了公示的内容，包括操作办法、分配名额、推荐过程、推荐结果等方面，接受社会监督。 指标到校生的基本条件，要求指标到校生必须同时具备以下四个基本条件：一是正住户籍在我市（其中，中心城区范围内的指标到校生须为中心城区户籍，郊区（市）县指标到校生须为当地户籍）；二是有正式学籍的应届初中毕业生；三是初一年级即在本校入学或因父母工作调动而正常转学且在本校连续读满2个学年以上的；四是德、智、体、美优秀，综合素质评价达到A等、体育达标。 指标到校生的录取条件，保持了指标生录取条件优于非指标生的规定，按规定需要参加中考的指标到校生，中考成绩达到中心城区省二级以上示范性普通高中填报志愿指导线下10分即可被录取。
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