今天我们来聊聊专家建议高考将外语改为选考,以下6个关于专家建议高考将外语改为选考的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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专家建议高考把外语改为选考，专家给出这一建议的原因是什么？
在减负的号召之下，有专家提出将高考中的英语科目改为选修项，可以根据自己的需要来灵活调整，不是每个学生都需要变成国际化人才的。在双减的政策下，很多课外辅导的学校和机构都已经纷纷关闭了，而之后最大的效应就是高考可能面临的改革趋势。而这对很多学校的课堂质量有了更新层次的要求。学生们可以在课堂上就能够将新知识吸收完毕，并用利用有效的课堂时间解决疑难问题，回家也能够在较短的时间内完成作业，学习将成为一件相对快乐而不会占用太多时间的事情，而孩子们也能够在学习和运动的平衡中健康成长。
专家认为学好英语或者说学透英语并不是一件容易的事情，孩子考起大学或者踏上工之后，将需要不间断地学习英语才能够维持其成果，而这是一种很耗费精力的事情。
国内的高考看的是总分，有时候并不能够非常全面地评估一个学生的综合能力，而借鉴于国外学科的分级制以及综合考量，对于高考的制度的调整刻不容缓。由于高考对更多的国内学生而言都是依靠定终身的制度，所以更需要规范化它的合理性以及体现学生水平的真实程度。
很多学生在学习英语的时候花费了不小的精力，而对于未来的规划而言，这并不是一条必须通往的道路，尤其对于很多大学的专业而言，对于外语的要求并不是很高。更多的着眼点在于专业课的基础知识累积上。
有学生质疑在学习大学某些课程的时候有用到国外文献的很多机会，所以打好英语基础还是必要的，专家认为可以根据自身的专业需求来选择是否要加强自己的外语专业课。
外语还是有需要有一个固定的环境在的，而对于大多数的国内学生而言，其实哑巴英语也并不能被看作是不精通语言。尤其对于需要国外文献辅助学习专业课的学生而言也罢，哑巴英语其实也是一条通往他们所学技能的路。有的人性格内向，并不善于说和听，能够看懂文字版的英语，其实也是一种能力。按需选择是否需要考英语，这是一条自由之路。
每个人生来就有着自己擅长的事情，也有着自己比较偏弱的学科，抓住自己所擅长的，避免自己那些不适应的，将每个人身上的优势最大化和合理化。
有专家建议高考将外语改为选考，你如何看待这一建议？
有专家建议高考将外语改为选考，我是非常不赞成这一项建议的，虽然很多的人第一眼看到外语可以不用学了肯定是非常开心的。但是你一个人在学历达到一定高度的时候，如果没有掌握一门外语的话，其实是很难获得更高的发展的。虽然在很多的领域我们国家虽然已经非常强了，但是你想要深造的话，免不了和国外的进行交流，而你外语如果不通的话，想要交流是比较困难的。
外语这种东西用不到的时候你觉得他没有用，但是要用到的时候你不会却是一件令人非常难受的事情，现在国家不断的对外开放，和很多国家的关系都非常好，而在很多领域如果你想做到尖端的话，你是必须要掌握外语的。有的时候甚至一门外语还不够，所以如果国家将外语改为选考的话，可能让很多的学生觉得外语不是非常重要的东西，他们可能就不会认真的去学。
因为一般情况下来说，现在很多的学校选考的东西相对而言和必考的东西来说在学生或者老师的心目中是完全不一样的。选考是你选了就需要好好的去准备，如果不选的话就不需要。所以有些学生可能就为了考到更好的成绩，选择了自己更为擅长的领域，而如果说他们最后因为外语不行而导致发展不好的话，对他们整个人生来说都是非常遗憾的。
所以我觉得掌握一门外语，尤其是英语是非常重要的一件事情，英语之所以这么多年以来都作为必考，而且所占的比例也比较大，国家这么安排肯定是有原因的。而且有专家建议高考将外语改为选考后也有很多的专家第一时间站出来表示反对，同时有不少普通人英语不好，他们也都觉得英语虽然感觉用不到，但是对于一个人的长远发展来说也是十分重要的，所以我是不建议将外语改为选考。
专家建议高考将外语改为选考
9月28日下午，在北京王府学校举行的第六届“新聚合”国际教育高峰论坛上，岑建君结合自身经历发表了对教育减负的看法。他认为，落实“双减”政策，一方面需要校内教育保证课堂教学质量；另一方面要做好考试改革，如将外语由高考必考科目，改为选考科目。
谈及“双减”时，岑建君指出，要进一步进行高考改革，否则学生的学业压力依然会存在。他认为，关于“一考定终生”、高考分数计算方式，以及外语是否该高考必考等方面，都有待再做进一步探讨。
岑建君举例指出，美国招生考试看GPA（即平均学分绩点，是以学分与绩点作为衡量学生学习的量与质的计算单位），韩国高考则是将学生各考试科目分数分成9个等级后，再综合计算成绩。“我们现在高考看总分，但总分很难看出一名学生的综合素质，也很难看出他各学科的平均分是多少。”岑建君说。
他还提到，“很多发达国家将外语作为选考科目，而不是必考，比如日本、英国、美国。但韩国将英语作为必考，并还多出了一个第二外语（法语）。
所以，今天韩国学生压力大，他们有句口号是‘四上五下’，即一天睡4个小时能考上好学校，一天睡5个小时可能就跟好学校无缘了。这种状况跟韩国的考试结构设计有关系。”
英语变选考，并不会对我国学习借鉴国际先进技术经验产生不利影响：
岑建君向澎湃新闻表示，“这在我前面提到的按需选课、分类培养中有提到，即强调英语收集数据信息的功能。这类学生可以选择适合自己需求的英语选修课。对这类学生主要注重读和写的培养，不必强调对说和听的要求，也无需批评哑巴英语现象，他们的英语学习能满足吸取国外信息的需求即可。”
岑建君认为，外语教学，包括学其他技能，一定要讲实用主义，不能搞空想，否则只会浪费大量的人力物力。谁需要某样东西，就花时间去做这件事情。就像开车一样，并不需要全国老百姓人人都会开车。
同时，岑建君强调，我国国际化人才（包括外交官）培养层次有待进一步提高，需在高层次国际人才培养上投入更多精力。
专家建议高考将外语改为选考，这种想法现实吗？
关于高考英语的问题一直争论不休，近日有专家建议高考将外语改为选考，一下子关于高考英语的话题热了起来，很多人表示支持，认为英语没有用，其实个人认为现阶段高考将外语改为选考并不太现实。
第一、高考模式
高考将外语改为选考，这样的建议符合了不少人的耐心愿望，但是现阶段并不太现实，如果降低英语在高考中的地位，国际接轨怎么办，这是一个需要大家思考的问题，因为不管什么人才都是一蹴而就，都需要时间和知识的沉淀，尤其是语言。
首先，从高考改革上看，如今大部分省份加入新高考队伍，语数外必考，其他科学选修，这种高考模式目前看，算是比较成熟，而且没有实施新高考的省份也已经有了规划，这说明国内高考制度有所改变和进步，但是还需要一个过渡期，但是突然高考将外语改为选考，请问高考模式如何变革，将走向何处，应该说就目前阶段而言，并没有这样的规划，或者有仅是一些想法而已，所以从高考改革方面看，高考将外语改为选考暂时不能实现，只是一些初步想法而已。
第二、英语应用广泛
其次，英语是世界上应用广泛的语言，是国际化沟通工具，如果英语退出高考或者变成选考，那么如何与国际接轨，分层次开设差异化英语选修课可以，可是如何从这么多孩子中挑选出这样的人才是个很难得问题，谁能过早表现出外语语言天赋呢？如今很多家长为了让孩子学好外语，很小就送孩子出国留学，这不就是为了让孩子在最佳的年龄掌握一门外语，让自己在未来更具备竞争力，更快与国际接轨吗？
如果英语在高考中不重要了，那么家长是否还会重视孩子的英语学习，是否还愿意为孩子提供良好外语环境，这一切都变成了未知数，那么如何才能培养出国际化人才将会成为问题，所以没有可行措施情况下，高考是不会将外语改为选考，高考本来就是为了选拔人才，如果高中生英语能力普遍不好，如何才能走上国际化舞台，如何与国际接轨都是问题。
第三、英语地位暂不能降低
最后，专家也提供到部分中小学试点开展沉浸式双语全科教学，这种想法个人认为不错，可是一旦高考将外语改为选考，这种教学方式的意义还大吗？即使学校开展很好，学生和家长对英语学习的重视度想必也会减弱吧，所以从这点上高考将外语改为选考不现实，英语地位暂不能降低。
总之，减负，弱化英语的重要性是个问题，但是需要慢慢探索，千万不要盲目跟风，现阶段高考将外语改为选考还不太现实。
建议高考外语必考改为选考
建议高考外语必考改为选考试是北京王府学校提出。
9月28日，北京王府学校举行的第六届国际教育高峰论坛上，教育部国际司原司长岑建君表示，可以考虑通过教育改革，将外语变成选修课，并按不同的标准设计不同的课程学时，供学生根据自己的需求选择。
同时，高考中也可将英语由必考科目变成选考科目。他举例称，从世界范围来看，很多国家外语教学的目标很明确，要么偏重日常交往，重视学生口语交流能力培养；要么以收集数据信息为主，重视培养学生阅读理解能力；要么是培养国际化人才，听说读写全面强调。
高考介绍：
高考（全称：普通高等学校招生全国统一考试，英文The National College Entrance Examination）是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）普通高等学校的招生考试，是由普通高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高考于每年的6月7、8日举行，部分地区因其科目安排而考试延长至6月9日。
普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由教育部统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。
专家建议高考将外语改为选考，你认为怎么样吗？
专家建议把英语改为选考，说出了多少人的心声，高考不改革，对学生来说依然是压力山大。
一考定终身？高考分数计算方式要不要改变？英语是不是要作为选考科目？这些问题的质疑声越来越大。
有专家指出，要进行高考改革，建议把外语当做选考科目，现在很多国家都是把外语当做选考科目的，而不是像我们中国是必考的，比如日本，美国等等，专家认为如果把外语变成高考的选考科目，可以减轻学生的负担。
其实英语作为一门语言工具，应该是具有主动学习性和导向性的，而不是纯粹的应试。孩子最美好的青春时光，大部分都花在了学习英语上，而且我们学习的英语再发音和运用方面和外国的都不太一样，一旦到了应用方面，就面临说不出口的现象，像很多学生在学习英语的时候都是刷题刷题，真正到交流的时候，却什么也说不出来。我也认为其实不是每个人都是英语专业级别的，可以自行选择，定向培养。
因为你学一样东西，你就是为了去运用它，不能在那里空喊，否则就是浪费资源，其实就是你有需要你就去学，并不是每一个人都要掌握。但这也不是说我们不需要培养国际化的人才，只是我们把更多的精力投入到有需要的高层次的人才培养上了。
既然有人提出把英语作为选考科目，我觉得就应该更加注重我们国语的学习，注重国语的学习，了解中华文化，有助于我们中华文明的传承和发展。
你对英语改革为选考科目有什么看法呢？
希望我的回答对你有帮助，如果你还有什么其它疑问，请在评论区给我留言，我看到之后会尽快给你回复的。
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