今天我们来聊聊浙大选课,以下6个关于浙大选课的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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浙江大学课程
1. 浙江大学课程表 什么意思啊，早上八点第一节课，上午五节到12:15，下午五节13:30开始到17:30，晚上三节18:30到20:55，课间休息五分钟，其中第二、八节下课休息十五分钟，自己算算课程时间安排，至于什么课就是自己选了 2. 浙江大学课程时间安排问题（万望详细、全面） 一天13节，上午8：00到12：15，五节课，下午1：15到5：30，五节课，晚上6:30到8:55，三节课其中上午第二、第三节课之间，下午第三、第四节课之间，课间休息时间为15分钟，其余课间时间均为5分钟，每节课45分钟。 大学都采用所谓的完全学分制后，每个学生的课程是在老师的指导下自己选择的，这就使得每个人的课程表都存在差异，因此一天中的课时数量和时间安排也就存在着差异。 (2)浙江大学课程扩展阅读 通常情况下在老师的指导下选课的数量在每周24-30学时不等，也有些同学学有余力可以多些，有些同学因为一时没有合适的课程而选得少些，再在另外的学期补上，进而超出或者少于这个数量。 大一是公共基础课（象高数，英语，线代，大物，C语言，工程制图，计算机导论等等）；大二就是专业基础课（数电，模电，汇编，电路分析，概率论，信号与系统等等）。 大三，大四就是专业课。大三主要学习专业课，大四主要是更深入的对某个专业课进行更多学时的学习，加一些实习等等。 3. 浙江大学通识课程经济与社会类有哪些课程 浙江大学通识课程分为通识核心课程和通识选修课程两类。通识核心课程包括历史与经典类的《孔子与论语》、《东方文明史》、《中华文明史》等，文学与艺术类的《唐诗经典研究》、《中国古代小说鉴赏》、《圣经与文学》等，哲学类的《希腊罗马哲学》、《现当代西方哲学》、《当代科学哲学》等，社会科学类的《性别与社会》、《文化人类学》、《宪法与民主》等以及自然科学类的《生命科学》、《化学与人类文明》，总共43门课程。从学分的构成上看，除《文学中的跨文化交流》为2个学分以外，其他核心课程为3到4个学分；其中，4个学分的课程分别是《当代中国社会建设》、《非传统安 全》、《文化人类学》、《人类学导论》。浙江大学目前实行春夏秋冬4学期制，核心课程一般是春夏或者秋冬一个长学期，每学期16周，每周一次大班教学和一次助教主持的讨论课，每次课2到3节。大类学生从这些课程中根据自己的兴趣必修一门。除了核心课程之外，通识选修课程粗略分为经济社会类、沟通领导类、技术与设计类、历史与文化类、科学与研究类以及新生研讨类等数量繁多的课程。 本科四年总共大概160学分，通识课程总共16学分左右，大约占10%。如果从广义上理解通识教育课程，即包括思想政治类、军事类、外语类、计算机类的公共课程，我们发现通识教育课程占该类课程也只有24%左右，相比美国知名高校，其通识教育所占课程比重一般在25%以上，芝加哥大学甚至达到50%。因此，通识教育的地位和比重在整个本科生教育阶段是很低的，加上课程数目较多，学生选修随意以及课程缺乏内在联系和持续性，教学效果是可想而知的。 4. 浙江大学金融课程有哪些 高等数学、金融学、国际金融学、证券投资学、商业银行经营与管理、保险学、计量经济学、公司金融、金融工程学、国际财务管理、金融经济学、行为金融、微观经济学、宏观经济学、会计学、概率论与数理统计、国际贸易学、国际投资学、金融计量模型、金融法 5. 浙大 暑期课程 啥叫对外学生？ 浙大本科生基本都可以申请暑期课程的，通过率也挺高的。但是貌似基本暑期课程都是自费，挺贵的。 6. 浙大课程 一、课程及老师推荐 由历届学长们的血的教训总结而出 1. 语言英语：方富民 王元春 吴越民 熊海虹 *** 陈颖 朱晨晨 德语：陆伸 日语：张宏 斌 2. 计算机计算机组成：潘学增 杨起帆 数据结构：王申康 陈越 操作系统：李善平 网络应用：孟炳泉 c 语言：高济平 王何宇 白洪欢 吴晓华 应晶 大学计算机基础：白洪欢 vb 程序：孟炳泉 3. 理工科微积分 : 苏得矿 吴明华 龚乐春 陈锦辉 卢兴江 吴建民 景荣荣 金显 吴彪 大学物理：陈凤至 潘正权 阮晓声 physics ：方本民 潘正权 鲍世宁 大学物理：阮晓声 陈凤至 陆文琴 大学物理学实验：周小风 陈星 有机化学：吴军 吴百乐 无机及分析化学：贾之慎大学化学实验： 曾秀琼 概率论：谈之奕 黄柏琴 吴国桢 数理统计：吴国桢 复变函数：汪国昭 应文隆 线性代数：谈之奕 戴佳玲 单鉴华 李方 汪国军 [ 何勇 ] 电路原理：贾爱民 马佐群 孙辉 范承志 常微分方程：卢兴江 应文隆 贾厚玉 薛儒英 姜海益 吴彪 偏微分方程：薛儒英 贾厚玉 数学分析：沙震 ( 是丘班的课，一般人不可选） 李松 模拟电路：祁才君 沈连丰 数字电路：沈连丰 电子技术基础：王小海 有机化学：吴军 工程图学：施岳定 费少梅 画法几何：施林祥 理论力学：叶敏 应用电子学：王玉芬 4. 经管现代经济学：陈君 徐林 危启才 盛晓明 凤进 微观经济学：金祥荣 章华 施杰 宏观经济学：徐林 叶航 经济法：丁关良 财务管理：赵静 管理心理学：林良夫 5. 生物医学生物论理学：袁康培 现代遗传学概论：石春海 普通生物学： 钱凯先 生物化学：史锋 现代遗传学：石春海 医学史：郭永松 6. 公选课政治经济学：戴文标 舒泽虎 蒋文华 廖亦宏 包松 王建宇 李敏 邓论：熊卫平 绕清水 章鑫强 吴元耕 宇正香 军事理论：吕强 褚良才 毛概：许建平 李立志 法律基础：龚慧香 吴红瑛 马克思哲学：张应杭 思想道德修养：万慧进 黄步琦 7. 限选课、校选课、院选课 化学与人类文明：谢玉群 毛建新 胡吉明 徐冬梅 物理与人类文明：叶高翔 沙健 环境与人类文明：刘广深 现代管理基础：郭红东 陈随军 戚振江 现代经济基础 ：陈君 生命科学导论：唐建军 史锋 工程化学：郭永胜 大学语文：许志强 黄擎 陶然 李力 金立 汪超红 大学写作：金立 朱首献 中国近代军事史：姚杏民 褚良才 中华人民共和国史：李立志 伦理学：张应杭 朱法桢 社会学：刘玉能 天文学：刘广深 军事学和国防科技：吕强 诗歌鉴赏与写作：黄杰 风景画入门：付东黎 离散数学：王维维 金小刚 心理学概论：符德江 社会心理学： 王小章 吴明证 美学：易容 7. 浙江大学课程表 培养计划行不行???还有,要几年级的??因为每个年级的都略有不同,建筑工程是个学院,底下有四个专业:土木工程,建筑学,城市规划,水资源与海洋工程,你说的是哪个专业的呢??? 8. 浙江大学继续教育学院的开设课程 设有服装艺术设计、装潢艺术设计、建筑环境与设备工程、计算机科学与技术等专业；专科有服装艺术设计、计算机信息管理、国际经济与贸易、工程管理、社会工作、办公自动化、商务英语等专业。成人脱产现有22个本、专科专业，主要有服装设计、染织（广告）设计、装潢艺术设计、形象设计、动画、工业设计、财务会计、市场营销、计算机信息管理、国际经济与贸易、计算机科学与技术、工商管理、电子商务、市场营销、自动化、建筑学、信息与计算科学 这些课程基本上都是业余的。全日制浙江大学继续是没有的。 全日制的话浙江理工大学，杭州师范大学，浙江中医药大学都是还不错的 9. 浙大课程表 看你要上什么课了，这么大一个学校课程是很多的。拜托一个浙大的学生替你去教务系统查一下你想上的课都是在什么时间哪间教室
浙江考浙大不同选课分数不一样吗
不同。浙江大学，简称“浙大”，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，浙江大学录取浙江学子选课分数较低，但是对不同专业的分数要求也会有所不同，同时也有对首选科目的要求。浙江大学入选“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、“111计划”。
外网怎么进浙大选课网
jwbinfosys.zju.edu.cn
浙江大学自考汉语言文学专业，选哪个选修课比较简单。选3。
自考选修课不难的，选修课的意义不是让考生无法通过，所以一般都不会太难，这个专业要求不低于14学分，你可以选6+4+4，或者6+4+5，美学和语言学概论可以二选一，这样就是6学分，唐诗研究建议选，但是要根据你个人情况，再选一个其他的就行。
浙江大学有哪些教授的课是必须要去蹭的？
临近毕业了，稍微看了一下自己的培养方案，发现我在浙大上过的“水”课还真的不少，尤其是通识课，比毕业要求多了一倍的学分。那么接下来我就以过来人的身份向大家介绍一下，其中我印象最深的老师，希望能对学弟学妹们有所帮助。
首推当然是苏德矿老师。入校之前，我对苏德矿老师已经仰慕已久，暑假收到录取通知通知书，还特意去苏德矿老师的微博下面留言，老师没回我就是了。但是大一的时候，学校预置的微积分课程竟然是苏老师教的，我还得意洋洋向室友炫耀了好久。为什么说苏老师的课值得去蹭呢？
第一，老师幽默风趣，经常会用一些自己编的段子来向我们阐述人生哲理，在讲连续和可导的时候，就指着窗外那片倒了的自行车说，“我们可以从生活的现象中发现这个规律，连续不一定可倒，但可倒一定连续”。
第二，老师是极少数使用手写的幻灯片来讲课的，这也是因为老师深度近视的原因，老师觉得单纯用幻灯片没有交互的感觉，而板书的话，后排同学可能看不清楚，所以才使用这种方式。不过，如果你亲眼看到老师写的幻灯片，你会深深的被它所吸引。
第三，老师关爱学生，最好玩的事莫过于老师上课之前让同学们做的放松操，“美其名曰”不仅能帮助大家放松肩膀，而且还可以增进同学间的感情。
由于篇幅原因，我就不多讲了，浙大好玩的课还有很多，例如茶与健康、职业生涯规划、生命科学导论实验等，希望大家慢慢去寻找发现。
在浙江大学之江校区读书是种怎样的体验
选专业很自由。 在我当年高考的时候，浙大是第一个提出按大类招生的吧，第一年入学进入大类，第二年再确立具体专业。只要你第一年认认真真学习，学校有足够的通道让你能够选择进入你想学的专业。我认识的同学里有从光电转入机械的，也有从环境资源专业转到基础数学的！ 2. 选课很自由。 只要你有心要学，全校任何系的任何课原则上你都可以选！（建筑等艺术类的不了解，常见的文理工都可以）比如我就选了计算机专业的近十门课，这导致我每学期都要付比其他人多很多的学费！（浙大是按学分收学费的，一学分75，现在好像涨到了100，不过这个价格也已经物超所值了，更何况你还可以去旁听） 另外，竺可桢学院的学生可以自己制定培养计划！！原则上你只需要修完专业的核心课程即可，而核心课程有多少呢，6-8门，也就是说，你修完这些之后完全有极大的自由来选择其他自己感兴趣的课程。 3. 本科生参与项目机会多。 从校级别的SRTP、到浙江省大学生科技创新项目和各种孵化项目、大学生创业项目、再到国家级别的，好好做完全有机会发文章、做产品。我身边的同学都至少参加过一个这样的项目，这些项目都会有一定的资金支持，学校级别的是800-1000，浙江省级别的5000，国家级别的15000，不知道现在有没有上涨，金额虽然不多，但对于本科生来说已经不少了，更何况在教师申请资金都那么难的情况下。 而机会多，一方面是因为浙大在浙江省独占鳌头，相对会拥有更多的资源，另一方面就是浙江省的商业氛围很大程度上给与了浙大学生很大的影响和支持。 4. 多元文化。 在浙大，因为选课的原因或者各种社团活动，你有机会能碰到很多各方面都很优秀的人，有每天占据自习室图书馆的学霸，有参加各种竞赛的奇才，有组织社团活动风风火火的佼佼者，有辩论队的宠儿，有参加话剧的演艺人才，有深藏民间的十佳歌手，有雄霸论坛的大号，还有默默通宵上传资源的耕耘者。 当然，这些是学生，也有很多各种多元优秀的老师，比如能说出“这道题对文科生太难了不要太为难自己”的教微积分的苏德矿老师，比如能在课堂上放周杰伦《爱在西元前》的教世界文明史的计翔翔老师，比如几十年如一日为学生买英文教材的黄兆镇老师，还有上课不留情面、遇错就骂的教桥牌的林洁老师（这只是个人风格，她带出的桥牌队实力杠杠的）。 浙大有两大论坛，98和88，论坛气氛自由。还有老师和办事人员没有太多的官架子，这在深得民心的校长杨卫身上可略见一斑，不知道新上任的校长怎么样，至少我当时上学时，经常能看到杨卫校长一个人去风味食堂吃饭，我想这在全国的高校中都是不多见的吧。 5. 历史悠久。 浙大的前身是1897年创建的求是书院，年份不算最早，但也是前几了。更何况浙大曾经还有竺可桢这么好的校长，在抗战时期不放弃“浙江大学”名号，带领浙大师生进行了一次“文军长征”，拖着实验器材和书籍到贵州湄潭继续讲学。每每想到这里，我都觉得比“西南联大”这段历史好太多了。 而后经历了院校重组和四校合并，如果说院校重组是天灾人祸，那四校合并就充分体现了事在人为。几十年之后再谈四校合并，权力和职务如何分配，各方面资源如何协调，当时的困难可想而知，可是依然做成了。我为此感到很自豪。 6. 美丽的校园。 杭州有山有水，自古以来都是文人墨客集聚的地方，写下了众多脍炙人口的诗篇。而浙大几大校园要么依山要么傍水，真是挑足了好地方，经常没事在情人坡晒太阳，周末约三五个好友骑自行车绕西湖，没事走走九溪十八涧。 说到这儿，就不得不提浙大的毅行活动，从玉泉出发，一路走到之江校区，沿途走过龙井和九溪，很美好的体验。入校当年我完整地走完了，不留遗憾。 7. 校友认同感较高。 不管是从各种校友奖学金，还是各种校友会，有很多校友反哺的例子，值得一提的是，永平助学金贷款是不计利息的，只需要还本金即可（具体能贷多少和多少年还清我不清楚）。同时，从我的朋友圈等各种社交来看，同学们普遍对浙大比较怀念和留恋，自豪感和认同感很高。
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