今天我们来聊聊繁峙中学,以下6个关于繁峙中学的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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代县四中跟繁峙中学哪个好
繁峙中学好一点。繁峙中学坐落县城西边，创建于1956年，初创时是初级中学，1970年开始招收高中生，由一所四规制高中、二规制初中的完全中学发展为十二规制的单办高中。学校教学设施一流、师资力量雄厚、管理科学严谨、教学成绩辉煌，属市级重点高中。繁峙中学位于繁峙县城西边府新街，至今已走过近个半世纪的风雨征程，四十多年来，繁峙中学在县委、政府和教育局县的正确领导下，本着“荡涤人类灵魂，开启人类智慧，培育有用人才”的办学宗旨。
传说中的好老师，并不只是传说——记繁峙中学石建军老师
石建军老师是繁峙中学的名师，在高中数学这个领域，石老师是全县当之无愧的领头人。 去年和石老师一个办公室呆了一年，目睹了石老师的工作态度和带班风格，心底就冒出这样一句话：传说中的好老师，并不只是传说！ 石老师的认真不是简单的埋头实干，而是有方向、有目的的。学校现在实行的选题、组题的教学策略，石老师几年前就用上了。给学生印发的试题，皆是他精心挑选组合出来的，他很少用现成的资料。就连印发的答案，也是他自己一个步骤一个步骤写出来的。 石老师还是个最善于教学总结和反思的老师。听人说，石老师有两个厚厚的易错题总结本，皆是他在教学过程中一点一点积累起来的。这两个本子比市面上的教辅资料不知要强出多少倍。所以，石老师班的数学成绩总是名列前茅。 石老师突击检查作业也很有一手，尤其是在寒暑假，冷不丁啥时候他就把县城附近的一些学生召集起来，查看他们做作业的情况。学生们从不敢懈怠。 别看石老师眼晴小，可聚的都是光，家长称石老师火眼金睛，能准确地看出学生的底子在哪儿，进而因材施教。他教过的学生在数学学科上总能有不同程度的提高，尖子生是尖子生的做法，差生是差生的做法。弄虚做作的学生在石老师的面前一定会原形毕露。他简直就是个预言家，说某某同学高考会露相，结果真露相了。最重要的一点，他对学生个性的了解胜过了家长，嬉笑怒骂、软硬兼施，运用不同的方法来管理有差异的学生。 同事杨老师的儿子便是最鲜明的例子。从小聪明绝顶却桀骜不驯，母亲是费尽心思骂一半哄一半，学习成绩才没有掉下来，但绝对不在优生之列。上了高中，到了石老师的班里，个性愈来愈强，竟公然与老师作对，摔门而去。石老师不知用了什么妙招，打开了孩子的心扉，高二时突飞猛进，应届高考便敲开了吉林大学的大门，四年后成为清华大学的研究生。 同是数学老师的杨老师说，她这辈子都感激石老师，如果不是石老师，他的儿子绝对不会是现在的样子，甭说成为清华大学的研究生，能否考上大学也许都是问题。 强弓不能硬拉，石老师太懂这个道理了。或许这是一种与生俱来的能力。但我更愿相信这是石老师不放弃任何一位学生的职业道德。在石老师眼里，学生都应该受到该受的教育，作为教师，就要竭尽所能挖掘出学生的潜能，为他们开辟一条通往理想的道路。 超强的教学能力让石老师赢得了学生的尊敬，独特的管理又让石老师走进了学生的心里。石老师和学生的交流就像哥们，喊学生绰号，笑着骂学生。骂的语言在外人听来太过了，甚至有侮辱之嫌。但学生没有一个有意见，居然都能笑着接受，看得我们目瞪口呆。 石老师教过的学生奉石老师为神，对他言听计从，有什么问题都会想到找石老师。有家长也说，石老师简直就是灵神，有什么困惑只要找他，绝对能给你指出方向，还一指一个准。 石老师常说，学生就是他的财富。所以，他用心尽力地教好每一位学生，不仅仅教给他们知识，还教育他们做人。从教几十年，他始终如一地把教书作为自己的本分工作，抛却名利之心，默默无闻、勤勤恳恳。 石老师出身农村，二十几年的上班生涯、县城生活，还是未把他打造成城里人。与他交谈，仿佛站在了田间地头，浓浓的乡村味儿。单看他的衣着打扮，也颇有农村人的味道，再看他的行事风格，农村人的朴实算是在他身上扎了根。他总说，咱只是个普通老师，没啥荣耀的。 繁峙中学的高考重担常常压在他的身上，他总是任劳任怨、不叫嚣，不狂妄。尽管在繁峙中学的高考史上他写下过辉煌之笔，但他从不以此为傲。我准备写这篇文章时，曾与他交流过几次，想从他那里得到第一手资料，他婉绝了。他太过低调，低调得让人起敬。我只能断断续续地从那些受益的学生和家长那里收集到一些信息，写下了这篇文章。 铅华褪尽，方留本色；大浪淘沙，始见金容。传说中的石老师，不只是传说，值得我们去学习、去敬仰！
繁峙中学的学校简介
繁峙中学位于山西省繁峙县，座落繁峙县城西边府新街，至今已走过近个半世纪的风雨征程，四十多年来，繁峙中学在县委、政府和教育局县的正确领导下，本着“荡涤人类灵魂，开启人类智慧，培育有用人才”的办学宗旨。 恢复高考至今，繁峙中学先后为全国各个高等院校培养输送优秀学生3000多人，其中孙亚峰考入清华、北大、人大等国家重点院校的学生近400人；高校毕业后又出国留学的学生有255的个人。2006年达线163人，2007年达线170人，连续两年创高考历史最好成绩，特别是2007年达线数和达线率在忻州市各县级高中学校排名第一。良好的荣誉一直保持至今。繁峙中学输送出去的学生已遍及大江南北、长城内外，他们在各条战线上发挥着重要作用，为母校争得了荣誉， 办出了自己的特色健全管理体制创建文明校园，成就了忻州地区市级重点中学。 繁峙中学已由建校初期的两规制单办初中发展成为拥有157名教职工，36个教学班，2400余名学生，教学设施比较齐全，师资力量比较雄厚的一所市级重点中学。并且在原有基础上新建1500m的实验楼一栋，并投资70万元配备了现代化的教学实验器材；投资520万，建筑面积5061m的教学大楼，多方筹资40多万购买电脑78台，投影仪40台及其他的相关设备，装备了学生微机室和教师电子备课室，为繁峙中学今后的发展奠定了坚实的基础。拥有忻州小记者站。全体繁中人信心百倍，意气风发，奋力拼搏，正在为将繁峙中学打造成一所全市乃至全省的名牌学校而努力奋斗。
繁峙中学的学校校史
建校以来，繁峙中学经过不断的探索、发展和沉淀，形成了一脉相承具有鲜明特色的办学风格，培养了一支特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗的稳定的教师队伍，这也正是繁峙中学能一直能跻身于高手如林的全市优秀中学之列的重要保证。基础工业设施建设进一步加强，办学条件大幅改善，新建实验楼，投资配备了现代化的教学实验器材；建筑教学大楼，学校还多方筹资购买电脑，投影仪及其他的相关设备，提高学校硬件水平，加强教学管理质量。 尤其是在新一届校委会的领导下，强化管理机制，实施人本管理，建设和谐校园，全体教职工团结一致，奋力拼搏，繁峙中学不断前进、不断超越，2006年达线163人，2007年达线170人，连续两年创我校高考历史最好成绩，真正实现了跨越式的可持续发展。2008年在全市县级中学高考达线数大面积滑坡的情况下，我校仍然保持达线数147人较好成绩，在县级中学仍名列前茅，恢复高考至今，繁峙中学先后为全国高等院校培养和输送3000多人，考入清华、北大、人大等国家重点院校的学生近400人。繁峙中学输送出去的学生已遍及大江上下，长城内外，他们在各条战线上发挥着重要的作用，为母校争得了荣誉。繁峙中学也多次被授予县文明单位、县教育战线先进集体、县红旗单位、省文明学校等荣誉称号，被忻州市劳动竞赛委员会荣记集体二等功。
繁峙中学的教学成果
一分耕耘、一分收获。在全校师生的共同努力下，繁峙中学的教学工作取得了令人瞩目的成绩，高考达线人数实现了稳步攀升，从1997年的高考本科达线96人，上升到2004年的121人，2004年本科达线率占全县的59%。工作成绩多次受到上级有关部门的表彰，先后被授予县文明单位，县教育战线先进集体、县红旗单位，省文明学校等荣誉称号，被忻州市劳动竞赛委员会荣记集体二等功一次。
繁峙中学初一分班考不
分班考。分班考试多指在学生入学后或学期末，学校为了依据学生的成绩或特长等分出实验班和普通班，快班和慢班，英语实验班和数学实验班等而进行的内部考试，考试多在初一高一或大一的开学初进行，有自愿参加和强制参加两种。初中新生一般都要进行分班考试。
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