长春大学(长春大学)

大学专评
摘要今天我们来聊聊长春大学,以下6个关于长春大学的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。本文目录长春大学属于什么档次的大学?长春大学怎么样?大学排名长春大学在哪个位置长春大学是一本还是二本学校长春大学是几...

今天我们来聊聊长春大学,以下6个关于长春大学的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。

本文目录

  • 长春大学属于什么档次的大学?
  • 长春大学怎么样?大学排名
  • 长春大学在哪个位置
  • 长春大学是一本还是二本学校
  • 长春大学是几本
  • 长春大学咨询电话
  • 长春大学属于什么档次的大学?

    长春大学是吉林省省属综合性大学,同时也是全国首批具有招收来华留学生资格的高等学校,属于区域高水平大学。

    长春大学是一所在双非大学中档次较高的大学,综合国内多个大学排行榜的数据可知,长春大学在全国的排名为289~456名之间,在全国2756所大学中排名靠前,所以长春大学属于全国认可度较高的好大学。

    长春大学的排名

    在2021软科中国大学排名中,长春大学位于第364位。 在校友会2022年中国大学排名中,长春大学位于第289位。

    在中国科教网2021中国大学排名中,长春大学位于第456位。 综合国内多个大学排行榜的数据可知,长春大学在全国的排名为289~456名之间,在全国2756所大学中排名靠前。所以,长春大学属于全国认可度较高的好大学。

    以上内容参考:百度百科-长春大学

    长春大学怎么样?大学排名

    长春大学全国排名第355名,这所学校还不错。长春大学的师资力量比较雄厚,但是专业学科相对于来说比较少,在同类院校当中算是一个中等学校,下面是长春大学的各方面介绍:

    1、学校简介:长春大学坐落在素有“北国春城”之称的吉林省长春市,是一所底蕴厚重、特色鲜明的省属综合性大学。 学校前身是1949年由原东北人民政府工业部创办的长春工业会计统计专门学校,为新中国培养了第一批工业会计统计人才。

    在同步国家发展与时代变革中学校数次易名,1983年更名为吉林机电专科学校。1987年经原国家教育委员会批准,原吉林科技大学、吉林机电专科学校、长春外国语专科学校、长春职业大学4所学校合并,组建长春大学。

    2、师资力量:有专任教师855人,其中正高级113人,副高级294人;具有博士学位的教师226人,硕士学位的教师506人。

    学校有中央直接联系高级专家、国家有突出贡献专家、国务院特殊津贴获得者、教育部新世纪人才、全国技术能手、省高级专家 、省拔尖创新人才、省有突出贡献专家 、长白山学者、长白山技能名师等各类高层次人才43人次。

    3、学校学科:有60个本科专业,6个硕士学位授权一级学科,10个硕士专业学位授权点。专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十大学科门类。

    扩展资料:

    长春大学立足东北地区及吉林省产业结构实际,建成国家大豆深加工技术研究推广中心、国家大豆工程技术研究中心吉林分中心两个国家级科研平台,有以中央直接联系高级专家、国家有突出贡献专家、全国先进作者、全国五一奖章获得者等诸多荣誉于一身的李荣和教授为首组建的科研团队。

    多项发明专利成果获得国家级奖项并得到转化应用,为吉林省乃至全国在大豆深加工研究领域和成果转化方面做出了突出贡献。

    学校还依托机电传统专业优势,对接吉林省及长春市在机械、电子、汽车、计算机、康复设备等领域需求,为服务地方产业发展做出了重要贡献。

    学校建有吉林省残疾人康复设备及技术科技创新中心等16个省部级科研平台,长春大学机电工程研究所等21个校级科研平台。

    长春大学在哪个位置

    长春大学位于吉林省长春市有两个校区

    主校区:吉林省长春市朝阳区卫星路6543号

    西校区:吉林省长春市朝阳区卫星路8326号

    学校简介

    长春大学坐落在素有“北国春城”之称的吉林省长春市,是一所底蕴厚重、特色鲜明的省属综合性大学。学校前身是1949年由原东北人民政府工业部创办的长春工业会计统计专门学校,为新中国培养了第一批工业会计统计人才。在同步国家发展与时代变革中学校数次易名,1983年更名为吉林机电专科学校。1987年经原国家教育委员会批准,原吉林科技大学、吉林机电专科学校、长春外国语专科学校、长春职业大学4所学校合并,组建长春大学。2000年8月,原吉林省林业学校并入。2019年9月,学校隆重举行长春大学建校70周年纪念大会,全面弘扬办学特色、提升社会声誉、汇聚发展力量。

    学校有21个教学院部,60个本科专业,6个硕士学位授权一级学科,10个硕士专业学位授权点。专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十大学科门类。学校在国家和省级教学成果奖评选中,获国家级奖2项,省级奖46项。现有国家级特色专业2个,省级特色专业8个;国家级一流专业建设点2个,省级一流专业建设点10个;国家级人才培养模式创新实验区1个;吉林省特色高水平学科8个,其中优势特色学科7个、新兴交叉学科1个。学校连续四次跻身中国高等教育学会发布的“全国普通高校创新人才培养及学科竞赛评估结果TOP300”榜。

    长春大学是一本还是二本学校

    长春大学是二本学校。

    长春大学坐落在素有“北国春城”之称的吉林省长春市,是一所底蕴厚重、特色鲜明的省属综合性大学。学校现有三个校区,总占地面积102万平方米,有20个教学院部,54个本科专业,8个一级学科硕士学术学位授权点,14个硕士专业学位授权点。

    是吉林省博士学位授权单位立项建设高校,机械工程、食品科学与工程、材料与化工为博士学位立项建设培育学科。专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十大学科门类,现有国家级特色专业2个,省级特色专业8个。

    学校坚持国际化办学,广泛开展国际合作与交流,是全国首批具有招收来华留学生资格的高等学校,学校先后与27个国家和地区的131所高校、教育机构和企业建立了友好合作关系。

    长春大学办学特色:

    长春大学具有鲜明的办学特色。一是综合之中求特色。长春大学于1987年在全国首创残疾人特殊高等教育,填补了中国高等教育的空白,其办学规模、学历层次、社会影响在全国独一无二;

    二是传统专业和新兴专业优势并举。特殊高等教育美术学专业是国内领先的教学科研成果,普通高等教育俄语专业有省内一流的师资结构,农产品加工储藏工程学科立足于本省经济的发展和国内外领先的科学研究。

    会计学专业有国内悠久的历史和很强的影响力,机械工程与自动化专业有扎实雄厚的师资与科研基础......这推动着长春大学教育事业的蓬勃发展;三是科学研究立足本省经济发展。学校在大豆蛋白、功能因子连续提取及玉米精深加工研究方面业绩突出,承担多项国家级科研课题;

    四是对外办学优势明显。学校是首批批准有能力接收外国留学生的200所院校之一,已与美、韩、俄、英等国家的多所院校建立了校际交流关系。

    长春大学是几本

    长春大学是二本。长春大学在每个省份招生批次不同,有本科批、本科二批、专科批、普通类一段、平行录取一段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是二本院校。

    长春大学简介

    长春大学坐落在长春市,是吉林省省属综合性大学,是全国首批具有招收来华留学生资格的高等学校,入选中国政府奖学金来华留学生接收院校、孔子学院奖学金接收院校、教育部“双万计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家级人才培养模式创新实验区、全国残疾人高等融合教育试点院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、吉林省特色高水平学科专业建设项目。

    学校始建于1949年,前身是由原东北人民政府工业部创办的长春工业会计统计专门学校,后历经多次易名,1983年更名为吉林机电专科学校;1987由原吉林机电专科学校、吉林科技大学、长春外国语专科学校、长春职业大学4所学校合并组建成长春大学。学校目前拥有3个校区,总占地面积102万平方米;拥有全日制在校学生16737人。

    长春大学咨询电话

    长春大学联系电话:0431-89840818984077。

    长春大学的简介:

    长春大学,英文名Changchun University,简称为长大或CCU1,是一所省属综合性大学,是教育部首批允许接收外国留学生的高校,被中残联、教育部确定为“全国残疾人高等融合教育试点院校”,截止到2022年10月,学校先后20次被授予“三下乡”社会实践活动先进单位。

    1949年,长春大学的前身是长春工业会计统计专门学校,由原东北人民政府工业部建立的,旨在培养新生中国第一批工业会计与统计人才。随着国家的发展和时代的变迁,学校的名称也几经变化,1983年更名为吉林机电专科学校。1987年经原国家教育委员会批准,原吉林科技大学、吉林机电专科学校、长春外国语专科学校、长春职业大学合并为长春大学。

    长春大学的师资情况:

    截止到2023年6月,学校有专任教师902人,其中正高级132人,副高级362人;具有博士学位的教师278人,硕士学位的教师474人。学校有中央直接联系高级专家、国家有突出贡献专家、国务院特殊津贴获得者、教育部新世纪人才、全国技术能手、省高级专家、省拔尖创新人才、省有突出贡献专家、长白山学者、长白山技能名师等各类高层次人才50人次。

    学校校训:

    校训为“知行合一,诚信至善”。“知行合一”的说法是由明代思想家王阳明提出的。“知”是指获得专门的理论和知识,而"行"是指将学到的理论知识应用于实践。“诚信”意味着诚实不欺,讲求信用。“信”就是信义、信誉、信用、信任、信赖。“至善”出自《四书》的《大学》即强调通过追求“至善”的实践而不断进取,以达到最高的境界,象征着对卓越的追求。

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