2019年高考答案(2019年高考答案全国三卷)

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摘要今天我们来聊聊2019年高考答案,以下6个关于2019年高考答案的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。本文目录2019年广西高考英语试卷答案解析及点评(WORD文字版)2019年吉林高考语文卷文言文...

今天我们来聊聊2019年高考答案,以下6个关于2019年高考答案的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。

本文目录

  • 2019年广西高考英语试卷答案解析及点评(WORD文字版)
  • 2019年吉林高考语文卷文言文翻译及阅读理解答案(点评)
  • 全国乙卷高考数学试卷真题和答案解析[Word文字版]
  • 2019年浙江高考语文卷文言文翻译及阅读理解答案(点评)
  • 2019年河南高考物理冲刺卷【含答案】
  • 全国甲卷高考数学试卷真题和答案解析[Word文字版]
  • 2019年广西高考英语试卷答案解析及点评(WORD文字版)

    英语(全国卷大纲版)    听力(每题1.5分,满分30分)    第一节    1.Whatdoesthemanwanttodo?      A.Takephotos.B.Buyacamera.C.Helpthewoman.    2.Whatarethespeakerstalkingabout?      A.Anoisynight.B.Theirlifeintown.C.Aplaceofliving.    3.Whereisthemannow?      A.Onhisway.B.Inarestaurant.C.Athome    4.WhatwillCeliado?      A.Findaplayer.B.Watchagame.C.Playbasketball.    5.Whatdayisitwhentheconversationtakesplace?      A.Saturday.B.Sunday.C.Monday.    第二节    听第6段材料,回答6、7题。    6.WhatisSaragoingtodo?      A.BuyJohnagift.B.GiveJohnasurprise.C.InviteJohntoFrance.    7.WhatdoesthemanthinkofSara’splan?      A.Funny.B.Exciting.C.Strange.    听第7段材料,回答第8、9题。    8.WhydoesDianasaysorrytopeter?      A.Shehastogiveuphertravelpan.      B.Shewantstovisitanothercity.      C.Sheneedstoputoffhertest.    9.WhatdoesDianawantPetertodo?   A.Helpherwithherstudy.B.Takeabooktoherfriend.   C.Teachageographylesson.    听第8段材料,回答第10至12题。    10.Whydoesthemancallthewoman?      A.Totellherabouthernewjob.      B.Toaskaboutherjobprogram.      C.Toplanameetingwithher.    11.Whoneedsanewflat?      A.Alex.B.Andrea.C.Miranda.    12.Whereisthewomannow?      A.InBaltimore.B.InNewYork.C.InAvon.    听第9段材料,回答第13至16题。    13.WhatdoesJanconsidermostimportantwhenhejudgesarestaurant?      A.Wheretherestaurantis.      B.Whetherthepricesarelow.      C.HowwellthefoodisPpared.    14.WhendidJanbegintowriteforamagazine?      A.AfterhecamebacktoSweden.      B.BeforehewenttotheUnitedStates.      C.Assoonashegothisfirstjobin1982.    15.WhatmayJandotofindagoodrestaurant?   A.Talktopeopleinthestreet.B.Speaktotaxidrivers.C.Askhotelclerks.    16.WhatdoweknowaboutJan?      A.Hecooksforarestaurant.      B.Hetravelsalotofhiswork.      C.HePfersAmericanfood.    听第10段材料,回答第17至20题    17.WhatdoweknowaboutthePlazaLeon?      A.it’snewbuilding.B.it’sasmalltown.C.it’spublicplace.    18.WhendoparentsandchildrenlikegoingtothePlazaLeon?      A.Saturdaynights.B.Sundayafternoons.C.FridaysandSaturdays.    19.Whichstreetisknownforitsfoodshopsandmarkets?      A.ViadelMarStreet.B.FernandoStreet.C.HernandesStreet.    20.WhydoesthespeakerlikeHoratioStreetbest?      A.Ithasanoldstonesurface.B.itisnamedafterawriter.      C.Itisafamousuniversity. 第二部分英语知识运用(共两节,满分45分) 单项填空(共15小题:每小题1分,满分15分) 21.--I'msorryImadeamistake!   --Nobodyisperfect. A.TakeyourtimeB.You'rerightC.WhateveryousayD.Takeiteasy 【答案】D 【解析】考查交际用语。根据后句“人无完人”可知,前一个人犯错误了,应叫他takeiteasy(放松)。 22.Wouldyouliketowithustothefilmtonight? A.comealongB.comeoffC.comeacrossD.comethrough 【答案】A 【解析】考查动词短语辨析。根据句意,与我们一道去看电影,故选A。comealongwith…与…一道。 23.IwasgladtomeetJennyagain,Ididn'twanttospendalldaywithher. A.butB.andC.soD.or 【答案】A 【解析】考查并列连词。根据句意:再次见到Jenny我很高兴,但我不想整天都和她一起度过。 24.WhenIarrived,Bryantookmetoseethehouse_Iwouldbestaying. A.whatB.whenC.whereD.which 【答案】C 【解析】考查定语从句。定语从句中stay为不及物动词,故不缺主干成分,用关系副词;先行词为house,指地点,故用关系副词where。 25.Igottotheofficeearlierthatday,the7:30trainfromPaddington A.caughtB.tohavecaughtC.tocatchD.havingcaught 【答案】D 【解析】考查非谓语动词。根据句意,因为我赶上了7:30的车,所以那天我更早地到了办公室,可知赶车发生在到办公室之前,且与主语I之间为主动关系,故使用现在分词完成体表主动完成。 26.Sincenobodygavehimanyhelp,hehavedonetheresearchonhisown. A.canB.mustC.wouldD.need 【答案】B 【解析】考查情态动词。根据句意,由于没人帮他,因此他定是一个人做的那个调查。情态动词must表肯定推测。故选B。 27.Weveryearlysowepackedthenightbefore. A.leaveB.hadleftC.wereleavingD.haveleft 【答案】C 【解析】考查动词时态。根据so后的并列句“我们前一天晚上就打好包了”,可知,“我们会很早离开”,故使用过去进行时表过去将来的动作。选C。 28.Thewatchwasverygood,andhe20percentdownforit. A.paidB.costC.boughtD.spent 【答案】A 【解析】考查动词辨析。短语paysomemoneyforsth。故答案选A。 29.Itmaynotbeagreatsuggestion.Butbefore______isputforward,we’llmakedowithit. A.agoodoneB.abetteroneC.thebestoneD.abestone 【答案】B 【解析】考查形容词比较等级。句意:这也许不是一个很好的建议,但在提出一个更好的建议之前,我们会设法应付的。根据句意用比较级。 30.ItwasonlyafterhehadreadthepapersMr.Grossrealizedthetaskbeforehimwasextremelydifficulttocomplete. A.whenB.thatC.whichD.what 【答案】B 【解析】考查强调句。题干可还原为:Mr.Grossrealizedthetaskbeforehimwasextremelydifficulttocompleteonlyafterhehadreadthepapers,即可判断为强调句,因此填that。 31Aseriousstudyofphysicsisimpossiblesomeknowledgeofmathematics. A.againstB.beforeC.beyondD.without 【答案】D 【解析】考查介词。根据句意,如果没有一点数学知识,要认真研究物理是不可能的。故选D(如果没有). 32.Onlybyincreasingthenumberofdoctorsby50percentproperlyinthishospital. A.canbethepatientsB.canthepatientsbetreated C.thepatientscanbetreatedD.treatedcanbethepatients 【答案】B 【解析】考查倒装句。Only+状语(从句)提前放于句首,句子应用不完全倒装,即将助动词can放于主语thepatients之前,故答案选B。 33.Fourandhalfhoursofdiscussiontookusuptomidnight,andbreakforcheese,chocolateandteawithsugar. A.a;aB.the;theC.不填;theD.a;不填 【答案】A 【解析】考查冠词。第一空表示“四个半”应用fourandahalf;短语abreak表示“休息一会儿”,故答案选A。 34.It'saneither-orsituation-wecanbuyanewcarthisyearorwecangoonholidaybutwecan’tdo. A.othersB.eitherC.anotherD.both 【答案】D 【解析】考查代词。根据句意:这是一个只能二选一的处境——我们可以今年买一辆新车,或我们去度假,但是我们不可能两件事都做,not…both表不完全否定。故选D。 35.-Areyousureyouwon'tcomeforadrinkwithus? -,ifyouinsist A.NotatallB.ItdependsC.AllrightthenD.Idon'tcare 【答案】C 【解析】考查交际用语。根据第二个人的回答,“如果你坚持的话”,可知应表示勉强赞同,故选C。

    2019年吉林高考语文卷文言文翻译及阅读理解答案(点评)

    (一)语境推断 文言文实词含义丰富,大多都存在一词多义现象,要想对其进行准确的界定、理解,需要我们借助上下文的语境进行推断。 如2006年天津卷考查的是“南迫洛阳”一句中“迫”字的含义。审视该句语境“今河内带河为国,户口殷实,北通上党,南迫洛阳”可以看出,“南迫洛阳”一句是交代“河内”的地理位置,所以“迫”解释为“逼近”更符合上下文意。据此可以推断,该题A项的解释是不合语境的,因为“逼迫”的对象应为“人”,而该句中“迫”的对象是“物”(洛阳)。 又如2005年重庆高考(课程)试题中考查“富人有不占田籍而质人田券至万亩”中“质”字的含义,从这一段的上下文来看是说那些富人不拥有“田籍”却要向百姓收税,由此看来“质”与质问之间显然没有什么关系,而应理解为“抵押”。 (二)巧借字形 中国汉字中多为会意字和形声字,因此我们可以借助汉字的形旁来忖度实词的含义。 如2006年天津卷考查“有牧人御众之才”中“牧”的含义。该句中的“牧”是一个左右结构的会意字,左为“牛(泛指牲畜”,右为“人手中拿着一条鞭子”,把两者的意思联系起来,就是“放牧牲畜”;引申一下,对象如果是人,自然就是“统治,治理”之意了。所以该项的解释是正确的。 又如2004年全国高考试题甲卷要求解释“郡不产谷实,而海出珠宝,与交?比境,常通商贩,贸籴粮食。”这其中涉及对一个“籴”字的考查,而这个字对于大多数的考生而言都比较陌生。如果观察这个字的字形我们不难发现,这是一个由“入”字和“米”字组成的会意字,故其本意应为“买进粮食”,与“粜”相对。 此外古汉语中的通假字绝大多数为形近通假,故而借助字形还可以帮助我们识别通假字: 今若遣此妇,终老不复取(娶)(《孔雀东南飞》) 屈平既绌(黜)(《屈原列传》) 召有司案图。(按)(《廉颇蔺相如列传》) (三)迁移联想 近几年的高考文言文趋于浅近,且贴近生活,贴近课本。因此,在揣测实词含义时可以迁移联想,从而对这些实词作出正确的援引解释。 如2006年四川高考试题考查“环堵之中”的“堵”的含义,联想到高中语文课文《促织》中有“于败堵丛草处探石发穴”的句子,这里的“堵”,就是“墙”的意思。推断出所给选项“院子”的说法显然有误。 如2005年北京高考试题考查“庆封出猎,景公与陈无宇、公孙灶、公孙趸诛封”一句中“诛”字的含义,我们就可以联想到成语“口诛笔伐”中的“诛”是“讨伐、谴责”的意思,这样就不难推断出题干所说的“杀掉”是错误的。 如2001年全国高考试题要求解释“使老弱女子乘城”中“乘”的含义,联系高中课本第三册中《氓》一文中“乘彼?垣,以望复关”一句,这里的“乘”字应理解为“登上”,从而排除“巡视”这一错误选项。 (四)语法求解 所谓语法求解,即运用现代汉语的语法常识,通过判断其词性的方法对所给选项进行推断排除。 如2006年安徽高考试题中“资生之业,靡不毕书”一句中,考查“资”的含义,由语法结构可以看出“资生”一词应为动宾结构,“生”应为“资”的宾语,故这里解释为“资财”显然有误,应理解为“凭借、获取,本文指用来谋生的方法。”。 又如:2005年浙江高考试题“庭除甚芜。除:废弃”。从句子结构形式看“庭除”是句子的主语,从而推断“除”是名词,解释为“废弃”显然有误。联系《苏武传》可知“除”是“台阶”的意思。 又如2004年湖北高考试题中考查“昌期少年,不闲吏事”一句中“闲”字的含义,通过分析我们不难发现该句主语是“昌期”,后边有宾语是“吏事”,根据语法可以推断“闲”应该是一个动词,由此初步推断“空闲”这种解释有误,这里应理解为通假字,通“娴”,是熟悉的意思。 (五)妙用修辞 在古汉语中常常会出现“互文见义”、“同义词复用”等文言现象,故而我们可以依据这一特征,借助已知实词的含义推断未知实词的含义。 如1991年全国高考试题中要求解释“顽鲁者亦当矜怜”中“顽鲁”一词的含义,我们可以参照原文,找到与这句话相对应的句子“贤俊者自可赏爱”,从而可得出“顽鲁”是相对“贤俊”而言的,即“才德不出众,愚昧蠢笨”之意,而非“顽皮”、“固执”抑或“鲁莽”。 (六)引申推断 古汉语经历了一个由单音节词转变为多音节词,由一词一义演变为一词多义的过程,因而一个词的原始含义与其不断扩展、丰富后的引申义之间是有密切联系的,如果我们知道其中一个义项,便可以据此推想到其他相关义项。 如2006年重庆高考试题考查“特拜陕西行台中丞”中“拜”的含义,所给选项解释为“拜:拜访”,首先考虑到“拜”原指“古人表示敬意的礼节”,后又引申出“行礼”、“拜谢”、“拜见”、“授予官职、任命”等含义,拜:用在表官职的名词前面,一般讲为“授职、任命”,故而此处讲为“授职、任命”。 又如2003年全国高考考查“务”字的含义,而这个词有多种理解,如“事务、务必、从事、致力等”,如高中第六册书《报任安书》中“教以慎于接物,推贤进士为务”一句中,“务”解释为“事情、事务”,而就2003年全国高考所考文本来看,说的是“太宗初即位”想要整顿政务,故这里可以由“事情、事务”引申为“致力”。

    全国乙卷高考数学试卷真题和答案解析[Word文字版]

    一、全国乙卷高考数学试卷真题和答案解析全国乙卷高考数学试卷真题和答案解析正在快马加鞭的整理当真,考试结束后我们第一时间发布word文字版。考生可以在线点击阅览: http://www.creditsailing.com/zt/gaokao/daxuepaiming.html 二、全国乙卷高考数学卷答题技巧 第一个技巧,看清审题与解题 有的考生对审题重视不够,匆匆一看急于下笔,以致题目的条件与要求都没有吃透,至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起,这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题,准确地把握题目中的关键词与量?如至少,a>0,自变量的取值范围等,从中获取尽可能多的信息,才能迅速找准解题方向。 第二个技巧,利用好快与准 只有准才能得分,只有准你才可不必考虑再花时间检查,而快是平时训练的结果,不是考场上所能解决的问题,一味求快,只会落得错误百出。如去年第21题应用题,此题列出分段函数解析式并不难,但是相当多的考生在匆忙中把二次函数甚至一次函数都算错,尽管后继部分解题思路正确又花时间去算,也几乎得不到分,这与考生的实际水平是不相符的。适当地慢一点、准一点,可得多一点分;相反,快一点,错一片,花了时间还得不到分。 第三种解题技巧:会做与得分的关系 要将你的解题策略转化为得分点,主要靠准确完整的数学语言表述,这一点往往被一些考生所忽视,因此卷面上大量出现会而不对对而不全的情况,考生自己的估分与实际得分差之甚远。如去年理17题三角函数图像变换,许多考生心中有数却说不清楚,扣分者也不在少数。这样的失分情况,的确很冤枉,所以高中不希望我们的同学也犯这样的错误! 第四种解题技巧:难题与容易题的关系 一般来说,当我们拿到试卷后,应将全卷通览一遍,一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答。但是,近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序,因此在答题时要合理安排时间!此外,高中学习方法指导名师建议我们的同学,在解答题时都应设置了层次分明的台阶,因为看似容易的题也会有咬手的关卡,看似难做的题也有可得分之处。所以考试中看到容易题不可掉以轻心,看到难题不要胆怯,冷静思考、仔细分析,定能得到应有的分数。 三、全国乙卷哪些省份使用 适用地区:河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西 四、全国甲卷和乙卷的区别 1、乙卷难度比甲卷高。乙卷英语和物理科目能够明显看出来比甲卷难,不过一些学生会觉得甲卷更难一些,这根据学生学习的大体程度去判断。不过乙卷和甲卷都会在高考中使用。 2、乙卷和甲卷使用的省份不同。乙卷使用的省区:山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建等等;甲卷使用的省区:陕西、重庆、青海、新疆、吉林、辽宁、内蒙古等等。 3、乙卷和甲卷里面的科目内容也不同。乙卷科目:英语和综合;甲卷科目:数学、语文、英语。 五、全国乙卷高考数学试卷答案解析 (一).2022年全国乙卷高考数学试卷试题难不难,附试卷分析和解答 (二).2019年高考全国乙卷理科数学试卷试题答案解析(WORD下载) (三).2019年高考全国乙卷文科数学试卷试题答案解析(WORD下载) (四).2019年江西高考全国乙卷(I卷)理科数学试卷试题答案解析(WORD下载) (五).2019年江西高考全国乙卷(I卷)文科数学试卷试题答案解析(WORD下载) (六).2019年山西高考全国乙卷(I卷)理科数学试卷试题答案解析(WORD下载) (七).2019年山西高考全国乙卷(I卷)文科数学试卷试题答案解析(WORD下载) (八).2019年河北高考全国乙卷(I卷)理科数学试卷试题答案解析(WORD下载) (九).2019年河北高考全国乙卷(I卷)文科数学试卷试题答案解析(WORD下载) (十).2019年河南高考全国乙卷(I卷)理科数学试卷试题答案解析(WORD下载) ;

    2019年浙江高考语文卷文言文翻译及阅读理解答案(点评)

    浙江高考语文文言文特殊句式 一.判断句 判断句是对人或事物表示断定,断定人或事物是什么、属于什么的句式。 1.师者,所以传道受业解惑也。(……者,……也) 2.此帝王之资也。(……也) 3.柳敬亭者,扬之泰州人。(……者,……) 4.刘备天下枭雄。(……,……) (这四种是由“者、也”表判断的类型) 5.沛公之参乘樊哙者也。(……者也) 6.当立者乃公子扶苏。(乃) 7.马超、韩遂尚在关西,为操后患。(为) 8.此则岳阳楼之大观也。(则) 9.即今之缧然在墓者也。(即) 10.巨是凡人。(是)(是在先秦以前只做代词用,不表判断) 二.被动句 1.而君幸于赵王。(……于……) 2.秦城恐不可得,徒见欺。(……见……) 3.臣诚恐见欺于王而负赵。(……见……于……) 4.受制于人。(……受……于……) 5.为天下笑,何也?(为) 6.羸兵为人马所蹈藉。(为……所……)(典型的被动句) 7.若属皆为所虏。(……为所……) 8.信而见疑,忠而被谤。(被) 9.洎牧以谗诛。(无标志。靠动词本身在意念上的一种表现。) 三.疑问句(非特殊句式) 借疑问词或否定词而能发出疑问的句子叫疑问句。疑问词包括疑问代词(谁、孰、何、曷、胡、安、焉)和疑问语气词(乎、诸、、与或欤、邪或耶)等。二者有时全用,有时不全用。 1.秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?(《廉颇蔺相如列传》)(借否定词“不”) 2.且行千里,其谁不知?(《崤之战》)(借疑问词“谁”) 四.否定句(非特殊句式) 文言的否定句,必须用否定词(不、毋、弗、勿、未、否、非、无、莫等) 五.词序(倒装句) 1.宾语前置(动宾倒装句) 在一般情况下,动词在前,宾语在后,这是汉语的语法规律。可是,有时候动词和宾语也可以倒装,让宾语处在到动词前面。在文言文当中,动宾倒装句是很有规律的,大约有四种情况。 ①否定句中,代词作宾语。 例: A.莫我肯顾B.古之人不余欺也 ②疑问句中,疑问代词作宾语,有两种类型:(1)动宾结构(2)介宾结构。包括:代词+介词;宾语+介词;方位名词+介词;是以结构(固定结构)。 例: A、豫州今欲何至?(动宾) B、沛**在?(动宾) C、国胡以相恤?(介宾:代+介)D、子何侍而往?(介宾:代+介) E、楚战士无不一以当十。(介宾:宾+介) F、一言以蔽之。(介宾:宾+介) G、项王、项伯东向坐,亚父南向坐。(介宾:方位名词+介词) H、余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。(固定结构) ③用“之”“是”作提宾的标志 例: A.何功之有哉?B.唯马首是瞻。 ④不规则类(为了表达上的需要,把宾语前置了) 例: A、英雄无觅孙仲谋处。 B、故国神游,多情应笑我,早生华发。 C、四十三年,望中犹记。 再看下面几个句子(也是属于不规则的): A.肉食者鄙,未能远谋。(不合否定句中的情况) B.臣死且不避,卮酒安足辞!(不属于疑问句中的情况) C.厚赏不行,重罚不用,而民自治。(不属于否定句中的情况) 2.定语后置(定中倒装句)(定语是用来修饰中心词的) 在一般情况下,定语应该放在中心词前面,如“彼童子之师”,“师”是中心词,定语“彼童子”处在中心词前面。但是,定语也可以处在中心词后面,形成中心词在前,定语在后的句式,这就是定中倒装句。 有四种情况: ①中心词+之+后置定语 例如: A、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(高高的庙堂)(偏远的江湖) B、蚓无爪牙之利,筋骨之强。 ②中心词+之+后置定语+者 例如: A、赋税之繁重者。 B、马之千里者,一食或尽粟一石。 ③中心词+后置定语+者 例如: A、求人可使报秦者,未得。 B、约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。 ④中心词+数量词 例如: A、尝贻余核舟一。 B、沛公兵十万军霸上。 3.介宾短语后置(状语后置) 介词短语后置句的特点是,应该在动词前面的介词短语,却放在了动词后面。“试以猪鬣撩拨虫须,仍不动。(《促织》)”介词短语“以猪鬣”放在动词“撩拨”的前面,这是正常的次序。如果介词短语放在动词的前面,说成“试撩拨虫须以猪鬣”,就成了介词短语倒装句。 例如: A、青取之于蓝,而青于蓝。 B、王尝语暴以好乐。 4.谓语前置(主谓倒装) 这种句式常见于古汉语的感叹句和疑问句中 例如: A、甚矣,汝之不惠! B、悲哉,世也!(这个社会多可悲啊!) 五、倒装句 1.宾语前置 (1)古之人不余欺也!(《石钟山记》) (2)世溷浊而莫余知兮,吾方高驰而不顾。(《涉江》) (3)自比于管佟⒗忠悖比四硪病#ā堵≈卸浴罚? (4)然而不王者,未之有也。(《齐桓晋文之事》) (5)大王来何操?(《鸿门宴》) (6)沛**在?(《鸿门宴》) (7)客何为者?(《鸿门宴》) (8)默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!(《论语》) (9)豫州今欲何至?(《赤壁之战》) (10)宋何罪之有?(《公输》) (11)何功之有哉?(《信陵君窃符救赵》) (12)何陋之有?(《陋室铭》) (13)噫!微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼》) (14)臣舍人相如止臣曰:“君何以知燕王?”(《廉颇蔺相如列传》) (15)问:“何以战?”(《曹刿论战》) (16)余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。(《石钟山记》) (17)人君无愚、智、贤、不肖,莫不欲求忠以自为,举贤以自佐。(《屈原列传》) 2.定语后置 (1)两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(《望天门山》) (2)村中少年好事者驯养一虫,自名\"蟹壳青\",日与子弟角,无不胜。(《促织》) (3)豫州军虽败于长坂,今战士还者及关羽水军精甲万人,刘琦合江夏战士亦不下万人。(《赤壁之战》) (4)彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。(《师说》) 3.介词短语倒装句 (1)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。(《出师表》) (2)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险。(《得道多助》) (3)皆不可限以时月。缘土气有早晚,天时有愆伏。(《采草药》) (4)及滑,郑商人弦高将市于周,遇之。(《崤之战》) 4.主谓倒装 (5)安在公子能急人之困也!(《信陵君窃符救赵》) 六、省略句 1.主语的省略 (1)儿俱,啼告母。母闻之,面色灰死。(《促织》) (2)备曰:“与苍梧太守吴巨有旧,欲往投之。”(《赤壁之战》) (3)作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。(《醉翁亭记》) (4)居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死。(《扁鹊见蔡桓公》) (5)见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。(《桃花源记》) (6)永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,无御之者。(《捕蛇者说》) 2.谓语的省略 (1)乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。(《浪淘沙》) (2)轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。(《琵琶行》) (3)小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹刿论战》) (4)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。(《狼》) 3.宾语的省略 (1)操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也。(《赤壁之战》) (2)于是王召见,问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?”(《廉颇蔺相如列传》) (3)具告以事。(《鸿门宴》) (4)扶苏以数谏故,上使外将兵。(《陈涉世家》) (5)今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之,使归赵。(《廉颇蔺相如列传》) (6)相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王。”(《廉颇蔺相如列传》) (7)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。(《狼》) (8)此人一一为具言所闻,皆叹惋。(《桃花源记》) (9)旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”(《邹忌讽齐王纳谏》) (10)攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。(《陈涉世家》) (11)今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。(《荆轲刺秦王》) (12)权以示群下,莫不响震失色。(《赤壁之战》) 4.介词的省略 (1)不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。(《活板》) (2)臣语曰,臣尝从大王与燕王会境上,燕王私握臣手曰,‘愿结友\#39;,以此知之,故欲往。(《廉颇蔺相如列传》) (3)海内大乱,将军起兵江东,刘豫州收众汉南,与曹操共争天下。(《赤壁之战》) (4)晋太元中,武陵人捕鱼为业。(《桃花源记》) 七.固定结构 1.不亦……乎? 表示反问,“亦”没有实在意义,加强语气。翻译为“不是……吗?” 2.是以…… “以是”的倒装句。翻译为“因此……” 3.奈……何,如……何,若……何。 表示疑问(询问办法)。翻译为“对……怎么办”或“把……怎么样” 4.得无……乎(耶)? 表示推测性的疑问语气,翻译为“该不会”“莫非”“恐怕”。 5.无乃……乎? 表示委婉商榷语气。翻译为“恐怕……吧?” 6.得无……乎? 表示某种情况的推测。翻译为“莫非……吧?” 7.其……其…… 表示选择关系。翻译为“是……还是……”。 8.……孰与…… 表示比较选择。翻译为“与……相比” 9.何……为? 表示询问或反问。翻译为“为什么……呢?”“怎么……呢?” 10.然则 表示连贯关系。翻译为“既然这样,那么” 11.“何其”“一何” 表示感叹。翻译为:“何其”(多么)、“一何”(这么)。 八.固定句式 (1)河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”(《愚公移山》) (2)可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(《陋室铭》) (3)其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”(《愚公移山》) (4)然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?(《岳阳楼》) (5)师劳力竭;远主备之,无乃不可乎?(《崤之战》) (6)先轸曰:“秦不哀吾丧而伐吾同姓,秦则无礼,何施之为?”(《崤之战》) (7)吏呼一何怒,妇啼一何苦!(《石壕吏》)

    全国甲卷高考数学试卷真题和答案解析[Word文字版]

    一、全国甲卷高考数学试卷真题和答案解析全国甲卷高考数学试卷真题和答案解析正在快马加鞭的整理当真,考试结束后我们第一时间发布word文字版。考生可以在线点击阅览: http://www.creditsailing.com/zt/gaokao/daxuepaiming.html 二、全国甲卷高考数学卷答题技巧 1.对于会做的题目,要解决"会而不对,对而不全"这个老大难问题.有的考生拿到题目,明明会做,但最终答案却是错的--会而不对.有的考生答案虽然对,但中间有逻辑缺陷或概念错误,或缺少关键步骤--对而不全.因此,会做的题目要特别注意高考数学解答题答题技巧及题型特点,防止被"分段扣点分".经验表明,对于考生会做的题目,阅卷老师则更注意找其中的合理成分,分段给点分,所以"做不出来的题目得一二分易,做得出来的题目得满分难". 2.对绝大多数考生来说,更为重要的是如何从拿不下来的题目中分段得点分.我们说,有什么样的解题策略,就有什么样的得分策略.把你解题的真实过程原原本本写出来,就是"分段得分"的全部秘密。 (1)缺步解答.如果遇到一个很困难的问题,确实啃不动,一个聪明的解题策略是,将它们分解为一系列的步骤,或者是一个个小问题,先解决问题的一部分,能解决多少就解决多少,能演算几步就写几步,尚未成功不等于失败.特别是那些解题层次明显的题目,或者是已经程序化了的方法,每一步得分点的演算都可以得分. (2)跳步答题.解题过程卡在某一过渡环节上是常见的.这时,我们可以先承认中间结论,往后推,看能否得到结论.如果不能,说明这个途径不对,立即改变方向;如果能得出预期结论,就回过头来,集中力量攻克这一"卡壳处".由于考试时间的限制,"卡壳处"的攻克如果来不及了,就可以把前面的写下来,再写出"证实某步之后,继续有……"一直做到底.也许,后来中间步骤又想出来,这时不要乱七八糟插上去,可补在后面.若题目有两问,第一问想不出来,可把第一问作"已知","先做第二问",这也是跳步解答. (3)退步解答."以退求进"是一个重要的解题策略.如果你不能解决所提出的问题,那么,你可以从一般退到特殊,从抽象退到具体,从复杂退到简单,从整体退到部分,从较强的结论退到较弱的结论.总之,退到一个你能够解决的问题.为了不产生"以偏概全"的误解,应开门见山写上"本题分几种情况".这样,还会为寻找正确的、一般性的解法提供有意义的启发. (4)辅助解答.一道题目的完整解答,既有主要的实质性的步骤,也有次要的辅助性的步骤.实质性的步骤未找到之前,找辅助性的步骤是明智之举.如:准确作图,把题目中的条件翻译成数学表达式,设应用题的未知数等.答卷中要做到稳扎稳打,字字有据,步步准确,尽量一次成功,提高成功率.试题做完后要认真做好解后检查,看是否有空题,答卷是否准确,所写字母与题中图形上的是否一致,格式是否规范,尤其是要审查字母、符号是否抄错,在确信万无一失后方可交卷。 考生一定要时刻注意完善自己,努力让解答题的满分,那就一定要仔细阅读高考数学解答题满分答题技巧,预祝考生取得优异的成绩。 三、全国甲卷哪些省份使用 适用地区:云南、广西、贵州、四川、西藏 四、全国甲卷和乙卷的区别 1、乙卷难度比甲卷高。乙卷英语和物理科目能够明显看出来比甲卷难,不过一些学生会觉得甲卷更难一些,这根据学生学习的大体程度去判断。不过乙卷和甲卷都会在高考中使用。 2、乙卷和甲卷使用的省份不同。乙卷使用的省区:山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建等等;甲卷使用的省区:陕西、重庆、青海、新疆、吉林、辽宁、内蒙古等等。 3、乙卷和甲卷里面的科目内容也不同。乙卷科目:英语和综合;甲卷科目:数学、语文、英语。 五、全国甲卷高考数学试卷答案解析 (1).2022年全国甲卷高考数学试卷试题难不难,附试卷分析和解答 (2).2019年吉林高考全国甲卷(2卷)理科数学试卷真题难度答案解析(WORD文字版) (3).2019年吉林高考全国甲卷(2卷)文科数学试卷真题难度答案解析(WORD文字版) (4).2019年黑龙江高考全国甲卷(2卷)理科数学试卷真题难度答案解析(WORD文字版) (5).2019年黑龙江高考全国甲卷(2卷)文科数学试卷真题难度答案解析(WORD文字版) (6).2019年贵州高考全国甲卷(2卷)理科数学试卷真题难度答案解析(WORD文字版) (7).2019年贵州高考全国甲卷(2卷)文科数学试卷真题难度答案解析(WORD文字版) (8).2019年高考全国甲卷理科数学试卷试题答案解析(WORD下载) (9).2019年高考全国甲卷文科数学试卷试题答案解析(WORD下载) ;

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