广播电视新闻学就业(广播电视新闻学难就业)

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摘要今天我们来聊聊广播电视新闻学就业,以下6个关于广播电视新闻学就业的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。本文目录广播电视学专业是学什么的?就业前景如何?广播电视新闻学的就业方向是什么?广播电视新闻学的...

今天我们来聊聊广播电视新闻学就业,以下6个关于广播电视新闻学就业的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。

本文目录

  • 广播电视学专业是学什么的?就业前景如何?
  • 广播电视新闻学的就业方向是什么?
  • 广播电视新闻学的就业前景
  • 广播电视学专业是学什么的?就业前景如何?
  • 广播电视新闻学专业的就业前景
  • 广播电视学的就业前景好不好
  • 广播电视学专业是学什么的?就业前景如何?

    1、培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识;

    2、能在广播电视新闻宣传部门,从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。

    3、该专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识,受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练,具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。

    电大属于中央广播电视大学的简称,国家开放大学7月31日正式挂牌成立,它是由在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建,以现代信息技术为支撑,办学网络立体覆盖全国城乡,学历与非学历教育并重,面向全体社会成员,没有围墙的新型大学。

    目前,注册在校生359万人,其中本科学生105万人,专科学生254万人,包括近20万农民学生,10万士官学生,6000多残疾学生。国家开放大学的组建成立,标志着广播电视大学系统在新的历史起点上踏上了新的征途。电大是我国高等教育的重要组成部分,与普通高校(所谓的"正规大学")一起承担培养各类专门人才,提高劳动者素质的任务,国家同样承认学历。

    广播电视学知识能力:

    1、掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识;

    2、具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节目的基本能力;

    3、具有口头与文字表达能力,现场及镜头前采访报道能力,社会调查和社会活动能力及广播电视节目策划、制作、评论和分析的能力;

    4、了解广播电视新闻工作的方针政策与法规;

    5、了解人文社会科学知识与科技常识,了解中国广播电视事业现状与发展趋势,了解外国广播电视事业的动态。

    广播电视新闻学的就业方向是什么?

    广播电视新闻学主要的就业方向为电台、电视台、播音员、主持人、电台、电视台记者、摄像等。不过很多广播电视新闻学专业学生毕业后也会在报社,或者网站上班。

    热门专业:

    1、财经类专业

    随着我国的经济高速发展,经济类学科的研究得到了前所未有的重视,在各类学科中脱颖而出。每年报考经济学类专业的学生成千上万。财经领域包括六大专业,即经济学、国际经济与贸易、金融学、保险学、投资学、财政学。

    2、工商管理专业

    如何充分调动员工的积极性,如何削减商业成本,如何抓住稍纵即逝的商机,如何根据市场前景制定企业的发展战略,这些都是工商管理要解决的问题。工商管理是一门应用性很强的学科,它的目标是依据管理学、经济学的基本理论,通过运用现代管理方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策。

    3、计算机科学与技术专业

    本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。

    4、土木工程专业

    土木专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。

    5、机械设计制造及其自动化专业

    本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

    广播电视新闻学的就业前景

    本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识,受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练,具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。

    一、广播电视新闻学就业前景:

    1、中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势,电视与报刊、广播等媒体相比具有一定优势,传统媒体虽然受到因特网的强劲挑战,但未来的传媒业不可能让某一模式独占鳌头。

    2、广播电视新闻学专业充分依托和整合学院优势资源,拥有一批具有广电新闻和网络新闻从业经验、高学历的师资力量;在办学理念、培养目标、课程设置等方面,均具有一定的特色优势。

    3、广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势,其中,电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显,虽然即将迎来因特网的强劲挑战,但未来的传媒业,不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练,具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。

    4、信息时代,广播电视新闻已经成为人们生活不可缺少的一部分。广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象,以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。随着新闻事业的大规模发展,为适应新闻从业人员的需要,我国许多高校都设立了新闻学专业,有的还有独立的新闻学系。

    5、本专业要求考生具有较强的社会责任感和新闻敏感性,这是学习和工作必需的基本素质。广播电视新闻学属于人文学科,传统上以哲学、文学为基础,离不开撰稿和文字编辑,所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。新闻采访是一项至关重要的新闻业务,与采访对象之间的沟通与交流直接影响到新闻信息的采集和新闻节目的创作,因此良好的口头表达能力、思辨能力和人际沟通能力缺一不可。性格外向开朗的学生比较适合报考此专业。另外,新闻尤其是广播电视新闻与高科技的电子媒介紧密结合在一起,不可避免地要遇到实际操作问题,比如编辑机的运用等,因此需要学生有一定的动手操作能力。当然,一般学校都会设有相关的课程并提供设备,让学生进行操作练习。

    6、广播电视的迅猛发展,促成了电视节目和广告制作等新行业的产生和发展,使人们的择业观也有了很大的改变。新闻业成了青年学生迎接挑战,实现人生价值的理想职业选择。广播电视新闻学为全国各级各类电视台和电视制作机构培养电视新闻、电视编辑、记者及电视栏目策划等方面的人才。毕业生可以在广播电视系统和其他新闻单位从事编辑、记者、新闻评论等工作。广播电视新闻学专业属于非艺术类招生,历年来分数线都比较高,招生人数不少,报考的人也比较多,竞争很激烈。

    7、1920年11月2日美国成立了第一家广播电台KDKA,从此广播开始成为人们生活中不可缺少的一部分。1936年英国BBC作为第一家正式的电视台开始播出节目。随着广播电视业的逐渐完善发展,并成为一个新兴行业,对这一行业的理论研究,专业人才的培养也被逐渐纳入大学教研范围。

    8、新中国建立后,由于我们的基础十分薄弱,那时候基本没有电视,广播也不是很普及,主要传媒还是报纸,因此那时的广播电视专业几乎没有什么发展。从中国人民大学新闻系分离出去的北京广播学院(现中国传媒大学)在这个时候开始了新中国广播电视业艰难发展的新阶段。随后全国复旦大学、武汉大学等少数几所大学也开设了广播电视专业。但好景不长,十年动乱时期,刚刚起步的广电专业和其他专业一样,也受到了强烈地冲击。这一阶段,广电专业教育与研究几乎处于停滞阶段。

    9、就目前广电专业教育的现状看,西方的传媒业较为发达,与之相伴随的是其发达的专业教育,美国的哥伦比亚大学、英国的爱丁堡大学可谓是这方面的典范。它们不仅培养了大批高质量的专业人才,也为我国在这方面的发展提供了有益的借鉴。

    10、改革开放后我国的广电专业迅速发展,这当然与广播电视事业的突飞猛进密不可分。中国传媒大学成为这一领域教学设备最先进、师资力量最雄厚、每年的学术专著也最多的院校。其他诸如中国人民大学新闻学院广播电视专业、复旦大学新闻系广电专业也有相当的师资和声誉,并且有全国知名的如同小普、雷蔚真等年轻骨干教师。

    11、广播电视行业是一个新兴的行业,因此需要不断地更新、不断地发展。随着新兴第四媒体——网络的出现,广电与网络相结合的情景将会出现。也许随着科技的发展,在网上听广播会变得和现在听无线广播一样简单、方便。

    12、面对高新技术的迅猛发展,面对经济全球化给世界各国社会、政治、文化等方面带来的影响,面对已经开始建立和完善社会主义市场经济体系的中国,如何创建和发展具有自己特色的新闻传播体系,可以说是当前新闻改革的一项重要课题,当然也是新闻理论研究的一项重要任务。这就要求高等院校在培养专业人才素质方面具有超前意识,在抓好传统教学内容的同时,紧贴时代脉搏,大力培养新的媒体所需要的大批合格、优秀的专业人才。

    二、广播电视新闻学就业方向:

    1、广播电视新闻学专业毕业生可以在广播电视及其他新闻宣传部门从事编辑、采访、节目主持与管理等方面的工作,也可以从事教育与科研工作;

    2、报纸、电台、电视台、网站等传播媒体以及政府、企业等部门从事新闻采编及宣传工作,也有相当部分能够为将来进一步深造,从事理论研究打下坚实基础的高级专门新闻人才;

    3、本专业学生毕业后可在广播电视新闻宣传部门,从事编辑、采访、节目主持与管理等工作;

    4、广播电视新闻学专业就业岗位包括:运维工程师、销售经理、编导、技术工程师、技术支持工程师、文案策划、影视编导、网络编辑、微营销专员、文案、注册电气/电子工程师、网站编辑等。

    广播电视学专业是学什么的?就业前景如何?

    1、培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识;

    2、能在广播电视新闻宣传部门,从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。

    3、该专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识,受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练,具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。

    电大属于中央广播电视大学的简称,国家开放大学7月31日正式挂牌成立,它是由在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建,以现代信息技术为支撑,办学网络立体覆盖全国城乡,学历与非学历教育并重,面向全体社会成员,没有围墙的新型大学。

    目前,注册在校生359万人,其中本科学生105万人,专科学生254万人,包括近20万农民学生,10万士官学生,6000多残疾学生。国家开放大学的组建成立,标志着广播电视大学系统在新的历史起点上踏上了新的征途。电大是我国高等教育的重要组成部分,与普通高校(所谓的"正规大学")一起承担培养各类专门人才,提高劳动者素质的任务,国家同样承认学历。

    广播电视学知识能力:

    1、掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识;

    2、具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节目的基本能力;

    3、具有口头与文字表达能力,现场及镜头前采访报道能力,社会调查和社会活动能力及广播电视节目策划、制作、评论和分析的能力;

    4、了解广播电视新闻工作的方针政策与法规;

    5、了解人文社会科学知识与科技常识,了解中国广播电视事业现状与发展趋势,了解外国广播电视事业的动态。

    广播电视新闻学专业的就业前景

    中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势,电视与报刊、广播等媒体相比具有一定优势,传统媒体虽然受到因特网的强劲挑战,但未来的传媒业不可能让某一模式独占鳌头。广播电视新闻学专业充分依托和整合学院优势资源,拥有一批具有广电新闻和网络新闻从业经验、高学历的师资力量;在办学理念、培养目标、课程设置等方面,均具有一定的特色优势。广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势,其中,电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显,虽然即将迎来因特网的强劲挑战,但未来的传媒业,不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练,具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。

    广播电视学的就业前景好不好

    现在的大学专业又多又杂,广播电视学专业的就业前景好吗?各位,这个问题的前半句话似乎是在抱怨,但看后半句才发现,它的用意在于普及广播电视学专业,是个难得的好问题。下面小编就来解答一下。

    首先介绍广播电视新闻学专业的就业前景:中国传媒在未来数十内将继续呈蓬勃发展之势,电视与报刊、广播等媒体相比仍然具有一定的优势,传统媒体虽然受到因特网的强劲挑战,其使用率在不断降低。但小编认为,未来的传媒业不可能让某一模式独占鳌头。广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。广播电视新闻学专业充分依托和整合学院优势资源,拥有一批具有广电新闻和网络新闻从业经验、高学历的师资力量;在办学理念、培养目标、课程设置等方面,均具有一定的特色优势。

    综上所述,受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练,具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。也就是说,广播电视新闻学专业的就业前景非常好!那么问题来了,他们的就业方向有哪些呢?毕业生可以在广播电视及其他新闻宣传部门从事编辑、采访、节目主持与管理等方面的工作,也可以从事教育与科研工作。

    当然了,再好的专业,如果毕业生毫无能力可言,那也是没法就业的啊。作为广播电视学专业,毕业生应具备以下知识和能力:

    1.掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识;

    2.具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节目的基本能力;

    3.具有口头与文字表达能力,现场及镜头前采访报道能力,社会调查和社会活动能力及广播电视节目策划、制作、评论和分析的能力;

    4.了解广播电视新闻工作的方针政策与法规;

    5.了解人文社会科学知识与科技常识,了解中国广播电视事业现状与发展趋势,了解外国广播电视事业的动态。

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