湖北省，简称“鄂”，中华人民共和国省级行政区，省会武汉。地处中国中部地区，东邻安徽，西连重庆，西北与陕西接壤，南接江西、湖南，北与河南毗邻，介于北纬29°01′53″—33°6′47″、东经108°21′42″—116°07′50″之间，东西长约740千米，南北宽约470千米，总面积18.59万平方千米，占中国总面积的1.94%。共辖12个地级市、1个自治州。

截至2021年末，湖北省下辖13个地级行政区，即武汉市、黄石市、襄阳市、荆州市、宜昌市、十堰市、孝感市、荆门市、鄂州市、黄冈市、咸宁市、随州市和恩施土家族苗族自治州；103个县级行政区，即39个市辖区、26个县级市、35个县、2个自治县、1个林区，其中，仙桃市、潜江市、天门市和神农架林区由省直管。湖北省人民政府驻武汉市武昌区洪山路7号。

湖北高考分数线2021一本,二本,专科分数线

湖北省2021年本科一本线理科为521分，文科为531分；本科二本线理科为395分，文科为426分。

各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主，参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校的录取线。

湖北高考新方案：

考试招生制度是国家基本教育制度，高考综合改革是教育领域的重点改革。根据党中央、国务院的决策部署，经湖北省委、省政府和教育部研究同意，湖北省高考综合改革有序推进。

《实施方案》以党的教育方针和教育规律为根本遵循，按照党中央、国务院决策部署和教育部相关政策精神，结合湖北省实际，明确了该省高考综合改革的主要目标和内容。目标是，从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。

到2021年建立基于全国统一高考成绩和普通高中学业水平考试的选择性考试成绩、参考综合素质评价的招生录取新机制，简称“两依据，一参考”。

内容包括五个部分，即建立健全普通高中学业水平考试制度、完善普通高中学生综合素质评价、深化普通高等学校考试招生改革、推进高职高专分类考试招生改革及保证措施。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

2022年湖北省高考分数线一本二本是多少分

物理类+历史类分别是435和409。

湖北省分数线如下：

1、湖北——2022——历史类——本科批——435——无

2、湖北——2022——历史类——特殊类型招生控制线——527——无

3、湖北——2022——历史类——高水平运动队无专业测试成绩特别优秀考生首选历史326分——435——无

4、湖北——2022——历史类——专科批——200——无

5、湖北——2022——历史类——专科批（独立学院、民办、省属高职除武汉）——150——无

6、湖北——2022——物理类——本科批——409——无

7、湖北——2022——物理类——特殊类型招生控制线——504——无

8、湖北——2022——物理类——高水平运动队无专业测试成绩特别优秀考生首选物理306分——409——无

9、湖北——2022——物理类——专科批——200——无

10、湖北——2022——物理类——专科批（独立学院、民办、省属高职除武汉）——150——无专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

20年湖北高考分数线

2020年湖北高考分数线：一本线：理科521分，文科531分；二本线：理科395分，文科426分；高职高专理工类、文史类省控线：200分，其中湖北省独立学院和民办学院、湖北省办在市州（武汉市除外）的高职院校150分。湖北省是中国省级行政区，省会位于武汉，地处中国中部，东邻安徽，西连重庆，西北与陕西接壤，南接江西、湖南，北与河南毗邻。

湖北省2021年高考分数线一本和二本分数线多少?

湖北省2021年本科一本线理科为521分，文科为531分；本科二本线理科为395分，文科为426分。

1、2021年湖北本科分数线【物理类+历史类】

本科：

首选物理397分，首选历史463分。

本科特殊招生线：

首选物理520分，首选历史558分。

2、2012-2020年湖北二批分数线【理科】

2012-2015为湖北本科二批理科分数线，2016-2020为湖北本科二批和本科三批合并为本科二批后的湖北本科二批理科分数线。

3、2012-2020年湖北二批分数线【文科】

2012-2015为湖北本科二批文科分数线，2016-2020为湖北本科二批和本科三批合并为本科二批后的湖北本科二批文科分数线。

一本和二本的区别在哪里

一本和二本的区别主要有：录取分线不同、师资力量不同、生活环境不同、自我认同感不同、学费不同、就业情概况不同等。

1、录取分线不同

在高考中一本线的划分间接地划出考生能力高低，所以一本二本的划分间接地把不同层次的学生划分在一起。

2、师资力量不同

对于一本和二本来说，一本院校的老师科研经历，学术认可度都比二本要高。

3、生活环境不同

对于一本学生来说，周围同学的学习积极性比二本学校学生来说一般是要更积极的，所以在一本比二本能在大学期间积累更多的人脉和见识更大的平台。

4、自我认同感不同

对于处于一本线附近波动的学生来说，对于一本他们对自我的认同会高很多，由于认同感对自己的未来花有更多的积极性，从而在大学发展过程中，比在二本的学生成长的更优秀。

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