今天我们来聊聊环境科学与工程专业,以下6个关于环境科学与工程专业的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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请问环境科学与工程是什么专业？
环境科学与工程主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
环境科学与工程主要学《环境毒理学》、《土壤环境学》、《水资源与水环境保护》、《固体废弃物处理和处置》、《多孔介质环境数学模型》、《功能微生物》、《环境工程原理》、《环境经济与管理》、《绿色工程概论》、《水处理工程》等。
环境科学与工程专业可以在工程类企业从事给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程等工作，也可以在化工类企业从事环保产品的研发、生产制造等工作，还可以在政府、事业类单位从事环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等工作。
开设院校有上海交通大学、南方科技大学、西南大学、云南大学、南昌大学、杭州电子科技大学、浙江师范大学、青岛大学、成都理工大学、浙江农林大学、陕西科技大学、重庆交通大学、浙江海洋大学、中南林业科技大学、江西农业大学、烟台大学、辽宁工业大学、信阳师范学院等等。
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环境科学与工程专业就业前景
环境科学与工程专业就业前景如下：
随着科学的不断发展，环境问题已经成为了各个国家所关注的重点问题。因此对于本专业毕业生来说，未来环境科学与工程专业具有很好的发展前景。
内容拓展：
1.就业方向：
考公务员或事业单位，进环保局或环境监测站，环评公司做环评，企业里做环保相关工作，也可以去污水站或环境公司之类的，在外企做环保技术支持和项目管理，选择做研发。
2.推荐院校：
北京大学、清华大学、浙江大学、南京大学、同济大学、北京师范大学、大连理工大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、上海交通大学。
环境科学与工程专业就业前景
院校专业：
基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：082501
培养目标
培养目标
培养目标：本专业培养具备环境科学与工程的基本知识、基本能力和专业素养的环境学科复 合型人才，能够在高校及研究机构攻读硕士或博士学位，或进入企业、研究院所、高校、政府等部 门从事环境保护相关工程、科研、教学或管理工作。
培养要求：本专业学生主要学习社会科学、自然科学、文体艺术、经济管理方面的通识教育基 本知识，以及环境科学与工程方面的基础理论知识和专业知识，接受科学研究和工程设计的基本 训练，掌握认识环境问题、解决环境问题的基本能力，具备良好的科研素养、工程职业道德、追求 卓越的态度和强烈的社会责任感。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握环境科学与工程方面的基础理论知识，包括数学类、物理类、化学类、工程类课程知 识，以及环境科学与工程方面的专业知识，包括认识环境问题的环境科学类知识、解决环境问题 的工程类知识和环境管理类知识；
2．掌握环境科学与工程专业的科学研究的方法和工程设计的方法；
3．熟悉环境领域的方针、政策和法规；
4．了解国内外环境科学与工程专业的理论前沿、工程技术和产业发展动态；
5．具有认识环境问题、解决环境问题的基本能力；
6．具有一定的交流沟通能力；
7．具有创新思维能力；
8．具备良好的科研素养、工程职业道德、追求卓越的态度和强烈的社会责任感。
主干学科：环境科学与工程。
核心知识领域：环境学导论、环境监测、环境生物学、环境工程原理、环境化学、水处理工程、 大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制、环境评价。
核心课程示例（按每16学时折合1学分）：环境学导论（32学时）、环境监测（48学时）、环境 生物学（48学时）、环境工程原理（48学时）、环境化学（48学时）、水处理工程（64学时）、大气污 染控制工程（48学时）、固体废弃物处理处置（32学时）、物理性污染控制（32学时）。
主要实践性教学环节：专业实习、水处理工程课程设计、大气污染控制课程设计、固体废物处 理与处置课程设计、创新实践项目、毕业设计（论文）（含毕业实习）等。
主要专业实验：环境监测实验、环境生物实验、环境科学与工程实验等。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《环境毒理学》、《土壤环境学》、《水资源与水环境保护》、《固体废弃物处理和处置》、《多孔介质环境数学模型》、《功能微生物》、《环境工程原理》、《环境经济与管理》、《绿色工程概论》、《水处理工程》
专业（技能）方向
专业（技能）方向
工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程； 化工类企业：环保产品的研发、生产制造； 政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
当前有不少环保企业人才缺乏，而且求贤若渴。但它们所需要的专业人才与学校提供的毕业生之间还存在着一定差距，学校不能全面满足他们的需求。由于在校的应届毕业生虽然理论基础较好，但实践经验缺乏，满足不了企业的这种要求，结果这家公司只有另寻他人。对环境工程专业人才要求能“独挡一面”、技术过硬、能迅速承担工程任务的环保企业非常普遍，甚至在这个行业内不乏“挖墙脚”的现象，一些企业通过出高价来“抢夺”人才。这说明社会并不是不需要环境工程专业人才，只是企业的用人要求与我们培养的毕业生状况有一定的差距。环境工程专业毕业生的对口去向无外乎有三种：国家各级环保部门和科研单位，需要解决污染问题的工矿企业以及真正吃“环保饭”的环保公司。从当前对环境工程专业学生的市场需求情况来看，真正能进入政府环保部门、规划部门、建设管理部门毕的竟是少数。受长期计划经济体制下人事制度的影响，这些单位在人事编制和指标控制等方面存在着重重障碍。所以，结合高职教育的特点和定位，高职环境工程专业的毕业生应主要面向:环境工程公司、环境监测部门、工矿企业、设计单位或部门从事环境工程设计、施工管理、环保项目运行管理、环境监测等基础性、技术性工作。从形势上看，高职环境工程专业的学生到环保公司具有一定的优势，这些单位普遍都需要能在环保工程的设计、施工及运行调试等方面能迅速派上用场的实用型专业技术人才。
对应职业（岗位）
对应职业（岗位）
其他信息：
当前有不少环保企业人才缺乏，而且求贤若渴。但它们所需要的专业人才与学校提供的毕业生之间还存在着一定差距，学校不能全面满足他们的需求。 环境工程专业毕业生的对口去向无外乎有三种：国家各级环保部门和科研单位，需要解决污染问题的工矿企业以及真正吃“环保饭”的环保公司。从当前对环境工程专业学生的市场需求情况来看，真正能进入政府环保部门、规划部门、建设管理部门毕的竟是少数。 受长期计划经济体制下人事制度的影响，这些单位在人事编制和指标控制等方面存在着重重障碍。所以，结合高职教育的特点和定位，高职环境工程专业的毕业生应主要面向:环境工程公司、环境监测部门、工矿企业、设计单位或部门从事环境工程设计、施工管理、环保项目运行管理、环境监测等基础性、技术性工作。 从形势上看，高职环境工程专业的学生到环保公司具有一定的优势，这些单位普遍都需要能在环保工程的设计、施工及运行调试等方面能迅速派上用场的实用型专业技术人才。
环境科学与工程类包含几个专业
环境科学与工程类包含几个专业如下：
7个专业，分别是环境工程、环境科学、环境生态工程、环境科学与工程、环保设备工程、资源环境科学、水质科学与技术专业。
内容拓展：
1.环境工程专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。
2.本专业培养具备环境科学与工程的基本知识、基本能力和专业素养的环境学科复 合型人才，能够在高校及研究机构攻读硕士或博士学位，或进入企业、研究院所、高校、政府等部 门从事环境保护相关工程、科研、教学或管理工作。
环境科学与工程专业课程有哪些
环境科学与工程专业课程生态学、环境学、环境化学（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学）、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境仪器分析、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境管理与环境法、环境信息系统等。 环境科学与工程专业前景 环境类专业自身的这种专业性很强的特点，对学生的专业技能要求也比较高，同样，用人单位对毕业生的能力资格也是非常看重的，在这种情况下，有相关的证书还是有用的。不过在选择证书考试的时候，应该慎重一些，不要一味赶潮流，或抱多多益善的想法。 业务培养目标： 本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监控、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监控和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。 环境科学与工程专业就业方向 毕业生可在环保、化工、冶金、能源、交通、轻工、医药、农业、军工等行业从事环境科学研究与工程设计、技术开发、环境质量管理等方面的工作。 环境科学与工程专业需要掌握哪些能力 1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握环境生态工程的基本理论、基本知识和基本技能； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.熟悉国家环境保护、环境工程等有关政策和法规； 5.了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及环境保护产业的发展状况；
环境科学与工程专业主要是学习什么？注重哪些能力？
如果人们选择了环境科学与工程专业，就会在大学时学习以下课程，工程力学、电工学及实验、化工原理、实验仪器分析、大气污染控制、工程环境监测、环境监测实验、机械制图、环境质量评价等。环境科学与工程专业的学习内容大概以生态学方面的理论知识为主，大学4年生涯会不断的锻炼人们的科学实验训练能力以及科学思维能力，要求人们具备良好的科学素养。
学生需要掌握计算机模拟实验技能以及现代生态学理论的相关知识，要具备开发、研究、教学等能力。环境科学与工程专业要求人们对当下的环境质量进行适当的评估以及研究，同时需要具备创新意识，对企业的一些环保工程能够提出恰当的意见，具备开发设计新型产品的能力。随着科技的不断进步，环境也受到了一系列影响，因此环保一直是一个社会关注的议题。
环境科学工程专业在未来可以从事冶金、环保、轻工、农业、能源、军工、交通等行业。如果人们在环境质量管理、工程设计以及技术开发方面表现的十分优异，也可以进一步的进行深造，当然人们可以根据自己的实际情况进行选择。很多人认为大学4年便学学就可以了，但事实并不是这样，如果人们就此躺平了，就可能会被社会淘汰，找不到一份好的工作。
环境工程专业大概有三个方向，分别是固体废物处理以及处置、水污染控制、大气污染控制。环境工程专业中使用的技术很多都包含化学方面的内容，其中也包括物理化学方面的内容，与人们的日常生活息息相关。人们在学习基础课的时候，一定要认真听讲，要提升自己的综合素质，要锻炼自己的科学实验操作，要耐心的琢磨专业知识，要有克服困难的决心。
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