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2020年贵州高考分数线
文科一本552分，理科分数线为455分。2022年贵州本科一批分数线预测：理科分数线为455分，文科分数线为552分。本科二批分数线预测：理科分数线为362分，文科分数线为472分。
贵州省高考总报名人数466736人。其中，全国统考报名人数387396人，中职毕业生报考分类招生人数79220人，全国统考报名的387396名考生中，理工类考生为220137人，文史类考生119658人，艺兼理考生5737人，艺兼文考生23135人，体兼理考生9286人。
体兼文考生9443人；应届考生316989人，往届考生70407人；男生186714人，女生200682人。全省设90个考区，249个考点和11724个考场，配备考务工作人员4万余名。
贵州高考分数线及过线人数分析
贵州高考成绩及一分一段表已经公布有一段时间了，理科类一本分数线为456分、二本分数线为367分。从分段表来看，过一本线的考生人数为49262人，占比理工类总报考人数的21%；二本过线人数为128443人，占总报考人数的54.616%。
贵州文史类一本分数线为556分、二本线为479分。一本过线人数为10117人，占文史类报考总人数的6.65%；二本过线人数为43219人，占文史类总人数的28.39%。
贵州省2020年高考录取分数线
贵州文史分数线 本科一批：556分，本科二批：479分；
贵州理工分数线 本科一批：456分，本科二批：367分；
高职(专科)院校，理工类180分，文史类180分。
贵州，简称“黔”或“贵”，省会贵阳，是中华人民共和国省级行政区。地处中国西南内陆地区腹地。是中国西南地区交通枢纽，长江经济带重要组成部分。中国首个国家级大数据综合试验区。贵州界于北纬24°37′～29°13′，东经103°36′～109°35′，北接四川和重庆，东毗湖南、南邻广西、西连云南。贵州境内地势西高东低，自中部向北、东、南三面倾斜，素有“八山一水一分田”之说。属亚热带季风气候。
22年贵州高考分数线是多少
22年贵州高考分数线是549分。高考成绩达到一本线(文史549分,理工451分)的未被录取考生可根据附表公布的计划情况及时填报志愿,个别院校对分数有特殊要求
今年贵州高考理科二本分数线是多少
2020年贵州省高考理科二本分数线为：投档线：文科：总分450分，理科：总分470分；录取线：文科：总分400分，理科：总分430分。此外，贵州省还设置了调剂投档线，文科：总分450分，理科：总分470分；调剂录取线：文科：总分400分，理科：总分430分。
贵州省高考分数线为投档线和录取线，投档线是报考某一院校的必要条件，考生必须达到投档线才可以报考，录取线是学校根据招生计划确定的录取分数线，考生必须达到录取线才可以被录取。
以上就是2020年贵州省高考理科二本分数线的情况，希望对考生有所帮助。
贵州省近五年高考分数线
一、2020年贵州高考录取分数线统计批次：文科一批575，理科484；
文科二批477，理科379；文科高职200，理科200
二、2020年贵州高考录取分数线统计批次：文科一批545，理科456；
文科二批453，理科361；文科高职200，理科200
三、2020年贵州高考录取分数线统计批次：文科一批551，理科473；
文科二批457，理科365；文科高职200，理科200
四、2015年贵州高考录取分数线统计批次：文科一批543，理科453；
文科二批472，理科372 ；文科三批438，理科345；专科220，理科200
五、2014年贵州高考录取分数线统计批次：文科一批569，理科484；
文科二批489，理科382
贵州历年高考分数线
贵州历年高考分数线如下：
2020年： 理科 本科一批 480，理科 本科二批 384、理科 专科批 180、文科 本科一批 548、文科 本科二批 463、文科 专科批 180。
2019年： 理科 本科一批 470、理科 本科二批 369、 理科 专科批 180、理科 体育类（本科） 308、理科 体育类（高职专科） 160、文科 本科一批 542、文科 本科二批 453、文科 专科批 180、文科 体育类（本科） 403、 文科 体育类（高职专科） 160。
2018年： 理科 本科一批 484、理科 本科二批 379、理科 专科批 200 、文科 本科一批 575、文科 本科二批 477 、文科 专科批 200 。
2017年： 理科 本科一批 456、理科 本科二批 361、 理科 专科批 200、文科 本科一批 545、文科 本科二批 453、文科 专科批 200。
高考现行方案：3+X方案
“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由学生根据自己的意愿，自主从文科综合（简称文综，分为思想政治、历史、地理）和理科综合（简称理综，分为物理、化学、生物）2个综合科目中选择一个作为考试科目。该方案是到2019年全国应用最广。
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