园艺技术(园艺技术毕业论文)

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摘要今天我们来聊聊园艺技术,以下6个关于园艺技术的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。本文目录园艺技术专业主要学什么?什么是园艺技术?园艺技术是什么?园艺技术主要学什么园艺技术专业主要学什么园艺技术学什...

今天我们来聊聊园艺技术,以下6个关于园艺技术的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。

本文目录

  • 园艺技术专业主要学什么?
  • 什么是园艺技术?
  • 园艺技术是什么?
  • 园艺技术主要学什么
  • 园艺技术专业主要学什么
  • 园艺技术学什么
  • 园艺技术专业主要学什么?

    园艺技术专业主要学:植物生产环境、花卉栽培、果树栽培、蔬菜栽培、园艺植物病虫害防治、林果苗木生产、 园艺产品贮藏与加工等。

    专业课:蔬菜栽培技术、节水灌溉技术、园产品贮藏技术、园产品加工技术、果树栽培技术(北方本)、果树栽培技术(南方本)、设施栽培技术、食用菌栽培技术、果树病虫害防治、蔬菜病虫害防治、花卉栽培技术、茶叶生产技术、烟草栽培技术、中草药栽培技术、经济作物栽培技术等。

    园艺技术专业的培养目标:

    该专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握园艺植物生产、管理、经营等基本知识。

    具备园艺植物栽培、养护管理、组织生产与技术文本撰写、园艺设施、机械使用与维护及市场营销能力,从事园艺植物栽培、养护、育种及良种繁育、应 用性试验、科技开发和农业技术推广等工作的高素质技术技能人才。

    什么是园艺技术?

    园艺一词是“园”加“艺”的集合,“园”字在这里的意思是指种植蔬菜、花木的地方,“艺”字则是指技能、技术。“艺”字作为动词时,本义是“种植”的意思。园艺一词,原指在围篱保护的园囿内进行的植物栽培。现代园艺虽早已打破了这种局限,但仍是比其他作物种植更为集约的栽培经营方式。

    园艺技术就是具备生物科学和园艺科学的专业基本理论,广泛运用在在农林业、园林管理、商贸等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广的发展前景长远的现代技术。

    给个我们学校的开课计划给你看下。

    植物学、植物生理学、土壤与肥料、果树栽培、蔬菜栽培、观赏园艺、园艺植物病害与防治、园艺植物虫害与防治、园艺植物良种繁育、园艺产品贮藏与加工。

    园艺技术是什么?

    园艺是指果树、蔬菜、花卉及观赏树木的栽培与繁育技术。在古代,果树、蔬菜和花卉的种植常局限于小范围的园地之内,与大田农业生产有别,故称为园艺。园艺相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。

    园艺业是农业种植业的组成部分,对丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。园艺作物一般指以较小规模集约栽培的具有较高经济价值的作物。主要分为果树、蔬菜和观赏植物3大类。

    园艺起源于石器时代,文艺复兴时期,园艺在意大利再次兴起并传至欧洲各地。中国周代园圃开始作为独立经营部门出现。历代在温室培养、果树繁殖和栽培技术、名贵花卉品种的培育以及在园艺事业上与各国进行广泛交流等方面卓有成就。20世纪以后,园艺生产日益向企业经营发展。现代园艺已成综合应用各种科学技术成果以促进生产的重要领域。园艺产品已成为完善人类食物营养及美化、净化生活环境的必需品。

    到了近代,有人把“园林艺术”简称为“园艺”,由此造成和农业“园艺”一词同名,随后在一些词典上则把英文gardening解释为中文的“园艺”。在园林术语中,“园艺”一词不仅有“园林艺术”的简称之义,又有“园林花卉”的意思,如《园林在线》之《放眼园艺》网站(See Gardening)标志下的文字说明为“园林花卉互联网分类目录,园林花卉搜索第一品牌”。“园艺”一词在园林中,“园”字是“造园”的意思,“艺”字则是“艺术”的意思。

    园艺技术主要学什么

    园艺技术专业培养具备园艺科学的基本知识与技能,从事果树(蔬菜、花卉、食用菌等)栽培、育(制)种、良种繁育、商品化生产、病虫害防治、产品贮藏加工及应用性科技试验、农业技术开发与推广等工作,并具有一定生产管理和经营能力的高级技术应用性专门人才。

    主干课程

    植物生产环境、花卉栽培、果树栽培、蔬菜栽培、园艺植物病虫害防治、林果苗木生产、园艺产品贮藏与加工等。

    培养目标

    本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握园艺植物生产、管理、经营等基本知识,具备园艺植物栽培、养护管理、组织生产与技术文本撰写、园艺设施、机械使用与维护及市场营销能力,从事园艺植物栽培、养护、育种及良种繁育、应用性试验、科技开发和农业技术推广等工作的高素质技术技能人才。

    起源历史

    园艺是指果树、蔬菜、花卉及观赏树木的栽培与繁育技术。在古代,果树、蔬菜和花卉的种植常局限于小范围的园地之内,与大田农业生产有别,故称为园艺。园艺相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。

    园艺起源于石器时代,文艺复兴时期,园艺在意大利再次兴起并传至欧洲各地。中国周代园圃开始作为独立经营部门出现。历代在温室培养、果树繁殖和栽培技术、名贵花卉品种的培育以及在园艺事业上与各国进行广泛交流等方面卓有成就。20世纪以后,园艺生产日益向企业经营发展。现代园艺已成综合应用各种科学技术成果以促进生产的重要领域。园艺产品已成为完善人类食物营养及美化、净化生活环境的必需品。

    专科设置

    培养内容

    专业核心能力:果树(蔬菜、花卉、食用菌等)生产及开发推广。

    主要课程

    · 素描、色彩、速写、平面构成、色彩构成、中国传统道德。

    ·植物与植物生理、数学、化学、英语、植物生产环境、花卉学、蔬菜栽培、果树栽培、植物病虫害防治、遗传育种学、园林测量、田间统计、组织培养、园林树木、园艺产品营销、园林企业管理、植物造景、设施园艺、选修课。

    · 艺术观摩、摄影、书法、文学、经济法概论、各国园林观摩。

    专业特色

    可设置的专业方向:果树、蔬菜、花卉、食用菌。

    职业方向

    就业面向:园艺领域的技术与管理部门。

    基本信息

    培养要求

    本专业旨在培养在园艺领域从事果蔬、花卉及与园林相关的技术开发与推广、经营与管理等方面的高级应用型技能人才。要求学生掌握园艺作物的生长发育、生产技术及其产品的加工、贮藏、运销的基础知识和基本技能以及现代化温室产业的管理知识和技能,并具有解决实际问题的能力。

    园艺技术专业主要学什么

    园艺技术专业(即园艺专业)学习的主干课程有遗传学、生物统计学与试验设计、园艺作物栽塔字、园乙作物有杆子、四乙值物土物技术、园艺产品贮藏运销学、园艺产品商品学。园艺技术专业学习的选修课程有果树栽培、花卉栽培、蔬菜栽培、采后处理。

    本专业毕业生需要具备的知识技能:

    1、具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识。

    2、掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识。

    3、掌握园艺场〔园)的规划设计、园艺作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等方面技能。

    4、熟悉农业生产、农村工作和与园艺植物生产相关的有关方针、政策和法规。

    5、具备农业可持续发展的意识和基本知识,了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势。

    6、掌握科技文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

    园艺专业培养目标:

    本专业培养具备较完整的现代生物科学的知识体系和较宽厚的园艺基本理论知识,掌握较扎实而熟练的基本技能。

    能在果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺、园林绿化及其他相关领域从事现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理及教学和科研等方面工作,有较宽广的适应性和一定专业特长的园艺学学科复合型人才。

    专业前景:

    本专业是以生物学为基础研究果树、蔬菜的育种、栽培、生理等理论与技术的学科。由于园艺产业和其他农业产业相比,更具有劳动、技术以及资金密集的特点,无论是从产业发展、优化农业产业结构和提升农产品的国际市场竞争力等方面,园艺产业都具有诱人的发展前景。

    园艺技术学什么

    园艺技术园艺基础、植物学基础、园艺设施、农科化学基础知识、遗传与育种、土壤与肥料、植物生产环境、花卉栽培、果树栽培、蔬菜栽培、园艺植物病虫害防治、林果苗木生产、 园艺产品贮藏与加工等内容。 扩展资料 园艺技术是一门普通高等学校专科专业,属农业类专业,基本修业年限为三年。2015年,教育部将园艺技术、都市园艺、设施园艺工程、商品花卉和食药用菌(部分)五个专业合并为园艺技术一个专业。该专业培养具有良好职业道德和人文素养,能从事园艺植物栽培、养护、育种及良种繁育等工作的高素质技术技能人才。

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