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湖南交通职业技术学院专业有哪些?专业介绍
湖南交通职业技术学院是一所公立院校,成立于2002年,是湖南省唯一一所以交通运输类专业为主的高等职业技术学院。学院现有交通运输类专业及配套专业共计十三个。学院拥有一支高素质、专业化的教师队伍,具有较强的实践能力和科研能力。
湖南交通职业技术学院部分专业:序号专业名称所属类别1轮机工程技术交通运输2智能工程机械运用技术交通运输3城市轨道交通工程技术交通运输4高速铁路施工与维护交通运输5港口与航道工程技术交通运输6机电一体化技术装备制造7建筑经济信息化管理土木建筑8电子商务财经商贸9建筑装饰工程技术土木建筑10无人机应用技术装备制造11智能交通技术交通运输12商务英语教育与体育13汽车制造与试验技术装备制造14汽车检测与维修技术交通运输15移动互联应用技术电子与信息16建筑工程技术土木建筑17汽车电子技术装备制造18港口物流管理财经商贸19工程造价土木建筑20汽车智能技术电子与信息湖南交通职业技术学院新能源汽车技术介绍培养目标:培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳等全面发展的,适应新能源汽车生产和服务行业需要的人才。具有新能源汽车拆装能力,新能源汽车电气电子检测、维修能力,新能源汽车安装、调试、检测与维修能力,充电站(充电桩)、共享汽车租赁行业管理与维护能力。具有吃苦耐劳、勤奋努力、较强的责任心等职业素养,道德品质优良、创新意识浓厚、团队协作能力强的高素质技术技能型人才。
核心课程:新能源汽车驱动电机技术、汽车电力电子技术、混合动力汽车技术、电动汽车技术、新能源汽车电池技术及充电站维护、车载网络系统检修、汽车单片机应用技术。
就业面向:在新能源汽车零部件和整车制造、新能源汽车机电维修、新能源汽车电子控制部件制造企业或维护维修企业,从事新能源汽车技术的新能源汽车装配调试员、机电维修工、充电站、充电桩技术支持;新能源汽车技术员、新能源汽车技术主管、新能源汽车车间主任、新能源汽车售后服务经理工作。
湖南交通职业技术学院轮机工程技术介绍培养目标:
本专业培养面向水上运输行业急需的工程技术、船舶指挥和引航、水上运输设备操作等职业岗位群,从事船舶和陆地机电设备维护管理等工作的高素质技术技能人才。
核心课程:
船舶柴油机、船舶辅机、轮机维护与修理、船舶管理、船舶电气、轮机自动化。
就业面向:
主要为中国远洋海运培养急需人才,从事无限航区3000KW及以上船舶轮机员工作,或在船舶修造、航道、海上救助、海事部门、航运公司等单位从事轮机、船电技术管理工作。
湖南交通职业技术学院城市轨道交通工程技术介绍培养目标:培养具有良好的职业道德、人文素质,掌握城市轨道交通工程的施工、维护专业知识和专业技能,主要面向城市轨道交通工程施工企业,能够从事城市轨道交通工程施工、维护及项目安全生产管理工作岗位,培养具有一定的工程施工、测量、试验检测、轨道现场施工管理的高素质复合型技术技能人才。核心课程:城轨交通隧道施工、城轨交通桥涵施工、城轨交通车站施工、城轨交通轨道施工、城轨交通工程施工组织、城轨交通工程造价、轨道测量与精调、城轨交通工程安全管理
就业面向:主要面向城市轨道交通工程施工和管理一线工作的施工员、测量员、试验检测员、计量员、安全员等岗位。毕业生在初始岗位上工作一段时间后,可以从事施工技术主管等岗位。
对中专/技校/职校报考还有疑问,您可以点击2023年电大中专招生咨询(原广播电视大学):https://www.87dh.com/xlzz/
湖南交通职业技术学院是公办还是民办学校?
湖南交通职业技术学院是一所全日制的高等职业技术学院,我校专业设置齐全,涵盖了交通运输、计算机应用、物流管理、工商管理等多个领域。学院拥有一流的师资队伍,先进的教学设备,为学生提供了良好的学习环境。同时,学院还与多家企业建立了合作关系,为学生提供了实习就业的平台。 湖南交通职业技术学院性质公办 湖南交通职业技术学院概况湖南交通职业技术学院前身湖南省交通学校创建于1956年,1999年湖南省交通学校与湖南省交通干部学校合并,2001年经湖南省人民政府批准成立湖南交通职业技术学院,相继并入了湖南公路技工学校和湖南交通高级技工学校,是湖南省交通运输厅直属的国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业技术院校、湖南省首批卓越院校立项建设单位,2019年入选国家“双高计划”高水平专业群建设单位。 建校60多年来,学院始终坚持“立足交通行业,面向市场经济,服务富民强省”的办学定位;始终坚持“厚德树人、技能立业、特色兴校”的办学理念;始终坚持德才兼备的育人标准,根植交通特色发展,转变思路内涵发展,技术创新引领发展,服务社会品牌发展,以交通特色专业群建设为核心,以师资队伍建设、治理能力建设为重要支撑,整合各方资源,激发办学活力,推动产教深度融合,实现校企协同创新,提升服务交通和湖南经济发展的能力和水平,不断追求卓越,打造职教品牌,为交通运输事业发展和区域经济建设培养了数以万计的高端技术技能人才。先后荣获全国普通高校毕业生就业工作先进单位、全国毕业生就业工作典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、全国交通职业教育先进集体、湖南省文明标兵单位、湖南省五一劳动奖状、湖南省普通高校毕业生就业一把手工程优秀单位、湖南省职业教育先进单位等荣誉称号。 奋进新时代,昂首再出发。学院将依托“双高校”建设,立足交通运输现代化,突出交通行业特色,主动服务交通强国和教育强国战略,推进传统交通运输类专业的改革与建设,建立现代大学制度,增强办学活力,提高人才培养质量,提升社会服务能力,把学院建设成有特色、高水平、国内一流的高等职业技术学院。 学院坚持学历教育与职业培训并举,积极履行社会服务功能。学院是全国交通干部培训基地、湖南交通行业职业培训基地、全国交通教指委高职高专师资培训基地、湖南省退役士兵职业教育和技能培训基地、交通行业职业技能鉴定和技术服务中心。仅2018年纵向科研到账经费和技术服务到账经费达2000余万元,面向交通运输行业和湖南区域开展各类社会培训和技能鉴定认证共计61348人次。近三年学院稳定在湖南省高职院校服务贡献20强前4名。 湖南交通职业技术学院领导党委书记:鲁雁飞教授 党委副书记、院长:姚利群 党委副书记:邢智强教授 党委委员、纪委书记:戴兰平教授 党委委员、副院长:蒋广庭研究员 党委委员、副院长:阳勇高级工程师 党委委员、副院长、工会主席:樊正斌副教授 党委委员、副院长:彭富强教授 党委委员、副院长:刘峰研究员 党委委员、宣传统战部部长:龚兴蕾正高级政工师 对中专/技校/职校报考还有疑问,您可以点击2023年电大中专招生咨询(原广播电视大学):https://www.87dh.com/xlzz/
湖南交通职业技术学院分数线
2022年湖南交通职业技术学院录取分数线是专科批最低录取分数线394分。
湖南交通职业技术学院是隶属于湖南省交通运输厅的一所全国示范性高等职业院校。成立于1956年,其前身为湖南省交通学校,1999年1月与湖南省交通干部学校合并组成新的湖南省交通学校,2001年8月经湖南省人民政府批准,升格为高等职业技术学院,2004年3月兼并了原湖南省公路技术学校。
截至2018年6月,学院现占地728亩,建筑面积29.49万㎡,各种教学仪器总值9738万元。全日制在籍学生1.2万余人;现有专任教师592人,其中高级职称248人,研究生学历和硕士以上学位273人;拥有全国模范教师1名,全国交通技术能手3名,省部级专业带头人15名、省级学科带头人2名、省级青年骨干教师12名。“双师型”教师占专任专业课教师的比例达到93%。
先后荣获全国普通高校毕业生就业工作先进单位、全国毕业生就业工作典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、全国交通职业教育先进集体、湖南省文明标兵单位、湖南省五一劳动奖状、湖南省普通高校毕业生就业一把手工程优秀单位、湖南省职业教育先进单位等荣誉称号。
湖南交通职业学院有什么专业
湖南交通职业学院有什么专业
湖南交通职业技术学院开设的专业有:汽车技术服务与营销、旅游管理、交通运营管理、移动互联应用技术、工业机器人技术、建筑工程技术、汽车检测与维修技术、港口与航道工程技术等。
湖南交通职业技术学院简介:
湖南交通职业技术学院前身湖南省交通学校创建于1956年,1999年湖南省交通学校与湖南省交通干部学校合并,2001年经湖南省人民政府批准成立湖南交通职业技术学院,相继并入了湖南公路技工学校和湖南交通高级技工学校。
湖南交通职业学院是湖南省交通运输厅直属的国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业技术院校、湖南省首批卓越院校立项建设单位,2019年入选国家“双高计划”高水平专业群建设单位。
湖南交通职业技术学院怎么样?(内详)
湖南交通职业技术学院在当地的口碑非常好,教学质量好,校风较好,老师比较负责任,校园的环境也是不错的。
湖南交通职业技术学院一所经湖南省人民政府批准成立的国家示范性高职院校。学院占地1059亩,建筑面积29.49万平方米,各种教学仪器设备总值9738万元,馆藏图书84.8万册,全日制在籍学生1.2万余人;设有9个院系3个部1个交通技工学校,开设29个高职专业及专业方向。
学院有在职教职工849人,其中专任教师592人,高级职称248人,研究生学历和硕士以上学位273人;拥有全国模范教师1名,省级学科带头人2名、省级青年骨干教师12名,湖南省级教学团队3个。“双师型”教师占专任专业课教师的比例达到93%。
办学理念:
学校坚持以“人文厚达、才力和谐”的办学理念为核心的管理,重德、重才、重能、重绩,坚持以人为本,尊重人、理解人、关爱人、发展人。坚持依法治校、以德立校、以特兴校、以质强校;加强特色建设,以特色求生存,以特色求发展。
采用“分线放权、分层管理、分级负责”的管理体制,推行教师岗位聘任制、岗位工资制、年级组管理、教研组办公等项改革,学校管理实现了人文化、精细化、规范化、科学化。坚持传统文化与现代意识的统一,民族精神与国际气质的融合,打造面向世界的开放意识、面向未来的开拓精神。
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