今天我们来聊聊北京高考改革,以下6个关于北京高考改革的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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北京高考是综合改革吗
是的,2020年北京高考是综合改革,实施新高考改革方案,以提高考试质量,增强文化素质和创新能力,更好地满足社会经济发展和社会需求。
针对近几年高考改革,具体改革内容主要有:
一、改革考试内容。实施综合性评价,结合社会实践和学科综合实践,实现考试内容的综合性发展,更好地体现学生的综合素质。
二、改革考试形式。实现多元化考试形式,增加社会实践实践、任务型考试、综合性考试等多种形式,更好地发挥学生的创新能力。
三、改革考试环境。改善考试环境,提升考试质量,建立统一的考试监管制度,确保考试公平、公正、公开。
四、改革考试成绩评价体系。通过实施综合性评价,拓宽考生成绩评价模式,更好地反映学生的学习成果,更加准确地反映学生的综合素质。
北京新高考和哪些省一样
北京 新 高考 和 浙江 、 上海 、 天津 、 山东 、 海南 等省市一样,均采取3+3高考模式,不分文理科。2018年,北京公布了高考改革新方案,从2017年入学高一学生开始实行,2020年首届新高考。 一、新高考采用3+3模式的省份名单 1、第一批新高考省份(2个) 第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市,2014年启动,2017年首届新高考,高考采用3+3模式,不分文理科,其中第一个3为语文、数学、外语,第二个3为3门选考科目。 2、第二批新高考省份(4个) 第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南等4省市,2017年启动,2020年首届新高考,高考采用3+3模式,不分文理科,其中第一个3为语文、数学、外语,第二个3为3门选考科目。 二、北京新高考综合改革成绩构成 从2020年起,参加本科院 校招 生录取的考生的总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平 考试 等级性考试科目成绩构成。统一高考科目为语文、数学、外语3门,不分文理科,每门科目满分150分,总分450分。其中选考科目每门满分100分,即高校招生录取总分满分值为750分。 参加高职(专科)统一招生录取的考生,采用“统考+合格性学业水平考试”招生模式,高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩组成。招生高校根据各专业培养需求从合格性学业水平考试科目中选定2门,所选学业水平考试科目考生成绩需达到合格。
北京高考政策
其他信息:
北京采用“3+3”模式。录取标准:两依据一参考。英语听力测试一年2次,分值30分,取最高分计入高考成绩,6月份高考不再进行听力测试。 普通高中学业水平合格性考试 考试科目增加至普通高中课程方案所设定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术(音乐、美术)、信息技术、通用技术13门科目。其中前十一科目由北京市组织统一考试,后两科目由本区组织考试。前十一科目是市级统考,级别与中考和高考一致,地点在本区的重点高中。后者由本区教委组织考试,一般是在本学校考。 普通高中学业水平等级性考试 这就是传统意义上的高考,其中需要在地理,历史,政治,物理,化学,生物中六选三。这也是新高考最大的亮点。由于不分文理科,所以自然进来高考数学也是一张卷子,没有文理数学之分了。 语文 数学 英语 为统考科目时间与全国一致——6月7日,而等级考将在统考的前面进行 英语 从2018届考生起,英语听力分值保持30分不变,与统考笔试分离,实行机考,一年两次考试,安排在每年12月和次年3月进行,取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。从2021年起,英语增加口语考试,口语加听力考试共计50分,总成绩分值不变。 最终高考成绩 从2020年起,参加本科院校招生录取的考生的总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成,其中选考科目每门满分100分,即高校招生录取总分满分值为750分。 等级赋分 关于选考三科的成绩是按照等级赋分制来划定,五等21级。将原始成绩(卷面分)全市排名,按照百分比划分等级,共五等21级,每级三分,最后一级为基数40分。 2019年北京市将本科一批和本科二批合并了。 新高考改革录取标准:两依据一参考。依据学业水平成绩,参考综合素质评价。
北京新高考是从哪一年开始实行?
北京 新 高考 是从2017年开始实行,也就是从2017年9月高一 新生 入学时开始实行,2020年已经进行了首届新高考,采取3+3新高考模式,不分文理科,语文、数学、外语为统考,另外从其他科目中选择3门进行 考试 ,总分为750分。 一、改革目标 2017年启动我市高等学校考试招生综合改革,建立普通高中学业水平考试制度,完善高中学生综合素质评价制度;到2020年,初步建立符合首都教育实际的现代高等学校考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取、公平公正的高等学校考试招生模式。 二、主要任务和措施 (一)建立高中学业水平考试制度 自2017年9月1日起,从高一年级开始实施普通高中学业水平考试,考试成绩是学生 毕业 和升学的重要依据。 1.考试科目 普通高中课程方案所设定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、 体育 与健康、 艺术 (音乐、美术)、信息技术、通用技术13门科目。 2.合格性考试和等级性考试 合格性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程要求为依据;等级性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程和选修Ⅰ课程要求为依据。 所有科目均设合格性考试,考试对象为普通高中在校学生,高中阶段其他学校在校生和社会人员。合格性考试中体育与健康考试安排在高三第二学期,艺术(音乐、美术)考试安排在高三第一学期末,其余11门科目合格性考试每学年组织2次,分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试,做到随教、随考、随清。合格性考试成绩以“合格、不合格”呈现,达到合格水平是普通高中毕业的必要条件和高中同等学历认定的主要依据。当次考试不合格,可参加以后学期同科目合格性考试,全市不单独组织补考。 思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。考生根据报考高校要求和自身特长,从6门等级性考试科目中自主选择参加3门科目考试。等级性考试每学年组织1次,安排在每年的6月。考试对象仅限当年参加本市统一高考的考生。等级性考试成绩以等级呈现,分为5个等级,等级根据原始分划定,成绩当年有效,计入高 校招 生录取总成绩方式另行制定。 高等院校可根据办学特色和定位,以及不同学科专业人才培养需要,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门普通高中学业水平等级性考试科目中,分专业(类)自主提出选考科目范围,并提前向社会公布。 (二)完善学生综合素质评价制度 1.科学确定评价内容。综合素质评价主要从思想道德、学业成就、身心健康、艺术素养、社会实践等五个方面,客观记录学生的 成长 过程,整体反映学生德智体美全面发展情况和个性特长,引导学生培育和践行社会主义核心价值观,增强社会责任感,培养创新精神和实践能力。综合素质评价是学生毕业和升学的重要参考。高中学校要基于学生发展的年龄特征,结合教育教学实际,科学确定学生综合素质评价的具体内容和要求。 2.科学合理使用评价信息。学校和教师要指导学生在“北京市普通高中学生综合素质评价电子平台”中及时、客观记录反映学生综合素质主要方面的具体活动,收集相关事实材料。学校每学期要对电子平台中学生本学期的事实材料和活动记录进行审核和公示。 综合素质评价作为高等学校招生录取的参考,招生学校应提前制定并公布具体使用办法,使用情况必须规范、公开、公正。 (三)开展高考综合改革 1.统一高考招生改革 (1)统考科目。从2020年起,北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门,不分文理科,每门科目满分150分,总分450分。 (2)英语考试。从2018届考生起,英语听力分值保持30分不变,与统考笔试分离,实行机考,一年两次考试,安排在每年12月和次年3月进行,取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。从2021年起,英语增加口语考试,口语加听力考试共计50分,总成绩分值不变。 (3)成绩构成。从2020年起,参加本科院校招生录取的考生的总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成,其中选考科目每门满分100分,即高校招生录取总分满分值为750分。 参加高职(专科)统一招生录取的考生,采用“统考+合格性学业水平考试”招生模式,高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩组成。招生高校根据各专业培养需求从合格性学业水平考试科目中选定2门,所选学业水平考试科目考生成绩需达到合格。 (4)录取方式。实行 高考志愿 考后知分填报,普通批次按照“分数优先、遵循 志愿 ”的原则进行 平行志愿 投档。在总结本科二批与本科三批合并为本科二批 经验 基础上,2019年将本科一批与本科二批合并为本科普通批。 2.高职院校分类考试招生改革 除统一高考外,加快推进高职院校分类考试招生改革。高职院校分类考试招生包括高职 自主招生 、单考单招等形式,推行“文化素质+职业技能”评价方式,逐步使高职分类考试招生成为高职招生的主渠道。高职院校对普通高中生和中职生分别制定测试办法,普通高中学生综合考虑学业水平考试成绩、高中生的职业适应性测试情况和综合素质评价信息;中职生在文化课笔试基础上,充分考虑学生的职业技能水平。 3.综合评价录取改革 充分借鉴其他省份的经验,在部分高校探索开展综合评价录取模式改革试点,综合评价录取依据统一高考成绩、学业水平考试成绩、 面试 成绩、普通高中综合素质评价进行录取,高考成绩占比原则上不低于总成绩的60%。在总结经验的基础上,逐步扩大试点院校范围。 三、附新高考省份及实行年份 2014年实行,2017年首届新高考省份: 浙江 、 上海 ,采用3+3高考模式 2017年实行,2020年首届新高考省份:北京、 天津 、 山东 、 海南 ,采用3+3高考模式 2018年实行,2021年首届新高考省份: 河北 、 辽宁 、 江苏 、 福建 、 湖北 、 湖南 、 广东 、 重庆 ,采用3+1+2高考模式 2021年实行,2024年首届新高考省份: 黑龙江 、 甘肃 、 吉林 、 安徽 、 江西 、 贵州 、 广西 ,采用3+1+2高考模式 2022年实行,2025年首届新高考省份: 山西 、 河南 、 陕西 、 内蒙古 、 四川 、 云南 、 宁夏 、 青海 ,采用3+1+2高考模式
北京高考3+3是什么意思
北京 高考 3+3是指北京新高考方案,北京高考改革从2017年开始,2020年首届新高考,采用3+3高考模式,高考总分为750分,其中第一个3为语文、数学、外语,每门满分150分,总分450分;第二个3为其他3门选择性 考试 科目,每门满分100分,总分300分。 1、第一个3 第一个3为语文、数学、外语3门统考科目。从2020年起,北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门,不分文理科,每门科目满分150分,总分450分。 2、第二个3 第二个3为从物理、化学、生物、政治、历史、地理等6门课程中选择3门进行考试,每门满分100分,采用等级分计入总分。 参加高职(专科)统一招生录取的考生,采用“统考+合格性学业水平考试”招生模式,高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩组成。招生高校根据各专业培养需求从合格性学业水平考试科目中选定2门,所选学业水平考试科目考生成绩需达到合格。 3、等级性考试成绩呈现形式 等级性考试成绩以等级呈现,分为5个等级,等级根据原始分划定,成绩当年有效,计入高 校招 生录取当年总成绩。 高等院校可根据办学特色和定位,以及不同学科专业人才培养需要,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门普通高中学业水平等级性考试科目中,分专业(类)自主提出选考科目范围,并提前向社会公布。
2020北京高考改革新方案
【摘要】普通高等学校招生全国统一考试,简称“高考”,是中华人民共和国(不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省)合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。2020年北京高考考生应该关注哪些问题?下面,环球网校快问小编为大家整理了关于2020北京高考改革新方案的信息,希望可以帮助到大家,下面我们就一起来看下2020北京高考改革新方案的具体内容吧! 2020北京高考改革新方案 2020北京高考改革最新方案 一、2020年北京高考时间变为4天 6月7日和8日统一高考,考试科目为语文、数学、外语3门科目,每科满分150分;6月9日和10日高中学业水平等级性考试,考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门,考生自主选择3门,每科目满分100分。 2020北京高考改革最新方案 统考外语听力考试与笔试分离,一年两次考试,取听力成绩与笔试成绩一同组成外语科目成绩,计入高考总分。 英语听力实行计算机考试,第一次考试于2019年12月14日进行,第二次考试于2020年3月14日进行。 其他语种第一次听力考试于2020年1月8日进行,第二次考试于2020年6月8日进行。 二、分本科、高职(专科)两阶段录取 北京市2020年普通高等学校招生录取分为本科、高职(专科)两个阶段。 参加本科招生录取的考生总成绩由3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平等级性考试成绩构成,总成绩满分值为750分。 本科阶段的志愿填报与录取投档采用院校专业组方式。一所院校可设置一个或多个院校专业组,每个院校专业组内可包含多个专业。同一院校专业组内各专业的选考科目要求相同。本科普通批实行平行志愿,设置30个志愿。 高职(专科)阶段采用“统考+合格性学业水平考试”招生模式,专科录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩组成。招生高校根据各专业培养需求从普通高中学业水平合格性考试科目中选定2门作为资格要求,考生相应学业水平考试科目成绩合格方能投档。专科普通批设置20个平行志愿,每个志愿设置1所院校1个志愿。 以上就是2020北京高考改革新方案的内容,想要报考2020年高考的备考生请仔细阅读考试通知。更多资讯请及时关注环球网校快问网站,最新消息小编会第一时间发布,助力大家考试,加油!
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