今天我们来聊聊厦门招生,以下6个关于厦门招生的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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厦门一中初中部招生条件
1、考生必须具有厦门户籍或非厦门户籍但符合相关规定的资格条件。
2、招生对象为小学六年级和七年级学生。
3、综合素质评价考试成绩合格。综合素质评价主要包括体质健康测试、合唱测试、绘画测试、书法测试、科技实践等多方面的考查。
4、符合体质健康测试标准，身体各项指标均达到基本合格要求。
5、在所在小学内表现优异、品学兼优，并获得校领导、德育部门推荐。
厦门技校招生需要什么条件
厦门技校招生的报名条件如下：
应届初中毕业生户籍不限。品行端正、身体健康，愿意从事技能学习。
录取方式如下：
有当地户籍的学生可提前面试报名或通过中招择优录取。如果是外地户籍的学生，且不具备报考条件的应届初中毕业生，可先至技校招就处面试报名，按时参加入学文化考试，择优录取。
上技校学什么专业：
会计：众所周知，会计是越老越吃香，是可以长久发展的职业。一般公司的会计工作都是掌握在自己的亲信(戚)手里。会计职业严肃、认真,原则性强。适合心思细腻、仔细认真的学生学习。
护理：护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，当然在国内护理人才也是紧缺人才，我国要求每位医生必须配有3名护士，但是目前我国护士人员还远远达不到这个标准。各大医院频繁出现护理人员短缺现象，专业的护理人才少之又少，所以学习护理无疑是一个不错的选择。护理专业毕业后的职业名称是：
护士。在我们大家的印象中，一提到护士就都有白衣天使的形象，一名合格的护士是用真诚的心,去善待痛苦中的病人，技术上追求精益求精，服务上追求全心全意。
2022年厦门高中招生人数
43742人市教育局介绍，定向生增加，一方面是增加两所学校招收定向生，分别是科技中学翔安校区和厦门第二外国语学校；另一方面是比例增加，部分学校定向生指标从去年的30%提高到35%。这样一来，全市能招收定向生的学校有:厦门一中、双十中学、厦门外国语学校、同安一中、厦门六中、厦门二中、集美中学、科技中学、厦门实验中学、松柏中学、海沧实验中学、厦门十中和第二外国语学校。据介绍，2018年—2021年，我市普高录取率分别是55.8%、55.5%、56.7%、58.1%，较好地满足了“普职比大体相当”的国家政策。今年又新增厦门六中同安校区(暂定高一年级在六中东渡校区办学)、厦门二中集美校区(暂定高一年级在二中五缘校区办学)等若干所高中校，普高学位将在去年的基础上进一步提高，换句话说，今年普高录取率将高于58.1%。
厦门艺术学校招生要求
厦门艺术学校是一所以培养优秀艺术人才为宗旨的学校，其招生要求也较为严格。首先，厦门艺术学校对于学生的年龄有一定的限制，通常只招收初中毕业生及以上学历的学生，年龄一般在16岁以上。
其次，厦门艺术学校对于学生的文化水平及艺术素养也有一定的要求。学生需要具备良好的文化素质，有一定的文学、艺术基础和文化识别能力。同时，学生需要具备较高的艺术才华，经过严格的审核和考试，获得厦门艺术学校的入学资格。
最后，厦门艺术学校还要求学生具备一定的绘画能力和艺术修养。学生需要有较强的绘画技巧和创造力，能够独立完成一定难度的表现作品。
总的来说，在选择厦门艺术学校进行艺术学习的过程中，学生需要具备一定的学历、文化素质、艺术才华以及绘画能力和艺术修养，才能够通过厦门艺术学校的入学考试，获得进入艺术领域的资格。
厦门高中招生政策
法律分析：1.补报名考生统一到户籍所在区社会报名点报名。2.高中阶段学校在校生不得报考。3.学籍所在校与户籍不属同一招生片区的本市户籍应届考生，若在学籍所在校报名的，应在学籍所在校有三年完整学习经历;若选择在户籍所在地片区升学的，应回户籍所在区指定的社会报名点报名。
法律依据：《厦门市高中阶段学校招生照顾录取政策调整方案》 一、2021年中考照顾录取政策 1.下列考生享有加3分照顾分的政策 （1）本人或其父（母）获设区市以上见义勇为先进分子称号。（2）户籍在我市的归侨和归侨子女。（3）户籍在我市的台湾省籍（含金门、马祖）考生。（4）持台湾身份证件的考生。（5）户籍在我市的无桥梁、海堤与大陆相连的海岛少数民族考生。
2022年福建厦门市秋季小学招生入学政策解读
【 #少儿升学# 导语】2022年福建厦门市秋季小学招生入学政策解读已公布，为了方便大家的查阅，下面 无 少儿升学频道为您实时做出的更新。 厦门市2022年秋季小学招生工作要求： （一）合理划定招生片区。各区教育局应根据就近入学原则和本区实际，保持招生政策相对稳定，合理划定小学招生片区，认真做好适龄儿童入学通知工作，及时协调居委会（村委会）于报名前一周向辖区内本市户籍适龄儿童发出《学龄儿童接受义务教育通知书》，确保适龄儿童按时入学。 （二）做好统筹入学。贯彻执行市委市政府有关政策，认真做好政策性照顾入学的统筹和协调。对个别适龄儿童因客观原因造成特殊困难，要求跨片区报名的，由家长填写申请表，在保证接收片区学生入学的前提下，经接收学校集体研究后，于7月14日前报上级教育主管部门核准，方可录取。要统筹安排好“人户分离”的本市户籍适龄儿童入学，先安排户籍地与实际居住地一致的适龄儿童就近入学，后统筹安排“人户分离”的适龄儿童入学。 （三）做好进城务工人员随迁子女积分入学。各区教育局要遵循公开公平原则，尽量提供学位，按照积分高低，遵循志愿，实施电脑派位，接受社会监督。要加强与相关部门的沟通联系，优化积分入学平台，做好进城务工人员随迁子女积分入学信息数据审核等服务工作。 由于新冠肺炎疫情影响，导致居住、务工、社保等时间出现中断的，其计算办法按照有关规定执行。 （四）做好残疾儿童入学。认真落实《残疾人教育条例》，加强残疾儿童分类安置工作，做好进城务工人员随迁残疾子女小学积分入学，确保每个残疾儿童少年都能接受教育，做到全覆盖、零拒绝。 （五）加强民办学校招生统筹管理。进一步规范民办学校招生行为，未纳入积分入学的民办学校与公办学校同步招生，不得以面试、评测等名义选拔学生；完善自主招生民办学校的招生平台，报名人数超过招生人数时，实行电脑随机摇号录取。各区教育局要根据民办小学定级评估结果，合理核定各民办学校招生计划。对积极招收教育主管部门统筹安排的进城务工人员随迁子女，且按规定免除学生的学杂费、课本费、簿籍费等费用的民办小学，根据评定等级按不同标准分别给予办学专项经费补助。对未经批准擅自招生、擅自扩大招生规模，以及预收费、乱收费的，予以通报，责令整改，并按有关规定予以降级处理。 （六）加强招生政策宣传。各区教育局应加强招生政策宣传，保障适龄儿童入学合法权利。对不符合片区招生条件的本市户籍适龄儿童，由户籍所在地的区教育局统筹安排接收学校。对为择校而造成“寄户”“挂户”等人户分离情况的适龄儿童，各区教育局和学校应耐心疏导，动员家长将户籍迁回实际居住地入学。要加强进城务工人员随迁子女就学政策的宣传和引导，通过政策解读、信息发布、发放宣传册等形式，广泛宣传随迁子女入学政策，做好随迁子女就学咨询、条件确认等服务工作。 （七）加强招生服务工作。各区教育局应积极简化招生手续，加强与有关部门的信息共享，做好招生对象的确认工作。加强招生服务，招生期间设置咨询处，公布咨询电话，加强对主要政策和群众关注热点难点问题的解读工作，统筹安排不符合片区招生条件的适龄儿童入学。 （八）及时化解矛盾纠纷。各区教育局、各小学要增强法治观念、政策意识和服务意识，认真做好群众来信来访，及时化解招生工作中出现的矛盾问题。行政区内小学间的问题由区教育局裁决，不同行政区小学之间的问题、区属小学与直属小学间的问题在协调后仍有争议的由市教育局裁决。严禁推诿和上交矛盾的现象，切实维护招生秩序，维护社会稳定。 （九）加强招生工作监督。各区教育局要严格按照公平公正公开原则，加强对小学招生工作的组织领导，严格纪律要求，加强监督检查。严禁招收不及龄儿童入学，违规招收的一律取消入学资格；严禁录取未经教育主管部门审核的新生入学，各公、民办小学未经批准不得擅自扩大或减少招生规模；严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据；严禁在招生入学中组织知识能力测试；严禁设立任何名义的重点班、快慢班。各级教育纪检监察和相关职能部门应强化招生重点环节、重点岗位、重点时段的监督，对违反招生纪律人员根据有关规定严肃处理。 （十）各区教育局要根据本招生工作意见，从本区教育实际出发，制定具体招生办法，报市教育局基础教育处备案。
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