日照职业学院(日照职业学院单招录取线)

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摘要今天我们来聊聊日照职业学院,以下6个关于日照职业学院的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。本文目录日照职业技术学院是公办还是民办学校?日照职业技术学院国家承认学历吗?属于本科或是专科日照职业技术学院...

今天我们来聊聊日照职业学院,以下6个关于日照职业学院的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。

本文目录

  • 日照职业技术学院是公办还是民办学校?
  • 日照职业技术学院国家承认学历吗?属于本科或是专科
  • 日照职业技术学院多少分
  • 日照职业技术学院分数
  • 2022日照职业技术学院多少钱
  • 日照职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10
  • 日照职业技术学院是公办还是民办学校?

    日照职业技术学院是山东省内唯一一所以技术培训为主的高等职业技术学院。学院拥有一支以专业技术型教师队伍为主体的教学队伍,坚持以培养高素质应用型人才为目标,强调理论联系实际,注重实践能力的培养。日照职业技术学院是山东省内唯一一所以技术培训为主的高等职业技术学院。

    日照职业技术学院性质公办

    日照职业技术学院概况魅力海岸同相约阳光日照好读书

    日照职业技术学院是中国特色高水平高职学校30强、全国优质高等职业院校、国家示范性高等职业院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国学校艺术教育先进单位、全国职业教育先进单位、校企合作一体化办学示范院校、全国首批“现代学徒制试点单位”、全国深化创新创业教育改革示范校、全国高职院校学生管理50强、服务贡献50强、教学资源50强、实习管理50强、国际影响力50强,是建设部建设行业技能型紧缺人才培养培训基地、国家科技成果重点推广计划项目技术依托单位、国家教育技术实训仿真示范建设基地、山东省首批优质高等职业院校建设工程立项学校、山东省高职学生人文素质教育研究基地、山东省德育先进高校、山东省德育工作与校园文明建设评估双优秀院校、全省职业教育先进集体、山东省高校就业工作先进集体,山东省教书育人先进单位、山东省就业工作评估优秀院校、山东省首批文明校园,两次获得“世界职教院校联盟卓越奖”,连续三年被确立为山东省校企合作一体化办学示范院校。

    学校瞄准国内外一流企业,汇聚产业行业优势资源,共育一流技术技能人才美国通用电器(GE)、美国惠普(济宁)、德国五大汽车厂商(奔驰、宝马、奥迪、保时捷、大众)、韩国现代、一汽大众、上汽大众、上海迪士尼、山东钢铁、万豪国际、山东师创、南京埃斯顿机器人、青岛钢铁、山东网商集团、山东五征集团等,都是学校亲密的合作伙伴,为学生提供各种实习和就业机会。教育部主导的中德汽车机电、德玛吉数控技术、中兴通讯信息通信技术等三大项目全部落户学院,被教育部评为职业院校素质提高计划优质基地。每年举办各种形式的大型综合招聘会、小型专业招聘会和就业专场宣讲会200余场次,为学生提供工作岗位2万多个,连续多年毕业生一次性就业率和就业质量均保持在全省前列。学校毕业生适应能力强,发展潜力大,创新能力强,深受用人单位欢迎。

    学校位于魅力海滨城市、联合国人居奖获得者—山东日照,占地1242亩,建筑面积42.6万平方米,教职工988人,在校生16000余人,诺贝尔物理学奖获得者丁肇中教授担任学校名誉院长。建设了国家级、省级教学团队、省级名师工作室14个,拥有泰山学者海外特聘专家、享受国务院特殊津贴专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级教学名师等62人,2016年,日照航空院士工作站落户我校,9名院士、专家进站工作。建成国家“双高计划”建设专业群2个,国家级教学改革试点专业1个,国家级示范专业5个,国家“提升专业服务产业发展能力项目”中央财政支持专业2个,省级品牌、特色专业10个;拥有国家级精品课程6门,国家级精品资源共享课5门,省级精品课程67门,院级精品课程125门,教指委核心课程7门。国家级教学成果奖5项,省级教学成果奖20项,国家星火计划项目15项,省部级基金项目30项,市厅级科研项目379项,与企业合作开展横向课题研究37项。

    日照职业技术学院领导党委书记何子安同志

    何子安,男,汉族,1960年5月生,山东五莲人,中共党员,研究生学历。

    1982年7月参加工作,先后在五莲县委办公室、潍坊市委办公室、日照市委办公室工作;历任日照市委办公室副主任;日照市委副秘书长、市直机关工委书记;日照市民政局局长、党组书记;2012年9月担任日照职业技术学院党委书记。

    日照市第十、十一次党代会代表,日照市委第十一届委员,日照市第十五、十六届人大代表。

    院长冯新广同志

    冯新广,男,汉族,1963年9月生,山东乳山人,大学文化,1985年7月参加工作,1986年6月入党。1985.07毕业于山东轻工学院制浆造纸工程专业,工学学士;1985.07—1992.11山东轻工学院轻化工系教学秘书、团总支副书记、书记;1992.11—1993.12山东轻工学院团委副书记;1993.12—2000.07山东轻工学院党委办公室副主任、主任;2000.07—2002.09日照市政府党组成员、市长助理;2002.09—2006.03日照市政府党组成员、市长助理,兼任万平口开发领导小组办公室主任;2005.04—2005.10赴美国马里兰大学参加公共管理研修班学习;2006.03任日照职业技术学院党委副书记、院长。

    名誉院长丁肇中教授

    丁肇中是物理学家。1936年1月27日生于美国密歇根州安阿伯,3个月后随父母回中国,1956年到美国密歇根大学,在物理系和数学系学习,1960年获硕士学位,1962年获物理学博士学位。曾在瑞士欧洲核子中心工作一年。1964年起在美国哥伦比亚大学工作。1967年起任麻省理工学院物理学系教授。丁肇中是美国科学院院土,实验物理学家,研究方向是高能实验粒子物理学,包括量子电动力学、电弱统一理论、量子色动力学的研究。他所领导的实验组先后在几个国际实验中心工作。1965年起,丁肇中领导的实验组在联邦德国汉堡电子同步加速器(束流能量为7.5×109eV)上进行了关于量子电动力学和矢量介子(ρ、ω、φ)的一系列出色的实验工作,其中包括光生矢量介子、矢量介子衰变的研究、矢量为主模型的实验检验、ρ、ω、φ介子光生相位的测量和ρ、ω介子干涉参数的精密测量等,推进了对矢量介子的认识(见介子)。还在实验上证明了量子电动力学的正确性。1972年夏,丁肇中实验组利用美国布鲁克海文国家实验室的3.3x1010eV质子加速器寻找质量在(1.5~5.5)×109eV之间的长寿命中性粒子。1974年,他们发现了一个质量约为质子质量3倍(质量为3.1×109eV)的长寿命中性粒子。在公开发表这个发现时,丁肇中把这个新粒子取名为J粒子,“J”和“丁”字形相近,寓意这是中国人发现的粒子。与此同时,美国人B.里希特也发现了这种粒子,并取名为ψ粒子。后来(1975)人们就把这种粒子叫作J/ψ粒子(见偶素)。J/ψ粒子具有奇特的性质,其寿命值比预料值大5000倍;这表明它有新的内部结构,不能用当时已知的3种味的夸克来解释,而需要引进第四种夸克即夸克来解释。J/ψ粒子的发现大大推动了粒子物理学的发展。为此丁肇中和里希特共同获得1976年诺贝尔物理学奖。1978年起,丁肇中领导一个包括中国在内的国际合作组——马克•杰组,在汉堡电子同步加速器中心,在质心系能量为(1.2~4.7)×1010eV的佩特拉对撞机上。进行高能正负电子对撞的物理实验。1979年夏,发现了三喷注现象,为胶子的存在和量子色动力学提供了实验依据。此外这个组还进行了高能量下量子电动力学的实验检验及电磁作用与弱作用干涉效应的实验证明,后一工作为电弱统一理论提供了实验证据。1981年起,丁肇中组织和领导了一个国际合作组——L3组,准备在欧洲核子中心预计在1988年建成的高能正负电子对撞机LEP上进行高能物理实验,将在质心系能量为1011eV能区中寻找新粒子,特别是电弱理论预言的黑格斯粒子(见黑格斯机制),并研究Z0及其他粒子物理新现象。L3组目前共有包括中国在内的约13个国家近400名物理学家参加。丁肇中热心培养中国高能物理学人才,经常回国选拔年青科学工作者去他所领导的小组工作;并受聘为中国科学技术大学名誉教授,中国科学院高能物理研究所学术委员会委员。

    名誉院长薛荣兴先生

    薛荣兴,祖籍山东莒城,1943年生于汉城,韩国现代汽车集团副会长,现代汽车(中国)投资有限公司董事长,郑梦九会长室常任顾问。现代集团分为现代公司和起亚公司,现代社长主要负责全球事务,而薛荣兴具体负责中华区事务,市场范围主要涵盖中国内地以及台湾、香港等地区。薛荣兴是韩国的第三代华侨,其祖父在清末时期来到韩国。薛荣兴在汉城华侨中学读中学,大学则是在中国台湾就读,所学专业为会计。学成回韩国后,薛荣兴做过贸易公司、旅行社,并认识了当时的现代汽车集团创办人、郑梦九的父亲郑周永,后在郑周永的帮助下,进入现代集团,跟随郑梦九全力从事汽车事业,帮助郑梦九完成进入中国的计划。2005年7月31日,薛荣兴先生一行来学院参观访问,出任学院名誉院长,并为学院题词:“现代科技,育德育人”。

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    日照职业技术学院国家承认学历吗?属于本科或是专科

    国家承认学历,是专科。

    日照职业技术学院(Rizhao Polytechnic)是一所由日照市人民政府举办,并经中华人民共和国教育部批准设立的全日制公办普通高等职业学校,入选国家示范性高等职业院校。

    日照职业技术学院共有主校区和南校区两个校区,占地1352亩,建筑面积42.6万平方米;建有9个二级学院,开设高职专科专业52个;共有在校生15389人,教职工903人,其中专任教师580人;教学仪器设备总值1.66亿元,固定资产总值6.76亿元。

    日照职业技术学院共有现代汽车学院、建筑工程学院、商学院、海洋工程学院、电子信息工程学院、人文与旅游学院、会计学院、创意设计学院、机电工程学院等9个二级学院及继续教育学院;开设高职专科专业49个、“3+2”专本贯通联合培养专业2个。

    日照职业技术学院的环境很好,我认为可以选择。

    日照职业技术学院多少分

    日照职业技术学院2022年在山东省(普通类普通类二段)最低录取分数为:综合类348分。 日照职业技术学院2022年在山东省(高职3+2贯通培养普通类二段)最低录取分数为:综合类461分。 日照职业技术学院2022年在山东省(校企合作普通类二段)最低录取分数为:综合类347分。 日照职业技术学院2022年在山东省(中外合作办学普通类二段)最低录取分数为:综合类290分。 日照职业技术学院2022年在山东省(高职技师合作培养普通类二段)最低录取分数为:综合类285分。 日照职业技术学院2022年在山东省(高职院校专项计划普通类二段)最低录取分数为:综合类204分。

    日照职业技术学院分数

    日照职业技术学院分数414分。

    日照职业技术学院位于山东省日照市,是由日照市人民政府举办、经教育部批准设立的全日制公办普通高等职业学校,是中国特色高水平高职学校30强、国家示范性高等职业院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革示范校。

    根据2022年10月学校官网显示,学校占地面积1116亩,新校区规划占地面积1005亩;学校设有15个系院,开设水产养殖技术、建筑工程技术等51个招生专业,高职与本科“3+2”对口分段贯通培养试点专业2个,涵盖农林牧渔、资源环境与安全、生物与化工等14个专业大类;教职工1120人。

    科研成果:

    2015年,日照职业技术学院共有4项省教育厅高校计划项目、15项省文化厅课题、18项市社科联课题得以立项。2014-2015年度,共承担省级课题3项,市厅级课题135项,院级课题75项,获批纵向经费89.27万元,横向课题15项,研究经费52.2万元。

    此外,日照职业技术学院水产养殖技术专业就取得16项重大科研成果,带动了沿海560余家养殖企业的发展。2001年扇贝育苗成功,结束了“日照沿海不能进行扇贝育苗”的历史,当地育苗企业当年增收过亿元。“中华绒螯蟹海水工厂化育苗技术的研究”获山东省科技进步二等奖。

    2022日照职业技术学院多少钱

    高职招生招生网整理的2022日照职业技术学院的学费明细:包含各专业学费收费标准、住宿费等,看完后,你就清楚日照职业技术学院一年的学费大概多少钱了,学费数据仅供2023年的考生和家长参考,具体以学校官方的为准!

    日照职业技术学院学费一年多少钱(明细)

    日照职业技术学院学费:最低5200元/年;个别专业最高15000元/年,详见如下:

    1.日照职业技术学院各专业学费收费标准:

    专业名称批次学费

    工程测量技术 2段 5500元/年 动漫制作技术 2段 5500元/年 新能源汽车技术 2段 5500元/年 机电一体化技术 2段 5500元/年 数字媒体技术 2段 5500元/年 云计算技术应用 2段 5500元/年 工业机器人技术 2段 5500元/年 建设工程管理 2段 5500元/年 水产养殖技术 2段 5500元/年 国际经济与贸易 2段 5200元/年 空中乘务 2段 5200元/年 汽车技术服务与营销 2段 5500元/年 现代物流管理 2段 5200元/年 智能网联汽车技术 2段 5500元/年 道路与桥梁工程技术 2段 5500元/年 建筑工程技术 2段 5500元/年 食品智能加工技术 2段 5500元/年 飞行器维修技术 2段 5500元/年 食品检验检测技术 2段 5500元/年 移动商务 2段 5200元/年 数控技术 2段 5500元/年 飞行器数字化制造技术 2段 5500元/年 汽车制造与试验技术 2段 5500元/年 统计与会计核算 2段 5200元/年 党务工作 2段 5200元/年 汽车检测与维修技术 2段 5500元/年 工商企业管理 2段 5200元/年 无人机应用技术 2段 5500元/年 旅游管理 2段 5200元/年 大数据与财务管理 2段 5200元/年 工业互联网技术 2段 5500元/年 食品生物技术 2段 5500元/年 电气自动化技术 2段 5500元/年 电子商务 2段 5200元/年 软件技术 2段 5500元/年 学前教育 2段 5200元/年 工程造价 2段 5500元/年 酒店管理与数字化运营 2段 5200元/年 通用航空航务技术 2段 5500元/年 大数据与会计 2段 5200元/年 市场营销 2段 5200元/年 环境工程技术 2段 5500元/年 食品智能加工技术 2段 5500元/年 建筑工程技术 2段 5500元/年 汽车制造与试验技术 2段 5500元/年 学前教育 2段 5200元/年 电子商务 2段 5200元/年 云计算技术应用 2段 5500元/年 新能源汽车技术 2段 5500元/年 统计与会计核算 2段 5200元/年 食品检验检测技术 2段 5500元/年 工程测量技术 2段 5500元/年 建筑工程技术 2段 15000元/年 汽车检测与维修技术 2段 12000元/年 酒店管理与数字化运营 2段 5200元/年 酒店管理与数字化运营 2段 5200元/年 机电一体化技术 2段 5500元/年 市场营销 2段 5200元/年 建筑工程技术 2段 5500元/年 电气自动化技术 2段 5500元/年 新能源汽车技术 2段 5500元/年 工业机器人技术 2段 5500元/年 现代移动通信技术 2段 8000元/年 旅游管理 2段 5200元/年 数控技术 2段 5500元/年 计算机网络技术 2段 8000元/年 工程造价 2段 5500元/年 电气自动化技术 2段 5500元/年 汽车检测与维修技术 2段 5500元/年 酒店管理与数字化运营 2段 5200元/年 旅游管理 2段 5200元/年 物联网应用技术 2段 8000元/年 汽车技术服务与营销 2段 5500元/年 电气自动化技术 2段 5500元/年 人工智能技术应用 2段 8000元/年 汽车制造与试验技术 2段 5500元/年 汽车技术服务与营销 2段 5500元/年

    2.日照职业技术学院住宿费标准:

    日照职业技术学院住宿费收费定价由学校依据山东省教委发布的收费标准自主确定,请以学校官方最新消息为准。

    3.日照职业技术学院资助政策:

    我校认真执行国家相关学生资助规定,被本校录取的家庭经济困难学生入学后可按规定申请国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学岗位、特殊困难补助等。

    日照职业技术学院简介:

    日照职业技术学院始建于1987年的日照市第三职业高中,1993年升格为日照市经济学校,1998年经教育部批准成为山东省首批高等职业院校之一。2014年,日照广播电视大学和日照水产技工学校并入我校。目前,学院规划占地1242亩,建筑面积42.6万平方米,共有全日制在校生15000余人,教职工1000余人。设有海洋工程学院、建筑工程学院、机电工程学院、通用航空学院、现代汽车学院、电子信息工程学院、会计学院、商学院、人文与旅游学院、创意设计学院10个二级学院。

    对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问,您可以点击2023年电大中专招生咨询(原广播电视大学):https://www.87dh.com/xlzz/

    日照职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10

    日照职业技术学院是山东省教育厅直属的全日制高等职业学校,是国家高等职业教育资助项目实施高校。学院现有本科专业9个,涵盖了建筑工程、机械制造、计算机应用技术、物流管理等多个领域,并与国内外知名高校建立了广泛的合作关系。

    专业满意度—Top101、专业:英语教育、评分:4.9、参与人数:15

    2、专业:文秘、评分:4.9、参与人数:14

    3、专业:环境艺术设计、评分:4.7、参与人数:107

    4、专业:服装设计、评分:4.6、参与人数:69

    5、专业:建筑工程技术、评分:4.6、参与人数:310

    6、专业:会计电算化、评分:4.6、参与人数:352

    7、专业:园艺技术、评分:4.6、参与人数:64

    8、专业:供热通风与空调工程技术、评分:4.6、参与人数:33

    9、专业:建筑装饰工程技术、评分:4.6、参与人数:135

    10、专业:现代物流管理、评分:4.6、参与人数:250

    专业推荐指数—Top101、专业:商务英语、评分:4.8、参与人数:66

    2、专业:环境艺术设计、评分:4.8、参与人数:53

    3、专业:环境监测与治理技术、评分:4.8、参与人数:37

    4、专业:汽车制造与装配技术、评分:4.8、参与人数:32

    5、专业:文秘、评分:4.8、参与人数:21

    6、专业:建筑工程技术、评分:4.7、参与人数:196

    7、专业:大数据与会计、评分:4.7、参与人数:126

    8、专业:会计电算化、评分:4.7、参与人数:70

    9、专业:数控技术、评分:4.7、参与人数:56

    10、专业:汽车检测与维修技术、评分:4.7、参与人数:53

    专业推荐人数—Top101、专业:工程造价、评分:4.6、参与人数:211

    2、专业:建筑工程技术、评分:4.7、参与人数:196

    3、专业:水产养殖技术、评分:4.5、参与人数:184

    4、专业:机电一体化技术、评分:4.6、参与人数:173

    5、专业:道路与桥梁工程技术、评分:4.6、参与人数:142

    6、专业:大数据与会计、评分:4.7、参与人数:126

    7、专业:建筑设计、评分:4.5、参与人数:125

    8、专业:建筑装饰工程技术、评分:4.6、参与人数:99

    9、专业:园艺技术、评分:4.3、参与人数:83

    10、专业:计算机网络技术、评分:4.6、参与人数:79

    综合满意度3015人投票

    评分:4.4

    环境满意度3141人投票

    评分:4.5

    生活满意度2832人投票

    评分:4.2

    ☆日照职业技术学院部分专业介绍日照职业技术学院数控技术介绍1、培养目标:面向制造业,培养德、智、体、美全面发展,具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神,掌握本专业领域方向的技术知识,具备相应实践技能以及较强的实际工作能力,熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制,熟练进行数控加工设备的操作和维护的生产第一线技术应用性专门人才。

    2、本专业学生主要就业方向:在机械加工行业从事数控加工、数控加工工艺设计、数控机床编程与操作。

    3、师资条件:数控技术专业有专业教师12余人,全部具有研究生学历,一半以上教师具有企业经历,3人拥有技师职称,2人拥有高级铣工证书、4人拥有高级车工证书。其中有3名教师曾到德国接受专业培训,实践指导教师中有2名日照市首席技师。

    4、校内实训环境:学院在2006年利用奥地利贷款建设了设备先进的数控技术实训中心。数控技术实训中心拥有CAD/CAM实训室、数控仿真(CNC)实训室、数控加工车间、三坐标测量室、机械加工车间等实训场地。

    5、主要成绩:2009年山东省职业院校技能大赛二等奖。

    6、主要课程:机械制图、机械制造基础、机械制造工艺、数控机床及机械结构、数控加工与编程、AUTOCAD、CAXA三维设计、UG实体造型。

    日照职业技术学院数控技术介绍1、培养目标:面向制造业,培养德、智、体、美全面发展,具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神,掌握本专业领域方向的技术知识,具备相应实践技能以及较强的实际工作能力,熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制,熟练进行数控加工设备的操作和维护的生产第一线技术应用性专门人才。

    2、本专业学生主要就业方向:在机械加工行业从事数控加工、数控加工工艺设计、数控机床编程与操作。

    3、师资条件:数控技术专业有专业教师12余人,全部具有研究生学历,一半以上教师具有企业经历,3人拥有技师职称,2人拥有高级铣工证书、4人拥有高级车工证书。其中有3名教师曾到德国接受专业培训,实践指导教师中有2名日照市首席技师。

    4、校内实训环境:学院在2006年利用奥地利贷款建设了设备先进的数控技术实训中心。数控技术实训中心拥有CAD/CAM实训室、数控仿真(CNC)实训室、数控加工车间、三坐标测量室、机械加工车间等实训场地。

    5、主要成绩:2009年山东省职业院校技能大赛二等奖。

    6、主要课程:机械制图、机械制造基础、机械制造工艺、数控机床及机械结构、数控加工与编程、AUTOCAD、CAXA三维设计、UG实体造型。

    日照职业技术学院小学语文教育介绍语文教育专业成立于1999年,2006年开始设立学前教育方向。经过三年的发展,现已成为我院独具特色的新专业,焕发着勃勃生机。

    专业培养目标

    该专业培养拥护党的基本路线,适应学前教育服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,掌握从事幼儿保育员、幼儿教师、幼儿园管理工作实际需要的,具有学前教育必备的基础理论知识和专门知识,具有良好的职业道德和敬业精神的,能胜任学前教育教学与管理的高素质技能型专门人才。

    开设的主要课程设置

    语文教育(学前教育方向)现开设的主要课程有:钢琴演奏、声乐表演、形体训练、幼儿玩教具制作与环境创设、绘画技能训练、学前心理学、学前教育学、幼儿游戏设计、幼儿社会活动设计、幼儿园管理、幼儿保健、幼儿英语口语、教师礼仪、儿童蒙读、儿童文学、文学欣赏等课程,另外开设幼师语言能力训练、幼师职业素质养成训练、职场体验、教学实习、顶岗实习等实践课程。以上课程的开设可以保证学生既具备扎实的幼儿教育教学理论,又具备扎实的音乐、舞蹈、绘画、玩教具制作等专业应用技能,做到了理论与实践的相互结合。

    人才培养规格

    德育目标:具有正确价值观、人生观,爱祖国、爱人民,政治立场坚定;具备良好的思想道德品质和社会责任感,积极进取,开拓创新。

    职业道德规范:具有耐心、细心、爱心、责任心;具有敬业精神与奉献精神;热爱教育事业,为人师表;严谨治学,廉洁从教,尊重家长,热爱学生。

    通用知识:具备音乐、舞蹈、绘画、手工制作等基本知识;具备学前心理学、教育学基本知识;熟悉并掌握幼儿游戏、幼儿社会活动设计等相关知识;了解并掌握学前卫生、幼儿保健知识;熟悉各种儿童读物;具备宽广的知识视野。

    关键能力:具备音乐、舞蹈、绘画、玩教具制作与环境创设基本技能;具备处理突发事件的能力;具备日常幼儿保健的能力;具备幼儿游戏组织与开发设计的能力;

    专业单项技能与知识:具备钢琴演奏技能与知识;具备声乐表演技能与知识;具备形体与舞蹈编排技能与知识;具备简笔画绘画技能与知识;具备玩教具制作技能与知识;具备幼儿环境创设技能与知识;具备幼儿游戏组织与开发设计技能与知识;具备幼儿保健与管理技能与知识。

    专业综合技能与知识:具备根据幼儿心理生理特点成功组织教学的能力;具备利用现代化教育手段进行教学的能力;具备利用多媒体教育技术进行课件制作的能力;具备处理突发事件的能力;具有良好的人际沟通能力与组织协调能力;具备一定的教学科研能力。

    技能证书要求:

    1、必须参加山东省高职高专英语能力测试、山东省(全国)计算机等级考试,并取得相应证书。

    2、必须取得教师资格证。

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