今天我们来聊聊雕塑设计,以下6个关于雕塑设计的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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园林雕塑设计要怎么做呢
园林雕塑，常常被应用在各种园林景观之中，用以装饰各种不同的环境。那它是被怎么设计出来的呢？园林雕塑设计是怎样的呢？
雕塑主题
一件完美的园林雕塑，不仅要有新奇的创意、生动的造型，更重要的还是有一个积极的、有内涵的主题。而雕塑主题的选择一定是以环境为基础的，它的主要作用就是使环境更具有意境，满足人们对于园林的美感的要求，这就是园林雕塑的点缀作用。另一种常见的园林雕塑则是纪念性雕塑，也就是以雕塑的形式来纪念历史上的某些人或事，不同于前一种装饰、辅助的作用，纪念性雕塑在环境中起到的反而是统帅、主导的作用。
雕塑选址
为了展现园林的特色，远离雕塑的位置必须在总规划中划好位置范围，并在详细规划中确定具体位置。只有选址成功，园林雕塑才能成为环境中的标志性景观。
基座设计
园林雕塑的基座有四种基本的种类，分别是碑式、平式、台式与座式。碑式指的是底座的高度较高，甚至高过雕塑；平式指的是没有做基座，或者是底座做得比较不明显的一种基座形式；台式指的则是基座做得比较扁平，高度小于雕塑高度的一般的底座；而座式的基座的高度与雕塑高度的比例大约为1：1的基座。
园林雕塑的平面设计有以下几种类型：
一、中心式：这种形式的设计比较注重人流特点，使得雕塑处于环境的中心位置；
二、丁字式：这样的设计使得雕塑位于景观的某一端，对于行人来说，拥有180度的视角，雕塑就显得十分恢弘；
三、走廊式：走廊式的设计，指的是园林雕塑在人流路线（或通道）的一侧或两侧，比较适合多件小型雕塑的摆设；
四、自由式：自由式摆放指的是指园林雕塑在环境中摆放比较不规则的一种方式，一般来说，许多装饰性的园林雕塑都会采用自由式的摆设方式，将装饰摆放在与环境最协调的位置即可；
五、综合式：综合式的摆放指的是将结合了以上摆放方式的两种或者两种以上的平面设计形式。
园林雕塑设计的常见类别
根据使用性质的不同分为：实用性园林雕塑、装饰性园林雕塑和主题性园林雕塑等。
实用性园林雕塑主要指在园林中有实际应用效果的雕塑类别，包括风水球、长廊、凉亭、石 桌椅、花盆、喷泉等等。
装饰性园林雕塑是指那些在园林中起到装饰性的雕塑作品，如花窗、壁画等。
主题性园林雕塑则是园林雕塑中的形象代表，根据不同的风格需求应该选择不同的主题性雕塑，一般用于表达某种观念、传递某些信息(积极向上的思想)以求在潜移默化中影响人们的身心，促进社会发展。
根据雕刻形式的不同分为：圆雕、浮雕、透雕(镂雕)等。
园林雕塑中最常见的雕刻形式为圆雕;浮雕一般用于园林中的壁画;透雕则常用于花窗、园林装饰摆件等。
根据使用的材料不同分为：石雕、铜雕、不锈钢雕、水泥雕塑等。
根据园林风格的不同，其中使用雕塑的材质也有所不同。其中的石雕应用最为广泛，铜雕一般用于园林主题性雕塑，不锈钢雕则一般用作标志性雕塑。另外还有冰雕、雪塑，是东北园林冬季特有的一种雕塑艺术。
中国古代园林
中国古代园林很早就有雕塑装饰。汉武帝时建章宫北太液池畔曾有石鱼、石龟、石牛、织女，还有铜仙人立于神明台上。颐和园宫门前的铜狮，庭院中布置的铜鹤、铜鹿，既是造型优美的艺术珍品，又是庭院的组成部分。中国园林中“特置”的山石，虽然不是人工雕塑物，也起雕塑物的作用。如颐和园乐寿堂前的青芝岫、苏州留园的冠云峰(见彩图苏州留园冠云峰，北宋花石纲遗物，高约9米),都是以其自然形象供人欣赏。在自然风景区常利用天然岩壁洞穴雕凿佛像。帝王陵园前则以石人、石兽列队甬道两侧，增加中轴线的气势。中国各地园林中也设置了各种类型的雕塑。
为了打造出优秀的乃至完美的园林雕塑，我们在进行设计时就应向上述所说的一般，正确地进行选题与选址，然后再对雕塑进行完美的设计。以上就是有关园林雕塑设计的内容，希望能对大家有所帮助！
城市雕塑设计有哪些空间环境分析方法
城市雕塑设计
1、形体秩序——物质关联分析形体秩序分析是由来之久，备受具有美学修养并善于用艺术品来观照城市空间环境的设计师使用的一种视觉分析方法
在城市雕塑设计的过程中，运用重复、韵律、交替等多种方法组织环境空间，出现连续性、层次性，展示雕塑群体的主导与从属性，让雕塑与环境、雕塑与雕塑的空间组织视觉秩序达到和谐
如青岛市东海路城市雕塑群的空间组织
物质关联与形体秩序紧密结合，其分析途径旨在通过城市雕塑的成像内容，组织一种关联系统或一种网络，从而为有序的空间建立一个结构
形体秩序——物质关联分析实现的基本要素就是空间路径
2、场所结构——区域文脉分析场所结构——区域文脉分析比形体秩序——物质关联分析前进了一大步
将城市的社会文化价值、生态文化价值、历史文化价值以及现代经济价值取向与人们在城市环境中的感知体验和物质空间分析中的视觉艺术全面结合并提升，使之成为城市雕塑的时代内涵
场所感是城雕在具体的场所环境中体现的价值和意义，其首先强调以人为核心的人际结合和聚居生态理念，全面协调人与自然、雕塑与环境的对话、共生的创新的互动关系
雕塑以其静止的形象和富于历史性的主题，隐含着空间场所的文化意义
城市各具特色，文脉传承不同，必须对雕塑区域文脉进行全面的解构，才能使城市空间文化意义的积淀通过雕塑的艺术语言表达，城市空间要素中最富于生命活力的内容凸现出来，真正实现文脉传承，人与自然的和谐共生，创新发展
场所结构——区域文脉分析实现的基本要素就是节点特质和区域性质
3、心智地图——空间影响分析心智地图分析是借鉴社会调查方法，从认知心理学吸收的一种空间环境分析方法，可以通过询问或书面调查方式解读城市居民对城市雕塑布局区域的心理感受和印象，并分析、翻译成图，或直接由城市居民划绘出感知地图
心智地图的应用，对于设计者迅速理解当地空间结构和环境特色具有非常广泛的应用价值
现代城市雕塑设计，可以在“心智地图”分析的基础上，进一步调查分析城市居民对城雕布局区域的地区标志及其组成的空间主观感受，并结合规划设计中的城雕方案和布局组织的想象和认知，进一步分析其空间影响力
空间影响分析是对“心智地图”技术的部分具体化和重新组织
心智地图——空间影响分析实现的基本要素是地区标志
校园雕塑是怎么设计的
校园雕塑的设计要善于突出思想审美，着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。校园雕塑的创作来源于现实生活，可以通过其立体的、多彩的、直观的艺术形象和表现手法塑造美、展示美，并通过与周围环境的融合，共同烘托出一种和谐的情感氛围。
校园雕塑设计时要从校园景观建设的关系入手，要考虑好校园雕塑的立意与题材、规划与布局、体量与形态等几个方面在校园景观中的应用。
校园雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。
相关说明
校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围。在校园里我们常见的雕塑就是一些学者，比如马克思、恩格斯等，还有一些精神榜样，这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。
然后，校园雕塑的摆放位置也是需要斟酌的。它的摆放位置要跟周围的环境协调一致，比如清华园里的朱自清的雕塑，这样的摆放就让我们在清华园的时候时刻想起朱自清的《荷塘月色》，给清华园增添了浓厚的文化气息。
以上内容参考：百度百科-校园雕塑
景观雕塑设计要点 提高景点吸引力!
运用雕塑景观设计对大环境进行烘托，以提升大环境的文化内涵和人文特性，应用于提升旅游环境，增强整体环境的趣味性、吸引力也是一种提升旅游景点吸引力的策略，下面一起来看看提高景点吸引力的景观雕塑设计要点有哪些吧!
一、景观雕塑类型
根据景观雕塑所起的不同作用，可分为纪念性景观雕塑、主题性景观雕塑、装饰性景观雕塑和陈列景观雕塑四种类型。
(一)纪念性景观雕塑
纪念性景观雕塑，必须有雕塑，而且必须以雕塑为主。以雕塑的形式来纪念人与事。纪念性景观雕塑最重要的特点是它在环境景观中处于中心或主导位置，起到控制和统帅全部环境的作用。所有环境要素和总平面设计都要服从雕塑的总立意。
纪念性景观雕塑根据需要可建造成大型和小型二种。大型纪念性环境有前苏联为纪念反法西斯战争的胜利以及著名的斯大林格勒大血战而建立的祖国母亲纪念性景观雕塑。纪念性景观雕塑并不一定都是大型的，比较小型的纪念性景观雕塑更为普遍。
(二)主题性景观雕塑
主题性景观雕塑是指通过主题性景观雕塑在特定环境中揭示某些主题。主题性景观雕塑同环境有机结合，可以充分发挥景观雕塑和环境的特殊作用。这样可以弥补一般环境缺乏表意的功能，因为一般环境无法或不易具体表达某些思想。
主题性景观雕塑最重要的是雕塑选题要贴切。一般采用写实手法。
(三)装饰性景观雕塑
装饰性景观雕塑是以装饰性景观雕塑作为环境主要构成要素。装饰性景观雕塑调整可丰富环境特色。
(四)陈列性景观雕塑
陈列性景观雕塑是指以优秀的雕塑作品作为环境主体的内容。
二、景观雕塑的选题和选址
景观雕塑是城市规划的重要内容之一，必须从城市总体规划和详细规划文件上确定位置。城市景观雕塑应注意发掘那些可以表现这个城市特色的题材，是否能成为这个城市标志，或者成为城市特色景观。
三、景观雕塑观赏的视觉要求
景观雕塑是固定陈列在各个不同环境之中的，它限定了人们的观赏条件。因此，一个景观雕塑的观赏效果必须事先做预测分析，特别是对其体量的大小、尺度研究，以及必要的透视变形和错觉的校正。
人们较好的观赏位置一般选择处在观察对像高度两倍至三倍以远的位置上比较适当，如果要求将对象看得细致些，那么人们前移的位置大致处在高度一倍距离。
米开朗基罗在1644年改建的罗马卡比多广场，体现了一部分严谨的视觉构成关系。它从中轴线看过去，广场中心的马可奥兰科斯雕塑开始是以北面建筑的人口为背景的，直到观赏雕塑达到27度角度时视整体关系十分完整。当转入观赏雕塑自身时，突破了27度角时，背景已变为从属位置。
景观雕塑的观赏的视觉要求主要通过水平视野与垂直视角关系变化还加以调整。
1、景观雕塑设计中的视线图解法应用
建筑学中的视线图解法也可以在环境景观雕塑设计中加以应用。运用视线图解法可以帮助我们研究景观雕塑与周围环境的关系，形容它们的自身的有关尺度关系。
视线图解法也可以解决景观雕塑的倒影问题。有许多景观雕塑布置在水面之上或临水地段上，这就涉及到景观雕塑高低与水面大小尺度关系，为了取得较好的效果，可以借助视图解法。主要通过三个因素来协调它们之间的关系：预设雕塑位置、高低;水平面的布置;按物理的镜面反射作图法，就可以得到倒影位置图。
2、景观雕塑建造中的透视变形较正
在人们观察高而大的景观时，必须要出现被视物体自物像的缩短、物像各部分之些透视变形问题直接影响观赏。为了克服由于透视变形问题直接影响人们对景观雕塑观赏，而简单办法就是将景观雕塑前倾，但这种前倾是有限度的，同时还要考虑重心问题。景观雕塑大都是以四面环绕观赏为主。
四、景观雕塑的基座设计
景观雕塑的基座设计与景观雕塑一样重要，因为基座是雕塑与环节。基座设计既与地面环境发生连接，又与景观雕塑本身发生联系。一个好的基座设计可增添景观雕塑的表现效果，也可以使景观雕塑与地面环境和周围环境产生协调因素。
基座设计有四种基本类：碑式、座式、台式和平式。
1、碑式
大多数是指基座的高度超过塑的高度，建筑要素为主体，基座设计几乎就是一个完整纪念物主体，而雕塑只是起点题的作用。因而碑的设计就是重点内容。例如，哈尔滨防汛胜利纪念碑就是采用圆弧槽线的西洋古典柱身的造型，用环形青铜束腰的过渡处理，使上部立雕与下部浮雕取得统一的效果。
2、座式
这是指景观雕塑本身在与基座的高度比例基本采用与1：1的相近关系。这种比例是景观雕塑古典时期主要样式之一。这种比例能使景观雕塑艺术形象表现得充分、得体。
座式基座过去多用古典式样。中国古典的基座采用须弥座，各部的比例以及构成非常严密和庄重。中国农业展览馆前广场雕塑群基座彩简化的古典须弥座，但这种基座形式在现代景观雕塑基座中应用越来越少。武汉东湖的屈原纪念碑的基座设计采用了比较简洁的构图手法，形似宝瓶并在基座中央设计一个云纹浮雕，含蓄地表现了屈原的天问意境。
国外以古希腊、罗马以及文艺复兴时期的柱式基座手法为主，也有采用古典基座加墙身及檐口的三段式构图。许多古典的雕塑纪念碑的基座都是从这些结构演变而来。英国的瓦特纪念碑、德国歌德与席勒纪念碑的基座都是从古典式样中演变出来的。
俄罗斯莫斯科的自由纪念碑骑马雕像同基座的比例就是1：1。普希金纪念碑像与基座比例也是1：1。
现代景观雕塑的基座应处理得更为简洁。以适应现代环境设计特征和建筑人文环境特征。
3、台式
这是指雕塑的高度与基座的高度的比例在1：0.5以下，呈现扁平结构的基座。这种基座的艺术效果是近人的、亲近的。亨利摩尔的许多室外雕塑采用了台式基座。他在伦敦所作的三个站立的形体基座高不及雕塑高的六分之一。在瑞典作的两个斜靠的形体的基座只有60cm高，几乎与地面相平。
运用台式实例还有哥本哈根的安徒生雕塑，安置于街道的绿荫之中。
4、平式
平式基座主要是指没有基座处理的，不显露的基座形式。因为它一般安置广场在面、草坪或水面之上。显得比较自由、平易，易与环境融合。
景观雕塑基座的设计虽然归纳为以上四类，但实际设计实践中应灵活运用。
五、景观雕塑的平面设计
景观雕塑的平面设计有几种基本类型：
(一)中心式景观雕塑处于环境中央位置。具有全方位的观察视角，在平面设计时注意人流特点。
(二)丁字式景观雕塑在环境一端，有明显的方向性，视角为180度。气势宏伟、庄重。
(三)通过式景观雕塑处于人流线路一侧，虽然有180度观察视角方位，但不如丁字式显得庄重。比较合适于小型装饰性景观雕塑的布置。
(四)对位式 。
以上就是关于景观雕塑设计要点的全部介绍，希望对游客和景点设计师都能带来参考帮助，景观雕塑设计把雕塑作为景观的传播载体，主要在雕塑本身的美感、历史文化价值、象征价值、趣味价值等!
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雕塑设计专业怎么样_就业方向_主要学什么
高考 填报志愿 时，雕塑设计 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。 1、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和雕塑设计、制作、修复等知识，具备雕塑设计制作、数字造型应用、雕塑产品保养修复等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事雕塑设计制作、数字雕塑、雕塑翻制、工艺品雕刻等 工作 的高素质技术技能人才。 2、 就业 方向 面向雕塑设计制作、数字雕塑、雕塑翻制、工艺品雕刻等岗位（群）。 3、主要专业能力要求 具有雕塑设计的基本理论知识和能力； 具有雕塑设计市场调研、资料收集处理的能力； 具有雕塑设计文案和图稿的编制能力； 具有雕塑设计 艺术 鉴赏的能力； 具有雕塑模型、样品等制作的能力； 具有运用电脑软件与精雕设备研发新型数字雕刻产品的能力； 具有对雕塑工艺品、装饰雕塑等产品进行保养及修复的能力； 具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。 4、主要专业课程与 实习 实训 专业基础课程：中外雕塑史、造型基础、设计创意、艺用人体解剖、数字图形、泥塑肖像。 专业核心课程： 泥塑人体、着衣人体雕塑、雕塑翻制工艺、数字雕塑、装饰雕塑、硬质材料雕塑、文创雕塑设计、雕塑工艺品设计。 实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行硬质材料雕塑、数字造型基础、泥塑肖像、泥塑浮雕、着衣人体雕塑等实训。在雕塑工艺品制造企业如雕塑翻制工厂、数字雕塑设计公司、雕塑工艺品设计公司、装饰雕塑工程公司等单位进行岗位实习。 5、职业类 证书 举例 职业技能等级证 书 ： 文创产品数字化设计、数字创意建模 6、接续专业举例 接续高职本科专业举例： 工艺美术、公共艺术设计、环境艺术设计 接续普通本科专业举例： 雕塑、工艺美术、公共艺术、环境设计
雕塑艺术设计专业怎么样
雕塑艺术设计专业怎么样。1、艺术设计专业的就业前景：就业面可以放宽，无论是设计公司，还是学校，都可以为学生提供高质量的就业选择。如设计公司(如工业设计公司、服装设计公司、房地产企业等)、家居设计公司，美容美发公司或者是服装公司等，都可以选择艺术设计专业。艺术设计专业的就业前景：艺术设计专业的就业前景：就业面可以放宽，无论是设计公司，还是学校，都可以为学生提供高质量的就业选择。如设计公司(如工业设计公司、服装设计公司、房地产企业等)、家居设计公司，美容美发公司或者是服装公司等，都可以选择艺术类的咯！(3)如果学(或者说学艺及某些方面)有想学好工业设计的，是可以选择学的，但也需要(看自己喜。)我是想自学的。
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