兰州工商学院(兰州工商学院专升本学费多少钱)

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今天我们来聊聊兰州工商学院,以下6个关于兰州工商学院的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。

本文目录

  • 兰州工商学院属于什么档次
  • 兰州工商学院排名
  • 兰州工商学院分数线
  • 兰州工商学院学费多少
  • 兰州工商学院怎么样
  • 兰州工商学院是一本吗
  • 兰州工商学院属于什么档次

    兰州工商学院属于中等偏上档次的民办二本大学,兰州工商学院(Lanzhou Technology And Business College,简称兰工商)是一所位于甘肃省兰州市的省管民办普通本科学校,被甘肃省民政厅评为5A级省属社会组织。现任校长完颜弟、党委书记雒建子。校训是“厚德载物,博学济世”。 校园总占地1320.22亩,有教师780人,下设会计学院、艺术学院、马克思主义学院等10个学院,有6个学科门类,本科专业29个,形成了以经济学、管理学为主,经、管、文、法、工、艺术多学科相互支撑、协调发展的专业结构,其中有省级一流专业建设点3个、省级一流课程2门。学院创建于2000年3月,2021年2月,教育部批准转设为独立设置民办普通本科学校兰州工商学院。 学校设有经济学院、财政金融学院、法学院、外语学院、土木工程学院、信息工程学院、工商管理学院、会计学院、艺术学院、马克思主义学院等10个学院,有6个学科门类,本科专业29个。学校有教师780人,学校特聘请一批知名高校教授、专家学者担任各学科教学总监,成立了学校教学督导委员会,通过教授、专家的督教、督学和青年教师指导,为学校教学和水平的提升提供了有力保障,促进了教学规范化建设和教学质量的提高。

    兰州工商学院排名

    兰州工商学院排名第10位。

    兰州工商学院(Lanzhou Technology and Business College)是经教育部批准独立设置的省管民办普通本科学校。学校前身为2000年3月经原甘肃省教委批准成立的兰州商学院陇桥学院;2016年,经甘肃省教育厅批准,更名为兰州财经大学陇桥学院。

    2021年,经教育部批准,转设为省管民办普通本科学校兰州工商学院。截至2022年4月,学校本部位于兰州市和平开发区,校园占地1320.22亩(两个校区);校舍总建筑面积26.86万平方米;设有10个学院2个教学部,有本科专业29个;有全日制在校本科生12716人,教师780人。

    2000年3月,经原甘肃省教委批准,成立兰州商学院陇桥学院。2004年,被教育部确认为第一批全日制普通本科层次独立学院。2012年,获批成为学士学位授予单位。2016年5月,经甘肃省教育厅批准,更名为兰州财经大学陇桥学院。

    截至2022年4月,近三年来,学校获3个省级一流专业建设点,省级一流课程2门,有大商科综合仿真实训中心、土木综合实验中心、经济管理专业实验室等实验(实训)室47个,主编或参编教材6部。

    教学成果:

    截至2022年4月,近三年来,获省级教学成果二等奖1项,教师成果获奖(荣誉称号)31项,获批立项省级教学成果培育项目、创新创业教改项目、课程思政教改项目等20余项,主编或参编教材6部;共获学科竞赛和创新创业大赛国家级奖励35项,省级奖励453项。

    其中,全国大学生数学建模竞赛获得国家一、二等奖多项,特别是在2019年全国大学生数学建模竞赛获国家一等奖1项(甘肃省仅两项);在2021年获批7项国家级大学生创新创业训练计划项目。

    兰州工商学院分数线

    文科: 兰州工商学院在本科二批的最低提档线为432分,最低位次为26821名。

    理科 :兰州工商学院在本科二批的最低提档线为336分,最低位次为85159名。

    兰州工商学院(英语:Lanzhou Technology and Business College)简称兰工商,是国家教育部批准设立全日制民办普通本科高等学校。学院前身是成立于2000年的兰州商学院陇桥学院。2004年被确认为第一批全日制普通本科层次独立学院。2016年更名为兰州财经大学陇桥学院。2021年转设为独立设置民办普通本科学校,并改名为兰州工商学院。

    截至2021年3月,学院拥有10个学院及大学体育教学部1个教学部,开设有29个本科专业。拥有甘肃省高校区域循环经济重点实验室1个、甘肃省经济管理实验教学示范中心1个、省级众创空间1个、甘肃高校大学生礼仪素养提升平台1个。馆藏纸质图书111万册,电子图书44万册。全日制在校本科生10187人,教师566人。

    兰州工商学院学费多少

    兰州工商学院学费是16000到18000元/年。

    学校概况:

    兰州工商学院前身为2000年3月经原甘肃省教委批准成立的兰州商学院陇桥学院。2016年5月,经甘肃省教育厅批准,学校校名由“兰州商学院陇桥学院”更名为“兰州财经大学陇桥学院”。2021年经教育部批准转设为省管民办普通本科学校“兰州工商学院”。

    奖助学金:

    近三年来共计发放奖助学金3934.92万余元。同时,学校设有校长奖学金、学习优秀奖、创新创业奖等多个奖项,近三年,学校每年向学生发放奖学金40余万元,用于表彰品学兼优的学生,使学生困有所助,优有所奖。

    学生管理:

    学校坚持将管理与育人相结合,健全和完善学生管理制度,规范管理行为,实施辅导员谈话诫勉、辅导员深入学生公寓开展工作、学生学业预警等制度,注重对学生的养成教育、劳动教育和日常行为规范教育,不断提高学校管理和服务水平。

    学校的招生章程:

    1、招生组织机构及其职责

    按照《兰州工商学院招生工作条例》文件精神,学校成立招生工作领导小组,全面负责贯彻执行教育主管部门有关招生工作规定,落实甘肃省招委会的相关规定与要求,制定学校招生政策,讨论决定招生工作中的重大事宜。

    招生办公室为学校普通本科招生工作领导小组的常设工作机构,根据学校的发展规划、办学条件,开展招生工作的调查和研究,编制招生计划,组织和实施招生录取工作。

    2、招生计划及录取

    学校根据发展规划、办学条件、生源状况和社会需求等因素综合分析后确定分省分专业招生计划(即招生来源计划)编制原则和办法,具体各省(市、区)分专业招生人数以教育部和各有关省级招生主管部门批准并公布的普通本科招生来源计划为准。

    普通本科录取过程中,英语类专业考生在同等条件下优先录取英语单科成绩较高的学生;经济学类、管理学类、工科类专业,在同等条件下优先录取数学成绩较高的学生。

    以上数据出自中职中专网。

    兰州工商学院怎么样

    好。

    1、师资力量。截至2022年4月,兰州工商学院有教师780人,包括教授3人、副教授62人,省级教学团队2个。

    2、教学建设。截至2022年4月,近三年来,兰州工商学院获3个省级一流专业建设点,省级一流课程2门,有大商科综合仿真实训中心、土木综合实验中心、经济管理专业实验室等实验(实训)室47个。

    兰州工商学院是一本吗

    兰州工商学院是二本。

    兰州工商学院位于中国甘肃省兰州市西固区西北民族大学校园内,是教育部与甘肃省政府共建的本科院校,是国家“中西部高校基础能力建设工程”首批研究类高等院校之一,也是甘肃省首批硕士学位授权单位、研究生教育创新基地。

    兰州工商学院创建于1951年,原名“甘肃财经学院”,是新中国成立后甘肃省第一所财经类高等院校。学院秉承“至善至美”的校训,以“改革创新,追求卓越”的办学理念,培养出大批高素质的应用型人才,先后荣获“全国文明单位”、“国家大学生就业工作先进集体”等荣誉,并得到国内外社会对其办学和教学成果的高度认同。

    学院现设有15个二级学院,涉及经济、法学、管理、信息科学与工程、旅游管理、文法等多个学科领域,拥有本科专业49个,涵盖了工、理、管、文、法、教育6大类。现有在校生超过2万人,是甘肃省内规模最大的院校之一。

    兰州工商学院高度重视师资队伍建设,现有教职员工近2000人,其中,教授、副教授等专业技术职务人员近600人,博士、硕士研究生导师近200人。学院还聘请了一批具有国际视野和海外高水平学位的优秀教师,为学生提供更广阔的学习环境和更优质的教学资源。

    学院对学生的培养既注重知识技能的传授,又注重创新思维和实践能力的培养。学院积极推行“1+3+1”本硕连读和“3+1”中外合作办学,先后与英国牛津布鲁克斯大学、美国蒙大拿大学、加拿大瑞吉纳大学等校建立了合作关系,积极开展跨国联合培养、师生交流和科研合作等各种形式的国际交流活动。

    兰州工商学院注重学生的综合素质培养,开展了形式多样、内容丰富的校园文化活动和学生组织活动,为学生提供了展示和实践自己的平台。学院还高度重视学生创业能力和就业能力的培养,积极组织职业生涯规划和拓展课程,并与众多知名企业建立了校企合作关系,为学生成长成才提供了更多的实践机会和资源支持。

    二本学院的优势

    1、专业设置与教学质量:二本学院拥有多个专业,在学科建设上不断发展和完善,同时也重视教学质量的提高。它在完善教学质量的基础上,更加注重实践能力培养的提升,使学生更加具有针对性和实用性。

    2、师资力量:二本学院在师资力量的建设上也付出了很多的努力。相对于高职、三本学院而言,二本学院拥有更多资深、高水平的教师队伍,绝大部分教师都具有较高的学历水平和丰富的教学经验,且学院还会不定期邀请业界专家和知名人士为学生提供更加权威的学习指导。

    3、校园文化和学生组织活动:二本学院注重校园文化建设和学生组织活动的开展。学院会注重提高学院文化建设的质量,并设置多样性的文化底蕴,使学生在学院的校园中不只是在学习,而是在富有活力的校园文化氛围中探索,发掘和提高自己的内在素质和精神追求。

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