今天我们来聊聊山东特殊教育职业学院,以下6个关于山东特殊教育职业学院的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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山东特殊教育职业学院录取分数线
2021年山东特殊教育职业学院在山东综合的最低录取分数线为468分。
山东中部山地突起，西南、西北低洼平坦，东部缓丘起伏，地形以山地丘陵为主，东部是山东半岛，西部及北部属华北平原，中南部为山地丘陵，形成以山地丘陵为骨架，平原盆地交错环列其间的地貌，类型包括山地、丘陵、台地、盆地、平原、湖泊等多种类型；地跨淮河、黄河、海河、小清河和胶东五大水系；属暖温带季风气候。
山东特殊教育职业学院是公办还是民办
一、山东特殊教育职业学院是公办还是民办 山东特殊教育职业学院是一所公办高校，该校是经山东省政府批准，在山东省特殊教育中等专业学校基础上正式建立，由省残疾人联合会领导和管理。 二、山东特殊教育职业学院简介 山东特殊教育职业学院于2015年1月经山东省政府批准，在山东省特殊教育中等专业学校基础上正式建立。学院办学历史最早可追溯到1989年建校的山东省康复职业中等专业学校，1997年康复中专更名为山东省特殊教育中等专业学校。 学院主要招收视障、听障、言语障碍、肢体功能障碍、多重障碍学生和有志于从事残疾人康复及教育等工作的健全学生，开展残疾人和残疾人康复及教育工作者的学历教育以及职业技能培训鉴定工作，开设工艺美术品设计、服装设计与工艺、康复治疗技术、特殊教育、计算机应用技术等5个高职专业，面向全国招生，在校生1580人。学院教学仪器设备总值4400余万元，纸质图书13万余册，电子书47.97TB。学院在全国同类学校中办学规模最大，办学特色鲜明，教育培养成果丰硕，是全国特殊艺术人才培养基地、国家残疾人体育培训基地、全国青少年道德培养实验基地、首批国家级残疾人职业培训基地和中国西部教育顾问单位、全国职业院校残疾人康复人才培养改革试点单位。 在省委省政府的关怀和社会各界的支持帮助及山东省残联的正确领导下，学院深入落实党的教育方针，牢牢把握服务发展，促进就业，培养工匠技能人才的办学方向，以立德树人为根本任务，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持职业技能培养和综合素质教育并重，坚持产教融合、校企合作，工学结合、知行合一，积极构建“四位一体”的德育体系，不断探索残疾人职业教育发展的新途径、新方法，深化教学改革，加强内涵建设，创新育人机制，提高培养质量，坚持特色办学，取得显著成效。 由于我校学生具有扎实的职业技能、较强的创新实践能力和良好的综合素质，每年毕业时都供不应求，毕业生对口就业率超过90%。部分毕业生自主创业，有的开连锁店，安置更多的残疾人就业，为残疾人奔康致富作出了贡献。 学院将进一步加强办学基础能力建设，注重内涵发展，优化办学资源，坚持特教特色，努力办好人民满意的现代职业教育，为经济社会发展贡献力量。
山东专科师范类院校有哪些
山东专科师范类院校有以下这些：
1、淄博师范高等专科学校
淄博师范高等专科学校位于山东省淄博市，是经教育部批准、以培养、培训专科层次小学及幼儿教师为主的全日制普通高校。
截至2021年3月，学校校园占地面积1280亩，建筑面积21.3万平方米，设有7个院系、21个专科招生专业，有教职员工567人，有在校生8200人。
2、济南幼儿师范高等专科学校
济南幼儿师范高等专科学校是经国家教育部批准，在济南师范学校和济南幼儿师范学校、济南广播电视大学的基础上组建的一所专科层次的普通高校学校。
截至2021年6月，学校有长清、明湖两个校区，占地面积近800亩，建筑面积18.63万平方米；设有8个学院，幼教集团所属幼儿园9所；有8个师范类专业，11个非师范类专业；全日制在校生达到7000多人。
3、青岛幼儿师范高等专科学校
青岛幼儿师范高等专科学校选址胶州经济开发区，位于胶州经济技术开发区黄河路以南、淮河路以北、胶州市公共医疗中心以东、和谐大道以西，总占地面积482亩。
截至2021年5月，学校占地面积约503亩，总建筑面积约为20.3万平方米；有12个招生专业。
4、烟台幼儿师范高等专科学校
烟台幼儿师范高等专科学校是一所公办专科层次的全日制普通高等学校，实行省市两级管理、以烟台市为主的管理体制，是山东省仅有的3所幼儿师范高等专科学校之一。
据2021年7月学校官网显示，学校校园占地面积541亩，有建筑面积9.38万平方米；馆藏纸质图书总量达到29.7万册；有专任教师187人，在校生3882人。
5、山东特殊教育职业学院
山东特殊教育职业学院，隶属于山东省残疾人联合会的公办特殊教育高职院校。
山东特殊教育职业学院始建于2015年1月，办学历史可追溯到1989年兴建的山东省康复职业中等专业学校。2019年，与济南大学合作，特殊教育专业实施“3+2”专本对口贯通分段培养。
据2020年9月学校官网显示，山东特殊教育职业学院占地面积53亩，建筑面积4万平方米。设艺术设计系等5个系，有工艺美术品设计等5个专业，含12个专业方向。学院共有编制260人，在职教职工189人。
以上内容参考 百度百科-青岛幼儿师范高等专科学校
山东特殊教育职业学院有几个食堂
山东特殊教育职业学院有三个食堂。
山东特殊教育职业学院隶属山东省残疾人联合会，是我省唯一一所独立建制的公办全日制特殊教育高职院校。学院主要招收视障、听障、言语障碍、肢体功能障碍和多重功能障碍学生，以及有志于从事残疾人康复及教育等工作的健全学生，开展残疾人和残疾人康复及教育工作者的学历教育以及职业技能鉴定工作，面向全国招生。
山东特殊教育职业学院为了保证山东特殊教育职业学院2020年招生工作顺利进行，维护学院和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》教育部、山东省教育厅、山东省教育招生考试院的有关文件规定，结合学院实际，制定本章程。
山东特殊教育职业学院教务管理系统入口http://www.sdse.cn/
一、山东特殊教育职业学院教务管理系统入口及简介 山东特殊教育职业学院，是一所经山东省政府批准建立，隶属于山东省残疾人联合会的公办特殊教育高职院校。 山东特殊教育职业学院始建于2015年1月，办学历史可追溯到1989年兴建的山东省康复职业中等专业学校。，与济南大学合作，特殊教育专业实施“3+2”专本对口贯通分段培养。 据2020年9月学校官网显示，山东特殊教育职业学院占地面积53亩，建筑面积4万平方米，学院固定资产总值1.89亿元。设艺术设计系等5个系，有工艺美术品设计等5个专业，含12个专业方向。学院共有编制260人，在职教职工189人。 山东特殊教育职业学院教务管理系统入口： http://www.sdse.cn/ 二、山东特殊教育职业学院王牌专业有哪些 省级特色品牌专业群建设项目：工艺美术品设计、特殊教育 全国残疾人康复人才培养改革试点专业：康复治疗技术、特殊教育
山东特殊教育职业学院宿舍条件,宿舍图片和环境空调及分配方法
山东特殊教育职业学院于1月23日经山东省人民政府批准正式建立，前身为山东省特殊教育中等专业学校。学院以招收视障、听障、言语障碍、肢体功能障碍和多重障碍学生为主，中高等教育兼容，承担着残疾人和残疾人康复教育工作者的中高等学历教育和职业技能培训鉴定任务，在全国残联系统建校最早。目前，学院面向全国招生，在校生1568人；开设5个大专专业、5个中专专业，培训鉴定工种27个，在全国同类学校中办学规模最大、学科门类最多，办学特色鲜明，教育培养成果丰硕，是全国特殊艺术人才培养基地、国家残疾人体育培训基地、全国青少年道德培养实验基地、首批国家级残疾人职业培训基地和中国西部教育顾问单位。 在各级党委政府的关怀和社会各界的支持帮助及山东省残联的正确领导下，学院办学条件日益改善，办学水平逐年提高。学院办学设施设备先进，校内无障碍设施进一步完善，校园建设实现数字化。教学仪器设备总值4110.6万元,有文体教学馆、语音室、阅览室、视障阅览室和数字化图书馆各1个，电子阅览室8个，高配置计算机801台。教室全部更新配备多功能交互智能平板，兼容多媒体、电脑、电视等功能。学院馆藏纸质图书13.8万册，盲文书1020册，有声读物磁带5123（盘）、光盘868盒，在全国同类学校中藏书量最多；有电子图书11万种(镜像)，引进了中国期刊全文数据库、电子图书库和工具书检索、学术不端文献检测等系统，电子资源容量达到49125GB。有室内外全彩和双基色LED大屏幕共280平米；完善了因特网、有线电视网、教学与安全监控网，实现了光纤直接到桌面。有校内实训车间47个，校外实训基地21个。新学生公寓配套设施先进、功能齐全、无障碍设施完善，能适应不同残类学生需要。文体教学馆内有校史馆及展览馆、影视报告厅、综合球类馆、国际标准的乒乓球馆及器材、专业篮球场等，为师生的工作、学习和生活提供了有力的软硬件支持。 学院深入落实党和国家教育方针，按照平等、参与、共享的目标要求，坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的办学指导思想，以立德树人为根本任务，职业技能培养和综合素质培养并重，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，不断实践和创新校企合作、工学结合的育人机制，努力提高学生的职业技能和综合素质，走出了一条特色职业教育之路。 学校先后荣获全国职业教育先进单位、全国特殊教育先进单位、全国教育系统先进集体、东西部学校结对帮扶工作先进单位等20多项国家级荣誉和山东省富民兴鲁劳动奖状、省级文明单位、山东省教育系统先进集体、振兴山东残疾人体育突出贡献奖等30多项省级荣誉。 学院听障学生创作的艺术作品曾先后三次在中国美术馆展出；六件木雕和六件蜡染艺术作品被中国美术馆永久性收藏。2010年至2012年，在国际礼品工艺品、中国工艺美术精品、民间工艺品等各类国家级博览会上共获金奖19个、银奖若干，代表作品有陶艺《沂蒙情深》、木雕《天•地•人》、刺绣《百嬉图》等。 2011-2013年，学院连续三年按山东省教育厅要求参加在天津举办的全国职业院校学生技术技能创新成果交流赛,承担特殊教育专项成果展，展出了陶艺、木雕、珐琅彩、装饰绘画等十几个门类的作品。参展作品内容丰富、创意独特，荣获8个一等奖、29个二等奖、28个三等奖、22个优秀奖，是获奖最多的学校。7月，学院按照教育部和省教育厅要求，第四次参加了全国职业院校学生技术技能创新成果交流赛，荣获8个一等奖、7个二等奖、13个三等奖，获奖总数连续四年排名第一。2012年，学校作为全国特教学校和山东职业院校中的唯一代表参加了教育部在德国举办的首届中国职业教育展。 山东省委原书记李建国，原省长韩寓群、姜大明，原中残联党组书记理事长王新宪，现任省长郭树清，中残联党组书记理事长鲁勇等领导分别来校视察指导。国务院副总理刘延东在天津全国职教成果展览会上多次视察学院展区，教育部副部长鲁昕给学校寄来贺信，作出重要指示，提出殷切希望。 学院重视学生综合素质的培养。学院艺术团精彩的歌舞参加国家级、省级大赛载誉而归，残疾学生运动员在国家乃至世界级比赛中摘金夺银。听障学生的舞蹈《谁不说俺家乡好》荣获第七届中国舞蹈荷花奖校园舞蹈大赛“评委会特别奖”和2012华东六省一市专业舞蹈比赛表演三等奖。2009-2011年，校艺术团在省级比赛中获金奖5个，在全国残疾人艺术汇演比赛中获一等奖4个、二等奖2个、三等奖1个、优秀奖2个。2012年山东省残疾人艺术团在学院艺术团的基础上成立。2013年，校艺术团男群舞《攀》、女群舞《绽放》在山东省第八届青少年舞蹈比赛中均获一等奖。男群舞《攀》并获泰山文艺奖。，校院艺术团参加山东省青少年舞蹈大赛荣获一等奖。 自2006年至今，学院学生在国家及世界级体育赛事中，先后夺得19枚金牌、2枚银牌、7枚铜牌，破2项世界纪录。学院独立组队参加山东省第七届、第八届、九届残疾人运动会，共获金牌96枚、银牌51枚、铜牌32枚，破2项世界纪录、1项全国纪录，获体育道德风尚奖。2008年4名残疾学生入选北京奥运会奥林匹克青年营，其中1名光荣担任奥林匹克青年营火炬手。学院先后被中共山东省委、省政府授予“北京奥运会残奥会先进集体”、“第九届‘远南’残疾人运动会突出贡献奖”等荣誉称号，两次荣获“振兴山东残疾人体育突出贡献奖”。 在第七届至第十一届全国中等职业学校“文明风采”竞赛全国决赛中，我校学生作品共获一等奖36个、二等奖72个、三等奖59个、优秀奖50个，学院获全国决赛优秀组织奖、卓越组织奖。学院残障学生表演的节目两次参加全国文明风采大赛颁奖晚会。这充分展示了残障学生自尊、自信、自强、自立的精神风貌和学院的综合培养能力。 残疾人职业教育就是生存教育、就业教育。学院紧紧围绕让残疾学生学有专长、回归主流社会这个目标，积极做好毕业生就业安置工作。由于我校毕业生具有较高的综合素质、职业技能和创新实践能力，自2003年以来，毕业生连年供不应求，毕业生对口就业率超过92%。毕业生追踪调查表明，我校80%以上的毕业生当年工资收入达到同等健全人的水平，20%超过健全人。更有一些毕业生，通过奋斗，当上了老板，开起了连锁店，安置了更多的残疾人就业，为残疾人的奔康致富做出了贡献。学院的教育培养成果和毕业生的社会认可度，充分证明了我校的办学理念和教育管理模式符合经济社会建设需要，符合职业教育发展方向，真正实现了残疾人职业教育的目的，为职业教育健康快速发展贡献了力量。
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