今天我们来聊聊西安思源学院教务处,以下6个关于西安思源学院教务处的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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西安思源学院教务管理系统入口
一、西安思源学院教务管理系统登录入口 西安思源学院教务管理系统登录入口为http://home.xasyu.cn/web/jwc/，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。 二、西安思源学院简介 西安思源学院是国家教育部批准设立的普通本科高校和陕西省教育厅等单位批准设立的研究生联合培养示范工作站高校，也是陕西省第一所获批招收港澳台侨学生资格的民办高校。 学院东依白鹿原，西临浐河灞水，南眺巍巍秦岭，北瞰西安世界园艺博览会园址，环境优美，空气清新，风景宜人。 学院成立于1998年。建校21年来，学院始终以创新教育为引领，以建设高水平大学为目标，以学科专业建设、师资队伍建设、高效管理平台建设为主线，强化教学过程管理和学生学习过程管理，推动了本科教育质量不断提高，高职教育特色日益凸显，研究生教育格局逐步形成，管理运营高水平运行，已发展成为一所集工、文、经、管、教、法、艺、医等多个专业学科，本科、高职、继续教育及研究生等多种教育形式协调发展的新型大学。目前学院拥有7个本科学院，3个高职学院，1个继续教育学院，1个硕士研究生工作站，在校学生17，000余名。 传承西安交大的一流教育品质 西安思源学院创建于 西安交通大学 机械工程学院。学院继承百年交大"精勤求学、敦笃励志"优良传统，严谨创新，锐意进取，成就卓著。2012年 西安交通大学 又与学院建立了对口帮扶关系，两校间的联系更为紧密。西安交大在教师培训等方面为学院提供了优质教育管理和高水平教科研保证。学院先后获得"全国高校规范化管理示范单位""全国教育教学管理示范高校""全国创新创业教育示范学校文化建设单位"等100多项荣誉，受到各级政府的表彰和社会各界高度赞誉。 荟萃严谨治学的名师名家团队 西安思源学院拥有一支以知名教授为核心，中青年教师为骨干的优秀教师团队。他们中有中国领导科学研究专家胡月星，高等教育专家安宇、管理学专家张正祥、崔文田，体育教学专家王庆波、许万林，教育教学专家周棉，审计教学专家段兴民，能源化工专家李东，电子信息及计算机教学专家贾昌传，电子信息专家张卫钢，高等医学教育专家苗乃周，陕西省教学名师张炜、杨明琪、付润生，美学美育理论研究专家赵惠霞，文艺评论家邢小利等等，这些都为卓越人才的培养提供了坚实保证。 集合前景广阔的市场热门专业 西安思源学院顺应中国经济调整、社会发展需要，开发出一批受到学生喜爱、用人单位欢迎的热门专业及方向，如国际经济与贸易、财务管理、电子商务、人力资源管理、汉语言文学、汉语国际教育、广告学、网络与新媒体、大数据管理与应用、智能制造工程、书法学、教育学、学前教育、小学教育、计算机科学与技术、网络工程、数字媒体艺术、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、土木工程、工程造价、环境设计、建筑学、护理学、电子商务、财务管理、金融管理、广告设计与制作、数字媒体艺术设计、文物修复与保护、交通运营管理、空中乘务、高速铁路客运乘务、计算机网络技术、无人机应用技术、软件技术、会计、舞蹈表演等。思源专业前景广阔，具有很强的市场张力，为学生未来高水平就业提供了保障。 彰显成就卓著的教学教研业绩 西安思源学院坚持以"做中国最具吸引力的应用型大学"为使命，学院现拥有国家财政资助实训基地1个、国家级素质教育教学成果奖1项、省级教学成果奖3项、省级创新创业教育改革试点学院（系）1个、省级试点专业2个、省级重点专业4个、省级专业综合改革试点项目4个、省级教学团队6个、省级精品资源共享课11门、省级人才培养模式创新实验区4个、省级实验教学示范中心5个；国家级、省级大学生创新创业训练项目116项，其中国家级大学生创新创业训练项目30项。 学校在不断夯实教学质量的同时，在科研建设上持续加力，呈现出创新实力日益增强，科研水平大幅提升，科研项目不断涌现，高水平科研成果崭露头角的新局面。目前学校获批教育部人文社科司课题1项、国际司课题2项，国家社科基金重大项目支课题1项，并获批教育部国别和区域研究中心1所；学校每年所申报的省级科研项目多达数十项，众多课题获得立项，部分课题获得优秀结项证书。这些都促进了学校综合办学实力的不断提升。 建成国内一流水平的实习实训基地 学校先后投入上亿元，用于购置实验教学科研仪器设备，建立了中国高校领先的工业4.0示范基地、计算机网络实训中心、现代物流实训中心、机电实训车间、工业工程实训中心等共152个技术含量较高的实验实训场所，近年还建有BIM实验实训中心、3D打印实训中心、医学护理实训中心、教育技能实训中心、舞蹈音乐艺术实训中心等；并拥有260多间多媒体教室、上百种虚拟仿真实验实训教学软件；建成"机械与电子信息工程实验教学中心""管理实验教学示范中心""软件与信息工程实验教学中心""建筑与土木实验教学中心""电气及智能制造实验实训教学中心"等5个省级实验实训示范中心；学校还与西门子建设了工业4.0实训基地。学校还建有几十个校外实习基地，包括陕建集团、腾讯网、秦川机床、天津通广集团、无锡电子集团、陕西黄工集团、X21等现代化知名企业。 西安思源学院鼓励学生积极参加各类全国性学科技能竞赛和创新创业竞赛活动。在所参加的中国"互联网+大学生创新创业大赛""全国大学生数学建模竞赛""全国大学生电子设计竞赛""全国大学生机械创新设计大赛"等70余种比赛中，共获得省级二等奖以上奖项1150项，其中国家级二等奖以上有342项。特别是2016年工学院学生"蛋蛋"代表队荣获共青团中央主办的中国青年科普实验创新大赛全国总冠军，电信学院"SOFTWARE"队和"ETHER"队斩获第二届中国高校智能机器人创意大赛总决赛一等奖。 拥有全国高校独有的创新创业实践平台 学院是国家劳动和社会保障部确定的全国高校首家"创新能力培训试验单位"和陕西省创造学会的理事长单位。学院主编的《大学生创新教育》一书被评为陕西省普通高等学校优秀教材，其申报的"大学生创新教育实践研究"获"陕西省人民政府教学成果奖一等奖"。 "创新文化节"是学院创新创业成果展示和应用的一项在全国具有很高知名度和影响力的活动，已经连续举办了16届创新文化节，目前已经形成由发明制作创新大赛、方案设想创新大赛、文学作品创新大赛、艺术作品创新大赛、软件开发创新大赛、外观设计创新大赛、数理应用创新大赛、创业大赛和"互联网+"创新创业大赛等9项赛事组成的庞大创新赛事体系，创新成果丰硕，累计申报国家发明专利、实用新型专利、外观设计专利和软件创业著作权等数百项。学院的创新教育2016年获创新创业教育文化建设奖，荣膺2017创新中国杰出贡献单位和2018年陕西省创造成果奖先进单位，得到陕西省教育厅、陕西省科技厅、陕西省科协等的高度评价。 扬威三秦的体育强校魅力风采 体育竞赛是学校的一大亮点。多年来，西安思源学院各运动队在全省高校的比赛中取得了许多优异成绩，为学校争得了荣誉。特别是2013年至2015年连续三届陕西大学生田径运动会，学校一举夺得男子团体、女子团体、男女总团体三项甲组冠军，打破了多项省大学生纪录。2018年5月，在陕西大学生第40届田径运动会上，再夺8枚金牌，破2项省大学生纪录并荣膺男女团体总冠军。2015年思源男篮首夺中国大学生CUBA篮球联赛陕西赛区冠军，2016年代表陕西大学生参加了全国大学生阳光组的决赛。2017年、2018年思源女篮连夺中国大学生CUBA篮球联赛陕西赛区两届冠军。全省大运会勇夺男团冠军揽4金8银破3项纪录。思源女篮傲视群芳，强势跻身CUBA大学生篮球联赛全国5强。学校的游泳队、乒乓球队、足球队、网球队、健美操队等也都屡获省内外比赛骄人战绩，体育教学水平始终居于全省高校前列。 实施勇攀高峰的"升级换代"工程 西安思源学院十分重视学生教育深造，专门设立专升本和考研辅导机构，为学生升本考研、出国留学提供高质量的指导。近十余年来，已有3000多名学生从思源专科升入了本科，数百名学生考上了研究生，许多学生还实现了出国留学深造的梦想。思源学生在专升本考试中上线率高达86%，连续15年获得陕西省专升本第一名，特别是赵思远同学以289分高居陕西省理科榜首，同时有4名考生取得高数满分，创造了我校乃至陕西省同类院校专升本考试新纪录。 打造畅通快捷的国际教育新平台 西安思源学院是一所具有成熟国际教育合作经验的大学。学校积极探索国际合作办学的多种模式，培养国际化人才实施本土教育，形成鲜明的国际化办学特色。学校与加拿大莫哈克学院合作举办双文凭教育的中加大专班，成为陕西省中外合作办学重点示范项目。学校还与美国、英国、加拿大、日本、韩国、澳大利亚、新西兰、泰国、马来西亚等国家的30多所大学建立了以互认学分为基础的分段教学联合培养机制。与欧美、东南亚和港澳台等国家和地区的多所大学开展交换生、访学等短期出国项目，与泰国诗纳卡琳威洛大学共建研究生联合培养中心，汉语教师培养基地等。我校长期派出青年教师赴国外访问、进修、研究及攻读博士学位。我校经陕西省教育厅批准，教育部备案，获得招收港澳台侨学生资格，成为陕西省第一所获批的民办高校，我校将通过本科"港澳台侨学生联合招生考试"等形式招收港澳台侨学生。学校积极开展国际人文交流，吸引了众多的国际政要、驻华大使、国外教授和知名学者等来校访问、讲学。学校大力开展国别和区域研究，成立了教育部国别和区域研究中心"东南亚研究中心"、"留学生与现代中国研究中心" ，为政府相关部门和学校的决策提供参考。
西安思源学院课表怎么查
登录西安思源学院教务处官网进行查看1、点击学校教务系统官网链接进入网页2、根据提示进行操作（登录账号，进入系统）j进入主界面后，在导航栏查找课表相关选项，点击查看安思源学院（Xi'anSiyuanUniversity）位于世界历史名城古都西安，是中华人民共和国教育部批准设立的民办普通本科高校。学校成立于1998年，前身是西安交通大学机械工程学院培训中心，已发展成为一所以本科教育为主、高等职业教育为辅，工、文、经、管、教、法、艺、医等学科齐全的综合性院校。2012年，西安交大与学院建立了对口帮扶关系。2018年学校官网显示，学校有12个二级学院，70余个本科、高职专科专业。校园占地近1600亩，建筑面积近40万平方米，在校全日制学生17000余人。
西安思源学院教务处学生成绩怎么查询
先进入官网，点开教学研究里的教务处，再进教学管理系统，用户名和初始密码都是你的学号，然后就可以查了
毕业实践的工作总结
毕业实践的工作总结（精选5篇） 忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是我收集整理的毕业实践的工作总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 毕业实践的工作总结1 20xx届本科毕业论文（设计）工作自20xx年10月启动到20xx年6月顺利完成，取得了必须的成果，同时也存在一些问题。为总结经验，进一步完善毕设相关管理制度和工作环节监控，现对20xx届本科毕业论文（设计）工作开展状况总结如下： 一、基本状况 （一）启动阶段 20xx年10月25日，教务处制发了《关于20xx年毕业教学实践工作安排的通知》，标志着20xx届本科毕业论文（设计）工作正式启动。要求各专业本学期内完成选题和开题工作，规定毕业论文（设计）时间不少于9周。同时，文件对毕业实践环节从前期准备、过程管理到成绩评定都提出了要求。 20xx年11月22日前，各二级学院将20xx届各专业毕业实践教学工作安排交至教务处备查。 实践教学科对20xx年7月编印的《本科毕业论文（设计）工作指导手册》重新进行了修订，并发到每位指导教师手中。 上述文件的制发，进一步明确了毕设工作的指导思想和工作方向，规范了管理环节，保证了工作质量，为毕设工作顺利开展奠定了良好的基础。 （二）选题、开题阶段 各学院成立了毕业论文（设计）工作领导小组，并对选题、拟题和审题、开题、论文写作指导等工作环节提出具体要求。 选题、开题环节xx个专业都能按照规范要求严格审查，并做到一人一题，来自社会生产一线的应用性选题比例较往年明显增加。每个学生都下达了任务书，完成了开题报告，国际学院、人文学院还组织了开题答辩。 （三）前期指导检查阶段 寒假期间，各专业本科毕业生在教师指导下按照任务书要求，收集毕业论文（设计）所需的相关资料，构思整体框架，开始毕业论文（设计）的初稿撰写工作。指导教师按照学校的要求，采取当面指导、电话、网络等多种方式，定期和学生联系，指导论文写作。 （四）中期指导检查和整改阶段 20xx年3月21日，教务处下发《关于开展20xx年本科毕业论文（设计）工作中期检查的通知》，并于3月24日至3月30日组织开展了中期检查。 本次检查的重点是工作进度、论文质量和教师指导状况。同时，也是对学生前期调研、论文（设计）完成过程、进度、工作态度的综合评价。检查分二级学院自查和学校专家组抽查两个阶段。自查阶段，各分院从20xx届本科毕设是否做到一人一题，指导教师的资格和指导学生人数是否到达学校要求，工作进度和质量是否实现任务书目标等方面进行全面检查，指导教师要为每为学生的工作态度和论文完成质量评价打分，学院对整体工作进行总结。抽查阶段，学校组成文科和工科两个专家检查组，10为专家采取查阅资料、与学生座谈、听取汇报和质询等形式，对分院的毕设工作给予综合评价。 从检查结果看，20xx届xx个本科专业均能按照学校的整体安排，严格有序地开展工作。据统计，全校20xx届本科毕业生共28人，xx66人按时完成初稿，延迟完成62人。总体优良率为79.5%。中期检查透过1178人，占学生总数的89%。87.9%的学生态度认真或较认真。 7个工科专业毕业设计在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成比例均大于50%的合格标准，文科、经管类专业中工业工程、人力资源管理专业达标，财务管理、汉语言文学和英语专业整改后能基本到达要求。 专家组从指导工作、学生状况、教学管理、资料留存等4个一级指标及9个二级指标，对各专业毕业论文（设计）工作给出了量化的总体评价。同时，针对性的指出了各专业的成绩和存在问题，提出了整改要求。五月下旬，校评建办联合教务处、教学督导团及二级学院教学副院长开展了全校教学资料“四查”，其中本届毕业论文（设计）为重点检查资料。学校教学副院长还组织召开会议，把检查出的问题当面向二级学院反馈，并要求限期整改。 （五）论文答辩阶段 20xx年4月30日，教务处下发《关于20xx届本科毕业论文（设计）答辩工作的通知》，本届本科生毕业论文（设计）答辩工作于本学期第十二周至第十三周进行。 各院成立由专业负责人、骨干教师组成答辩工作小组，负责评阅学生毕业论文（设计）质量，审定学生答辩资格，统一答辩要求和评分标准，审核答辩成绩等项工作。 5月19—25日，各学院集中组织学生论文答辩。教务处对各个专业的答辩开展状况逐一进行了检查，并就发现的问题现场提出意见和整改推荐。 （六）论文抽检 为端正学风、规范学术行为，保证毕业论文（设计）的原创性，学校对本届学生提出了明确要求，每位学生在签订任务书时都同时签署了独立完成论文（设计）的诚信声明。成稿前，教务处要求学生统一利用维普通达论文检测系统对自己的论文（设计）进行复写率检测，并根据比对结果进行整改，规定学生最终提交的论文（设计）复写率不得高于30%，优秀论文不得高于20%。 （七）评优选优阶段 5月8日，教务处制发了《西安思源学院优秀毕业论文（设计）优秀指导教师评选办法（试行）》，进一步明确了优秀论文（设计）和指导教师评选工作的组织管理、评选奖励办法以及理工类和文史经管类优秀论文（设计）的评选标准。 经二级学院评选，有88篇论文（设计）被推荐参评校级优秀。这些论文经教务处审核，并组织专家进行二次评审，最终20xx届xx个本科专业共评选出优秀毕业论文（设计）76篇，推选出优秀论文指导教师40名。经校专家组评审后，将正式颁发文件给予表彰和奖励。 （八）资料归档阶段 目前，20xx年毕设工作已基本顺利完成，为做好毕业论文（设计）各项留存资料的整理归档工作，5月24日，教务处下发了《关于20xx届本科毕业论文（设计）资料归档工作的通知》，并带给专门的档案袋，要求学生论文（设计）资料统一按照10项资料和顺序归档保存。要求二级学院按照毕业实习和毕业设计2个教学环节收集整理归档资料。 二、毕设工作中发现和存在的问题 （一）学生层面 1、学生知识面窄，专业基础理论欠扎实，缺乏论文写作的专门训练，造成论文完全是策划或材料堆积，缺少实证研究； 2、由于学校对本届学生论文的格式提出了统一严格要求，并反复强调检查，使论文格式规范化程度整体上大为改观。但少数学生仍存在格式不规范，摘要写作质量不高等问题； 3、学生论文研究课题的独创性不够，有的设计性课题过于简单，只覆盖1—2门课程的资料，学生在毕设中得不到全面的训练和提高，不能起到检验学业水平的作用。学生尤其是文史类学生论文在实习、实验、实训和社会调查中完成的比例有待进一步提高。 4、近一半的应届毕业生由于提前找到了工作，有的已正式上班，没有足够的时间和精力保质保量完成毕设工作。极个别学生对毕设工作采取消极的态度，土木工程、建筑学、汉语言文学专业各有一名学生因为没有及时提交论文（设计），成绩不及格。 （二）教师层面 1、部分青年教师没有指导毕设的经验，个别教师不能胜任指导过程所有知识资料的要求，需要别的老师协助完成。 2、外聘教师大多年事已高，没有足够的时间和精力与学生交流、讨论，指导学生完成毕设；部分专业几次更换指导教师，由于每个教师的指导思路和方法不尽相同，造成学生长时间适应不了，因而影响了论文的进度和质量。 （三）二级学院层面 1、机电学院在毕设写作阶段对学生监督检查不严，严重影响了答辩进度。 2、交通运输专业带给给学生的选题中，分析类课题占50%多，设计类课题不到50%。学生论文资料叙述性文字多，专业知识含量和综合技能的展示不足。 3、检查发现，个别学院过程资料不完整，或表格填写信息不统一，准确性不高。 （四）学校层面 1、大四学生没有固定的自习教室，到图书馆作毕业论文（设计）时间有限，推荐学校能给应届毕业生带给专门作毕业论文（设计）的教室、场所。 2、电信、机电、能源等学院都有部分学生结合毕业论文（设计），制做出实物成果，但学生和二级学院都缺少购买零部件的经费，推荐学校能带给必须的经费支持。 三、改善意见和推荐 让学生到企业、工厂进行毕业实习，在实践中完成毕业论文（设计），是教育部合格评估的一项要求，也是培养学生综合运用所学知识，分析和解决实际问题的潜力，顺利走上工作岗位的桥梁。总结20xx届本科毕设工作，经过几年的努力，我们在过程管理和论文写作形式的规范化方面已日趋完善，指导教师资格和工作量要求也基本到达。 目前，最突出的问题是如何将毕业实习和毕业论文、设计两个环节紧密结合起来，使更多的课题来自于企业生产一线，解决社会现实生活中的问题，使更多的学生在实习、实验、实训和社会调查中完成自己的毕业论文（设计），真正作到“真刀真枪”、“真题真作”。 毕业实践的工作总结2 20xx年7月6日～9日，在教育发展研究与评估中心的组织和指导下，评估专家组对20xx届高分子材料与工程等20个本科专业的毕业论文（设计）进行了评估，其中普查了20个本科专业中的20个班毕业论文（设计），从20个专业的毕业论文（设计）中选取xx0份进行了精评，并按评价表要求在详细审阅的基础上进行了评价打分，同时对20个本科专业进行了总体评价。在评估组全体专家组成员的辛勤工作与共同努力下，顺利完成了评估的工作。现将评估工作组的工作总结于后，请学校领导审阅指正。 一、基本评价 1毕业论文（设计）质量方面 （1）选题质量：基本做到了一人一题，选题贴合专业培养目标要求，能体现综合训练基本要求，题目难易度基本适中，题目工作量基本饱满，选题具有必须的理论好处或实际价值； （2）潜力水平：查阅文献资料潜力一般，综合运用知识潜力尚可，研究方案基本合理、研究方法实用，研究手段能满足要求。但外文应用潜力整体较差。 （3）成果质量：文题相符性好，成果的具有必须的实际价值。但整体写作水平不高，写作普遍不够规范，论文类篇幅不大。设计类篇幅较大，图纸较丰富。 （4）评阅与答辩状况：指导教师评语、评阅人评阅意见、答辩小组评语齐全，有论文答辩记录。但各评语普遍不够全面，没有指出缺点或存在非问题。 （5）成绩考核分布：论文（设计）成绩分布状况基本合理，优秀（90分以上）能控制在xx%以下，但个别专业优良率过高（高达92%）。 2毕业论文（论文）管理方面 毕业论文（设计）有关的材料如选题表、任务书、开题报告、答辩记录、考核表等都比较齐全。但个别专业没有外文资料翻译。 二、存在问题 1毕业论文（设计说明书）撰写方面存在的问题。 论文（设计）整体写作水平不高，尤其是首届毕业生的专业。主要表此刻： （1）论文（设计）的摘要和结论不够明晰，结论大多罗嗦，不简明扼要，未能反映研究（设计）的结果，关键词欠准确； （2）英文摘要语法错误多，语句不通顺。有的甚至连英文题目也不准确； （3）论文（设计）的图、表规范性较差，有的无表题或图题，图表编号混乱，图表的引出没有说明，即没有做到“有图见图，有表见表”的要求。图与表中所列的项目排列不科学，表、图的数据引用不科学，反映的信息不明确。 （4）参考文献不规范。文中参考文献标注位置不当，有的直接标注在章节的标题上，部分论文（设计）参考文献标注没有按顺序编排，参考文献标识不够规范，部分论文尤其是综述性论文的参考文献数目偏少。 （5）部分学生设计的.图纸不规范，连签名栏目都没有。 （6）部分论文（设计）的工作量不够饱满，部分论文篇幅略为单薄。 （7）少数论文（设计）文题不够相符，存在文的资料与题目不匹配。 2毕业论文（设计）组织管理方面存在的问题。 （1）指导教师意见、评阅人意见、小组答辩意见较雷同，甚至有的指导教师与评阅人尽管人员不同，但书写字迹及签名字迹一样。评价不到位，评价过高，没有指出不足之处，或评语过于简单，寥寥数语。 （2）小组答辩的提问与回答原始记录较简单，有的小组答辩记录不齐全。大部分专业没有看到答辩安排原始记录表。 （3）进度表检查记录不详细、检查时间日期不统一，甚至出现进度表中检查结果为教师电脑打印处出来的状况； （4）论文（设计）有关文件（如任务书）中需要签名的地方，缺少签名或签章，部分文件没有手工签名而有电脑直接打印出来。 （5）少数存在论文（设计）选题表与任务书、论文（设计说明书）资料不一致的现象。 （6）少数论文（设计）文题不够相符，存在文的资料与题目不匹配。 （7）部分论文指导教师对学生论文的指导和检查不够细致和认真，对一些明显的格式和论文章节的明显错误都没有发现； （8）部分考核表的评语评价偏高，如论文（设计）成绩明明良好或是中等，但在考核评语中并没有看到有不足之处；个别指导教师打分太高（高达95、96分）。 （9）少数专业成绩考核分布不合理，主要是优良率过高（个别专业优良率在90%以上），中等及以下的比例少，尤其是及格等级的极少。 （10）外文翻译字数偏少，大部分外文翻译汉字字数不到可xx00字。 三、推荐 1、进一步规范毕业论文（设计）各个环节的要求，规范论文（设计）文件、表格的填写； 2、推荐学校加大对毕业（论文）设计工作的经费投入。同时应确保专款专用，相关经费能分发到指导教师手上； 3、推荐各专业开设科技论文写作课程，以提高学生论文撰写潜力； 4、加强指导教师的职责心和敬业精神的教育，论文（设计）质量的高低，关键在于指导教师的职责心与敬业精神。 5、推荐加强论文（设计）的选题管理，工科专业论文类题目数量要限制。 毕业实践的工作总结3 不知不觉中。x个月的实习生活很快过去了，在这段日子里，本人在公司各级领导的正确领导和强有力的关心和支持下，在同事们的团结合作和关心帮助下，我茁壮成长，在很快适应了新的工作环境下，我已能熟练地独自操作柜台里面的各项工作，同时在自身工作范围里有了自己的心得与收获，主要如下两大方面： 一、在服务方面 公司的深蕴的企业文化让我震撼。让我对公司的发展前景更加充满信心和动力，公司里 xxxx 的核心价值观，不仅是我们做工作、做服务标准，更是我们立足社会做人的根本。这里我真正学会了发自真心的服务： 1、让我知道如何站在顾客的角度去面对顾客的需要，才能自始自终倾注顾客一点一滴的关怀。最终才能建立起自己在这行的竞争优势; 2、我全力以赴地争取所服务的每一位顾客都觉得满意，这样才能让自己的工作变得有意义，服务更加优质。 二、在质量方面 1、就是以自己觉得会买，给买作为标准去对待顾客。要在质量上保持对竞争对手的领先优质地位，保持在顾客心目中的良好质量形象，就要做好柜组的每一个工作细节; 2、从订货的合理准确到验收质量把关上，从正确保存到集中护理、保鲜上，从质量自查的及时到亚状态商品的处理上，教练不厌其烦地要求我关注好每一个细节，做好每一个细节的习惯。我只有对公司的各项业务流程熟练地掌握，才给有能力去做好每一个细节，确保在以后的工作里得心应手。 时间飞逝，紧张的实习生活也是充实的x个月。在这段日子旦，同事们和教练不仅教会我熟悉我公司的各项业务流程。更加重要的是教会了我如何去思考问题和认真一丝不苟做事方式。在要有掌握近代整体团队意识，要有利润意识，对于人事关系上要有退一步海阔天空和处事意识等等。这在我今后工作和生活中获益很多。在今后的日子岁月里，我会全身心地投入到我们xx人共同的事业中努力。为公司的以后发展献一份力，祝愿我们xx人共同的愿景早日实现。 毕业实践的工作总结4 光阴似箭，转眼间来中心实习锻炼已经一年有余，在这一年的时间里我收获了很多，可以说这一年的时间为我积累了大量的工作经验，奠定了事业的开端，将来肯定是我人生当中一笔宝贵的财富。在这里要感谢的人也有很多，首先要感谢的是中心各领导的关爱，使我不断地从一个初出茅庐的毕业生向一个银行职员角色转变、甚至迈进，不管是在工作上还是生活中不断给予我们帮助，使我感觉中心就是一个温暖的大家庭； 其次要感谢的是父母，在离开家的这段时间，父母的呵护、叮嘱从来没有间断过，总在耳边回音，正因为有了他们的关心，使我感觉不是在远方，并不孤单； 再次要感谢的是各位同事，其实工作只是我们生活中的一小部分，工作之余，更多的是和同事在一起，在一起吃吃饭、喝喝酒、聚聚会、唱唱歌、逛逛街，在这过程中我们只是说说今天碰到哪个地方的一些有意思的客户问的一些搞笑的、奇怪的问题，或者开同事的玩笑，或者聊一些八卦乱七八糟的东西，即使是这样我们少不了各种欢声笑语，正是这样才使我的生活并不单调，充满色彩，每天充满开心的味道，否则的话难以支撑到现在；最后要感谢的是我的朋友，在我心情压郁的时候，偶尔会向他们发发牢骚，诉说做我们这行的难处，他们总会细心的倾听，不断的开导你，使我没有走进生活的死胡同。相信大家此时的感受也和我差不多，心中都对中心这个大家庭充满了太多的感情，有太多的话语要和这个家庭的家长和成员说，但是到了离别之际，许多以前想好的词语和脑海浮出的画面都停顿了，只能千言万语化成一句"感谢"。尤其是要感谢我的组长和我的组员，还有就是我们分行的兄弟姐妹们，真的很谢谢你们的陪伴，让我不断的成长、成熟。 最后在这离别之际，愿大家今后的人生道路上一帆风顺，事业有成，成为一名真正的工行人，为工行做出应有的贡献，也希望在大家事业有成时能想到在阳光下共度日子的我以及共度这些日子的同事们。 毕业实践的工作总结5 在校学院的指导下，为社会建设贡献一份力量，为提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，我到金田整理中心进行了为期一个月的实习，实习的项目是作为读书月的文学提高班的老师给职工讲课，讲课期间我感觉学到了很多东西，下面我就介绍一下我这半个月的经历。 我是八月十五号去的，到九月十六号结束，期间我一共讲了十节课，讲课的内容是中国古诗词的鉴赏和中国现当代文学作品的导读，共两门课程。我是个文科生，为了把握这次难得实践机会，我便一边自学，一边讲课，虽然是累了一些，但是感觉挺充实，尤其是看到问我问题的时候，我感觉特别的欣慰，毕竟这也是一份体验，一种为人师的体验，也许以后自己并不从事这方面的工作，但回忆起来，也是自己的一笔宝贵的财富。 讲课期间，我跟许多职工交流过，从他们身上，我看到了学生读书的热情是多么强烈，更看到了学习的渴望，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟职工交流期间，其中一个职工跟我谈了许多，她说通过学习受益很多，使我很感动，同时也感到了自己责任的重大，自己现在的身份是一名老师，既然为人师，就应该对学生负责，现在学会对自己所做的事勇于负责任，才能对自己以后打下一个良好的基础。 实践结束之后，我感到自己有很大收获： 一、待人要真诚 踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。 二、要善于沟通 沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。 三、要有热情和信心 其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好。 四、要讲究条理 如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是刘经理给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。一位在美国电视领域颇有成就的中大师兄讲过这么一个故事：他当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。师兄说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。毕业实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。 短期的毕业实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。毕业实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。 ;
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