今天我们来聊聊专业学位硕士研究生,以下6个关于专业学位硕士研究生的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
本文目录
专业学位硕士研究生是什么
1、专业学位研究生，俗称“应用型研究生”。专业学位研究生是区别于一般意义上侧重理论、学术研究的研究生教育。专业学位研究生教育旨在针对一定的职业背景、培养高层次应用型人才、应用型高层次人才，具体分为专业学位博士研究生、专业学位硕士研究生。
2、专业学位就是指有专门职业要求的研究生教育学位，区别于侧重理论和研究的学术型学位，主要培养有特定职业背景的高级专门人才。目前我国主要在硕士层次设置专业学位，经批准已经在工商管理、公共管理、教育、法律等十多个学科，举办专业硕士学位教育。
专业学位硕士研究生是什么
社会就业形势严峻，为缓解就业压力，获得更好的发展，考研已经成为很多人的目标。但是想要报考的部分学员不了解专业学位硕士研究生是什么，下面我们就一起来了解一下这个问题。 专业学位硕士研究生是什么 专业学位硕士研究生定义 硕士研究生按专业和最终获得的学位划分，包含学术学位硕士和专业学位硕士。二者处于同一培养层次，没有高低之分，只是侧重点不同。专业学位硕士研究生以实践为导向，注重理论与实践相结合，重在培养适应特定岗位需要的高素质应用型人才。学员毕业后主要从事有职业背景的工作，如医师、律师等。 专业学位硕士学习方式 专业学位硕士可以选择的学习方式较多，可以全日制学习，也可以在职学习，不同学习方式，具体学习情况不同，在职学习无论哪种上课方式都不会影响工作。 1、全日制专业学位硕士是工作日上课，周一到周五全天在校学习，周末和节假日才休息，期间不能从事工作，一般需要在校住宿。 2、在职专业学位硕士是业余时间上课，能通过周末班、集中班上课。周末班在周六日上课，一般隔周学习一次；集中班是国家法定节假日或者寒暑假期上课，需要一次连续学习数天，学习时间相对来说比较集中。
研究生专业学位是什么意思?
研究生专业学位就是专业硕士。 专业学位与学术型硕士处于同一层次但有差异。按照专业和用途的不同来划分，研究生可以分为普通研究生和特殊种类研究生(专业学位研究生)两种，专业学位研究生是区别于一般意义上侧重理论、学术研究的研究生教育，专业学位教育旨在针对一定的职业背景、培养高层次、应用型人才。 专业学位，一般指有专门职业要求的研究生教育学位，区别于侧重理论和研究的学术型学位，主要培养有特定职业背景的高级专门人才。 目前我国主要在硕士层次设置专业学位，经批准已经在工商管理、公共管理、教育、法律等十多个学科，举办专业硕士学位教育。专业学位原则上招收大学本科后有一定专门职业实践经验的人员，2009年个别专业招收的学生范围开始扩展到应届本科毕业生。 学位类别。指导委员会涵盖的硕士专业学位类别有：金融、应用统计、税务、保险、资产评估、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、艺术、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、工程、农业推广、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理等领域。
全日制专业学位硕士研究生是什么意思
全日制专业学位研究生，指通过全日制学习学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)进行招收的，进行全日制学习的专业学位研究生。
专业学位，一般指有专门职业要求的研究生教育学位，区别于侧重理论和研究的学术型学位，主要培养有特定职业背景的高级专门人才。目前我国主要在硕士层次设置专业学位，经批准已经在工商管理、公共管理、教育、法律等十多个学科，举办专业硕士学位教育。
扩展资料：
专业型与学位学术型学位的区别：
1、培养目标不同
学术性学位硕士研究生则主要是培养学术研究人才。专业学位是培养在某一专业（或职业）领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作高层次应用型专门人才。
2、培养方式不同
学术学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。专业学位课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究，注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年的实践环节。
参考资料来源：百度百科——全日制专业学位研究生
学术型硕士和专业学位硕士有什么区别？
全日制专业学位硕士研究生与学术型研究生属同一层次的不同类型。专业学位是我国研究生教育的一种形式，是相对于学术型学位而言的学位类型。根据国务院学位委员会的定位，专业学位硕士目的是培养具有扎实理论基础，并适应行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
1、培养目的不同。
专业硕士教育主要不是从事学术研究，而是从事以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。
学术硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。
2、培养方式不同。
专业硕士课程是以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年的实践环节，实践学分比重较学术学位更大。
学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。
3、招生专业不同。
专业硕士，招生专业比较有针对性，仅包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、工程、城市规划、农业推广、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等，共计40个专业。
学术硕士，招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有的专业方向。
4、入学难度、调剂要求不同。
专硕和学硕在英语和数学考试科目不同，入学难度不同。在考生调剂基本条件，有些专业专硕和学硕初试科目不同，学术硕士可以调剂到专业硕士，但专业硕士不能调剂到学术硕士。但要注意临床医学类专业硕士则相反。
5、学费标准不同。
全日制专业硕士收费标准，按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定。学术硕士收费标准，原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元，专业硕士稍高。
6、学制不同。
专业硕士学制一般为2-3年，学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。
7、导师制度不同。
专业硕士，实行双导师制。根据教育部相关文件精神，各专业学位研究生培养单位要建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师应参与实践过程、项目研究等工作。学术硕士，实行单导师制。
8、读博方式不同。
专业硕士，一般不能硕博连读或直博，硕士毕业后若进行考博。学术硕士，可以通过自己的导师直接读博，既直博或者硕博连读。
专业学位研究生到底是什么意思？
专业学位研究生简称专硕，主要培养有特定职业背景的高级专门人才。目前我国主要在硕士层次设置专业学位，经批准已经在工商管理、公共管理、教育、法律等十多个学科，举办专业硕士学位教育。
中国借鉴外国经验，研究生招生进行大改革，决定以后多招专硕学生，减少学硕招生数量，把专硕招生并入一月研，统考或一月联考招专硕研究生，属学历教育发双证，与学硕待遇相同。我国必须加快从以学术型人才培养为主向学术型与应用型人才培养并重转变，加快硕士研究生教育从以学术型为主向以应用型为主转变。
扩展资料：
1、学位类别
指导委员会涵盖的硕士专业学位类别有：金融、应用统计、税务、保险、资产评估、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、艺术、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、工程、农业推广、兽医、风景园林。
林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理等领域。涵盖的博士专业学位类别有：教育、兽医、临床医学、口腔医学。
2、方向
专业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用。
培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。
参考资料来源：百度百科-专业学位研究生
今天的内容先分享到这里了，读完本文《专业学位硕士研究生(专业学位硕士研究生英语pdf)》之后，是否是您想找的答案呢？想要了解更多大学知识，敬请关注本站,您的关注是给小编最大的鼓励。
标签：专业学位硕士研究生专业学位硕士研究生是什么研究生专业学位是什么意思?全日制专业学位硕士研究生是什么意思学术型硕士和专业学位硕士有什么区别?专业学位研究生到底是什么意思?
免责声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！