今天我们来聊聊专业学位,以下6个关于专业学位的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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什么是专业学位?
专业学位,又称职业学位、职业型学位,是针对社会特定职业领域的需要,培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。专业学位与相应的学术学位处于同一层次,培养规格各有侧重。目前,我国已基本形成了以硕士学位为主,博士、硕士、学士三个学位层次并存的专业学位教育体系。硕士层次专业学位有金融硕士等40种,博士层次专业学位有口腔医学等6种,学士层次专业学位有建筑学1种。
专业学位分为博士专业学位、硕士专业学位、学士专业学位。
有全日制专业学位和非全日制专业学位,是中国教育体系中一种特有的学位。
什么是专业学位?什么是学术学位?有什么区别?
1、意思不同
专业学位:专业学位()是相对于学术学位(degree)的学位类型。道的宗旨是培养具有扎实理论基础,适应特定行业或职业实际工作需要的高层次应用型人才。
学术学位:学术学位,也称为普通学位,由学士学位、硕士学位和博士学位组成。
2、不同的培训目标
专业学位:专业学位与学位在同一层次,培训规范有不同的侧重点。专业学位以专业实践为导向,注重实践和应用,培养在专业和专业技术方面接受过正式、高水平培训的高层次人才。
学位:学位按学科设置,以学术研究为导向,强调理论和研究,培养高校教师和科研机构的研究人员。
3、文凭授予是不同的
学位:学术硕士同时授予学位和毕业证书。
专业学位:的基础上以不同的方式学习,在职专业学位教育只有学位证书,没有学历(以下简称“文档”),但也有例外,例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士和博士,学士和硕士的架构,等等,既有学位证书,证书的“双证书”。
而全日制专业学位研究生即授予文凭,再授予学位证书,其身份与全日制学位研究生的学位证书和学位证书相同。
研究生课程高级班和研究生学位班,“研究生课程高级班”是一种非学历教育,主要开设一些研究生专业的核心课程,不设入学考试,不设学历资格和学位证书。
专业学位是什么意思
专业学位。一般指有专门职业要求的研究生教育学位,区别于侧重理论和研究的学术型学位,主要培养有特定职业背景的高级专门人才。目前我国主要在硕士层次设置专业学位,经批准已经在工商管理、公共管理、教育、法律等37个学科,举办专业硕士学位教育。专业学位原则上招收大学本科后有一定专门职业实践经验的人员,2009年个别专业招收的学生范围开始扩展到应届本科毕业生。
专业学位与学术学位的区别
一、分类不同
(1)学术学位包括学士、硕士和博士三个等级。
(2)专业学位分为博士专业学位、硕士专业学位、学士专业学位。
二、培养目标不同
(1)专业学位:专业学位与学术型学位处于同一水平,培训规格不同。专业学位以专业实践为指导,注重实践和应用,培养有规律、受过专业技术培训的高层次人才。
(2)学术学位:按学科设置学位,以学术研究为导向,强调理论研究,培养科研机构的大学教师和研究人员。
扩展资料:
专业学位的报考条件:
1、中华人民共和国公民。
2、支持中国共产党的领导,品行良好,遵纪守法。
3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体格检查要求的。
4、候选人必须具备下列条件之一:
(1)具有国家认可学历的毕业生,必须在入学当年9月1日前取得国家认可的本科文凭。包括应届成人高等教育本科生、普通高校、成人高校举办的自学考试和网络教育。
(2)具有国家认可的本科学历的人员。
(3)毕业两年(毕业至当年9月1日,同一年)后,根据培养目标,达到本科毕业生同等学历,并符合招生单位具体业务要求的人员。以下)或以上,已被国家认可。
(4)国家承认的本科毕业生,应当按照与本科毕业生同等的学历申请考试。
(5)获得硕士和博士学位的人员。
参考资料来源:百度百科-专业学位
参考资料来源:百度百科-学术学位
专业学位和科学学位两者之间有什么差别?
一、学位性质不同
1、专业学位:是针对社会特定职业领域的需要,培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。
2、科学学位:是进行理论研究,以撰写理论研究论文为主的,并通过论文答辩被授予的学位。
二、侧重点不同
1、专业学位:以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。
2、科学学位:按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员。
三、培养特点不同
1、专业学位:学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。
2、科学学位:重视学术研究,可以全日制也可以在职攻读。
参考资料来源:百度百科-专业学位
参考资料来源:百度百科-科学学位
学术学位与专业学位的区别是什么?
主要区别是分类不同、培养目标不同、定义不同、培养方式不同、调剂要求不同、学制不同、文凭颁发不同。 专业学位:以专业实践为指导,注重实践和应用,培养有规律、受过专业技术培训的高层次人才。学术学位:按学科设置学位,以学术研究为导向,强调理论研究,培养科研机构的大学教师和研究人员。
1、定义不同
专业学位:专业学位(professional degree),是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
学术学位:学术学位(academicdegree),又称普通学位,包括学士、硕士和博士三个等级。
2、培养目标不同
专业学位:专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重。专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。
学术学位:学术型学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员。
3、培养方式不同
专业硕士课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合,突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中,要求有为期至少半年的实践环节,实践学分比重较学术学位更大。
学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。
4、调剂要求不同
5、学制不同
具体表现为,专业硕士学制一般为2-3年,学术硕士学制一般为3年(部分专业的学硕和专硕学制相同)。具体情况依各招生单位当年政策为准。
6、文凭颁发不同
学术学位:学术型硕士同时颁发学位和学历证书。
专业学位:根据攻读方式不同,在职的专业学位教育只授予学位证书,没有学历证书(以下简称“单证”),但也有例外,例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士和博士、建筑学学士和硕士等,存在既有学位证书,又有学历证书的“双证”情况。
而全日制专业学位研究生即授予毕业证书,又授予学位证书,其地位和全日制学术学位研究生的学位证书和学位证书是一样的。
研究生课程进修班和研究生学位,“研究生课程进修班”是一种非学历教育,主要教授一些研究生专业的核心课程,没有入学考试,也没有学历、学位证书。
专业学位的报考条件:
1、中华人民共和国公民。
2、支持中国共产党的领导,品行良好,遵纪守法。
3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体格检查要求的。
4、候选人必须具备下列条件之一:
(1)具有国家认可学历的毕业生,必须在入学当年9月1日前取得国家认可的本科文凭。包括应届成人高等教育本科生、普通高校、成人高校举办的自学考试和网络教育。
(2)具有国家认可的本科学历的人员。
(3)毕业两年(毕业至当年9月1日,同一年)后,根据培养目标,达到本科毕业生同等学历,并符合招生单位具体业务要求的人员。以下)或以上,已被国家认可。
(4)国家承认的本科毕业生,应当按照与本科毕业生同等的学历申请考试。
(5)获得硕士和博士学位的人员。
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