今天我们来聊聊公共卫生与预防医学,以下6个关于公共卫生与预防医学的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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十年后预防医学有出路吗？
来源丨21世纪经济报道 王帆
编辑丨王峰
公共卫生与防疫人才的培养一定要扩大规模、提高质量，要鼓励双一流大学设立高质量的公共卫生学院，而不是只有医学院校来设置这一专业。
新冠肺炎疫情将公共卫生事业再度带入了大众视野。
微信搜索指数显示，1月19日开始，“公共卫生”的搜索指数开始出现爆发式增长，到1月25日，其搜索指数增长了约50倍。
今年的硕士研究生扩招，一直以来并不热门的公共卫生专业，也被纳入了四大重点扩招方向之一。教育部副部长翁铁慧在2月28日宣布，18.9万硕士研究生的计划增量，将重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业，而且以专业学位培养为主，以高层次的应用型人才专业学位为主。
在诸多专业人士看来，此次疫情确实暴露出公共卫生人才不足的问题，尤其是在应急管理方面。
近日，中国国际经济交流中心副理事长黄奇帆在一篇《疫情之后，中国公共卫生系统要花两三千亿补短板》的文章中提出，要尽快解决公共卫生与防疫人才不足的问题，最长远有效的方法就是办教育。
就在不久前，南京医科大学研究生院院长、公共卫生学院生物统计学教授陈峰在接受《中国新闻周刊》采访时指出，“临床医学专业、口腔医学专业，都有专业博士学位的授权点，只有公共卫生没有专业博士（与学术博士相对应）。我们几个学校已经申请了很多年，但一直没有批下来。这一点也体现了教育、行政各方面的不重视。”
硕士研究生扩招，或许只是教育方面开始重视的开端。但如何使公共卫生不再只是一个“小众”专业，不只需要教育界的努力。
医学门类下的“小众”
根据国务院学位委员会、教育部印发的《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》，在医学这个学科门类之下，公共卫生与预防医学属于一级学科，下设的二级学科包括流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少卫生与妇幼保健学、卫生毒理学以及军事预防医学等。
按照学科定义，公共卫生与预防医学不以临床诊治及相关研究为主要目的，而以研究及实施与人群健康相关、疾病预防相关的一切内容为主要对象，从而提升人或人群的健康水平、降低疾病发生所带来的负面影响因素。
根据教育部第四轮学科评估结果，公共卫生与预防医学一级学科中，全国具有博士授权资格的高校共34所，32所参评，加上部分具有硕士授权资格的高校共有54所参评，评估结果为A+的是南京医科大学和华中科技大学，取得A-结果的为北京大学、哈尔滨医科大学和复旦大学。
相比之下，临床医学一级学科中，全国具有博士授权资格的高校共52所，48所参评，加上部分具有硕士授权资格的高校共86所参评，获得A-及以上评估结果的共有10所。
在学生群体当中，与临床医学相比，公共卫生也更像是个“小众”专业。
武汉大学一位预防医学专业的毕业生回忆，高考后被调剂到这个专业，对预防医学完全没有概念，当时班里不少人讨论的话题都是关于转专业或者怎样修个双学位。
一所985高校公共卫生学院的在读硕士研究生林潇（化名）则表示，他倒是自己主动填的志愿，但从身边的情况来看，调剂过来的同学的确占了的比例，其中相当一部分是想临床医学专业不成而被调剂。
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中山大学公共卫生学院院长、医学统计与流行病学系教授郝元涛近日在接受媒体采访时表示，现在第一志愿报考预防医学专业的同学，就算在优秀的公共卫生学院里，所占比例大概也就不超过30%-40%，有不少都是通过调剂过来的。至少有两个原因，一是公共卫生机构的行业地位不高；二是大家对公共卫生的重要性认识不清楚。
毕业生的就业出路
全社会层面的重视不够以及认知不清，对于公共卫生专业的毕业生们而言，带来的一个直接影响是就业出路。
一般而言，疾控是公共卫生体系的重要一环，但从就业情况来看，一些公共卫生专业的毕业生更倾向于去医院或者医疗企业工作，而非疾控中心。
郝元涛说，“相比医院来说，疾控的待遇较差，而医院的待遇好很多。这都值得我们深思，而且要想办法解决这个问题。否则将来大楼有了、机制建立起来了，但是没有一支优秀的疾控人才队伍，还是很难做好这件事情的。”
21世纪经济报道记者查询了《2018年我国卫生健康事业发展统计公报》，当年，全国各类医疗卫生机构的人员数为1230万，医生占737.5万，疾病预防控制中心人员仅占18.8万，这其中，卫生技术人员为14万人。
并且，相比于非典爆发的2003年，疾控中心的人员数量出现下降。《2003年中国卫生事业发展情况统计公报》显示，当年疾病预防控制中心(防疫站)卫生人员20.8万人，其中卫生技术人员15.9万人。
此外，在其他各类医疗卫生人员数量呈现逐年增长的趋势下，从2014年到2018年，我国每千人口公共卫生人员从0.64降低到了0.63。
上海交通大学一位从事医院管理研究的学者向21世纪经济报道记者分析，通过硕士扩招来增加公共卫生人才供给，这解决的并不是最关键的问题，如果这一批学生毕业时，仍然没有足够的工作岗位，又可能造成进一步的人才流失。
即便是走上工作岗位后，同样存在人才流失的问题。2019年6月，在国务院发展研究中心召开的一场研讨会上，中国疾病预防控制中心流行病学首席科学家曾光表示：因为长期积累的各种问题，以及受近期政策性原因导致收入进一步下降的影响，疾控系统人心浮动、人才加速外流。近三年来，仅国家疾控中心流失的中青年骨干计有百人之多，有些地方疾控机构人才流失可能更严重。
疫情带来的契机
疫情正在成为改变的契机。在某应届生招聘网站上，记者看到今年2月以来，多地发布了疾控系统的招聘启事，大多都提及“为满足新型冠状病毒感染肺炎防控的紧急需要”。
受疫情的影响，至少短期内，公共卫生的大众关注度以及人才需求在大量增加，加上此次硕士研究生扩招将公共卫生专业纳为其中一个重点方向，双重契机之下，这个曾经的小众专业是否会变得热门？
林潇向记者表示，最近一个多月，公共卫生这个词在舆论场中的存在感明显增强，官方也在强调公共卫生的重要性。硕士研究生扩招，对于公共卫生专业学生人数的增加会有利好，但从长期来看，一定还是基于从业人员的工作价值感以及工作待遇提升，才可能使专业的境遇获得真正改善。
事实上，无论是经济学者，或是医学界人士，不少人都在呼吁国家增加公共卫生体系的投入，尤其是加强一线公共卫生防疫队伍建设。而大学承担着培养人才，尤其是高端人才的重任，公共卫生教育又有哪些可完善空间？
黄奇帆在前述文章中建议，公共卫生与防疫人才的培养一定要扩大规模、提高质量，要鼓励双一流大学设立高质量的公共卫生学院，而不是只有医学院校来设置这一专业；建设一所国家重点的公共卫生与防疫大学，比如叫做“中国公共卫生大学”，教学与科研并重，为国家培养高端的公共卫生与防疫人才，同时集中力量建立公共卫生与防疫的研究体系、实验室体系，汇集全球高端科技人才，承担中国乃至全球公共卫生领域的前沿研究工作。
3月4日，《中国科学院院刊》官方微信公众平台发布了一篇《我国公共卫生卓越人才培养的“痛点”思考与展望》论文，其中也提出建议，要加强高水平公共卫生学院投入建设，应统筹安排国家和社会资源，加大公共卫生整合型的软硬件投入，包括基建、设备、师资等；并且，制定公共卫生相关专业的招生优惠政策，吸引更多和更大规模的优秀生源。
预防医学学几年？
预防医学大专一般三年，本科为五年制。预防医学是普通高等学校本科专业，属于公共卫生与预防医学类专业。
本专业培养适应中国医药卫生事业发展需要，具有良好职业道德、创新精神、实践能力和学习能力，掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和技能，能够胜任疾病预防控制、疾病防治、健康促进等公共卫生相关领域的工作，从事公共卫生实践、预防与控制疾病的流行、保障公共卫生安全、促进人群健康的专业人才。
专业定义
预防医学主要研究传染病和流行病的病因、预防、筛查、控制和消灭等方面的基本知识和技能，进行传染病和人群流行病的防控、病因调查和疾病监测等。例如：甲肝、肺结核、SARS等传染病的预防与控制，禽流感、甲流等疾病的病因调查，传染病相关知识的宣传普及等。
课程体系
《病理解剖学》、《生理学》、《精神病学》、《传染病学理论》、《劳动卫生学》、《流行病学实践》、《卫生微生物学》、《基础毒理》、《卫生理化检验》、《妇幼保健》。
就业方向
医疗卫生单位：传染病预防、疾病控制、卫生防疫、卫生宣传普及； 海关、检验类单位：检疫检验、质量监督。
考研方向
流行病与卫生统计学、公共卫生、劳动卫生与环境卫生学、公共卫生与预防医学、营养与食品卫生学。
培养目标
建设国内一流、亚洲著名、国际知名的预防医学专业，培养爱国、励志、求真、力行，服务健康中国、具有国际视野的高素质复合型公共卫生领军人才。要求具备基础医学和临床医学基本知识，熟练掌握预防医学基础理论、基本知识、基本技能，具有深厚的人文底蕴，严谨的科学精神，强烈的创新意识，良好的职业素养，较高的社会责任感，能够自主学习，具有获取、整理和分析信息的能力，具有参与和处置突发公共卫生事件的能力，具备较强的科研、教学、公共卫生创业实践能力，能够为保障和促进人类健康提供疾病防治、健康教育及预防保健服务。
主干学科
基础医学、临床医学、预防医学和公共卫生管理相关课程。
核心课程
系统解剖学、生理学、生物化学、医学遗传学、医学免疫学、病理学、医学伦理学、诊断学、内科学、传染病学、卫生微生物学、卫生毒理学、流行病学、医学统计学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、卫生化学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、妇幼保健学、社会医学、健康教育学、卫生事业管理学、卫生经济学、卫生法律制度与监督学。
主要教学环节
公共基础课学习一年，专业基础课与专业课学习两年；临床见习、实习一年，预防医学专业实习一年。理论教学采用教师课堂授课与以学生为主导的PBL、TBL、CBL，以及慕课（MOOC）、微课、案例讨论相结合的多元化教学手段；实验教学开展综合性实验、设计性实验、虚拟仿真等多种教学方法；部分课程采用中英文双语教学。学生学习结束，完成规定的学分，通过全国大学英语四级考试并通过毕业论文答辩，核心课程平均绩点不低于2.0，方可获得医学学士学位。
培养要求
1. 思想道德与职业素质要求
（1）热爱祖国、热爱人民、热爱公共卫生事业，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想道德修养和较高的社会责任感；
（2）恪守公共卫生职业道德、伦理准则和法律规范，遵守学术道德规范；
（3）具有科学的思维方法、现代健康观念、创新精神、创业意识和职业素养，具有社会责任感和敬业精神，认真履行维护和促进健康的崇高使命；
（4）以人民健康利益为重，促进健康公平，助力健康中国。
2. 知识要求
（1）具有唯物主义和辩证法的基本思想，掌握马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义基本原理和方法，掌握基本的数学、物理、化学、生物学、医学人文、社会学、法学和心理学知识；
（2）掌握必要的基础医学、临床医学基本知识和常见疾病的诊治原则；
（3）了解公共卫生的历史、现状和发展趋势；掌握公共卫生与预防医学基本理论、基本知识；熟悉相关的人文社会科学、自然科学、生命科学及行为科学等理论知识和科学研究方法。
3. 技能要求
（1）具有现场调查、监测、分析、归纳疾病和健康相关事件的能力，能够分析影响人群健康的主要因素和疾病流行规律，在此基础上制定预防疾病和促进健康的计划与措施；
（2）具备对常见病、多发病及紧急健康相关事件的临床识别能力，掌握基本处置原则；
（3）具备良好的人际交流和合作能力，能够开展社区动员，具备从事疾病预防控制、健康教育、卫生监督执法、社区卫生服务、预防保健服务等基本技能，掌握常用公共卫生检测仪器和设备的使用方法和检测技术；
（4）掌握必要的计算机和网络技术，能够将现代信息技术应用于公共卫生与预防医学实践；
（5）掌握一门外语，达到国家大学英语考试四级水平或通过学校组织的相当水平的英语测试，能够运用英语阅读、翻译本专业文献和进行日常交流；
（6）具有一定的科研创新意识，有参与公共卫生和预防医学科学研究的基本素质和发展潜能。
（7）具有自主学习和终生学习能力，具有主动获取知识的意识和批判性思维方法。
考研难度解析：公共卫生与预防医学好考吗?考哪些内容呢?
1、公共卫生与预防医学是做什么的?
公共卫生和预防医学是运用医学，工程学和社会科学的各种成就，用以改善和保障人群的健康，预防疾病的一门学科。
2、公共卫生与预防医学考研考什么?
(101)思想政治理论、(201)英语一、(301)数学一、专业课
公共卫生与预防医学的就业前景如何？
公共卫生与预防医学专业学生主要学习基础医学、预防医学的基本理论知识，公共卫生，受到卫生检测技术、疾病控制的基本训练，具有卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督等工作的基本能力。
公共卫生与预防医学专业就业领域很广，涉及医学和非医学领域的各相关专业。医学领域可从事临床工作（进传染病科室）。从事临床科研工作（进流行病、地方病研究所），或者从事卫生防疫、卫生宣传普及，卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。非医领域可从事环境保护与监测、海关疫检等。
公共卫生与预防医学专业就业领域关联的主要行业可分为三类，发展各不相同。一类临床医疗和卫生防疫部门发展缓慢，且缺乏活力，但随着医疗制度改革力度的不断加大和社区医疗的逐步普及，状况将有所改善。从事医疗和防疫工作短期内不会有明显转机。但从长远看将会是不错的选择。因此，此类并非毕业生就业。二类即从事研究工作。此类中要求人才学历层次较高，且从事环境卫生等边缘科学研究或爱滋病预防研究要比从事地方病、流行病研究更有发展前途，且此类出国深造机会极大。三类即从事海关检疫等社会性强的职业，由于其受政治、经济各种因素的影响，其前景难以预测，但可能会是当前毕业生就业的主要方向之一。
公共卫生与预防医学专业就业方向
就当前情况来看，高级人才处于本科生供求基本平衡，研究生以上学历人才需求略有提高的局面。毕业后从事与健康有关的一切工作，一部分人可能选择出国留学，另外还可以成为：
医师——治病救人的职业；
研究人员——参与卫生政策的制订与实施；
教师——从事教学和科研工作；
公务员——在国家或地方卫生执法和管理部门作为具体执行和实施国家卫生政策和法规的招待者和管理者。
公共卫生与预防医学的就业前景如何？
公共卫生与预防医学的就业前景，相比来说，可能要比基础医学和临床医学的就业面广一些。而且就业后接触的行业领域要较基础医学和临床医学丰富一些。 就业方向： 1、一些大型综合医院的预防保健科，病案统计科，信息统计科。 2、可以到医疗卫生行业的出版社，杂志社，从事医学出版物的编辑工作。 3、可以到高校，从事助教工作。 4、可以到一些与公共卫生相关的科研单位，事业单位工作，像CDC，监督所，一些科研单位。 5、同时，也可以考国家公务员，地方级的公务员等等，而且要考国家公务员的话，基本上都要求硕士为起点。卫生部和人口计生委，药监局，是作为医学生考国家公务员三个主要选择。 6、可以到一些医疗教育，培训等单位，公司。 7、可以到医疗保险公司。 8、有一些医院有专门的流行病室，如果是学流行病方向专业的。 推荐院校： 华中科技大学、北京大学、中山大学、复旦大学、哈尔滨医科大学、南方医科大学、安徽医科大学、南京医科大学、中国医科大学、南华大学。【摘要】 公共卫生与预防医学的就业前景如何？【提问】 亲~这道题由我来回答，打字需要一点时间，还请您耐心等待一下~【回答】 公共卫生与预防医学的就业前景，相比来说，可能要比基础医学和临床医学的就业面广一些。而且就业后接触的行业领域要较基础医学和临床医学丰富一些。 就业方向： 1、一些大型综合医院的预防保健科，病案统计科，信息统计科。 2、可以到医疗卫生行业的出版社，杂志社，从事医学出版物的编辑工作。 3、可以到高校，从事助教工作。 4、可以到一些与公共卫生相关的科研单位，事业单位工作，像CDC，监督所，一些科研单位。 5、同时，也可以考国家公务员，地方级的公务员等等，而且要考国家公务员的话，基本上都要求硕士为起点。卫生部和人口计生委，药监局，是作为医学生考国家公务员三个主要选择。 6、可以到一些医疗教育，培训等单位，公司。 7、可以到医疗保险公司。 8、有一些医院有专门的流行病室，如果是学流行病方向专业的。 推荐院校： 华中科技大学、北京大学、中山大学、复旦大学、哈尔滨医科大学、南方医科大学、安徽医科大学、南京医科大学、中国医科大学、南华大学。【回答】 亲，您好，以上是小编的回答，您可以参考一下，希望对您有所帮助，
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