今天我们来聊聊高考语文默写,以下6个关于高考语文默写的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
本文目录
2023高考语文古诗文默写范围
2023高考语文古诗文默写范围介绍如下：
必背古诗词有：荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经·卫风·氓》、《 论语》12章 、 《 孟子三章》、《庄子》一则、 《礼记》一则（虽有佳肴）、诸葛亮《出师表》、杜甫《登高》 等。
1、荀子《劝学》
君子日：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮 ，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直 ，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须典之所学也；语尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假与马者，非利足也，而致干里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明白得，圣心备焉。故不积跬步，无以至干里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；弩马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃士，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
2、杜甫《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
3、曹操《观沧海》
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木从生，百草丰茂。秋风慕瑟，洪波涌起。日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里。幸甚至哉！歌以咏志。
高考语文名句默写
高考语文名句默写如下： 高考语文是中国高中教育的核心科目之一，对于很多学生来说，语文课程是最需要认真准备和复习的科目。其中名句默写也是高考语文备考过程中的重要组成部分。 1.书到用时方恨少。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。学而不思则罔，思而不学则殆。吃螃蟹的人，都不可能像螃蟹一样走路。己所不欲，勿施于人。读书百遍，其义自见。博观而约取，厚积而薄发。 2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。以上这些名句，既包含了智慧、深度，也包含了温暖和人性，无不充满了哲理和感悟。 在高考语文考试中，熟练掌握这些名句，能够帮助学生更深刻地理解各类文本，增强阅读分析能力和思维逻辑能力。同时，这些名句也是公共文化遗产的重要代表，具有重要的历史文化价值。 1.理解意思： 学生不仅需要记住名句的文字，更要对其中蕴含的哲理和文化内涵进行理解和掌握。 2.正确书写： 名句默写时，必须注意书写的规范和正确性，特别是对于汉字书写要求更高。 3.熟练背诵： 学生可以通过多次默写、背诵来加深对名句的记忆，提高默写的准确率，让名句真正成为自己的财富。 总之，名句默写虽然是高考语文备考中的一项小技能，但它对于提升学生的语文素养、提高阅读能力和写作能力都具有不可替代的作用。学生在备考中应该认真对待，切实提高自己的默写水平。 关关雎鸠，在河之洲;窃窕淑女，君子好速昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏投我以木桃，报之以琼瑶他山之石，可以攻玉。如切如磋，如琢如磨。高山仰止，景行行止。靡不有初，鲜克有终。
高考语文诗句默写
一些高考语文中常见的诗句可以进行默写如下：
1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
2、野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》）
3、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》）
4、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（李白《将进酒》）
5、白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）
6、天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武《日知录》）
7、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（杨洪基《一剪梅》）
8、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《出塞》）
9、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（王安石《登飞来山》）
10、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（毕福剑《登高》）
默写方法：
默写诗句是一个提高记忆和理解能力的有效复习方法。以下是一些默写诗句的方法：
1、通读原文：
首先，通读整首诗的原文，理解整体语境和句意，熟悉诗句的结构和韵律。
2、分解诗句：
将诗句分解成较小的单元，例如一句中的短语或单词。逐个单元进行回忆和默写。
3、多次阅读默写：
重复阅读原文，然后尝试默写出诗句。可以反复进行多次，直到能够准确地默写出整个诗句。
4、查漏补缺：
在默写完成后，仔细对照原文，检查自己的默写是否准确，是否有遗漏或错误。发现错误后及时进行纠正，并记录下容易混淆或容易遗漏的词句。
5、反复巩固：
不断复习和默写已经掌握的诗句，以保持记忆的牢固。可以将多个诗句组合成小片段或段落进行默写，增强诗句之间的联系和连贯性。
6、联想记忆：
通过联想和记忆技巧帮助记忆诗句。可以与自己熟悉的事物或场景进行联系，将抽象的诗句形象化，提升记忆效果。
高中语文理解性默写 高考语文理解默写训练及参考答案50题
古诗文名句默写是高考语文测试的常见内容,考查的形式有填空式默写、判断性默写、理解性默写、品析性默写和引用性默写等。下面是我给大家带来的高考语文理解默写训练及参考答案50题，希望对你有帮助。 高考语文理解默写训练50题 1、陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“ ， 。” 2、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够“ ， 。” 3、屈原《离骚》中的“ ， 。”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。 4、《逍遥游》中“ ， ”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。 5、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是：“ ， 。 6、刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士，没有无学之辈”的两个句子是：“ ， 。 7、庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是 “ ， ”。 8、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是 “ ， ”。 9、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“ ， 。” 10、《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“ ? ”。 11、《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“ ， ”。 12、《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“ ， ”。 13、《庄子?逍遥游》指出，宋荣子不但做到“________，________”，而且能够认清自身与外物的分际，辨明荣辱的界限。 14、白居易的《琵琶行》中“________，________”两句，侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。 15、范仲淹在《渔家傲》中“________，________”两句，既有故土之思，又有功业未建的焦虑。 16、在《诗经·氓》中女子倾诉自己从早到晚、终日操劳的两句诗是“ ， 。” 17、在杜甫《春望》中，写用手挠发、头发稀疏，甚至连发簪都挽不起来的诗句是：“ ， 。” 18、在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是：“ ， 。” 19、《白雪歌送武判官归京》中，岑参用“____________ ，_____________”来表现塞外胡天八月大雪纷飞，一夜之间好像树上开满了洁白的梨花的景象。 20、李白在《行路难》中用“____________ ，_____________”两句象征了人生道路上的艰难险阻。 21、《明湖居听书》写小玉说书时，用“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”来侧面描述说书人高超的造诣;《琵琶行》中则用“_________，__________”来烘托琵琶女的高妙的演奏技艺。 22、苏轼《赤壁赋》中的“ ， ”常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。 23、李商隐的《锦瑟》一诗由思忆青春年华起笔，写得如梦如幻，最后以 “___________?___________”表示追梦已醒，只是当时不甚分明。 24、歌德说：“善于捕捉机会者为俊杰。”杜牧在《赤壁》中说周瑜的获胜是机遇所致，其中表达这种看法的诗句是: “ ， 。” 25、荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善”，文中“ ， ，圣心备焉”可见。 26、《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：__________，__________。 27、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是： ， 。 28、《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是： ， 。 29、杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此有直接描述，这个句子是 ， 。 30、青年担当着国家社会兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》曾子所说的“ ， ”自勉。 31、《琵琶行》中的“ ， ”常被用来表达生活不如意的人在遇到和自己境遇相似的人时而产生同病相怜的感慨。 32、陆游在《游山西村》中，用“ ， ”两句，描写了庆典将近，音乐不断的热闹景象，也反映了当时纯朴的民风。 33、《诗经·氓》中表现女子对氓因婚事推迟而进行解释的两句是“ ， ”，表现了女子的温柔善良。 34、《诗经·氓》中以比兴手法暗示自己愁思无尽，且对男子忍耐有限，心意已死的句子是 ， 。 35、苏轼在《赤壁赋》中感慨“人生短促，人很渺小”的句子是 ， 。 36、《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是: ， 。 37、屈原在《离骚》中表示自己埋怨楚怀王行事荒唐，不能体察自己忧国忧民之情的两句是：“ ， 。” 38、《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： ， 。 39、辛弃疾《破阵子.醉里挑灯看剑》中，表达作者要为朝廷率师北上，统一南北，以得到功勋美名的两句是“ ， ”。 40、《道德经》里提及的“善人者，不善人之师;不善人者，善人之资”，与《论语》中的“ ， ”有异曲同工之妙。 41、杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是：“ ， ” 42、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐气势和战功的句子是：“ ， 。” 43、屈原在《离骚》中用“ ， ”两句直抒胸臆，表明自己坚持对美好德行的追求，至死不悔的心志。 44、岑参在《白雪歌送武判官归京》中“ ， ”两句用浪漫夸张的手法描写沙漠奇寒、彤云密布的景象，并由此过渡到“送别”。 45、杜牧在《阿房宫赋》中“ ， ”两句描写宫殿、楼阁随地形而建，彼此环抱呼应，宫殿结构参差错落，精巧工整。 46、在《离骚》中，屈原用“ ， ”两句自白心志，表示自己要像古代圣贤所崇尚的那样，保持清白，献身正道。 47、李白的《蜀道难》中，“ ， ”句描写了飞流直下，瀑布喧嚣，水石激荡的动人场景。 48、世事无常，生命如雨如花，生活却时有不如意，每每感伤之余，我们往往会借助《琵琶行》中的“ ， ”两句来抒发自己和他人境遇相似的感慨。 49、李白的《蜀道难》中用“ ， ”两句写出了蜀道的山之高，水之曲。 50、《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是“ ， ”。
高考语文默写常考诗句
高考语文默写常考诗句如下：
1.《客至》杜甫；舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧酷。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
2.《旅夜书怀》杜甫；细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。
3.《登岳阳楼》杜甫；昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。
语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。
语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。
语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科。
高中语文常考古诗句默写
古诗句 默写是高中语文考试的考点之一，为了让语文拿到高分，掌握语文常考的古诗句很很重要。接下来我为你整理了高中语文常考古诗句默写篇，一起来看看吧。 高中语文常考古诗句默写篇篇【1】 1 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 2 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。(毛泽东《沁园春长沙》) 3 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 4 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。 5 塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。(朱自清《荷塘月色》) 6 越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 7 夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。 8 因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。(《左传烛之武退秦师》) 9 不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。(孟子《寡人之于国也》) 10 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(荀子《劝学》) 11 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 12 假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 13 故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。 14 骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。(荀子《劝学》) 15 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。(荀子《劝学》) 16 斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。 17 一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也?仁义不施而攻守之势异也。(贾谊《过秦论》) 18 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。 19 大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?(司马迁《鸿门宴》) 20 是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》) 21 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫!(王羲之《兰亭集序》) 22 既自以心为形役，奚惘怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。(陶潜《归去来兮辞》) 23 富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。(陶潜《归去来兮辞》) 24 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。(陶潜《归去来兮辞》) 25 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。(陶潜《归去来兮辞》) 26 策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心而出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。(陶潜《归去来兮辞》) 27 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。(陶潜《归去来兮辞》) 28 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》) 29 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(韩愈《师说》) 30 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 高中语文常考古诗句默写篇【2】 31 孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(韩愈《师说》) 32 长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?高低冥迷，不知西东。(杜牧《阿房宫赋》) 33 鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 34 戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土! 35 呜呼!灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。(杜牧《阿房宫赋》) 36 秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》) 37 士也罔极，二三其德。 38 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。(《诗经卫风氓》) 39 君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。 40 举手长劳劳，二情同依依。 41 生人作死别，恨恨那可论?念与世间辞，千万不复全。(《孔雀东南飞》) 42 对酒当歌，人生几何? 43 青青子衿，悠悠我心。 44 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。(曹操《短歌行》) 45 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归田园。(陶渊明《归园田居》) 46 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。(陶渊明《归园田居》) 47 百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。(《长歌行》) 48 且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。(李白《梦游天姥吟留别》) 49 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 50 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 51 座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。(白居易《琵琶行》) 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 52 万里悲秋长作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 53 丞相祠堂何处寻?锦宫城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 54 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 55 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣;鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣;百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣;谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于途矣。(《孟子齐桓晋文之事章》) 56 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 57 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。 58 早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 59 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 60 沉默啊，沉默啊!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。(鲁迅《记念刘和珍君》) 61 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。 62 不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦。 63 诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。 64 以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。 65 苟以天下之大，而从六国破亡之 故事 ，是又在六国下矣。(苏洵《六国论》) 66 古人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众;险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远，而人之所罕至也。 67 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?(王安石《游褒禅山记》) 68 书曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。(欧阳修《伶官传序》) 69 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉?(欧阳修《伶官传序》) 70 臣以险衅，夙遭闵凶。 高中语文常考古诗句默写篇【3】 71 茕茕孑立，形影相吊。 72 日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。 73 州司临门，急于星火。 74 乌鸟私情，愿乞终养。 75 臣生当陨首，死当结草。(李密《陈情表》) 76 清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。(苏轼《赤壁赋》) 77 白露 横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万倾之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。(苏轼《赤壁赋》) 78 其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。(苏轼《赤壁赋》) 79 寄浮游于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》) 80 唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为生，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之共适。(苏轼《赤壁赋》) 81 物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。(王勃《滕王阁序》) 82 十旬休假，胜友如云;千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗;紫电清霜，王将军之武库。(王勃《滕王阁序》) 83 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》) 84 天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。(王勃《滕王阁序》) 85 关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。(王勃《滕王阁序》) 86 时运不齐，命途多舛，冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。(王勃《滕王阁序》) 87 勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠;有怀投笔，慕宗悫之长风。(王勃《滕王阁序》) 88 地也，你不分好歹何为地!天也，你错勘贤愚枉做天!(关汉卿《窦娥冤》) 89 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。(王实甫《长亭送别》) 90 鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。(庄子《逍遥游》) 91 问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。(李白《蜀道难》) 92 93 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。(李白《蜀道难》) 94 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。(李白《蜀道难》) 95 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。(李白《将进酒》) 96 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。(李白《将进酒》) 97 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 98 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。(《孟子齐桓晋文之事章》) 猜你还感兴趣的： 1. 高二语文必背古诗文默写练习 2. 高中语文常考古诗文篇目汇总 3. 高二语文常考的古诗词句子总结 4. 高考语文常考古诗词及名句默写大汇总 5. 高中语文名篇名句默写
今天的内容先分享到这里了，读完本文《高考语文默写(高考语文默写必背篇目)》之后，是否是您想找的答案呢？想要了解更多大学知识，敬请关注本站,您的关注是给小编最大的鼓励。
标签：高考语文默写2023高考语文古诗文默写范围高考语文名句默写高考语文诗句默写高中语文理解性默写高考语文理解默写训练及高考语文默写常考诗句高中语文常考古诗句默写
免责声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！