今天我们来聊聊过去式和过去分词,以下6个关于过去式和过去分词的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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英语过去式过去分词是什么？
一、过去式
1、定义
（1）过去发生的而已经结束的动作需要用一般过去式来表示。
（2）表示过去某个时间里发生的动作或状态。
2、动词变化规则
（1）一般动词直接加-ed，例如：look-looked；
（2）以哑e结尾的动词直接加-d，例如：dance-danced；
（3）辅音字母加y结尾的，变y为i再加ed，例如：study-studied；
（4）以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母加-ed，例如：skip-skipped；
（5）以c结尾的动词，要变c为ck，再加-ed；
（6）以l结尾的动词，若以非重读音节结尾，则末尾的字母双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写。例如：travel-travelled/traveled(美）；
（7）部分以-p结尾的动词同样遵循第6条，这类词多由“前缀+名词”构成。例如：worship-worshipped/worshiped(美)、handicap-handicapped/handicaped(美)。
二、过去分词
1、定义
过去分词（past participle）是分词的一种，英文缩写（PP）规则动词的过去分词一般是由动词加-ed构成（规则见后）。
2、构成规则
规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。四点变化规则：
（1）一般动词，在词尾直接加“-ed ”。（然而要注意的是，过去分词并不是过去式）例子：work---worked---worked,visit---visited---visited
（2）以不发音的“e”结尾的动词，只在词尾加“d ”。例子：live---lived---lived
（3）以“辅音字母 + y ”结尾的动词，将 "y" 变为 "i" ，再加“-ed”。例子：study—studied—studied,cry—cried—cried,try—tried—tried,fry—fried—fried
（4）重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“-ed”。例子：stop—stopped—stopped,drop—dropped—dropped
过去式用法：
（1）一般过去时表示在过去某个特定时间发生，也可以表示过去习惯性、经常性的动作。一般不强调动作的影响，只说明事情。句式：主语+动词过去式+宾语+其它。
举例：I had a word with Julia this morning.今天早晨，我跟朱莉娅说了几句话。
（2）一般过去时常与表示过去的时间状语或从句连用，如：yesterday、last week、in the past 、in 1993、at that time、once、during the war、before 等等.
举例：He was dead in 1990.他在1990年去世了。
（3）表示过去连续发生的动作时，要用过去时。这种情况下，往往没有表示过去的时间状语，而通过上下文来表示。
举例：The boy opened his eyes for a moment，looked at the captain，and then died.
那男孩把眼睛张开了一会儿，看看船长，然后就去世了。
（4） 表示在此之前一段时间内经常或反复的动作。常与always，never等连用。
举例：Mrs. Peter always carried an umbrella.彼得太太过去老是带着一把伞。
（5）如果强调已经终止的习惯时要用 used to do（过去常常做，而不那样做了）
举例：He used to drink alcohol.他过去喝酒。
以上内容参考 百度百科-过去式、百度百科-过去分词
过去分词和过去式一样吗？
1、词性不同
过去式是一个动词，而过去分词是一个动词的非谓语形式，相当于一个形容词或副词。
2、用法不同
一般过去时的句子中，其谓语动词使用过去式。也就是说过去式直接做（一般过去时态的）句子的谓语。
过去分词不能单独做句子的谓语动词，它主要有以下用法：用在be动词后，一起做被动句的谓语；用在助动词have/has/had之后，一起做（现在完成时/过去完成时的）句子的谓语；做非谓语成分,如表语、定语、状语、补足语和独立成分等。
扩展资料
过去分词四点变化规则：
（1）一般动词，在词尾直接加“-ed”。
work—worked—worked，visit—visited—visited。
（2）以不发音的“e”结尾的动词，只在词尾加“d”。
live—lived—lived。
（3）以“辅音字母+y”结尾的动词，将“y”变为“i”，再加“-ed”。
study—studied—studied，cry—cried—cried，try—tried—tried，fry—fried—fried。
（4）重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母（r、y、x、w除外），先双写该辅音字母，再加“-ed”。
stop—stopped—stopped，drop—dropped—dropped。
过去式和过去分词
过去式和过去分词区分如下：
一、过去式表达“过去”的含义，只用于构成一般过去时。
例如：They asked a question. 这里的asked是过去式，构成一般过去时。
二、过去分词表达“完成”和“被动”的概念，搭配不同的助动词构成谓语动词，呈现为各种完成时和所有时态的被动语态，单独使用则不是谓语动词，即非谓语动词。
三、“过去分词”虽名为“过去”，但并非表达“过去”时间，各个时间的的完成时、各个时间的被动语态都用过去分词构成。过去分词只表达“完成”和“被动”的概念，与时间无关。
例如：
1、They have asked the question.
这个asked是过去分词，与have构成现在完成时。
2、The question is often asked.
这里的asked是过去分词，与前面的is构成一般现在时的被动语态。
大多数动词的过去式和过去分词的形态是相同的，比如asked，既可以是过去式，也可以是过去分词。少数动词的过去式与过去分词形态不同，如write的过去式是wrote，过去分词是written。
什么叫过去式,什么叫过去分词?
过去式：表示过去的发生动作或过去存在的某种状态 1、过去发生的而现在已经结束的动作要用一般过去式来表示. 2、表示过去某个时间里发生的动作或状态. 3、过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格. 过去时态 表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式. 过去分词属于类动词： 1.及物动词的过去分词作表语,与句子的主语是被动关系,表示主语的状态,不但表示被动,还表示已完成了.The cup is broken.茶杯破了. 2.不及物动词的过去分词作表语,与句子的主语是主动关系,表示主语的状态,只表示动作的完成.He is retired.他已退休. 3.有些过去分词作表语时,构成的谓语很接近被动结构.
过去式与过去分词有什么不同?如何区分?它们是一样吗?
这两个我还是比较有印象的，因为以前读书的时候也经常分不清，不过后来弄清楚了，所以我可以总结一下。过去式和过去分词最主要的区别是：过去式是一个动词；而过去分词是一个动词的非谓语形式，相
当于一个形容词或副词。过去分词表示被动或完成。
一、过去式和过去分词的含义
1、过去式的含义
过去式表示过去某个时间里发生的动作或状态。过去式变化规则有：①规则变化：加ed②不规则变化。后者变化相对多一些，以上两种就是过去式的变化规则。
（1）动词变化规则
一般动词直接加-ed，例如：look-looked；
以哑e结尾的动词直接加-d，例如：dance-danced；
辅音字母加y结尾的，变y为i再加ed，例如：study-studied；
以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母加-ed，例如：skip-skipped；
以c结尾的动词，要变c为ck，再加-ed；
以l结尾的动词，若以非重读音节结尾，则末尾的字母双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写。例如：travel-travelled/traveled（美）；
部分以-p结尾的动词同样遵循第6条，这类词多由“前缀+名词”构成。例如：worship-worshipped/worshiped(美)、handicap-handicapped/handicaped(美)。
（2）不规则动词变化
动词过去式与原形相同；
动词过去式以-ought或-aught结尾的单词；
动词过去式由原形结尾的-end变为-ent；
动词过去式以-elt，-eft，-ept结尾；
动词过去式与原形比较，其中一个元音字母发生改变；
动词过去式以-ew结尾；
动词过去式-ee-变为-e-。
2、过去分词的含义
过去分词就是过去的过去所发生的事。规则动词的过去分词一般是由动词加-ed构成。以不发音的e结尾的动词，只在词尾加d；以“辅音字母+y”结尾
的动词，将y变为i，再加-ed；重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音
字母，再加-ed。
英语中为了表示“已经做完了”，有一个专门的时态叫完成时。不同的时态对句子的核心——动词有不同的处理，表达完成时就要处理为have done这一基本形式，这是的动词形态就被称为过去分词。和进行时，过去时一样，都是对原动词的变形而已。
规则1：一般动词加-ed。eg：look-looked，watch-watched，play-played。
规则2：以e结尾的加-d。eg：arrive-arrived。
规则3：以辅音字母y结尾的变y为i加-ed。cry-cried，carry-carried。
规则4：重读闭音节词结尾，或单词中只有一个元音字母，其后紧跟一个辅音字母的词，
双写辅音字母再加-ed，stop-stopped。
二、过去式和过去分词的用法及举例 1、过去式的用法及举例
（1）表示过去某个特定时间内发生的动作或状态。常与过去时间状语如yesterday（昨天），last year（去年）等连用。用法举例： He came to Beijin when he was 10 years old.（他10岁时来到北京）
（2）表示过去连续发生的动作，在这种情况下，往往没有表示过去的时间状语，要通过语境来分析理解。用法举例： My friend spent his childhood in Beijing.我的朋友在北京度过了他的童年。
（3）表示过去习惯性，经常性的动作，常与always，never等连用。用法举例：My father always took me out to dinner on my birthday. 我从前过生日时爸爸总是带我出去吃饭
（4）有些句子，虽然没有表示过去确定时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或状态，要联系语境来判断。用法举例： I didn't know you were in hospital. 我不知道你在医院。
（5）如果强调已经终止的习惯时要用 used to do（过去常常）。用法举例： I used to go to school by bus when I was a high school student. 当我还是一名高中生时，我经常乘公共汽车上学。
2、过去分词的用法及举例 （1）过去分词作表语。例句：The cup was broken by my little brother yesterday.（杯子是昨天被我小弟打碎的。）在这里was broken 为系表结构，表被动的意思。
2、过去分词作定语，相当于形容词，其逻辑主语就是它所修饰的名词或代词。例如：We must adapt our thinking to the changed conditions. （我们必须改变思路来适应变化了的情况)。句中的过去分词changed意为“改变的”，在句中做定语，用来修饰名词conditions情况。
3、过去分词作状语表示被动的和完成的动作。例如：Written in a hurry, the article was not so good! （因为写得匆忙，这篇文章不是很好）在句子中written为状语,表示文章已经被完成。
4、过去分词作宾语补足语。例如：I heard the story spoken in English.（我听到别人用英语讲过这个故事。）过去分词spoken的动作先于heard，讲这个动词是听的宾语补足语。
5、with+宾语+过去分词结构。该结构中的过去分词表示它与前面用作宾语的名词或代词具有被动关系。例如：All afternoon he worked with the door locked.（整个下午他锁着门工作。）
如何区分过去式和过去分词
过去式和过去分词最主要的区别是，过去式是一个动词，而过去分词是一个动词的非谓语形式，相当于一个形容词或副词。过去分词表被动或完成。过去式是一个动词，单独做谓语，不能与助动词、情态动词连用，词性与动词的第三人称单数一样。过去式表示过去某个时间里发生的动作或状态。
两者的相关介绍
过去分词是动词的一种非谓语形式，也叫非限定性动词，规则动词的过去分词一般是由动词加-ed构成。过去分词是分词的一种。一般过去式的动词通常用动词原形的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。
过去式和过去分词都是表示过去时态时用的词。过去式用在一般过去式中，比如eat的过去式是ate。过去分词用在完成时中，表示完成的时态，比如eat的过去分词是eaten。过去式和过去分词都是动词的变形，要特定的语法连用才有意义。
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