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学前教育主要是学什么?
主要课程:教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
学前教育(PreschoolEducation),又称幼儿教育,是指实施幼儿教育的机构根据一定的培养目标和幼儿的身心特点,对入小学前的幼儿进行有计划的教育,其主要任务是使儿童身心获得协调发展,为入小学接受小学阶段的教育作好准备。
实施学前教育的机构主要有托儿所、幼儿园、附设在小学的学前班等,其年限从1年至3年不等。
学前教育主要学什么?
学前教育的学习内容如下:
学前教育专业主要学习课程内容是普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。需要学习的内容十分广泛。
学前教育简介:
学前教育(PreschoolEcation)是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
以上内容参考百度百科-学前教育
学前教育专业都学什么
学前教育专业主要学:学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、教育史、教育学概论、普通心理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法、教育统计学等课程。
学前教育是一门普通高等学校本科专业,属教育学类专业,基本修业年限为四年,授予教育学学位。该专业主要培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
学前教育实践课程包括:教育见习、教育实训、教育实习、教育考察、教育调查等。教育见习是学生在教师指导下,在教育机构进行的有关教育、教学、教研与管理工作的观摩和学习。
教育实训是学生在教师指导下,在模拟实践中或模拟实验平台上进行的教育、教学、教研与管理的技能训练。教育实习是学生在教师指导下,在教育机构进行的教育、教学、教研与管理实践活动。教育考察是学生对特定教育区域或教育机构现状的实地勘察。教育调查是学生对教育、教学、教研和管理工作具体问题的实地调研。
学前教育主要学什么?
学前教育其实是综合性很强的一门学科,需要学习的内容非常多,而课程的学习主要偏重于分析和理解。
学前教育主要学习普通心理学、儿童文学、幼儿心理学、学前教育学、声乐、舞蹈、幼儿教育心理学、幼儿保健学、美术、人体解剖生理学等。
学前教育主要面向的是幼儿和儿童,所以心理学方面的课程也很重要,同学们在学习的时候,重点学习一下心理学,这样在工作的时候,能够更好的和孩子们进行交流。
学前教育专业在毕业之后,大部分会从事幼师工作,所以会一些特长非常必要,其实美术、舞蹈、声乐只要精通一个就可以了。
学前教育的主干学科包括教育学、心理学,可见这两个学科是非常重要的。
学前教育专业一直是报考的热门专业,毕业生需要具备制定教育方案和实施方案的初步能力,能够掌握学前教育学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿心理学等学科的理论和知识。
学前教育主要学什么
学前教育主要学习的内容有弹钢琴、唱歌、跳舞、画画、手工、讲故事、学前教育学、幼儿心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等,其中还有幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习等实践活动。 学前教育主要学习内容 学前教育主要学习弹钢琴、唱歌、跳舞、画画、手工、讲故事、学前教育学、幼儿心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法、教育统计学、教师口语等多种。 主要实践教学环节,包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、社会调查、教育调查,通常情况下会在大三时期会组织试讲,第七学期考取普通话、学前教师资格证。 学前教育通常是指出生6~7周岁的儿童实施的保育以及教育,它是一个多方面培养的过程,学前教育是一门综合性很强的学科,是由家长以及幼师利用各种方法、实物,科学的刺激儿童大脑发育。
学前教育主要学什么?
学前教育主要课程包括:教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。学前教育是一门综合性很强的学科,是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划、科学地刺激儿童的大脑发育,使其大脑各部分功能逐渐完善而进行的教育。适当、正确的学前教育,对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。
主要实践性教学环节:包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六学期末组织试讲,第七学期实习、考普通话证学前教育教师资格证。此外,有部分地区因环境特殊,也有根据或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教(进行为期3--4个月即一学期的支教,包括实习)。
学前教育的重点是把握好语言、智能、体能和感官等七个幼儿身心发展的顺序和规律,并同时采取鼓励性学习的方式,为孩子创造快乐的环境,让孩子在轻松学习的过程中开发他身上的各种潜能。其实0至3岁的孩子正处于情感和语言发展的关键时期,因此对这个阶段的孩子进行科学的学前教育,可以帮助孩子树立正确的学习观。
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