今天我们来聊聊物理复习,以下6个关于物理复习的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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高考物理怎么复习有什么好的方法
高考物理复习方法：
1、强调综合加强记忆。复习时，要把握知识间的内在联系，特别注意必修和选修中的相关知识之间联系，对教材中的一些术语、短语或短句、经典理论、重要结论、实验研究方法等加强记忆。
2、回顾试卷检查错误。自由复习期间，可以采用纠错复习法，其优点是针对性强，节省时间，弥补知识上的漏洞，纠正思维方式上的偏差，规范解题程序上的疏漏，有针对性地精练一些训练题，重在总结、归纳、查缺补漏以达到能力的升华，避免同样的错误在高考中重现，让失误减小到最低程度。
3、回归教材梳理知识。从繁杂的复习资料、题海中走出来，静下心，依据考试大纲中的知识体系把散落在教材中的知识点扫描一遍，清理知识上的盲点和障碍，不留死角。
4、选做真题进入状态。可选取近几年高考试题，要把做真题的时间放在与高考生物学科考试同步的时间去做，既有利于调整状态，也有利于调节自己的生物钟。要从高考题的剖析中明确命题思路和方式。通过做真题来检测规范做题程序，严谨的语言表达能力以及答题准确率等。
怎样复习物理？
一、回归教材、研究教材内容
我们参加了很多场次考试，做了大量的练习题，但不能盲目练题，或者一味追求做题数量。要更注重练题的质量，目的是提升我们的思维能力、巩固知识和提高解题的熟练程度。我们要研究教材内容，让考点回归教材，对重要公式、定理进行推导，把教材读薄读透，掌握知识点的运用与迁移。
例1.如图所示，水平面内的等边三角形ABC的边长为L，两个等量异种点电荷＋Q和－Q分别固定于A、B两点，光滑绝缘直导轨CD的上端点D位于到A、B中点的正上方，且与A、B两点的距离均为L，在D处质量为m、电荷量为＋q的小球套在轨道上(忽略它对原电场的影响)，并由静止释放，已知静电力常量为k，重力加速度为g，忽略空气阻力，则下列说法正确的是（AC）
A．D点的场强大小为公式
B．小球到达CD中点时，其加速度为零
C．小球刚到达C点时，其动能为公式mgL
D．小球沿直轨道CD下滑过程中，其电势能先增大后减小
本题考查电场叠加、等量异种点电荷中垂面上的电场强度和电势的特点、静电力做功与电势能的关系以及动能定理。本题的难点在于教材上画的等量异种点电荷的电场线分布是平面图，而本题考查的是电场空间分布。我们应该根据自己情况回顾教材中的以下内容：①点电荷的场强方向及公式、电场叠加原理，拓展复习磁场叠加的原理；②等量异种点电荷连线和中垂线上的场强、电势的变化规律，理解孤立点电荷、等量同种（异种）点电荷的电场是满空间的，清楚等量同种（异种）点电荷中垂面上的场强方向；③孤立点电荷、等量同种（异种）点电荷以及匀强电场的等势面分布特点；④静电力做功与电势能的关系，拓展复习其他势能与做功的关系。通过回顾教材内容不仅要弄明白知识点是什么，而且要多问“为什么”，并结合类似题目总结知识点怎么运用、怎么考。
二、通过物理模型，提升思维能力
物理中有很多的物理模型，而物理模型不过是应用教材知识解决问题的参考案例罢了，不能机械地理解这些模型，而是要掌握分析这些物理问题的方法，灵活应用。以竖直上抛运动为例，理解竖直上抛运动的分析方法后，应学会分析处理在匀减速直线运动中速度减为零后反向加速的一类问题。
例2.如图所示，一质量为m、电量为q的带正电小滑块，从倾角为θ的光滑绝缘斜面上的A点由静止下滑，经时间t后立即加上沿斜面向上的匀强电场，再经时间t滑块恰好过A点，重力加速度大小为g，则（A）
A. 匀强电场的电场强度大小为公式
B. 滑块过A点时的速度大小为gtsinθ
C. 滑块从A点到最低点过程中重力势能减少了公式
D. 滑块从最低点到A点的过程中电势能减少了2mg2t2sin2θ
本题考查匀变速直线运动的动力学分析及电势能、重力势能与做功的关系，第一个时间t内物体做初速度为零匀加速直线运动；第二个时间t内，物体做匀减速直线运动，速度减为零后反向做匀加速直线运动，最后回到第一个过程的出发点，这个过程和竖直上抛运动的规律是类似的，我们既可以分段处理，也可以把减速和反向加速过程看成一个匀减速直线运动来处理，注意以A点的速度为正方向，位移为负值。拓展思考：若将本题中“光滑绝缘斜面”改为“动摩擦因数为μ的绝缘斜面”，在第二个过程的中滑块沿斜面向下和向上运动过程的加速度不同，因此不能看成一个匀减速直线运动来处理，这也是对匀变速直线运动概念的考查。
三、善于总结、融汇贯通
在物理学科备考中要善于把类似的习题进行归类总结、对比分析，建立知识体系，总结各知识点的考查方式。
例3.新冠肺炎疫情发生以来，各学校、各班级都加强了环境消毒。班级用于消毒的喷壶示意图如图所示。壶的容积为2.0L，内含1.5L的消毒液。闭合阀门K,缓慢向下压压杆A。每次可向瓶内储气室充入V0=0.05 L的1.0 atm的空气，按下按柄B，阀门K打开，喷嘴喷出消毒液。充气和喷液过程中，壶内气体温度与外界温度相同，且温度保持不变，空气可视为理想气体，不计导管的容积。
（1）若充气使喷壶内消毒液上方的气体压强达到1.8atm，求充气过程向下压压杆A的次数。
（2）当喷壶内消毒液上方的体压强达到1.8atm后，打开阀门K，喷嘴喷出消毒液，导致喷壶内消毒液上方气体压强减小为1.2 atm，求在这个过程中喷嘴喷出消毒液的体积。
本题考查理想气体的等温过程，第（1）问中将一定体积、压强为1atm的空气等温压缩，压缩后压强为1.8atm、体积为0.5L，先求出压缩前空气的体积，进而可得出充气次数。本题的解题思路与汽车轮胎加气的分析方法一致。我们一般都是对活塞或者水银柱封闭的理想气体进行研究，计算压强改变后气体的体积，而这题的难点在于情景新、等温压缩前气体不是封闭的，但考点却是我们非常熟悉的。我们应该总结这类题目的分析方法，多练习一些情景很新、贴近生活的物理题。拓展思考：若只将题目中“充气前消毒液上方气体压强由1atm改为1.1atm”，尝试应用本题的分析方法求解.此外我们还可以把这题与计算容器内剩余气体质量的题目进行对比，加深对物理规律的理解。
四、整理错题，查缺补漏
在最后的备考时间里，各个省、市的模拟题、押题卷相继面世，但是最高效的复习方法还是应该回顾错题，把曾经的错题重新做一遍，这样不但更有针对性地弥补了自己的不足，而且还能快速地把知识盲点复习一遍，因此建议同学们多花点时间练习错题。
高三如何复习物理
第一，专题复习，攻坚克难，复习自己薄弱的地方，例如电学，力学等方面。要会啃硬骨头。
第二，学会拿分，在做题中，可能会有一些步骤过于难导致我们卡在那里。或者结果太难算，但是时间不多了，你可以学会跳过，拿到你能拿到的分数。
第三，合理安排时间，不能一直啃硬骨头，也不能一直捏软柿子。合理安排时间，你熟练的，就过一遍，保持手感，你知道但是不熟练的，还有你不知道的，都要分清主次，不能一头扎进去出不来。
第四，学会总结。回顾总结和前进同样重要。总结方法，总结套路之类的。
《大学物理》要考试了，怎么复习，给点建议吧
复习方法：
1、以课本为本，以考纲为纲，把课本吃透。考题肯定是根据指定的教材出，不是根据某家出版社的教辅材料出。平常的考试题目，几乎百分之百都可以在课本中找到原型——当然经过多层的综合和深化。
2、三遍读书法。第一遍应该以整体浏览为主，争取明白全书概要，不要求理解每个具体知识点;第二遍才细致的理清重点难点;第三遍就是重新梳理，记忆背诵知识点。这样三遍下来，这本书才算基本上看过了。
3、书看得差不多了，知识体系也整理好了，接下来开始做题。做题必须把握一个原则：先求精，再求多;先求慢，再求快;先求质量，再求数量。
4、背题。所谓背题，是一个比较形象的说法，并不是说一定就要把整个题目背下来。而是做了以后，把做过的练习册.试卷等等都保存起来，以后每隔一段时间拿出来看一看。
高考物理怎么复习？
1、课后复习要能够独立思考。有些同学平时练习还可以,一到考试时成绩就上不去，其中一个重要原因是没有独立思考，边看答案边做题，甚至还没看明白题就急着去翻答案，做题的作用类似于校对，答案想通了就认为自己会了，盲目追求做题数量。
有时题不会做时，别人的一句提示，一个图形就可使题目迎刃而解。要知道考试时是单兵作战，没有任何外来的提示，常常是考完试就对自己的错误恍然大悟，于是归结于自己粗心，其实这正是平时自己对一些问题过快的去找答案而缺乏独立思考造成的。虽然高三阶段时间紧，内容多，但必要的独立思考是一定要有的，一定要注意做题后总结、反思。注意对题目归类分析，进行一题多变的训练，达到做一题会一类的效果，提高复习效率。
2、物理虽是理科，该记的也得记。对物理学科的一些基础概念、定理、定律、公式，尤其是热学、光学、原子和原子核物理中的概念和规律当然要记牢，这些属一级基础。还应记住的是一些常用的结论、方法，这些属于二级基础。例如：看到质量为m的物体放在倾角θ的斜面上，首先就应该知道其重力沿斜面分力是mgsinθ，其垂直斜面的分力是mgcosθ；若m沿斜面匀速下滑,则知道该摩擦因数μ与θ的关系满足μ=tanθ；平抛物体抛出t时刻速度偏转角是θ,则有tanθ=gt/V0，才能由θ推出时间t；提到秒摆应知道是周期为2秒的单摆等等。如果到用的时候再去推导，费时又易出错，不如干脆记住。
3、善于归纳总结。当每章复习结束，可借助课堂笔记和一些参考书搞一次单元小结，理一理本章知识线索和知识网络，理清前后知识联系；归纳总结不单是照着课本或参考书把公式定理抄下来，而是还要把平时老师讲的，对自己有用的结论、方法、典型题型都结合自己的理解和领悟总结下来，加以记忆。归纳总结不应千篇一律，要有个性化的总结。尤其在考试前把考试范围内的知识总结在一起，考前用很少时间看一遍，会感到心中有数，缓解紧张情绪，增加取胜的信心。
4、重视对思想方法的小结提高。在总复习中，除认真复习知识之外，我还要建议同学们务必重视对各种物理思想方法的进一步掌握。表面看，这似乎与知识的复习不搭界，其实这才是一项更高层次、有更高效率的复习方法。那么，有哪些思想方法需要好好小结呢？解力学问题常用的隔离法、整体法；处理复杂运动常用的运动合成与分解法；追溯解题出发点的分析法；简单明了的图线法；以易代难的等效代换法等等，均为中学物理中基本的思维方法。这些思想方法，在复习课上老师都会提及，一些好的参考书中也会有介绍。同学们在听课和阅读中除关心知识点之外，务请注意这些思维方法的实际应用，要好好消化、吸收，化为己有，再在练习中有意识运用来进一步熟悉它们。此外，在听课中，建议大家格外注意听老师怎么建立物理模型；怎样随着审题而描绘物理情景；怎样分析物理过程；怎样寻找临界状态及与其相应的条件；如何挖掘隐含条件等等。这些，都是远比列出物理方程完成解题任务更有意义。一旦领悟、掌握了方法，就如虎添翼，往往能发挥出比老师更强、更敏捷的思维能力。
5、注意查漏补缺，做好错题分析。查漏补缺是总复习阶段十分重要的工作。同学们可以在每章复习结束时，对本章复习过程中做过的练习和试卷中的错误、疏漏进行仔细认真地分析和订正，在错题本上分析每一个题目做错原因，并总结此类题的解题规律，感悟解题思路。从知识和应试心理两方面分析，针对自己的薄弱环节和能力缺陷及时补救。并在每次考试前翻阅，给自己提个醒。
6、瞄准“中档题”。总复习阶段不是题做的越多越好，应该精选精练，有针对性地训练。高考理综物理命题以中档题为主，因此目标应是瞄准中档题，真正吃透题中描写的物理图景，分析清楚物理过程，感悟解题思路。个别尖子学生可以适当分一些精力研究近年高考卷中难度较高的压轴题，以取得更好的成绩。
7、加强限时训练。经常见到有的同学平时很用功，做题一丝不苟，过程一步不落，题目也没少做，可到考试时连做过的题目都拿不了分，原因何在？就是平时做题不限时间，没有时间限制，精神很放松，可以翻参考书，可以今天想不通明天接着想。可在考试时，有时间限制，旁边摆个手表时刻提醒你，精神一下子紧张起来，就会忘了公式，用错了结论，甚至条件没看全，就急着去推导计算，那怎么能做对呢？
建议平时做作业时也要在眼前摆个闹钟，加强限时训练。一道大计算题从读题到解出，一般只能用十几分钟。高三复习阶段这种训练很必要。
8、重视解题的规范化。因为这是造成失分的重要原因之一。①多看近年高考试题提供的参考答案的解题过程，体味图示、文字、公式在解题中的有机穿插和衔接。②自己在解题时严格要求。要设定题目中未给的物理量；应用物理定理、定律列物理方程等都要用文字说明列式依据。要把重要关系式写在一行中间突出位置，写成“诗歌”的格式。对于多过程、多状态的物理问题，尽量用图示或文字加以说明，使阅卷人一目了然；物理量必须有单位，必要时对计算结果的物理意义加以讨论等，一定要杜绝不良的公式推积式解题习惯。③要将题做完整。一些学生做练习“浮而不实”，列出几个物理方程便丢手不做。平时练习都不能规范地将题解完整，在考试的紧张环境下怎能写规范。
高中物理应该如何复习呢？有哪些复习技巧呢？
高中物理复习方法：普通高中高效率的备考，要学好整理自身的学习状况，以书本为基本，融合自己做的手记、考卷、把握的薄弱点、存在的不足等，有效的划分时长，有目的性、实际的去一点一点的去攻破、贯彻落实。哪块具体内容把握的不行就多花一点时间，备考的那时候要专业化，不必东一下西一下，最终啥都没备考好。
可以学习培训把握速读记忆的工作能力，提升学习培训备考高效率。速读记忆是一种有效的学习培训、复习计划，其练习基本原理就取决于激话“脑、眼”潜力，塑造产生眼脑直映式的阅读文章、教学方式。速读记忆的训练见《精英特全脑速读记忆训练》，用手机软件训练，每日一个多钟头，一个月的时长，可以把阅读速度提升5、6倍，记忆能力、理解能力等也会获得对应的提升，最后提升学习培训、备考高效率，获得优异成绩。假如你的阅读文章、学习效果低得话，可以认真的去训练一下。
要学好融合知识要点。把必须学习的信息内容、把握的知识基础，制成思维脑图或知识信用卡，会使你的人的大脑、逻辑思维逻辑性醒悟，便捷记忆力、温习、把握。与此同时，要学好把新专业知识和已学习知识联络下去，持续结合、健全你的知识结构。那样可以推动了解，加重记忆力。
刷题的那时候要懂得思考、分类、梳理出相应的解题思路。碰到错的题（粗心大意犯错也好、不容易做也好），最好是可以把这种错题集搜集下去，每一个学科都创建一个单独的错题本（错题集要分类），在我们开展临考备考的情况下，他们是重点复习目标，确保不会再相同的问题上再出差错、再失分。
复习技巧：留意课堂关键点。多听课堂教学，大家应擅于抓课堂的关键点，这具体就是指重点和难题2个层面。上课的时候，大家应有目的地去留意老师讲课的重点具体内容。教师在授课时一直将首要时间放到突出重点上，开展到关键的地区，或减慢速率，重点注重;或板书设计总目，梳理眉目;或条分缕析，细心解读等，大家应塑造自身敢于去把握住这种。针对难题，则很有可能因人有所不同的，这就必须我们在预习时保证心里有数，那时候留意专心致志专意，仔细听讲。总而言之，我们要保证“会听”，能“听外出道”。
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