谓语动词(谓语动词是什么)

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摘要今天我们来聊聊谓语动词,以下6个关于谓语动词的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。本文目录谓语动词有哪些谓语动词有哪些?谓语动词的六种形式是什么?在英语中什么是谓语动词?谓语动词有哪些呢?谓语动词是...

今天我们来聊聊谓语动词,以下6个关于谓语动词的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。

本文目录

  • 谓语动词有哪些
  • 谓语动词有哪些?
  • 谓语动词的六种形式是什么?
  • 在英语中什么是谓语动词?
  • 谓语动词有哪些呢?
  • 谓语动词是什么
  • 谓语动词有哪些

    谓语动词有实义动词、系动词、情态动词。

    1、实义动词:read,write,play,run。实义动词就是具有实际动作意义的词语,比如跑。实义动词有及物动词和不及物动词(及物动词是指后面要求有直接宾语的动词;不及物动词指后面不需要跟宾语的动词)即行为动词,表示动作的动词。

    2、系动词:am,is,are,was,were。系动词是谓语动词里特别具有标志性的词语。系动词的功能主要是把表语(名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句)和它的主语联系在一起,说明主语的性质、特征、品性或状态。

    3、情态动词:Can,should,must,may。

    学英语的好处:

    1、变聪明

    讲外语会迫使你的大脑去识别、调整语义,并且在不同的语言系统中交流,以此提升大脑的功能。

    2、延缓痴呆

    对于只讲一种语言的成人,初现痴呆症状的平均年龄是71。对于能讲两种或者以上语言的成人,平均年龄为75。这些研究考虑了诸如教育、收入、性别和身体健康等多方面的因素,但结果都是一致的。

    3、大脑越用越灵活

    学习一门语言需要记忆规则和词汇,这些有助于锻炼你的认知“肌肉”。这样的锻炼会全面提升你的记忆力,这意味着能讲多种语言的人更擅长于记忆列表或者次序。

    谓语动词有哪些?

    1、BE动词(am,is,are);

    2、助动词(do的各种形式);

    3、普通动词(一般的那些动词);

    4、情态动词(would,will,can等);

    5、感观动词(like等)。

    一般来说没有谓语的句子是不完整的,由于谓语是说明主语的,所以没有谓语的例句让人觉得很乱,不知所云。

    但是有些句子中谓语是可以省略的,比如感叹句,What

    a silly thing (you have done)!括号内的是句子的主语和谓语部分均可省略。

    所以掌握动词用法非常重要,在英语中极为重要,动词做谓语放在主语或宾语之后,比如:I love you中, love就是谓语动词。

    又如You know what I know.中,两个know都是谓语成分,紧跟在施动者后,这是谓语动词的普通用法,动词一般都可以做谓语,其中Do可以代替大多数谓语动词。

    扩展资料

    谓语动词短语就是动词加小品构成的起动词作用的短语。例如:

    Turn off the radio. 把收音机关上。(turn off是动词短语)

    动词短语的构成基本有下列几种:

    1)动词+副词,如:blank out;

    2)动词+介词,如:look into;

    3)动词+副词+介词,如:look forward to。构成动词短语的副词和介词都统称为小品词。

    引申:非谓语动词也是动词,但不能作谓语,只能作主语、表语、宾语、补语、状语、定语。非谓语动词又分为动名词、不定式、现在分词和过去分词。

    参考资料来源:百度百科-谓语动词

    谓语动词的六种形式是什么?

    如下:

    1、BE动词(am,is,are)。

    2、助动词(do的各种形式)。

    3、普通动词(一般的那些动词)。

    4、情态动词(would,will,can等)。

    5、感观动词(like等)。

    谓语动词简介:

    谓语动词指的是在句子中可以单独作谓语的动词,主要由实义动词充当。另外,某些动词短语也可以是谓语动词。在英语中,动词按作用和功能主要分为两大类,一类是谓语动词,另一类是非谓语动词。

    助动词,情态动词不能单独作谓语,只能协助主要动词一起构成谓语动词,因此不在谓语动词的范畴。

    在英语中什么是谓语动词?

    句子中可以单独作谓语的动词都是谓语动词,例如is、take、play、hate、was。

    1、is

    英 [ɪz] 美 [ɪz]

    vt.& vi.是(be的三单形式)

    n.存在

    例句:

    This man is an animal, a beast

    这人是个畜生,是个野兽。

    2、take

    英 [teɪk] 美 [tek]

    vt.采取;拿,取;接受(礼物等);耗费(时间等)

    vi.拿;获得

    n.镜头;看法;收入额;场景

    例句:

    She was too tired to take a shower

    她累得连澡都懒得冲。

    3、play

    英 [pleɪ] 美 [pleɪ]

    n.游戏;比赛;戏剧;赌博

    vt.& vi.玩;演奏;演出;参加比赛

    vt.扮演;担任,充当…的角色;演出;装扮

    vi.玩耍,游戏;[游戏] 参加游戏;赌博;闹着玩

    例句:

    They played in the little garden

    他们在小花园里玩耍。

    4、hate

    英 [heɪt] 美 [het]

    vt.厌恶;仇恨,憎恨;对…感到不喜欢或讨厌

    vi.恨

    n.强烈的仇恨或厌恶,恨;仇恨或讨厌的对象

    例句:

    Most people hate him, but they don't dare to say so, because he still rules the country

    人们大多憎恨他,但不敢说,因为他仍在统治这个国家。

    5、was

    英 [wɒz] 美 [wɑ:z]

    v.用来表示某人或某物即主语本身,用来表示某人或某物属于某一群体或有某种性质( be的过去式 );在,存在;不受干扰

    例句:

    Right off I want to confess that I was wrong.

    我立刻就想承认我错了。

    谓语动词有哪些呢?

    实义动词都可以做谓语,例如:

    give给、ask要求、answer回答、love爱、study学习、buy买、eat吃、drink喝、play玩、open打开、care关心、look for寻找、feel感觉、wish希望、walk漫步、smile微笑、read读书、afford付得起。

    allow允许、blame责备、bring带来、contain包括、deny否认、enjoy享受、examine考试、excuse原谅、fetch取来、fix固定、修复、get得到、greet祝福、interest感兴趣、worry担心、guess猜、please请求。

    surprise惊讶、appear出现、 come来、 go去、fall下降、 keep保持、 look看见、 make让、 prove证明 、remain任然、 rest休息 、rise上升、seem似乎 、stand站、 stay待在、 turn旋转。

    一、give英 [ɡɪv] 美 [ɡɪv]

    give是常用动词,词义丰富,用法复杂,构词能力强; 其基本的词义是“给”。give作及物动词时可接名词或代词作宾语,也可接双宾语,其间接宾语有时可转换为介词to的宾语,还可接动词不定式或以“as+ n. ”充当补足语的复合宾语。

    二、ask英 [ɑːsk] 美 [æsk]

    ask的基本意思是“问,询问”,指对不知道或不明白的事情、道理、情况提出问题请别人解答,或向别人打听、探询以便了解,所问之事与被询问者可能有关,也可能无关。

    三、answer英 [ˈɑːnsə(r)] 美 [ˈænsər]

    answer用作动词的基本意思是“回答,答复”,可以用言语回答,也可以用文字回答,还可以用行动回答,视宾语的不同可灵活翻译。

    四、love英 [lʌv] 美 [lʌv]

    love的基本意思是“爱恋,热爱,喜欢”,指某人特别喜爱某人、某物或做某件事情。还可引申表示对某人、某物的敬拜或以仁爱之心对待某事。

    五、study英 [ˈstʌdi] 美 [ˈstʌdi]

    study的基本意思是“学习”“研究”“攻读”“仔细察看”,指通过读书和思索倾注精神而获得知识或比较深入系统地学习或周密地研究。

    谓语动词是什么

    谓语动词就是动作,主谓宾。谓语就是主人、主语发出的那个动作,主语就是动作发出者,宾语的就是动作接受者,示例I love you,这个love是谓语动词。

    主要由实义动词充当。另外,某些动词短语也可以是谓语动词。助动词,情态动词不能单独作谓语,只能协助主要动词一起构成谓语动词,因此不在谓语动词的范畴。

    主谓一致中的靠近原则:

    1) 当there be 句型的主语是一系列事物时,谓语应与最邻近的主语保持一致。

    There is a pen, a knife and several books on the desk。

    There are twenty boy-students and twenty-three girl-students in the class。

    2)当either… or… 与neither… nor, 连接两个主语时,谓语动词与最邻近的主语保持一致。 如果句子是由here, there引导,而主语又不止一个时,谓语通常也和最邻近的主语一致。

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