学院设有：“建筑与规划学院、土木工程学院、公共艺术学院、交通学院、城建学院、管理学院、电气信息学院、文化创意产业学院、基础教学部”等9个教学单位，其中有8个教学单位设在“奢岭校区”，1个教学单位设在“高新校区”。设在“奢岭校区”的8个教学单位是：“1、建筑与规划学院、2、土木工程学院、3、公共艺术学院、4、交通学院、5、城建学院、6、管理学院、7、电气信息学院、8、基础教学部”8个教学单位、设在“高新校区”的1个教学单位是“文化创意产业学院”。

高新校区：现已经改造成“文化创意产业学院”和“东北亚文化创意科技园”，“文化创意产业学院”所招收的本科专业有：视觉传达设计、产品设计、环境设计、数字媒体艺术、动画、广告学、建筑学、文化产业管理等专业。“东北亚文化创意科技园”为今后大学生们的在校学习、实习和就业打下了良好的环境和基础。

奢岭校区：占地93公顷，集中教学区占地62公顷，建筑面积32万平方米，教学仪器设备总值4366.5余万元，馆藏纸介图书70万册，电子图书9万册，教学用计算机1130台，多媒体、语音室座位数7188个，有8个教学单位；在19万平方米的长春东北亚文化创意科技园中，为学生提供的实习、实践基地有34个，校外实习基地88个，学生能够在此得到仿真的模拟与实践，学院的教育资源已基本满足教学和科研需求。学校的基本办学条件，已超出教育部对本科学校的规定标准。

校园设计理念先进，以欧式建筑为主体，中西合壁，风格迥异，传递出现代化大学的气息与风范，彰显了建筑类院校的专业特色。

厚重、古朴、人文、典雅的校园环境，被省、市领导誉为“长春市的一张亮丽的名片”。教育部转设评估专家组评价我校“学校漂亮、管理规范、材料准确、条件良好”。

校园布局构思独特，学习区与生活区均以院系为单位组团构建，不仅方便了学生的学习与生活，而且使其享受了特有文化的沐浴与熏陶，培养了学生的专业素养与文化素养。

学院坚持走内涵和特色发展之路，教研、科研取得了较为显著的成果。建筑设计、桥梁工程、材料力学、设计色彩、水污染控制工程等15门课程已建成省级优秀课，材料力学课程被评为省级精品课。截止2010年全院教师公开发表论文127篇，主编教材和专著11部，参与编写教材29部，承担省级教研、科研项目27项。学生在全国、全省大学生各类竞赛中获得奖项47项。学院的《独立学院土建类专业实践教学基地群建设的创新与应用》课题获第六届吉林省高等教育教学成果一等奖；2010年“材料力学”教学团队被吉林省教育厅评为省优秀教学团队；学院大学生实践创业中心在2007年被吉林省教育厅授予“吉林省大学生创新实践示范基地”称号；学院图书馆在2005年吉林省教育厅、省高校图工委组织的高等学校图书馆专项验收中被评为优秀。

学院以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《民办教育促进法》为依据，认真落实科学发展观，全面贯彻国家的教育方针，坚持“坚定正确的办学方向”，坚持“以人为本、突出特色、从严培育、质量立校”的办学理念，坚持“推进因材施教，强化实践教学，突出育人特色”的教改思路，坚持“产、学、研”相结合的办学途径，全面提高学院的综合办学实力。

建校以来，学院确立了符合学院实际的办学指导思想；制定了突出学院特点的人才培养模式；践行了“从严培育、突出特色、以人为本、质量立校”的办学理念；实施了 “基础理论要精、实践能力要强、特色培养要鲜明”的教改思路，全力抓好院内外实践基地群建设，不断深化教学改革，强化实践教学环节，探索出了一条依托企业办学、发挥行业优势、坚持“学、研、产”结合，培养“学科知识体系”和“职业素质体系”相互补充，理论应用与技术实用相互融合,“下得去、用得上、干得好、信得过”应用型人才的特色办学之路，取得了较为明显成效。长春建筑学院新校区:

新校区----奢岭校区（吉林省长春市双阳区奢岭高校园区）。

奢岭校区占地93公顷，集中教学区占地62公顷，建筑面积32万平方米，教学仪器设备总值4150余万元，图书馆藏书43万册，电子图书9万册。学院的教育资源已基本满足教学和科研需求。

“新校区”优美的自然环境、独特的建筑风格、人文化的附属设施、未来的发展前景及先进的办学理念深深地感染并打动着所有的参观和考察人员，受到了教育部发展规划司领导和教育厅领导的一致好评，教育部发展规划司领导考察新校区期间，详细走访了新校区的建筑工地对新校区独特的建筑样式和先进的设计理念给予了极高的评价。

由于长春建筑学院新校区采取的建筑模式为以院系为组团，相邻相关功能为辅助的设计理念，“小镇·硅谷·大学·森林”独具匠心的建筑风格，赢得了来访领导的认可。长春建筑学院雄厚的师资队伍和丰富的教学资源及管理经验，吸纳众多知名学者和教育专家，采用新机制组建成了一支高素质的专、兼职结合，结构合理的师资队伍。

建院以来，学院董事会和各届领导班子非常重视师资队伍建设，把建设一支知识水平高、科研能力强、教学效果好的高素质教师队伍当做学院工作的头等大事来抓。先后制定了原《吉林建筑工程学院建筑装饰学院2006—2010年师资队伍建设规划》、原《吉林建筑工程学院建筑装饰学院关于进一步加强 “双师型”师资队伍建设的意见》、原《吉林建筑工程学院建筑装饰学院师资培训工作管理条例》、原《吉林建筑工程学院建筑装饰学院青年教师导师制度试行办法》等一系列政策和规章制度，广揽知名专家学者来该院任职、任教；不断提高青年教师的知识水平和教学能力。

学院吸纳众多知名学者和教育专家。现有专任教师538人，专任教师中有高级职称的197人，为培养高素质应用型高级技术人才提供了强有力的师资保障。

今后学院还将通过引进、国内外进修培养等方式，进一步提高教师队伍中高学历、高职称教师的比例，不断改善教师的学缘结构、年龄结构，使该院的教师队伍成为建设一流的、国内有一定知名度的本科院校的坚实基础和有力保障。

学院采用新型管理体制和运行机制，注重以学生为本，提供高效、优质的教育管理服务。教师治学严谨，科学施教，爱生敬业，深受学生欢迎。

长春建筑学院历来十分重视师资队伍建设。学院设有建筑与规划学院、土木工程学院、交通学院、城建学院、管理学院、公共艺术学院、电气信息学院、基础教学部等8个教学单位，另设有高等教育研究中心和评估办公室，分别承担高等教育研究和学院评建工作，并兼有管理职能。学院还设有党政办、党委宣传部、教务处、人事处、学工处、质量监督保障处、后勤处、保卫处、财务处、招办、就业指导中心、评估半、高教研究中心、大学生实践创业中心、教育信息网络中心、院团委等16个职能处室和吉林省中山建筑研究设计院、吉林省装饰工程设计院，等为“学院”下一步创建世界一流大学奠定了良好的人才基础。

2022成都哪些职业学校有建筑装饰技术专业

成都有建筑装饰技术专业的职业学校：川大科技园职业技能学校、成都市建筑职业中专学校、成都市工程职业技术学校、成都机电工程学校、成都铁路工程学校、四川省双流建设职业技术学校。成都有建筑装饰技术专业的职业学校川大科技园职业技能学校简介川大科技园职业技能学院成立于1986年，是经四川大学国家大学科技园，四川省人力资源和社会保障厅批准成立，按照“新机制、新模式”成立的一所高等职业技术学院。川大科技园职业技能学院是一所以职业技能培训为主的院校，我校有高考班、技能班、学历班，满足学生的学历+技能的要求，川大科技园与成都的各个高校和合作，汇集了成都最先进的实训设备。并经和多家企业签约，保障学生的就业。

长春建筑学院什么档次

院校专业：

长春建筑学院是一所以工为主，工、管、文、农、艺、医多学科相互支撑、协调发展的民办普通本科高等学校。学校成立于 2000年6月；2004年2月，经教育部确认为实施普通本科高等教育的独立学院；2011年4月，经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校。 2017年12月，被确定为吉林省硕士学位授予权立项建设单位；2019年1月，获评“吉林省十佳口碑高校”；2019年3月，入选第三届“中国民办教育百强”。,学校现有奢岭、高新两个校区。奢岭校区坐落在五 A级风景区-净月潭国家森林公园南端，风景秀美幽静，生态环境宜人。校园占地面积83.43万㎡，建筑面积39.20万㎡；高新校区坐落在高新技术开发区火炬路1519号，校园占地20公顷，建筑面积18万㎡。学校现有全日制在校本科生13852人，图书馆藏书115万册，教学科研仪器设备总值8387万元。,学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、城建学院、电气信息学院、交通学院、管理学院、文化创意产业学院、公共艺术学院、健康产业学院、人工智能学院、创新创业学院、国际交流学院、思政教研部、基础教研部、体育教研部 15个教学单位。开设了43个行业特色鲜明的本科专业，形成了土建工程类、电气信息类、管理类、艺术类、健康类五个主干学科专业群。其中设计学为吉林省优势特色学科B类；土木工程专业是吉林省高等学校品牌及特色专业；工程造价、环境设计专业是吉林省特色高水平专业A类。,学校现有专任教师 696人，其中具有高级专业技术职务的教师333人，具有硕士研究生以上学历的526人。拥有长白山技能名师2人、吉林省教学名师2人、吉林省优秀教师1人、吉林省教育科学专家库专家20余人。建成省级精品课4门、省级优秀课23门、省级在线开放课程和省级校企合作开发立项建设课程各1门、省级优秀教学团队3个、吉林省高校创新团队1个。获得吉林省教学成果一等奖2项、三等奖4项、省级各类教学大赛奖57项。学术梯队结构合理，一大批年富力强的中青年教师在各自的专业领域崭露头角，为培养高素质应用型人才提供了强有力的师资保障。,学校科研工作在土木建筑、电子信息、文化创意等领域形成了鲜明的特色和优势。现有 1个国家级公共技术服务平台群、9个省级重点科研平台、7个校级重点科研平台。学校承担省级以上项目310余项，发表学术论文2300余篇，获得专利47项，获得吉林省社科优秀成果奖二等奖1项、吉林省科技进步奖三等奖1项、其他科研奖近80项，出版学术专著多部，“小微文创企业经营管理人才培养”获批国家艺术基金2018年度艺术人才培养资助项目，该项目是继完成国家文化创新工程、国家文化科技提升计划项目后的又一获批国家资助项目。,学校作为吉林省首批地方本科高校转型试点单位，始终坚持以培养创新应用型人才为目标，积极探索 “个性化发展”的人才培养模式，是吉林省教育厅批准的卓越工程师教育培养计划实施学校。建有1个国家级大学生校外实践教育基地、1个国家级双创示范基地、1个国家级大学生创业孵化园、1个国家级大学生创客工场、1个省级大学生创业园、2个吉林省大学生校外实践教育基地、1个省级大学生创新创业培训中心、3个省级卓越工程师教育培养专业、2个省级创新人才培养试验区、3个省级实验教学示范中心。,学校毕业生就业率近年来始终保持在 90﹪以上，毕业生就业质量稳步提高。其中，25%左右的毕业生进入中国建筑工程总公司、中国中铁股份有限公司、中国铁建股份有限公司等大中型国有企业就业；30%左右的毕业生进入北京、上海、浙江、广东等发达地区就业；45%左右的毕业生服务于吉林省经济社会发展。学校培养出的2.5万名毕业生在专业素质、适应能力、实践能力、敬业精神、创新精神等方面得到社会和企业的认可。一大批毕业生已经成为企业管理精英和技术骨干。毕业生在社会上逐渐形成了下得去、用得上、信得过、干得好的新长建品牌。,学校扎实推进大学文化建设，努力营造崇尚科学、严谨求实、善于创造的校园风气；不断强化师德建设，努力造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍；大力加强学生人文素质和科学精神教育培养，着力提升学生人格、气质、修养等内在品质；积极开展具有特色品牌的校园文化活动，把思想道德教育的要求和任务融入学生的学习生活之中。,学校实行校、院两级管理，突出分院办学主体。开设了全省首家高校行政服务大厅，可同时办理 123项业务，极大方便了师生。,学校重视开放办学，先后与英国、美国、澳大利亚、瑞典、新加坡、韩国、中国台湾等国家与地区的 20余所高校、科研机构建立了友好合作关系。学校于2015年、2017年成功举办两届海峡两岸大学校长论坛，两岸70余所高校校长出席论坛，对促进海峡两岸大学间交流与合作产生了重大的影响和推动作用。,学校全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。面对国家经济社会发展的重要战略机遇期，坚持以服务区域经济社会发展，产业升级创新为办学宗旨，坚持学科建设为引领，以转型发展为重点，以质量求生存，以特色求发展，以创新求提升，实施优特强发展战略，正朝着建设一所特色鲜明的高水平应用型大学阔步前进。

其他信息：

根据长春建筑学院在全国范围内的招生批次来看，该校通常被认为是二本大学或本科大学。如果考生生源地为山西、内蒙古、黑龙江、安徽、江西、河南等，由于该校在上述地区按照本科二批进行招生，所以上述地区考生可认为其是二本大学；如果考生生源地为河北、北京、天津、辽宁、江苏、福建等，由于上述地区已经取消本科一批和本科二批的录取批次划分，合并为本科批次进行招生，所以上述地区考生可认为其是本科大学。

材料补充：

长春建筑学院（Changchun University of Architecture）位于吉林省长春市，是经教育部批准设立的一所全日制民办普通普通高等学校，是教育部人工智能学院首批项目培育学校、吉林省首批试点转型发展试点校、吉林省硕士学位授予权立项建设单位，入选吉林省“三全育人”综合改革试点高校、吉林省卓越工程师教育培养计划实施学校，为“一带一路”建筑类大学国际联盟成员高校。

长春建筑学院始建于2000年6月，原名吉林建筑工程学院建筑装饰学院。2004年2月，经教育部确认为实施普通高等本科教育的独立学院。2011年4月，经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校。2017年12月，被确定为吉林省硕士学位授予权立项建设单位。

建筑装饰工程技术这个专业，哪个学校比较好？（全国范围内都行）

江苏建筑职业技术学院：建筑装饰艺术学院成立于2010年1月，前身是成立于2001年的建筑与艺术系。建筑装饰艺术学院现开设建筑装饰工程技术、室内设计技术、视觉传达设计、广告设计与制作、艺术设计（建筑动画设计）5个专业，在校学生956名，视觉传达设计专业为学校重点专业，建筑装饰工程技术专业为江苏省高等学校特色专业、国家重点建设专业。

哪个学校建筑装饰工程技术专业最好

看你是哪的在一个你吧专业说具体点最好我老弟今年也报的类似的专业不过是土木

贵州建筑学校有哪些

贵州建筑学校是指位于贵州省的建筑类高等院校和学院。以下将介绍一些贵州省内的建筑学校。 I.贵州大学建筑学院 1.1贵州大学建筑学院是贵州省重点建筑学院之一，成立于1985年，是贵州省较早成立的建筑学院之一。 1.2该学院设有建筑学、城市与规划学、风景园林学、土木工程等本科专业，并设有硕士、博士研究生学位授权点。 II.贵州民族大学建筑工程学院 2.1贵州民族大学建筑工程学院是以建筑工程为主要专业的学院，成立于1999年。 2.2该学院设有建筑学、土木工程、工程管理等本科专业，为贵州省培养建筑领域专业人才的重要机构之一。 III.贵州交通职业技术学院建筑工程系 3.1贵州交通职业技术学院建筑工程系是一所以建筑工程及相关专业为主的职业院校部门。 3.2该系设有建筑工程技术、工程管理、建筑装饰工程技术等专业，致力于培养具有实践能力的建筑技术人才。 IV.贵阳学院建筑工程学院 4.1贵阳学院建筑工程学院是贵阳市本科院校之一，建筑工程学科是其重点学科之一。 4.2该院设有建筑学、城市规划、土木工程等专业，注重培养学生的实践能力和创新精神。 V.贵州建筑职业技术学院 5.1贵州建筑职业技术学院是一所以建筑工程为主的职业技术学院，成立于1956年。 5.2该学院设有建筑工程技术、城市规划技术、室内装饰设计技术等专业，培养具备实际工程操作技能的应用型人才。 VI.贵州城市职业学院建筑工程系 6.1贵州城市职业学院建筑工程系是该学院的重点系部之一，专注于建筑工程相关的教学和实训工作。 6.2该系设有建筑工程技术、工程测量与监理、建筑装饰技术等专业，为学生提供实践性强的专业培训。总结：贵州省内拥有多所建筑学校和学院，包括贵州大学建筑学院、贵州民族大学建筑工程学院、贵州交通职业技术学院建筑工程系、贵阳学院建筑工程学院、贵州建筑职业技术学院和贵州城市职业学院建筑工程系等。这些学校提供了各个层次和专业的建筑类教育，培养了大量的建筑领域专业人才，为贵州省的建筑事业发展做出了积极贡献。

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