练声(练声曲)

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摘要今天我们来聊聊练声,以下6个关于练声的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。本文目录常见的练声方法有哪些练声的方法有哪些如何练声?几种简单的练声方法怎么练声音练实练声的方法有哪些常见的练声方法有哪些常...

今天我们来聊聊练声,以下6个关于练声的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。

本文目录

  • 常见的练声方法有哪些
  • 练声的方法有哪些
  • 如何练声?
  • 几种简单的练声方法
  • 怎么练声音练实
  • 练声的方法有哪些
  • 常见的练声方法有哪些

    常见的练声方法:唇颤、哼鸣、吸管练声法。

    1、运动:练声之前首先一定是运动,嗓子也是人体的一个器官,在使用之前需要热身才会减少损害。在开嗓之前先做一些简单的运动让器官苏醒,比如:跑跳、俯卧撑等。

    2、轻度开嗓适应环境:练声也要遵循由弱到强的顺序,先由最简单的气泡音开始逐渐适应。开闭口气泡音充分按摩嗓子,轻度哼鸣逐渐的打开音域。

    3、气息训练:气息是声音运用非常重要的一部分,气息不够用会在新闻播音台词稿件上面非常吃亏。快吸慢呼:3秒吸气10秒呼气;3秒吸气20秒呼气;3秒吸气30秒呼气3次;慢吸快呼:10秒吸气3秒呼气;20秒吸气3秒呼气;30秒吸气3秒呼气3次。

    4、高低音域训练:音域的宽窄高低会直接影响你个人对于作品的处理形式。比如寓言故事里会有狐狸、大象这种特色鲜明的角色,大象的音色是厚重低沉的;狐狸的音色则是尖细的,如果你的音域太窄一定不能完美的演绎这样的稿件的。

    发声训练原则:

    关于发声训练的原则是每一个练声者必须首先注意的。

    1、练声要在具体一定的理论知识的基础上进行,也就是说要用理论去指导实践。

    2、要结合练声者的具体发声条件。

    3、要结合有声语言艺术和普通话语音特点的规律,要强调以字带声,不能音声背字。

    4、训练的幅度要大于使用的幅度。

    5、训练中要做到状态积极,量力而行,循序渐进。

    除此,也是很重要的一点,就是要把基本功训练与实践应用紧密的联系起来。要通过练功和播音、朗诵、演讲实践两方面来提高嗓音质量和发声能力,不可以失之偏颇。

    练声的方法有哪些

      科学练声能让你更快掌握声音的运用规律。下面我整理了,供你阅读参考。   篇1   用气发声方法:   首先,把肺里的气全部拨出去,要呼的干净; 然后,并住呼吸,把手按在小腹,也就是常说的丹田,用力使丹田鼓起,手要反作用在丹田上,要用力,在鼓起的时候要渐渐用力,不要一下鼓起来 从开始用力到用力到极限,大约用五秒钟时间然后到最强的时候,持续五秒钟 最后,渐渐放松,也不要一下放松,大约五秒时间整个过程,注意不要呼吸。 这是一个回圈,每天这样练功,两个小时,半年的时间你的唱功一定会很实力,但中间不要停止,特别是第一个星期的七天,一定要坚持下来练自己的肺活量,多游泳,多跑步!多看一些音乐录影带,看一下其他歌手唱歌时的口型,多模仿!多唱,多练 最好找一个专业的老师,指导一下,才不会误入歧途,不会把声带损害,要注意唱歌时不要多用自己的声带,要让自己的声音传的远而稳,注意运用气息,否则会使声带生茧。   声音忌讳大声喊叫。   其实我们都要避免:   1、大声喊叫;   2、在具备充足睡眠后,每天用声不准超过两小时[总用声量],长期超量用声,必然导致声带病变[坏嗓子]!   篇2   1.开启口腔松下巴 30次   2.狗喘气 1分钟   改良版“嘿、哈” 30秒   弹发音“贺、夜、哈、或” 30秒   第二个是练习弹发音,是训练膈肌   3.唇操   ①撮唇 10次 20秒   ②合口左右撅唇10次左右为一次 30秒   ③转唇 30秒 八个八拍   ④双唇打响 30次 30秒   ba---ba---ba---ba 60次 1分钟   4.舌操   ①顶腮 30次 30秒   ②刮舌 20次 20秒   ③转舌 八个八拍 1分钟   ④弹舌 30秒   da---da---da---da 60次 1分钟   5.数数:123 321 1234567 765 567 7654321主要看你一口气能数多少遍   6.数枣:出东门,过大桥,大桥底下一树枣,拿着竿子去打枣,青的多,红的少:一个枣、两个枣、三个枣、四个枣、五个枣、.....看你一口气能数多少   7.自由练习.   增加:练习气息吸满气,均匀吐出,发“丝” 2--3次   吸满气,均匀吐出,发“衣” 2--3次   调嗓子发螺旋“啊” 用气息带动 练音律 5--6次   篇3   一、呼吸基本状态练习:   吸气:“沿钮扣”练习,沿后背、闻花香、毛细孔扩张、抬重物、半打哈欠   呼气:叹气、发ai音、吃桌面灰、发“a”音、数数、数葫芦   感情和声音是通过气息来连结的。   一、体会日常生活中自然的胸腹联合式呼吸时,呼吸肌的运动及与配合。   1、取坐姿,身体重心在臀下当中椅子的前部,需满臀坐。腰直、胸含、肩松;完全自然地象叹气一样,将体内分气全部吐出来,然后从容自然地吸气。注意体会吸气时,小腹自然的外凸、两肋后部及腰两例自然张开、撑起的感觉。吸到正常的程度自然地呼气,注意体会两肋下塌、腹壁渐松复原。   2.以慢吸慢呼的方式,在第一练习的基础上,以坐姿体会稍有控制的吸气和呼气。   在将体内余气全部吐出来之后,吸气时有意识地强调“吸到肿底、两肋开启、腹壁开启、”的感觉进行慢吸慢呼。在吸气的过程中,着重体会两助后部渐张、腹肌渐渐向“丹田”集中。腹壁从松弛状渐渐绷紧“站定”的感觉。当吸气至比日常自然吸气稍多的五、六成满时,调整吸气肌、呼气肌的控制感觉;屏气一瞬间立即慢慢的呼气。   呼气时要注意两点:   一.尽量保持两助张开支撑感实际仍会塌下收回一些;   二,着重体会,在这种呼吸肌的配合中、靠腹肌收缩往外送气流的感觉。这一步练习主要体会胸腹联合式呼吸方式中,腹肌参与吸气、呼气控制、特别是收腹呼气的感觉。随着呼吸控制能力及隔肌与腹肌配合能力的增强,吸气量可加大到八、九成满,只需注意呼气时,仍不要有明显地“扼喉”感。   二、以慢吸慢呼方式体会胸腹联合式呼吸控制的基本状态。   1、慢吸慢呼,数数儿,延长呼气控制。   保持正确的基本呼吸状态下、慢吸气至八成满,然后,以大约每秒一个数儿的速度数数儿:l,2,3,4.要吸一口气数数儿,中途不换气、不补气,并保证数字之间语音规整、声音圆润集中、音高一致、力度一致;出声则出气。不出声不漏气;开头的数字、气不冲声不紧,近尾的数字气不憋、声不噎。气竭则声停。注意数数儿时,声带喉头保持正常发声的通畅感,不因吸气较满呼吸肌紧张而扼喉。—般吸一口气数数儿持续时间达到30秒到40秒即完成训练要求。开始练习时,不要单纯追求所数数字的多少,重点应在锻炼呼吸发声的控制力。经过一段时间的锻炼,呼吸控制力强了,数儿便会数得多了。   2.慢吸慢呼,数葫芦。   词如下:   一口气数不了二十个葫芦,一个葫芦、两个葫芦、三个葫芦……………..   数葫芦的呼吸控制及用声要求,同上一个数数儿的练习。一般达到一口气能数十五个至二十个葫芦即可。由于数葫芦接近说话状态,难度较大。但是练好了更容易结合话筒前用声用气的实际控制状态。   3、练唱舒缓、抒情的歌曲,锻炼随旋律乐句延长呼气发声的能力.   这个练习是为了训练呼吸控制能力,歌唱时用本声、中低音、接近于通俗唱法练习。比如,《草原之夜》、《赞歌》、《走上这高高的兴安岭》、《美丽的草原我的家》等。   / zh、 ch 、sh、 r / 的练习:   有人把它们与舌尖印相混,有人发成卷舌音,有人发得偏前,这一切都和口腔开度关系。   练习时,可以把牙关开启。练习开口韵时,不要两唇撅起,上下齿之间要留有距离。   双唇撅起加个声筒,声音显得闷暗,造型也欠美。   练习时,舌两边必须翻卷。   坚持锻炼身体,使用正确的方法坚持练声,循序渐进。   4、练声时,声音由小到大,从近到远,由弱到强,从低到高,避免一开始就大喊大叫,损伤声带。   5、注意劳逸结合,要保证充足睡眠。   6、生病时,暂时禁声,以防发生病变。   7、少吃 *** 性的事物,菸酒不要过量,适当的抽菸喝酒不会影响嗓音试验证明,少吃油腻食品特别是小女孩,少吃麦、肯。   8、平时可用胖大海加冰糖。   9、保护嗓子和训练嗓子同样重要。   10、学一点美声、民族的歌曲,少唱那写“什么什么流星雨”之类的靡靡之音,起不到练嗓的作用。   科学练声时间为半小时。   

    如何练声?

    常用的练声方法包括如下: 1、深吸慢呼气息控制延长练习。其要领是:先学会“蓄气”,先压一下气,把废气排出,然后用鼻和舌尖间隙像“闻花”一样,自然松畅地轻轻吸,吸的要饱,然后气沉丹田,慢慢地放松胸肋,使气像细水长流般慢慢呼出,呼得均匀,控制时间越长越好,反复练习4—6次。 2、“深吸慢呼长音练习”。经过气息练习,声音开始逐步加入。这一练习仍是练气为主,发声为辅,在推送同时择一中低音区,轻轻地男生发“啊”音(“大嗓”发“啊”是外送与练气相顺),女生发“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口气托住,声音出口呈圆柱型波浪式推进,能拉多长拉多长,反复练习。 3、“深吸慢呼数字练习“。我们把第一步骤称为“吸提推送”吸提”的气息向里向,“推送”的气息向外向下,在“推送”同时做气息延长练习。我们推荐三种练法:数数练习:“吸提”同前。在“推送”同时轻声快速地数数字“1234567891——口气反复数,数到这口气气尽为上:看你能反复数多少次。 “数枣”练习:“吸提”同 前。在“推送”同时轻声:“出 东门过大桥,大桥底下一树枣,拿竹竿去打枣,青的多红的少(吸足气)一个枣两个枣三个枣 四个枣五..….…这口气气尽为上,看你能数多少个枣。反复4—-6次。 “数葫芦”练习:“吸提”同前。在“推送”同时轻声念:一口气数不了24个葫芦(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦.”,复46次。“金葫芦,银葫芦,这口气气尽为止,反数数字“数枣”"数葫芦”控制气息,使其越练控制越,千万不要跑气。开始腹部会出现酸痛,练过一段时间,则会自觉大有进步。

    几种简单的练声方法

    简单的练声方法具体如下:

    一、舒展

    双手搓脸:就像洗脸时候那样轻轻揉搓面部。轻柔眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵的周围,使面部肌肉舒展开来。

    舒展通道:七窍本相连相通。我们需要舒展发生通道,使其通畅。闭拢嘴唇、捏住鼻子、稍稍

    用力吹气。感觉耳膜会鼓,眼睛会张 做完四组喝一口温水休息三十秒。

    二、均匀弹唇

    用拇指和食指撑起脸或者嘴角,放松,轻轻吹气使其嘴唇弹起来,保持气息均匀、慢慢吸喉

    部完全放松,一口气保持十多秒钟,气息要平稳。

    此动作训练声带,同时训练声带的均匀需动,唱歌好听的前提是声带需动要平稳均匀,慢慢才能获得轻松的高音!一次一口气保持十多秒。做十次, 喝一口温水休息三十秒。

    三、甩音高

    模仿摩托车发动的声音。 一口气保持10-20秒 平稳到真假声的转换。

    四、动耳朵

    将面部肌肉向斜后上方拉起来,去找突然受惊吓的感觉就对了。 其实就是头皮在动,拉动耳朵动。

    五、共鸣练习

    类似于狗伸出舌头,黑白无常那样伸出舌头,舌头微卷,舌头两边和上下嘴唇之间有条小沟,然后发“呜…”要感觉到浑身上下有共振。感觉就像手机震动,要用胸声来发。

    这个练习可以改变您说话和唱歌的音色,让你的音色更加明亮,有磁性,这样的声音才入唛好听。

    练习一分钟后,不伸舌头来发音,感觉要像伸舌头一样来做。脚底感觉都会有震动的。

    练习一分钟喝一口温水休息三十秒。

    六、丹田发力

    练习丹田气息的控制力没法一个音丹田都会动一下,"heil对比:发“3”这个音。用气息和不用气息来对比下。 练习曲为

    12345“嘿 嘿 嘿”

    22345“嘿 嘿嘿”

    32345“嘿 嘿 嘿”

    42345“嘿 嘿嘿”

    52345“嘿嘿嘿”

    62345 “嘿嘿嘿”

    72345“嘿嘿嘿”

    82345“嘿 嘿 嘿”

    92345“嘿嘿嘿”

    做完这个练习会感觉腰部松弛酸胀。

    七、声音竖起来

    保持“wu”这个音的感觉来发“mu”这个音。 Wu wu wu mu mu mu wu wu wu mu mu mu保持丹田发力 速度加快。

    八、丹田咬字

    Hei hei hei(丹田发力)死了都要爱Hei hei hei(丹田发力)死了都要爱

    Hei hei hei(丹田发力)死了都要爱

    Hei hei hei(丹田发力)死了都要爱 练习读一段歌词。

    这样练习,放开你的声音,用正确的气息感觉却练习咬字,让您的腹部获得一种肌肉的反应,唱歌时就会有正确的气息支持对突破高音很有帮助。

    九、假音练习

    用假音说话,类似于曾志伟说话的声音。 读一段歌词。可使声音更加有磁性有质感。

    十、呼噜练习

    分别堵住一边的鼻孔,模仿猪叫的声音 堵住两边的鼻孔模仿猪叫的声音。

    这个练习可以帮助我们打开声音通道,更重要的是可以帮我们打开我们的高位置。

    十一、强度练习

    舌头像黑白无常的感觉,手平放在下巴,嘴唇闭拢。然后发“喂”这个音,短促、有爆发力、很干脆的爆发出来。

    十二、狼叫

    发“wu”从低音到高音,然后从高音再到低音。

    怎么练声音练实

      怎么练声音练实?不要盲目的练声,要有计划性的练声,下面我整理了练声音练实的技巧,供你阅读参考。   练声音练实的技巧01   声带训练。   在通常情况下,人们说话时,声带的振动频率大约在60-350赫之间。声带的振动频率决定了发音的音响、音高、音色。声带对发音起很大的作用。,声带的好坏,既有先天因素,也靠后天的训练和保护。注意恰当的训练与运用声带,改变声带条件,保护声带,都是提高语音素质的重要方面。   1、声带训练。最基本的 方法 是,清晨在空气清新处"吊嗓子":吸足一口气,身体放松,张开或闭合嘴,由自己的最低音向最高音发出"啊"或"咿"的连续声响,。还可以做高低音连续变化起伏的练习。   2、声带运用。声带运用要科学,得当。这主要是指:   第一:在长时间计划之前,声带要做准备活动,犹如赛跑前韧带要做准备活动一样。方法是:将声带放松,用均匀的气流轻轻的拂动它,使之发出细小的抖动声,仿佛小孩子撒娇时喉咙里发出后的那种声音。可以逐渐加大到一定分量,使声带启动,以适应即将到来的长时间运动。   第二:在人数较多或场合较大的地方讲话时,发音要轻松自然,处理还节奏,停顿,特别是起音要高低适度,控制好音量,充分利用共鸣器的共鸣作用,要运用"中气"的助力来说话,不能直着嗓子叫喊,否则,声带负担过重,会导致声带很快不堪重负,变得嘶哑,影响效果。   3、声带保护。为了保护自己的嗓子,要有意识的少抽烟,喝酒,甚至,不抽烟,不喝酒,少吃或不吃有强烈刺激性的食物,那些对声带都有不良影响。不喝过烫或过冷的汤水。   练声音练实的技巧02   共鸣训练。   声带所产生的音量是很小的,只占人们讲话时音量的5%左右,其他95%左右的音量,需要通过共鸣腔放大得来,。共鸣腔是决定音色的重要发音器官,直接引起语音共鸣的是声带上方的喉、咽、口、鼻四腔,此外,胸腔和头腔也有共鸣作用。说话用声是以口腔共鸣为主,以胸腔共鸣为基础。共鸣器以咽腔为主又可分为高、中、低三区共鸣。高音共鸣区,即头腔,鼻腔共鸣,音流通过该区共鸣,可以获得高亢响亮的声音。中音共鸣区就是咽腔、口腔共鸣,这里是语音的制造场,是人体中最灵活的共鸣区,音流在这里通过,可以获得丰满圆润的声音。低音共鸣区,主要的胸腔共鸣,音流通过该区共鸣,可以获得浑厚低沉的声音。   要想使说话的声音好听和持久,就要正确的运用共鸣器。而运用共鸣器的关键在于处理好"畅"与"阻"的对立和统一关系。所谓"畅",就是整个发音得声道必须畅通无阻,胸部舒展自如,喉部放松滑润,脊背自然伸直,以便声音不憋不挤,形成一个声柱流畅地奔涌出来。所谓"阻",并不是简单的把声音阻挡住,而是不让声音直截了当地通过声道奔涌出来,让它通过共鸣器加工、锤炼、变得洪亮、圆润、雄浑、优美动听。   要处理好"畅"与"阻"的关系,必须进行共鸣训练。以下介绍几种简单易行的共训练方法。   1,放松喉头,用"哼哼"音 唱歌 。   2,学鸭叫声。挺软腭,口腔张开成一圆筒,边发gaga音,边仔细体会,共鸣运用得好的gaga音好听,共鸣运用得不好的gaga音枯燥、刺耳。   3,学牛叫声。类似打电话的"嗯"(什么?)和"嗯"(明白了)。   4,牙关大开合,同时发出"啊"音。   5,模拟汽笛长鸣声。(di)既可平行发音,也可由大到小或由小到大地变化发音。   6,做扩胸运动,同时尽量发高亢或尽量低沉的声音。   7,"气泡音"练习。闭嘴,用轻匀的气流冲击声带,使之发出细小的抖动声。   8,音阶层练习。选一句话,在本人音域范围内,先用低调说,一级一级地升高,然后又一级一级地下降,在一句高一句低,高低交替,一句话又高到低,再由低到高。   9,夸张四声练习。选择韵母因素较多的词语或 成语 ,运用共鸣技巧做夸张四声的训练。如:清——正——廉——洁——,英——勇——顽——强——。   10,大声呼唤练习。假设某人在离自己100米处,大声呼唤:张——师——傅——,快——回——来——!喂——,那——里——危——险——,快——离——开——!

    练声的方法有哪些

    练声的方法有哪些介绍如下:

    常用的练声方法包括:“哼鸣”的基本练习、母音的练习、连音练习、顿音练习、连音和顿音结合的练习。

    1、“哼鸣”的基本练习

    闭口哼鸣指利用语音“n”和“m",双唇闭拢进行的训练。在训练中要做到下巴、喉咙、口腔肌肉不可僵硬,口腔以唱母音a的状态,嘴唇轻轻闭合,上下愕关节平行张开。

    软愕随着正确的吸气动作而上抬,咽腔呈拱形,上下牙齿分开,使气息充满其空间,要缓吸缓呼,鼻咽腔,胸腔管道要打开和放松,这样才能得到一个通畅的共鸣腔体。

    2、母音的练习

    除进行哼鸣练习外,更多地是进行母音的练习,“啊”易找到亮点,“喔”易找到鼻腔共鸣。“呃”易找到咽管力量,“衣”易加强声带张力,“呜”易找到头腔共鸣。

    大多数是先练自己唱起来感到容易、效果也最好的母音。然后用同样的位置和感觉,把其它的母音带出来,如果唱时感到声音逼紧、喉音重,那么最好暂时不要唱像“衣”。

    3、连音练习

    歌唱声音的主要表现力就在于声音的连贯优美,只有连贯的声音才能唱出动人的旋律线来。为了使声音有更多的连贯性,可以将练习的音域相对拉宽些,练习也可以随之难度更大些。

    4、顿音练习

    顿音唱法又称为断音唱法。要求唱得清晰,短促,灵活,富有弹性,集中感强。练习时要注意一字一音的灵活性和一字一音的连贯性。

    5、连音和顿音结合的练习

    在基本掌握了连音和顿音唱法的基础上,可以加连音、顿音结合在一起的练习,这样有利于歌唱状态的统一,顿音好象是一个“点”,连音像是一条“线”,这样以点带线,便声音的位置统一,并保持气息均匀流畅。

    训练的原则包括:

    一、练声要在具体一定的理论知识的基础上进行,也就是说要用理论去指导实践。

    二、要结合练声者的具体发声条件。

    三、要结合有声语言艺术和普通话语音特点的规律,要强调以字带声,不能音声背字。

    四、训练的幅度要大于使用的幅度,

    五、训练中要做到状态积极,量力而行,循序渐进。

    除此,也是很重要的一点,就是要把基本功训练与实践应用紧密的联系起来。要通过练功和播音、朗诵、演讲实践两方面来提高嗓音质量和发声能力,不可以失之偏颇。

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