今天我们来聊聊假币阅读答案,以下6个关于假币阅读答案的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
本文目录
假币阅读答案
1 假币阅读原文 ①人有时一犹豫就错过了良机，辰这样想。此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把两千元钱交上，而早上乘乱交这笔钱再好没有，可那时辰就是犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。 ②终于熬到了下课，辰把钱递上，这时，辰脑子嗡的一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜里。 ③辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现了呢?为了进京到这家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!他曾想到市场上买点东西零碎花出去，可小贩们不收这假钱，他已没有更多的的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。假币的事抖搂出来，他如何混得下去? ④辰决定主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比当众揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必经路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱。”辰魂飞魄散，却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”啊呀，谢天谢地!辰一边赔礼，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢!辰想。 ⑤兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。 ⑥学习期满，辰直接成了市文联干部，又一年，他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，辰从此再也不愁没钱。 ⑦辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了一万元现金，专程来京。 ⑧老教授高兴：“学生出了大名，不忘师恩，这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着三张该死的假币……”他的眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3张假币，你还没忘哪?在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可?”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。“老师，那你说让贼偷了……”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币就不兴我假话?”老教授说。辰急着问：“为什么?你当时完全可以揭穿。”老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱扼杀一个人才，吾不屑为之也。” ⑨“老师，”辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“我不回去了，我还要跟您学几年，您一定要收留我!”(有删节) 1 假币阅读题目 1、文章围绕三张百元假币展开情节，请用简洁的词语填空。(6分) ( )→( )→( )→想还万元 2、③段划线的句子在记叙的顺序上属于什么?在这里有什么作用?(4分) 3、你从⑤段中的“想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样”外貌描写和⑧段中的“但我更知道一个山里的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱扼杀一个人才，吾不屑为之也”的语言描写中得到什么信息?(4分) 4、有人认为第⑨段是画蛇添足，可以删去。你怎么看?说说理由。(3分) 1 假币阅读答案 1、交假币 想讨回假币 庆幸假币被偷(6分) 2、插叙(1分)补充交代了假币的来历以及家境(3分) 3、说明老教授生活俭朴，将自己收入的大部分都资助了贫困的学生，目光远大，懂得爱护学生的尊严。(任意答出两点即可，每一点2分) 4、不可删去。从结构上看是故事的结局，删去后结构不完整;从内容上看写出辰改过自新，突出中心。(3分)
假币阅读答案
在日常生活中你是否也有收到假币的情况呢？文中讲述了一个怎样的 故事 呢？下面是我收集整理关于《假币》阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。 《假币》阅读原文 人有时一犹豫就错过了良机，辰这样想，此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把那两千元钱交上，而早上乘乱交这笔钱再好没有，可那时辰就是犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。 终于熬到了下课，展遥盯住围在一群叽叽喳喳的女同学中的老教授，好歹待女娃们散尽，他才跨前一步，把钱递上，这时，辰脑子嗡地一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜。 辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现呢?为了进京到这家文学院深造，他卖光全部药材，没想到该死的药贩子在交款时失了三张假币!他曾想到市场上买点零碎花出去，可小贩们不收这假钱。他已没有更多的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。同学们个个是贵胄公子，只他一个穷孩子，假币的事抖落出来，他如何混得下去? 辰决定次日主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借了来补上，这样总比当众揭穿好。 辰拿定主意次日就恭候在老教授上班必经之路上，见到他说：“老师，昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱!” 辰魂飞魄散!却听老教授说：“早不交晚不交偏我揣了你的钱在市场上走，被小偷割了兜。” 啊呀谢天谢地!辰一边陪小心，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢。辰想。 兴奋之后，辰又陷入了苦恼，毕竟老教授损失了恁多钱，并且直接怪他学费交得迟!想到教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样他心里就凉了。辰想，好好努力吧，非出人头地不可，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。 辰勤学苦作，不断写出好 文章 ，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。 学习期满，辰交了大运，脱掉农田鞋，直接成了市文联干部，这当然要得力于《人民文学》。又一年，他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，许多杂志派编辑上门来泡他的议价稿，辰从此再不愁没钱。 辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了1万元现金，专程来京。 老教授高兴：“学生出了大名，不忘师恩，这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着3张该死的假币……”他眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3张假币你还没忘哪?在我这儿留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可。”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。 “老师，那您说让贼偷了……”辰目瞪口呆。 “假话。兴你假币就不兴我假话?” “为什么?您当时完全可以揭穿。” 老教授的脸色立刻严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里来的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱，扼杀一个人才，吾不屑为之也。” “老师”，辰扑通一声跪了下来，泪流满面：“不回去了，我还要跟您学几年，您一定要收留我!” 《假币》阅读题目 1.文中的辰交了3张假币，老教授说了一句假话。有人说教授不该说谎，应该指出辰的错误后再帮助他。你同意吗?请你写出同意或反对的三点理由。 2.文末，辰跪在地上还要向老师学几年，他要向老师学习什么?(15字内答) 3.老师的假话无疑是事先想好的，否则不可能骗过辰。为什么小说不把教授受骗后的心理活动和经过思考后作出决定的情节写出来呢?请你写出三点理由。 4.下面对本文情节的赏析，不贴切的是 A.先写辰交假币，再倒叙假币的来历，这样情节紧凑，故事性强。 B.以假币贯穿全文，线索清晰，脉络分明。 C.对假币的不同态度，显示出辰求学的迫切和良心的谴责，突出了老教授人格的高贵。 D.结局辰跪下请求再向老师学几年，这样的情节设计虽夸张但具震撼人心的力量。 《假币》 阅读答案 1.反对。理由：①说实话会毁了一个山里孩子的自尊心，让他蒙受说谎者的耻辱，不利他的学业进步。②以第二天辰在老教授必经之路等待的表现可知他是个诚实善良的人，有帮助他渡过难关的必要。③辰心中愧对老师会加倍努力学习，教授的一句假话反而激励了辰。 2.学老师慈悲仁厚的高贵人品。 3.①老教授拿到假币后的想法已在文尾用他自己的话做了交代，没有必要非在文中描写，造成篇幅过长。②老教授受骗后的心理活动也一定很有可写之处，但不是表现小说主旨所必须，所以要省。③如果在情节发展的过程中做交代，就没有了悬念，减弱了情节的吸引力。 4.A(是插叙) 猜你喜欢： 1. 假币阅读答案 2. 假币阅读题答案 3. 假币风波阅读题及答案 4. 悬牛首卖马肉阅读题答案 5. 昔有大长者子阅读题答案 6. 一张纸条阅读理解题及答案
《假币》阅读答案，人有时一犹豫就错过了良机那个。急要，谢谢
、①交假币自责愧疚，②表心意深受教育。(意近即可) 2、不能。这一段交待假币来历和辰的经济状况，为后文辰自责、赎罪埋下伏笔。(意近即可) 3、①老教授穿着寒酸；②收到钱后被小偷偷走；③收到假币却不知道学生在欺骗他。这三张假币来历不寻常，留下它是为当年帮助和爱护学生的行为留下见证和纪念 4、示例：辰：可以及时直接向教授说明情况，表达内疚，向老师认错。免得内心长时间受到良心谴责。(言之有理即可) 老教授：可以暗地里找辰谈话，及时指出他的错误，也可以允诺辰缓交学费或帮代交学费，这样可以让辰及时明白并纠正自己的错误(1分)(言之有理即可) 5、示例：（1）题目：“泪流满面”写出了辰当时怎样的心理活动? 答案：写出了辰明白真相后内心的震撼，激动。 （2）题目：辰决定还要向老师再学习几年，他还要向老师学习什么呢? 答案：学习老师爱护学生，不计较个人得失的高风亮节。 （3）题目：这一段在全文中起什么作用? 答案：起到了收束文章，再次烘托老教授高尚师德的作用。 （ a组卷网coo co.net.cn组卷网a 4）题目：辰要求再学习几年，老教授会答应他吗?老教授又会怎么说?请为文章补写一个合理的结尾。
假币 阅读答案（请看清文章）
1.表明文章线索，文章围绕假币展开。2.承上启下，承接上文说有办法了，引起下文是如何“花”的。3.在卖龙虾的时候想花掉，想到父亲，不忍欺骗老伯，就没花假币；在买连衣裙时想花掉，因为同情没花假币。4.因为这样写才能表现娟在花假币时内心的挣扎过程，更突出娟的善良。5.一是因为钱来之不易，单位却给父亲一张假币，被骗的同时觉得委屈；另一个是娟骗父亲说钱花了，实际上是钱没花，被风吹走了，既不想骗人又觉得不舍的矛盾心理。6.“假币依然被娟紧紧的攥在手心，假币沉沉地压在她的心上，就像父亲的扁担压着父亲的脊背：娟将假币放平，内心矛盾重重，她真的不知道该如何处理。”这句话充分体现了娟内心的矛盾，也体现了她不忍欺骗别人的良好品质。
假币 阅读答案
1，我不屑于那么做。
2，学生交给老师的学费中着3张假币。
3，不可怜。善良是一个人最高尚的品德。
语文“高手”解答。
你好，我想要假币风波的阅读答案
参考答案：
1。
表示要花出去假币。
害怕抓住
2.
老板娘拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后又用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人
3。
心里顿时感到一阵不安，怎么办?老板娘太精明了，肯定会识破的。要是识破了，说不准会把我当贩假币的抓起来呢。我越想越害怕，
4、现在好了，这张麻烦的假币被推到我们家了
5、昧着良心使用假币给老爷爷
6、做人要厚道
做厚道的人心中就象在洒满月光的湖面上泛舟，让人宁静而温馨.
请采纳
今天的内容先分享到这里了，读完本文《「假币阅读答案」假币阅读答案》之后，是否是您想找的答案呢？想要了解更多大学知识，敬请关注本站,您的关注是给小编最大的鼓励。
标签：假币阅读答案《假币》阅读答案人有时一犹豫就错过了良机那个。急要谢谢假币阅读答案(请看清文章)你好我想要假币风波的阅读答案
免责声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！