今天我们来聊聊2020年全国高考数学二卷,以下6个关于2020年全国高考数学二卷的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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2020年甘肃高考数学试题特点分析（全国II卷）
2020年高考数学全国Ⅱ卷以立德树人为根本任务，贯彻德智体美劳全面发展的教育方针，坚持素养导向、能力为重的命题原则，体现了高考数学的科学选拔和积极导向作用。试题重视数学的本质，突出理性思维、数学应用、数学探究、数学文化的引领作用，突出对关键能力的考查，坚持学科素养与关键能力的辩证统一，坚持必备知识与思想方法、核心素养的辩证统一。试题紧密联系社会实际，重视理性思维，考查关键能力，科学实现高考的选拔功能，对推进高考综合改革和引导中学数学教学有积极的作用。 全国Ⅱ卷发挥学科特色，以中国抗击新冠肺炎疫情中的真实素材设计数学试题的问题情境。理科第3题（文科第4题）以志愿者参加某超市的配货工作为背景设计，疫情防控期间大规模的网购、配货，是考生身边的真实情境，试题考查的知识和方法很基本，考生只要读懂了试题内容，运用概率的基本知识便可求得问题的答案，对考生提高获得感及稳定考试心态都有良好的作用。试题考查考生分析问题和解决问题的基本能力，体现了对核心素养与关键能力的考查；同时，试题的情境具有时代性，对考生具有积极的教育意义。 理性思维是数学素养的核心。2020年高考数学全国Ⅱ卷将数学关键能力与理性思维、数学应用、数学探究、数学文化的学科素养统一在理性思维的主线上，突出体现了理性思维和关键能力的考查。理科第16题以立体几何基础知识为背景，设置了四个命题，并使用简单的逻辑联结词，构造四个复合命题，要求考生判定这些复合命题的真假。试题将立体几何的问题与逻辑命题有机结合，考生必须由题中信息，直观想象出相关图形，正确运用所学知识、定理进行判断，必须具有一定的空间想象、逻辑推理等能力才能较快地判定相关命题的真假，可以多侧面、多层次考查考生对立体几何和逻辑知识的掌握情况；进一步地，试题要求对立体几何命题、复合逻辑命题的逐个、双重判定，并且要求选择所有的真命题，不能遗漏、不能有误，较全面地考查了考生的空间想象能力、逻辑思维能力和判断推理能力，对理性思维能力的考查提出了新的、较高的要求。阅读理解是基于思维的认识活动，直接影响着人们发现问题和解决问题的能力，它既是获取知识的一种能力，同时也是影响思维和认识的一种重要能力。在数学阅读理解中，要充分发挥逻辑与直觉的作用，从而增强对问题的认识与思考。2020年高考数学全国Ⅱ卷加强了对数学阅读理解能力的考查，理科第12题以周期序列的自相关性为背景，要求判断试题给出的四个周期序列是否满足题设条件。考生需要通过阅读，快速提取有用信息，正确理解新概念并加以运用。题目考查考生的阅读理解能力，以及通过阅读获取新知识，探究新问题的能力，反映了新课改的理念和精神，对培养学生的创新应用意识起到积极引导作用。 全国Ⅱ卷以中国社会主义建设成果作为试题背景，运用数学知识和方法考查逻辑推理、数学建模、数据分析等学科素养。文、理科第18题以沙漠治理为背景设计，考查考生的数据处理能力和分析解决实际问题的能力。试题的第一个设问是估计整个沙漠地区的某种野生动物数量；第二个设问考查考生对相关系数的统计意义的理解和应用——通过计算可以发现植物覆盖面积和野生动物的数量有密切的关系，这说明环境的改善有助于生物多样性；第三个设问则要求考生给出更合理的抽样方法以获得该地区这种野生动物数量更准确的估计。沙漠治理是我国一项长期而艰巨的任务，治理效果可以通过植被状况和生物多样性来反映，由此出发设计的问题有一定的实际意义和应用背景，同时也是运用中学知识能够解决的问题。考生在解题过程中能体会到统计学的作用，提高学习数学的兴趣。 良好的审美素养有助于培养积极的人生态度。理科第4题以计算北京天坛的圜丘坛铺设的石板数量为背景设计数列问题，题目反映了我国古代灿烂的文明成就，同时展示了我国传统文化——天圆地方、天人合一，使考生体会到建筑艺术中的数学和数学中的美学；文科第3题借助数学语言给出钢琴的原位大三和弦与原位小三和弦的定义，并设计简单计数问题，考查考生对新定义、新情景的学习能力，分析问题能力和数学文化素养。通过这些试题，让学生在应用数学知识解决生活问题的过程中，开阔视野，感悟生活中的美、数学中的美，培养数学应用的意识。 2020年高考数学全国Ⅱ卷坚持立德树人，倡导五育并举，贯彻全面育人的要求，坚持高考的核心价值，关注数学文化育人的价值，突出数学学科特色，着重考查考生的理性思维能力。体现了数学科高考在深化中学课程改革，提高教育质量中的积极作用。
2020全国二卷数学难度大吗？ 附各省数学卷难易程度
top1江苏卷 江苏卷秉承以往的风格，与课本联系紧密，题目排序由易到难，学生解题时心理状态能够平和，可以发挥出正常水平。试卷考察的知识点全面，注重基础，同时又有区分度，便于高校选拔人才。压轴题延续以往风格，综合性强。整张试卷在强调“通性通法”的前提下，又包含了中学数学知识中所蕴含的基本数学思想方法。 给下一届考生的建议：江苏高考的数学题目对基础的考查尤为多，所以在复习时一定要回归教材，夯实基础。同时浙江卷的解析题难度较大，要擅长运用数学思想方法，且要注意解题的规范性。认真去研究往年的试题，就如同与出题者进行对话，可以试着去理解出题者的出题意图。不过之后江苏高考要回归全国卷，希望同学们也要尽早适应全国卷的考查方式。 top2浙江卷 今年的浙江的数学试题选择题难度不大，填空题继续采用多空设问的形式，在其中穿插数学文化知识等考点，紧扣考纲。今年大题的考查延续了去年改革之后的模式，数列的题目难度降低，导数与函数作为压轴题，也没有让浙江的学生缓一口气，难度依然很高。 给下一届考生的建议：浙江的数学难度大家有目共睹，所以浙江的考生要想考的好的学校就必须提高自己的数学思维能力，计算能力是基本，对于比较困难的题目也坚决不能放弃。研究往年的高考题目是必不可少的复习过程，大家要学会从过去的试卷中总结题型技巧，掌握思想方法。 top3上海卷 上海卷考查学生数学素养及应用能力成为试卷的亮点，体现“教考一致”的导向作用。上海卷一贯风格都是压轴题拉差距，所以压轴题难度极大。解析几何题目计算量很大，增加了学生得分难度；函数大题，难度依然较大，要求要求思维能力。 给下一届考生的建议：直观想象能力的考查试题设计新颖，考查了学生对基本概念的掌握及读图解题的能力，有些题目对考生的数学思维能力有比较高的要求，既有能力的考查也紧扣教学实际。上海考生学习数学时要兼顾数学学科知识，有需要了解社会发展，同时锻炼思维能力。 top4全国Ⅰ卷 2020年全国Ⅰ卷从总体上来综合了前几年的考点，题目中规中矩，难度趋于稳定，解答题在原有题型的基础上调整了考点的题号顺序。这种题目风格也比较符合全国卷一贯的特点——既重视对基础知识的考查又加入创新元素。同时，对考生对大段文字的阅读理解及处理信息、获取信息能力的考查是近年来全国卷较为明显的趋势。例如理科的21题，考查的概率分布与数列的综合，考查方向比较新颖。 给下一届考生的建议：高考创新题型占比越来越高，对考生基础数学知识的理解与运用要求越来越高，这种变化也符合当前考纲。同时需要考生在理解知识同时，增加对不同模块知识综合运用的练习量，练习题目应涉及更多类型，而不仅仅只复习当前热点题型。 2020高考全国各省市的数学试卷难度排名是怎样的 top5全国Ⅱ卷 本次高考数学试题难度较上年有所提升。整体考察重基础，但创新较多。这之中对学生的计算能力要求较高。虽然考察内容注重基础，但也很注重学生能力的培养，注重数学的实际应用。例如对试题的文化包装，考察学生的建模意识与能力，重点培养学生的实际应用能力。 给下一届考生的建议：对于全国2卷的考生来说，要以基础为先，夯实基本知识，掌握基本方法，培养基本能力。以课本为基础，加强写，算，画的能力，培养良好的独立思考，认真纠错和答题的习惯。并且在学习过程中多问自己为什么，善于用数学思维去分析和解决问题，只有这样才能真正的掌握数学，才能在最终的高考中取得满意的分数！ top6全国Ⅲ卷 今年考试的出题风格与之前几年相比变化不大，既注重考查学生对基础知识的掌握程度，也加入了一些创新的元素，以此来检验学生能否灵活运用公式定理来解决实际问题。试卷中一些题目题干的叙述方式比较新颖，这也体现了对“数学文化”的考查要求。 给下一届考生的建议：对于即将升入高三的学生，我们希望同学们可以戒骄戒躁，脚踏实地学习数学，真正把高中数学每个知识点理解透彻，在学习过程中多问自己为什么，善于用数学思维去分析和解决问题。 top7北京卷 今年北京卷整体稳定，稳中有进，注重基础，重视考察学生的数学素养，同时具有灵活的特色，试题的设问也具有开放性，如17题的第三问，又具有挑战性，如文理的第8题，同时保持原有模式，总体上紧扣高中数学核心内容。 给下一届考生的建议：北京卷着重基础以及数学能力的结合，突出对学生素养的考查。试卷整体难度、区分度合理，对后续学生的复习有指导意义。建议同学们复习的时候一定要扎实基础，多加思考，一轮复习中稳扎稳打，加强基础知识，二轮复习中，重点突破难点以及重点，层次分明，计划要明确。 各省数学卷难易程度 第五名全国一卷 选择题难度：两颗星 填空题难度：两颗星 解答题难度：三颗星 压轴题难度：四颗星 点评：从总体上来看，具有以下几个特点，选择题难度明显降低，解答题灵活性强。创新程度高，整张试卷计算量大。重视基础知识的考查，又加入创新元素，同时提高考生计算能力。 第四名全国二卷 选择题难度：三颗星 填空题难度：三颗星 解答题难度：四颗星 压轴题难度：四颗星 点评：出题风格与之前几年变化不大。注重考查基础知识的掌握程度。加入了创新元素，以此检验能否灵活运用公式定理解决实际问题。 第三名上海卷 选择题难度：两颗星 填空题难度：三颗星 解答题难度：四颗星 压轴题难度：五颗星 点评：从2017年起，上海市数学卷不分文理，重点考查学生数学素养及应用能力。体现“教考一致”。压轴题比较难，解析几何计算量很大。21题函数大题考察函数性质与充要条件，难度比较大，要求思维能力强。 第二名江苏卷 选择题难度：两颗星 填空题难度：四颗星 解答题难度：四颗星 压轴题难度：五颗星 点评：今年江苏省数学卷仍秉承原创为主，试题紧扣教材。学生做起来具有上手容易的特点，有利于考生发挥真实的水平。部分题目综合性稍大，注重对数学思维的考察。但解题思路和方法是常见的。 第一名浙江卷 选择题难度：三颗星 填空题难度：四颗星 解答题难度：四颗星 压轴题难度：五颗星 点评：选择题难度不大，填空题采用多空设问的方式，紧扣考纲，其中17题考查函数与绝对值问题有一定难度，22题以数列作为压轴题，分步设问，让不同程度的学生都能拿分，有较好的区分度。 2018年 第五名全国二卷 选择题难度：三颗星 填空题难度：三颗星 解答题难度：四颗星 压轴题难度：五颗星 点评：80%的题目是基础题。考察了数学知识方法在学科内的应用，也有解决实际问题的题目。所以，面对综合性，应用性，创新性更高的题目，同学们应该在审题读题方面多下工夫，多揣摩出题人的考察意图。 第四名全国一卷 选择题难度：三颗星 填空题难度：四颗星 解答题难度：四颗星 压轴题难度：五颗星 点评：解答题在原有的题型基础上加入了创新元素。同时对学生计算能力的考查是近年来较为明显的。例如，理科卷第16题考查的三角函数与导数的综合，考查方向比较独特。 第三名上海卷 选择题难度：两颗星 填空题难度：三颗星 解答题难度：四颗星 压轴题难度：五颗星 点评：主要考查学生对数学的应用能力。压轴题比较难，解析几何题目计算量大。函数大题难度大，要求的思维能力强，基础题占比最多。 第二名浙江卷 选择题难度：两颗星 填空题难度：三颗星 解答题难度：四颗星 压轴题难度：五颗星 点评：选择题难度不大。填空题采用多空设问的方式。22题压轴题变成了函数。21题是解析几何，20题变为数列。题型变化较大。 第一名江苏卷 填空题难度：四颗星 解答题难度：四颗星 压轴题难度：五颗星 点评：基础题占比大，试卷的知识点全面，同时又有区分度，压轴体综合性强。 2019年 第四名全国一卷 选择题难度：三颗星 填空题难度：四颗星 解答题难度：五颗星 压轴题难度：七颗星 点评：今年数学一卷的难度，让很多老师大跌眼镜。考生考完都哭着要准备复读了。很多人猜测数学帝葛军出了全国一卷。 第三名上海卷 选择题难度：两颗星 填空题难度：三颗星 解答题难度：四颗星 压轴题难度：七颗星 点评：上海一直走在高考改革的前沿，出题新颖，重点考查学生的综合素质与反应能力，基础题上让大部分学生都能得分，在压轴题上就有了很大的区分度。 第二名浙江卷 选择题难度：三颗星 填空题难度：四颗星 解答题难度：七颗星 点评：基础题难度不大，但是压轴题导数和函数上难度极大。 第一名江苏卷 填空题难度：四颗星 解答题难度：五颗星 压轴题难度：七颗星 点评：江苏卷没有选择题，填空题的难度也要高于其他地方卷和全国卷。压轴题综合性极强，对考生的要求很高。 无论哪个省的数学卷，无论题目难度有多大。基础题能保证不失分，就是的胜利。祝愿所有的考生都能金榜题名！
全国卷二数学难吗
整体难度：新课标全国卷I >新课标全国卷II，使用全国卷I 的地区考生竞争压力都比较大(所以需要题难来增加区分度)，全国卷II地区考生竞争压力比较小，各省自主命题是省内的教育局和大学联合命题的，可能有更针对本地区特色的题目。
新课标全国卷I和新课标全国卷II的主要区别：
A新课标全国卷I是有听力的，而新课标全国卷II没有。
B新课标全国卷II有十道填写单词的题，新课标全国卷I没有。应用省份不同：河北、河南、山西等地全部使用新课标一，湖南使用课标一的理综，陕西使用课标一的理综、语文。课标二则面向宁夏、甘肃、新疆、内蒙、西藏等地。
扩展资料：
全国卷123试用地区：
1、全国Ⅰ卷地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建
2、全国Ⅱ卷地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆
3、全国Ⅲ卷地区：云南、广西、贵州、四川
4、自主命题：江苏、北京、天津
5、海南省：全国Ⅱ卷（语、数、英）单独命题（政、史、地、物、化、生）
6、山东卷：全国Ⅰ卷（外语、文综、理综）自主命题（语文、文数、理数）
2020高考全国2卷理科数学第23题，解含有绝对值号的不等式
2020年高考全国2卷理科数学第23题，解含有绝对值号的不等式，(1)把含绝对值号的函数转化为分段函数，然后求解；(2)利用三角不等式|(|a|-|b|)|≤|a±b|≤|a|+|b|转换求解。
2020年高考全国二卷数学卷难吗?
2020年高考全国二卷数学卷，
难度适中。
比全国三卷难。
比全国一卷容易。
2020年的全国二卷数学是真的难。？还是说被一种现象给覆盖了，但是就是数学学不好的人一直在说难
感觉这次的难度中规中矩，对于基础知识的考察更加严格，只要细心一点，就能有一个好成绩，这种题的门槛在外面，入了门就简单了。
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