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山西兴华职业学院现在叫什么
山西应用科技学院。根据查询山西兴华职业学院可知，山西兴华职业学院已经改成本科了，截止2023年4月叫山西应用科技学院。山西应用科技学院创建于1991年，学校前身是1991年3月成立的山西文化艺术专修学校，后更名为山西兴华职业学院。
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山西兴华职业学院是经山西省政府、国家教育部正式批准备案的一所可自主颁发国家高等学历的普通高校。学院位于省城太原市北营黄陵路，东靠三晋第一路太榆路，西通大运公路，北邻太原师范学院，地理环境优越，交通便利。学院占地660亩，分南北两校区，北校区已建成教学面积近四万平方米，南校区将陆续投资1.5亿元兴建9万平方米的现代化新校园。北校区先后建成了建筑别致的教学楼、实验楼、艺术练功楼、男女生公寓楼、教工宿舍楼及可容纳1500人的大礼堂、食堂和微机室、语音室、电钢琴房、舞蹈排练厅、白鹿书苑等。教学、生活设施一应俱全，校园环境幽雅，学术氛围浓厚，是一所学生学习深造的理想院校。
学校坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学方针，始终以“专家治校、名师执教”为立校之本。院长由全国民办高教委常委、民进山西省委教育委员会副主任、北京大学研究生宋兴航同志担任，党委书记由音乐教育家刘冠娥同志担任，现有在职教师190余人具有副教授职称的占到38%。同时还组成了教学与实践紧密结合的百名专家教授团，师资雄厚、阵容领先、思想超前，为确保教学质量和提高专业教学水平奠定了坚实的基础。
学院践行学生求学与就业相结合的育人方针，学用相融、行知相伴，将课堂与社会接轨，理论密切联系实际，为学生就业开辟了直通车，每年毕业生无业率为零报告。为指导毕业生实习就业，学院成立了以院长为首的“学生实习就业指导中心”专职机构，确保毕业生当年签约率达到90%以上。十余年来，学院先后为社会输送了两万余名各类人才，为山西及沿海城市的经济、文化建设发挥了重要的作用。
学院奉行“自信、自立、自强”的精神，十三年来，栉风沐雨、披荆斩棘。学院从无到有、从小到大、从弱到强，步履科学规范的全新教育，为山西民办教育带路、闯关，走出了一条成功之路，奏响了民办教育的壮丽篇章，荣获民办高校“三晋第一家”的荣誉称号。十三年的稳健发展，赢得了社会各界的广泛赞誉，多次受到国家教育部、省教育厅的嘉奖。
2004年，经省计委、省教育厅批准，我院高等教育招生计划共1900名(其中高考招生1550名，对口招生350名)二十余个招生专业，面向全国21个省市招生。各专业招生计划详见《高考指南》或《招生简章》。在国际大都市上海设有校区，有志向、有条件的考生可选择在上海校区就读。蓬勃发展的兴华学院热诚欢迎立志成才的学子报考！
太原兴华职业学院具体有什么专业
山西兴华职业学院是经山西省政府、国家教育部正式批准备案的山西省第一所国家承认学历的全日制民办普通高校。学院位于省城太原市北营黄陵路，东靠三晋第一路太榆路，西通大运公路，北邻太原师范学院，南邻机场大道，地理环境优越，交通便利。学院现占地28万平方米，先后建成了建筑别致的教学楼、图书楼、实验楼、艺术练功楼、男女生公寓楼、教工宿舍楼及可容纳1500人的大礼堂、食堂和微机室、电钢琴房、多媒体教室等，并拥有全省最大的实训基地——山西旅游演艺中心，总建筑面积达80255平方米。 美术系 随着中国经济建设的发展的建设，对中等实用美术人才的需求也在不断扩大和提高。该院美术系实行的是实用美术类专业教育。培养实用美术人才，学生毕业后具备完成实际需要的设计和制作的能力，该系现有363名学生。培养掌握从事美术系类专业所必须的文化基础知识、美术基础知识、专业技能和初步设计制作能力的应用型美术人才。教学计划中专业课和实习课采用模块式的教学结构，即个专业在学习专业基础课程的基础上，根据具体专业方向(就业方向)选开专业课。 音乐表演系 兴华职业学院建校十五余年，前身为兴航艺术学院。从建校伊始就重点培养音乐类别专业的学生。 现该专业拥有在校生500余人，本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定音乐理论素养和音乐表演能力，能从事表演、教学及研究工作的高级专业人才，就业方向为专业文艺团体，企事业单位宣传，文化部门，艺术院校等，学科有：音乐表演、舞蹈表演、播音主持、影视表演、主要课程有：基本乐理、视唱练耳、和声、声乐、合唱指挥、中外音乐史、艺术概论、钢琴、形体训练、器乐辅修等。学院在职教师25名(音乐系)，外聘山西大学、太原师范学院等名校20名专家教授带课。 管理系 是该院专业最多的一个系,自2005年4月建系以来在系主任冯维华老师的带领下已发展到当今有400多学生 山西兴华职业学院 和15名专职教师以及3名辅导员的庞大队伍.为进一步深化教育教学改革。 根据市场和社会需要，不断更新教学方法，合理调整专业结构，大力推进精品专业，精品课程和教材建设，加快建立弹性学习制度，逐步推行学分制和选修制，加强职业教育信息化建设推进现代化教育技术在教育教学中的应用，把学生的职业道德、职业能力和就业率作为考核职业院校教育的重要指标,逐步建立有别于普通教育的、具有职业教育特点的人才培养选拔与评价。相信在冯维华主任和管理系全体师生的共同努力下，管理系的明天一定会更加灿烂辉煌! 财经系 现有学生400多人，来自16个省。主要开设专业会计电算化、物业管理、国际贸易、经济管理、工商企业管理、电子商务。 电子信息系 主要开设计算机应用和电子信息工程专业。 专业介绍 电子商务 培养目标:本专业培养德、智、体全面发展的、具有较扎实的从事电子商务活动和市场营销能力的实用型高级技术人才。 主要课程： 邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、法律基础、大学语文、英语、思想品德修养、形势政策、体育、计算机基础、C语言程序设计、计算机组成原理、现代企业管理、国际贸易、会计信息系统、市场营销学、计算机网络与通讯、电子商务、网络营销、互联网技术与应用、管理信息系统、经济数学基础、中文信息处理、消费者心理、电子数据交换、系统集成与电子商务、电子商务结算支付、JAV编程与网站设计、国际商务法制、国际营销学、汽车驾驶31门。 学术带头人：由山西财经大学刘惠生教授担任。 计算机应用与维护 培养目标:本专业培养和造就为社会主义建设服务，德、智、体全面发展的、能从事生产或岗位工作需要的计算机应用、维护的高级技术人才和管理人才。 主要课程：邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、法学基础、大学语文、英语、思想品德修养、形势政策、体育、高等数学、线形代数、计算方法、计算机导论、电路与电子学、计算机操作系统、C语言、数学逻辑、离散数学、计算机组成原理、微机与接口技术、Pascal语言、数据库原理、计算机网络技术、计算机故障与维护、Windows、数据库结构、Internet网、多媒体技术、办公自动化、管理信息系统、艺术选修30门。 学术带头人：由太原理工大学袁爱玲教授担任。 会计电算化 培养目标:本专业培养和造就为社会主义建设服务，德、智、体全面发展的、能从事企事业基层部门或工商管理部门的会计事务的高级技术人才和管理人才。 主要课程：邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、法学基础、形势政策、体育、英语、大学语文、经济数学基础、经济法概论、财政与金融、中外合资会计、审计学、财务软件、财务会计、公司理财学、政治经济学、经济数学基础、计算机基础、会计学基础、经济法概论、市场营销、财政与金融、中外合资会计、审计学、C语言程序设计、统计学、财务软件、金融软件、财务管理、电算化会计、成本会计、财务会计、经济应用文写作、国际会计、局域网操作与管理、公司理财学、艺术选修29门。 学术带头人： 由山西财经大学刘惠生教授担任。 英语 培养目标:本专业培养和造就为社会主义建设服务，德、智、体全面发展的、能从事外事、商贸、文化、科技、教育、旅游等部门的翻译及教学的英语专业人才。 主要课程：邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、法学基础、大学语文、英语、思想品德修养、形势政策、体育、计算机基础、英语语法、词汇学、英美概况、英语视听说、英语应用文写作、科技英语阅读翻译、外贸函电、语言学概论、精读、旅游学、计算机操作及网络旅游英语、科技发展简史、科技文章语体分析、商务英语、英语阅读翻译、英语报刊文章选读、中国旅游文化、文体与修辞、综合文化、艺术选修28门。 学术带头人：由山西大学外语学院王正仁教授担任。 旅游与宾馆管理 培养目标:本专业培养造就为社会主义建设服务，德、智、体全面发展的、从事旅游与宾馆管理的高级专门人才。 主要课程：邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、法学基础、大学语文、英语、思想品德修养、形势政策、体育、中国旅游地理、旅游学概论、旅游经济学、旅游法学、旅游心理学、导游业务、十微秒年斤毫基础、公共关系学、酒店餐饮管理、酒店前厅与客房管理、中国立场、旅游文化、旅游政策与法规、旅行社经营管理、导游基础知识、山西导游、现代酒店管理、旅游资源开发与利用、酒店财务管理、旅游美学26门。 学术带头人： 由山西大学旅游系主任李壮伟教授担任。 装潢工艺设计 培养目标:本专业培养和造就为社会主义建设服务，德、智、体全面发展的从事装潢合适内外装饰及广告的技术人才和管理人才。 主要课程： 邓小平理论概述、马克思主义哲学原理、法律基础、大学语文、英语、思想品德修养、形势政策、体育、工程制图、艺术概论、素描、色彩、平面构成、立体构成、字体设计、装饰材料学、包装设计、浮雕基础、室内设计、计算机基础、色彩构成、使用图案、中国工艺美术学、装饰企业管理、材料装饰、计算机辅助设计、装饰设计表现技法、装饰施工预算、室内环境设计、点面设计、展示涉及31门。 学术带头人：由山西大学美术学院郭玉祥教授担任。 音乐(表演) 培养目标:本专业培养德、智、体全面发展的、具有一定音乐理论素养和音乐表演能力的、能从事表演、教学及研究工作的高级专业人才。 主要课程： 邓小平理论概述、马克思主义哲学原理、法律基础、大学语文、英语、思想品德修养、形势政策、体育、基本乐理、和声、民族民间音乐、钢琴辅修、中国音乐史与欣赏、外国音乐与欣赏、艺术概论、歌曲分析与写作、音乐表演、合唱、影视表演、合奏、形体训练、语言表演、小型乐队编培、正音学、指挥、意大利语讲座、复声音乐讲座、音乐名家名作欣赏、美术欣赏、乐器选修32门。 学术带头人：由太原师范学院艺术系主任刘延泽教授担任。 舞蹈 培养目标:本专业培养德、智、体全面发展的、能在团体、学校、科研单位、演艺机构等单位从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等表演与编导工作的高级专业人才。 主要课程： 邓小平理论概述、马克思主义哲学原理、法律基础、大学语文、英语、思想品德修养、形势政策、体育、舞蹈基本功、中外舞蹈史、基本乐理、艺术概论、视唱练习、中国舞蹈作品排练、古典舞、民间舞、芭蕾舞基础、舞蹈编创基础、合唱、中国音乐史与欣赏、外国音乐与欣赏、化妆23门。 学术带头人：由太原师范学院艺术系副主任张琳仙教授担任。 升学就业 1.专科生在校学满两年可参加专升本考试实行中期选拔，向本科院落校对接;本科生可按照国家有关政策，参加全国硕士研究生统一考试。也可选择与学院签订校际合作协议的国外院校留学深造，学生可结合自己的经济状况，选择留学的国家，具体事宜与学院外事办联系。 2.五年制大专班学生在第四年可参加成人高考及自学考试，也可在毕业当年参加专升本考试进入本科院校或学院本科班学习。 3.学院设有毕业生就业安置办公室，安排专人与用人单位联系，每年召开三次毕业生供需见面洽谈会，采取“走出去”和“请进来”相结合的办法，确保学生全部安置。学院鼓励毕业生自主创业，为方便学生留在省城，学院与人才交流中心联系办理户口和工作关系挂靠手续。
山西兴华职业学院就是山西应用科技学院怎么样？二本c的，考研的几率大不大？工程管理好不好？
山西兴华职业学院还是不错的，考研几率还是比较大的，工程管理专业也不错。 山西应用科技学院坐落于山西省太原市，是经中华人民共和国教育部批准成立全日制普通本科院校，学校是教育部首批1+X证书制度试点院校。 师资力量 据《山西应用科技学院2018-2019学年本科教学质量报告显示》显示，学校有教师742人，其中专任教师586人，校外聘请教师156人。学校有全国“十佳百优”广播电视”百优理论人才“1人、全国优秀教育专家1人、山西省教学名师1人、省优秀教师3人。 山西省模范教师1人、省级“三育人”先进个人1人、山西省中等学校骨干教师1人、兰州市教师声乐比赛中一等奖获得者1人、省高等学校131领军人才1人。 以上内容参考 百度百科-山西应用科技学院
山西兴华职业学院的学校历史
学院始建于1991年，一直以来始终坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学方针，始终以“专家治校，名师执教”为立校之本；
2007年，学院通过了国家高职高专人才培养工作水平评估，并荣获“良好”成绩；
2008年，学院投巨资购入原太谷师范学校土地和校舍，在此基础上组建了学院太谷校区，进一步扩大了学院的办学容量，增强了办学实力；
2009年，学院毕业生就业率位居全省同类高校首位；
2010年，学院荣获中国教育协会颁发的“2010年中国最具影响力民办院校”荣誉称号；
2011年，学院再次被中国民办教育协会评为“中国民办高等教育优秀院校”，在社会上享有“山西民办教育排头兵”的荣誉称号；学院新校区工程为山西省重点工程建设项目。
山西兴华职业学院的学校理念
一、宏观目标立足山西、面向全国、走向世界、开拓未来二、校训求知、修德、强能、报国三、办学宗旨坚持以质量求生存、以特色求发展的办学方针；奉行一切从实际出发，一切服务于学生的办学思想；恪守自立自强，艰苦奋斗,从严治校的办学精神；开创教学理论与实践结合，课堂与市场接轨，国内与国外联系的立体交叉式办学格局；培养品学兼忧的高素质的具有创新能力的应用性复合型高等专业人才。四、立校守则一个中心（教学）两条生命线（质量、生源）四个规范化（领导体制、教学和行政管理、人事管理制度、思想政治工作）五、人才培育理念——四懂四会懂专业、懂法律、懂管理、懂交际会电脑、会外语、会驾驶、会写作六、道德培养理念——五心教育对祖国报忠心,对社会献爱心,对集体要关心,对父母尽孝心,对自我树信心七、学校建设理念建一流的设施,荟一流的师资，施一流的管理，行一流的服务，育一流的人才，创一流的高校。八、师资理念尊师固本、名师立校九、主题广告语立身报国家，成才在兴华。
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