二是影响老师和学校的教学。作为班上的一个同学，老师是有责任和义务教育好自己班的学生的，如果同学早恋了，老师知道后势必会及时去纠正和正确的引导。如果早恋的小学生在正常上课时间去做早恋的事情，老师就得从自己正常授课时间去管教学生，甚至可能会惊动学校领导去共同管教学生，这就会影响老师和学校的教学秩序，这是小学生不适合早恋的原因之二。

三是小学生早恋容易选错对象。说实话，小学生在平常的考试中的选择题去选答案，都不一定选的对，何况要在芸芸众生中取选择一个对的人。所以，小学生不成熟、不理智的思想容易在选择中出现错误，容易去选择那些只会抽烟、喝酒、打架、开鬼火等叛逆之人。而这些类型的人往往不是对的人，这是小学生不适合早恋的原因之三。

四是很有可能会错过人生中优秀的另一半。有时候我经常听到有人说喜欢找对象是那种高富帅或者是白富美，说实话这几个字有点俗，但是其实我知道他们心里想的肯定是要优秀的对象。那么优秀的对象哪里找呢？我觉得是在大学，尤其是双一流大学。因为我们读书阶段的每一次升学考试，都会淘汰掉一些学习不好质量太差的学生，等到最后进入优秀大学的人都质量好的人，那时候闭着眼睛随便一个都不会太差。所以，记住一句话：下手太早，质量不好。这是小学不适合恋爱的原因之四。

【适合恋爱的时间】

我们成年的年龄是18岁，但是我们国家法定的结合年龄是女生20岁，男生22岁。

其实，我们从小学到中学，再到大学，我们每个人的年龄在逐年增大，我们的心智也逐渐变得成熟，直到成年甚至更成熟的时候，我们就会明白我们可以负起责任了，这时候就是可以勇敢的去恋爱了。我们如果是6岁开始上一年级，12岁开始上初中，18岁开始上大学。前面也说到了，好的大学优质的对象资源也相对比较多，所以，建议同学们到了大学满了18岁以后再发展自己的感情事业，那时候，相信大家肯定能够找到理想的伴侣。

中学生早恋好不好

不好的!有人说，早恋是一朵不结果实的花，不仅如此，早恋还对中学生的学习和生活造成了很大影响，认清早恋的危害，时刻敲响警钟，对于青少年防微杜渐，避免产生不当的恋情是很有帮助的。一般认为，早恋从以下几个方面危害青少年学习、生活和身心发展： 1．影响学习和生活有的中学生错误地认为：“只要两个人志同道合，谈恋爱不会影响学习”，或者认为：“相爱产生动力，促进两人学习”，这些都是极不客观的。实际上，早恋者往往以恋爱为中心，以对方为航向，感情为对方所牵制，学习没有不分心，成绩没有不下降的，许多早恋者两人交往虽然很隐蔽，之所以最终还是被家长、老师发现，主要的原因就是学习成绩下滑引起家长的注意，追问之下，道出实情。 2．早恋更容易使人受到伤害青少年态度还不稳定，恋爱中容易产生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到伤害。有的青少年因早恋受挫怀疑人生，怀疑是否有真正的爱情，给自己的感情生活投下阴影，影响成年后的婚姻生活。 3。早恋者容易出现性过失青少年性意识萌发，对异性欲望强烈，容易激动，感情难以自控，行为容易冲动，容易凭一时兴致而不计行为后果，从而出现一些越轨行为，如未婚性行为、未婚先孕。这些行为一旦出现，会让当事者羞于见人，担惊受怕，即使当时不觉得怎样，但日后给她们造成的挫折感、自卑感是无法用语言来形容的，对成年后感情生活的影响，往往也是难以弥补的。在一个对性犯罪罪犯进行的调查中发现，他们首次出现性罪错的年龄在15—19岁之间者男性占50。1％，女性占71．9％。反过来讲，青少年时的性罪错与他们日后走向犯罪道路有着不容否定的关系。 4。早恋极难成功由于早恋的盲目性和不成熟性使早恋者极少走向婚姻的殿堂。父母、学校的干预，两人感情的裂痕，升学、转学、工作等太多的因素都使早恋这个不健康的婴孩中途夭折。据王友平对大中学生的调查，有恋爱史的学生中，有42．9％的人调查时已中断恋爱关系，有30．2％的人表面上虽然保持恋爱关系，但心中明白分手是迟早的事，仍然保持恋爱关系的仅占26．9％。即使早恋走向婚姻，这种婚姻的牢靠性也值得怀疑，据美国社会心理学家研究，在离婚案件中，男子在23岁之前结婚的占的比例最高，而其中又以19岁结婚者为最，他山之石，可以攻玉，从别人的现状想到自己的结局，早恋者快悬崖勒马，亡羊补牢。

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早恋真的是坏的吗

早恋真的不好，原因如下：

一、早恋分心，影响学业，荒废青春，毁了前程。

我们常说，一心不可二用。作为学生，首要任务就是学习，若多了别的心思，注意力必然分散，成绩必然下滑。哪怕是学习优异，成绩拔尖者，也可能因为早恋，无法全身心投入到学习中，以至于中考、高考，无法正常发挥。

以前我们班上，成绩最好的女生和成绩最好的男生恋爱，两人天天见面还相互写信，晚上几个同学约着出去玩，他二两就甩开众人，躲在一边谈情说爱。

那时是初三，就因为早恋，中考两人都没考上，大家都为他们感到可惜。更可惜的是，两人都没复读，也没读别的学校，就一起去外地打工了，没过多久，二人奉子成婚，当时还不到法定结婚年龄。

若非早恋，他们应该能考上高中，再考上大学，人生也将是另一番光景吧。

二、早恋易伤，易对感情失望，从而做出不明智的选择。

情窦初开的年纪，心情极不稳定，容易喜欢上一个人，也容易不喜欢一个人。但如果你还很喜欢一个人，而那人却不再喜欢你，那么，受伤在所难免，甚至可能因此不再相信爱情，在后来的感情里变得随意。

因为早恋，深受情伤，面对婚姻大事，竟也如此草率，实在太不明智了。

三、早恋为世俗不容，流言蜚语满天，造成严重心理负担。

早恋是禁果，不仅长辈不允许，世俗也不接受。若早恋被曝光，家长责骂，老师批评，同学嘲笑，还有许许多多不相干的人，也会在背后指指点点，满天流言蜚语，足以压垮弱小的心灵。

不懂洁身自爱，怎能被世界温柔以待。早恋这件事，稍有不慎就可能一失足成千古恨，悲哉。

学生早恋好不好

早恋那见怪不怪了 “早恋”是一个对男生、女生永远十分敏感的话题。随着年龄的增长，提到“早恋”，许多同学似乎都过于拘谨，不太愿意谈这些。其实，异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊，增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心发展，扩大交往范围，锻炼交往能力。男生、女生之间有着很多的差异。女生温文而雅、细心、有丰富的想象力、有艺术细胞、能歌善舞，有形象的思维，擅长形象记忆、情感记忆等；而男生一般都是有责任感、兴趣爱好广泛，坚持性、果断性比较好，擅长抽象思维、逻辑思维。所以一般女生选择文科，男生选择理科。男女同学在一起合作就是一个很好的互相弥补、互相学习的机会。随着青春期地到来，我们的生理和心理都发生了一系列地变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。可是有些同学却不能正视异性同学间的关系，甚至有的同学已经开始早恋，这样的事学校屡禁不止。一旦早恋，心思就不会完全放在学习上，一心就会多用，从而导致学习成绩下降，对将来的发展也不太好，这样让老师、家长都很担心。政治课上，老师读过一篇叫《阿思的青春期》的文章。阿思长的不怎么样，成绩却很好，但是她却是她们宿舍唯一没有男朋友的一个，室友都很担心她。是阿思没有人要吗？当然不是，是因为阿思现在根本不想找。过了几年，她的几个室友都有孩子了，她们同学又聚到了一起。室友很惊讶，如今的阿思是一个十分漂亮的白领丽人，还带了一个帅哥，这就是她的丈夫。现如今呀，他们已经移居美国了。她的室友都很后悔，如果当初一心用在学习上，也许将来会有一个更好的“机会”在等待着他们。这告诉我们：世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。只要把握青春，把握情感，就能把握未来。在我们青春期的时候，我们要认识早恋的利和弊，把精力投入到学习上；要主动与父母沟通，提高自我修养，理智处理，对自己负责。男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要我们真诚待人，坦然大方地与异性交往，就一定能获得异性同学的尊重友情，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。

早恋是件坏事吗？

早恋对孩子们来说未必是件坏事，它是人类情感的自然流露。但对于青春期的孩子来说，他们的心智还不成熟，这就需要家长正确的引导，否则就危害无穷了。这个时期早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。

从某种意义上讲，孩子“早恋”情结可以提高孩子的自信，家长要积极引导，不能一味打骂责难。

对于早恋的孩子，家长一定要好好对待，切不可掉以轻心，以下几点很重要：

1、主要是多和孩子沟通，找到早恋的原因，其一、寻找精神依托。激烈的竞争使大家神经高度紧张，异性间或许能得到少许安慰，互相倾诉，逃避现实。其二、受某些爱情小说和影视的影响，甚至课本中的爱情故事……这些对于情窦初开的少男少女无疑有诱惑力。遇到早恋的孩子，家长、老师要伸出热情的双手，给予亲人般的温暖，做耐心细致艰苦的感化和思想工作。不妨请教教育专家和心理专家对迷途的孩子予以教诲，我相信孩子会转变的。

2、努力把家庭营造成一个温馨、和睦的乐园，让孩子有安全感。发现孩子早恋，要分析原因，对症解决。是同学们起哄造成的所谓“事实”?还是一时感情冲动?是青春期的困惑还是学习过于紧张?总之，需要做细致的调查和耐心的思想转化工作。

3、积极与孩子进行情感交流。不要一开口就问学习如何?成绩如何?名次如何?可以从生活的其它方面，从孩子感兴趣的话题人手。交流要讲艺术，静下心来好好思考，找到解决方法，获得理想的教育效果。

4、孩子在成长过程中难免遇到困惑。譬如，家长期盼孩子成绩优秀，孩子却不理想；学校反对早恋，孩子偏陷入恋情；孩子违反纪律，遭到严厉批评……这些矛盾冲突会使孩子受到压抑，要及时帮他们从思想上提高认识。

5、与学校保持最密切的联系，孩子发生早恋，家长既不放松，也别大惊小怪，更不要难为情。要及时与学校保持密切配合，放下面子，积极沟通，配合老师，问题一定能够得到解决。

专家看法

儿童专家晏秀祥说：“很多家长谈早恋色变。其实早恋是好事啊！青春期的孩子更渴望得到同龄异性的赞扬和肯定。“青春期没收到男生‘小纸条’的女孩更容易自卑。”

3~6岁是性观念空前好奇的阶段

晏秀祥还提到，3岁~6岁是孩子对于性观念空前好奇的阶段，而父母过于简单粗暴的回答可能会给孩子造成心理阴影，因此必须耐心回答、循循善诱，当孩子对于生殖器表示关注时，“往往不把它当回事就不是一回事。”他说：“孩子摸耳朵、鼻子时你毫不在意，他摸生殖器时你却大惊小怪，这就会起反效果，孩子会觉得摸一下‘那个地方’会引起你的关注，于是反而经常为之。因此以平常心看之，孩子就不会特别去关注自己的生殖器。”当孩子提到与其他小朋友“结婚”的字眼时，晏秀祥认为，也不要“以大人之心度小朋友之腹”，这其实是小朋友表达与其他小朋友亲近的一种方式。

收到“小纸条”的女孩更自信

“孩子进入青春期主要有三个明显特征，一是对异性好奇，二是开始反抗，三是对未来充满丰富的想象。”晏秀祥说，这一切都是再正常不过了，相反，如果孩子没有出现这些特征，家长可能还注意反思一下自己的教育方式是否有问题。“很多家长谈早恋色变。”晏秀祥说：“早恋其实是好事啊！随着生理发育的变化，青春期的孩子，同龄异性无异于一面镜子，他们经常拿来‘照’，他们非常渴望得到同龄异性的赞扬和肯定。”晏秀祥说，根据他的研究，13岁~17岁的女孩，如果曾经收到过两三个男生写给她的“小纸条”，她会在以后的成长中更自信，她会觉得自己很优秀；相反，这一阶段的女孩，如果从来没有收到过男生的“小纸条”，即使她的成绩再好，她也会自卑，她会充满挫败感。

晏秀祥提醒家长，如果发现孩子早恋不要慌张，而是要带着赞赏的态度去引导。“如果你的孩子到了青春期，却对异性一点兴趣都没有，这并不正常，家长这时候倒要反思，自己的行为方式和教育方式是否压制了孩子。”晏秀祥认为，青春期的孩子开始反抗家长，是一件好事，这说明他们意识到自己长大了，有了自己独立的思想。他建议：“遇到这种情况，不妨用一种欣赏的态度来看待孩子的叛逆，而不是硬碰硬。把它当作一件好事，它就会变成好事。”

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