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山东华宇工学院在哪里
山东华宇工学院(Shandong Huayu Institute of Technology)坐落于山东省德州主城区古运河畔锦绣川风景区。
山东华宇工学院是德州亚太集团有限公司出资举办的一所本科层次的民办高校,由山东省教育厅主管。学院前身是德州华宇学校,于2002年创建,2004年改建为山东华宇职业技术学院,2014年经教育部批准升格为全日制普通本科高校。
山东华宇工学院简介
1、院系设置
截至2023年5月,学校设有10个教学单位(部),共计开设36个本科专业,14个专科专业。其中,新能源汽车工程、电气工程与智能控制、数据科学与大数据技术、智能建造、数字经济、公共艺术等6个专业为学院于2023年4月新增本科专业。
2、师资力量
截止2023年5月,学校有教职工1249人,专任教师中具有硕士及以上学位的占77.7%,具有副高及以上职称的占24.5%,具有专业(行业)职业资格和任职经历的占47.5%。
3、教学情况
截至2023年3月,学院拥有3个山东省一流本科专业建设点,5个山东省民办本科高校优势特色专业,1个山东省高等职业学校品牌专业群,3门山东省一流本科课程,1门山东省普通本科教育课程思政示范课程。获省级教学成果奖一等奖1项,二等奖4项,三等奖2项。
山东华宇工学院是公办还是民办
山东华宇工学院是民办。
山东华宇工学院(Shandong Huayu University of Technology)是由德州亚太集团有限公司出资举办,经中华人民共和国教育部批准设立的一所全日制普通本科高校,是中共德州市委政策研究室指定的智库联席单位、是省会经济圈科创联盟成员副理事长单位。
拓展知识
学校的前身是成立于2002年的德州华宇学校,2004年改建为专科层次的山东华宇职业技术学院,2014年升格为全日制普通本科高校。
截至2023年3月,学校校园占地1146.03亩,校舍43.08万平方米,教学科研仪器设备总值13043.43万元,建有296个实验实训室(中心、工坊);馆藏纸质图书149.2万册,电子图书139.2万册;设有10个教学院(部),开设30个本科专业;有在校生18597人,其中本科生14309人。
办学历史
2002年10月,德州市人民政府批准成立德州华宇学校。
2003年2月,学校奠基,当年8月28日新生入学。
2004年7月,经山东省人民政府批准、中华人民共和国教育部备案,成立专科层次的山东华宇职业技术学院。
2008年12月,学院作为教育部高职院校人才培养工作新评估方案山东省首家试点院校,高质量通过评估。
2014年5月16日,经中华人民共和国教育部批准在山东华宇职业技术学院的基础上建立山东华宇工学院,升格为全日制普通本科高校。
2021年11月2日,入选山东省应用型本科高校建设第二批支持高校。
山东华宇工学院是正规大学吗
山东华宇工学院是正规大学。
山东华宇工学院是经教育部批准设立的一所全日制普通本科高校,由德州亚太集团有限公司出资举办。董事长杨东堂先生富贵不忘桑梓,立志办一所社会认可、政府放心的特色鲜明的应用型民办大学。学校的前身是创建于2002年的德州华宇学校;2004年,学校改建为专科层次的山东华宇职业技术学院;2014年,学校升格为全日制普通本科高校。
学校占地面积1200余亩,建筑面积47万平方米;建有教学中心、科研实验中心、国际文化中心、大学生活动中心、图书馆、室内综合训练馆等,教育教学设施齐全、充裕。学校教学科研仪器设备总值近亿元,实践教学条件先进、完备,建有176个实验实训场所和机械制造实训中心、模具设计制造实训中心、中央空调设备检测中心、建筑技能实训中心等6大实训中心。
学校坚持地方性、应用型、开放式的办学定位,适应德州经济社会发展需要,开设30个本科专业和35个专科专业,形成了以工学为主体、管理学和艺术学为两翼,以能源和智能制造类专业为特色,工学、管理学、艺术学、文学等多学科协调发展的学科专业格局。建校以来,已累计培养本专科层次的高素质应用型人才30000余名,为地方经济社会发展做出了积极的贡献。
学校实施“人才兴校、质量立校”发展战略,成立了发展咨询委员会、学术委员会。学校师资力量雄厚,现有省级教学团队2个,全国模范教师1人,全国优秀教师1人,省级教学名师2人,省级优秀教师2人,已经形成一支数量充足、结构合理、具有较高教学水平和较强科研能力的师资队伍。
山东华宇工学院的荣誉
学校坚持社会主义办学方向和教育公益性原则,坚持走以提高人才培养质量为核心的内涵式发展之路,在加快转型发展、深化教育教学改革、创新育人模式、加强教师队伍建设、提升服务社会能力等方面成效显著。学校先后荣获山东省依法治校示范学校、山东省民办教育先进集体、山东省高校毕业生就业工作先进集体等多项荣誉称号。
近年来,公开发表各类学术论文900余篇,其中SCI收录5篇,EI收录5篇,CPCI收录26篇,北大核心学术论文25篇,师生获得专利授权160余项,主持全国教育科学规划教育部重点课题子课题1项。
山东省高等学校教学改革项目26项,山东省高校科研计划项目23项,山东省重点研发计划(软科学部分)项目2项,山东省教育科学规划课题22项,教育部高等学校专业教指委教改教研课题16项;获得山东省教学成果奖5项,其中一等奖1项,二等奖2项,三等奖2项;获得山东省教育科学优秀成果奖二等奖1项,三等奖1项,山东省职业教育优秀科研成果三等奖3项。
华宇工学院是几本
山东华宇工学院是二本。
山东华宇工学院由德州亚太集团有限公司出资举办,前身是始建于2002年的德州华宇学校,2004年学校改建为专科层次的山东华宇职业技术学院,2014年升格为全日制普通本科高校。
目前,学校在校生1.7万人,其中本科生1万余人。占地1146亩,校舍40万平方米。建有282个实验实训室(中心、工作坊),133个校外实习实训基地。馆藏纸质图书140.8万册,电子图书130.3万册。学校设有机械工程学院、电气工程学院等10个教学院(部)。
师资队伍:
截至2021年3月,学校有教职工1042人,其中专任教师688人,专任教师中具有硕士和博士学位教师478人,副高级、正高级职称教师227人;有省级教学团队2个,全国模范教师2人,全国优秀教师1人,省级教学名师3人,省级优秀教师3人。
学校占地面积1386.36亩,校舍建筑面积47.04万平方米,建有教学中心、科研实验中心、国际文化交流中心、大学生活动中心、图书馆、室内综合训练馆等,教育教学设施齐全、充裕。学校教学科研仪器设备总值1.1亿元。
实践教学条件先进、完备,建有材料力学实验室、多轴数控机床模拟仿真实验室、机器人系统应用实验室、DCS过程控制实验室等226个实验实训室和机械制造实训中心、模具设计制造实训中心、中央空调设备检测中心、建筑技能实训中心等6大实训中心。
山东华宇工学院的排名
山东华宇工学院2022年在本科院校中排名第985名,本省大学排名第55名。
一、山东华宇工学院简介
山东华宇工学院(Shandong Huayu University of Technology)是由德州亚太集团有限公司出资举办,是一所全日制普通本科高校。
学校的前身是成立于2002年的德州华宇学校,2004年改建为专科层次的山东华宇职业技术学院,2014年升格为全日制普通本科高校。
二、山东华宇工学院质量工程
截至2023年3月,学校有山东省一流本科专业建设点3个,山东省民办本科高校优势特色专业5个,山东省一流本科课程3门,山东省普通本科教育课程思政示范课程1门;建设了大学生创新创业中心,中心为山东省创客之家。
三、山东华宇工学院学生成绩
截至2023年3月,学校获省级教学成果奖一等奖1项,二等奖4项,三等奖2项;近三年,学生获得中国机器人及人工智能大赛全国总决赛一等奖等国家级奖励488项,“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛一等奖等省级奖励1355项。
四、山东华宇工学院学校荣誉
截至2023年3月,学校先后获山东省民办教育先进集体、山东省依法治校示范学校、山东省高校毕业生就业工作先进集体、山东省创新创业典型经验高校、山东省高校思想政治教育工作先进集体等荣誉称号。
五、山东华宇工学院科研平台
截至2023年3月,学校有山东省高等学校工程技术研发中心1个,山东省高等学校特色实验室2个,德州市重点实验室5个,德州市工程研究中心2个,德州市社会科学研究基地4个。
山东华宇工学院排名全国第几
2023年ABC中国民办大学排名结果显示,山东华宇工学院排名全国第140,以下是山东华宇工学院介绍:
山东华宇工学院(Shandong Huayu University of Technology)是位于中国山东省德州市的一所全日制本科普通高校。该校前身为创建于1973年的山东省机械学院,2004年更名为山东华宇工学院。学校占地面积约1800亩,拥有良好的教学和科研设施。
山东华宇工学院致力于培养工科人才,现设有工学、管理学、理学、文学、法学、经济学、教育学、艺术学等多个学院,并开设了本科专业和硕士研究生专业。学校注重理论与实践相结合的教学模式,积极开展产学研合作,培养学生具备实际应用能力和创新精神。
山东华宇工学院注重学科建设和科学研究,设有多个省级研究机构和实验室。学校积极推动科技创新和成果转化,与企业和政府部门合作开展科研项目,并为学生提供实习和就业机会。除了学术教育外,山东华宇工学院也注重学生的全面发展和社会实践。
民办大学和公办大学的区别
1、所有权和管理:公办大学通常由政府出资设立和管理,属于政府直接管理的高等教育机构。而民办大学则是由非政府机构或个人出资设立和管理,属于社会力量参与的高等教育机构。
2、办学理念和目标:公办大学一般以公共利益为宗旨,注重培养全面发展的高素质人才,同时也承担科学研究和社会服务的职责。而民办大学一般侧重于适应市场需求,培养与经济社会发展相匹配的专业技能人才。
3、财政来源:公办大学主要依靠政府拨款、学费收入和科研经费等公共财政支持,这使得公办大学在资金方面相对稳定。而民办大学则主要依赖学生的学费和其他非公共财政支持,因此在资金和资源方面可能相对有限。
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