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电磁学的解释 电磁学的解释是什么
电磁学的词语解释是：研究电磁现象的规律和应用的物理学分支学科。研究对象包括静电场和电介质、直流电路、磁场和磁介质、电磁感应、电磁振荡、电磁波等。它的理论基础是麦克斯韦电磁理论。
电磁学的词语解释是：研究电磁现象的规律和应用的物理学分支学科。研究对象包括静电场和电介质、直流电路、磁场和磁介质、电磁感应、电磁振荡、电磁波等。它的理论基础是麦克斯韦电磁理论。 词性是：名词。 拼音是：diàn cí xué。 结构是：电(独体结构)磁(左右结构)学(上下结构)。 注音是：ㄉ一ㄢ_ㄘ_ㄒㄩㄝ_。
电磁学的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、网络解释【点此查看计划详细内容】
电磁学（物理学科分类）电磁学是研究电磁现象的规律和应用的物理学分支学科，起源于18世纪。广义的电磁学可以说是包含电学和磁学，但狭义来说是一门探讨电性与磁性交互关系的学科。主要研究电磁波，电磁场以及有关电荷，带电物体的动力学等等。
关于电磁学的成语
电闪雷鸣追风掣电飙举电至学书学剑电光朝露星飞电急电掣风驰驱霆策电
关于电磁学的词语
神_电击函电交驰追风掣电电火行空风行电照电掣风驰风行电掣驱霆策电电闪雷鸣疾电之光
关于电磁学的造句
1、灵敏检流计内阻测量实验是电磁学实验中一个比较复杂有相当难度的实验，难就难在如何提高测量精度。
2、根据力学规律与电磁学规律的类比，分别了力学系统与电路系统的某些相似性。
3、我麻省理工工作三十年了，在上世纪九十年代初，我就开始给大一新生上物理课，以及电磁学。
4、这里的所有学生都需要修两学期的，物理，力学，和电磁学。
5、本文简要论述了对称性在电磁学理论教学和发展过程中的作用。
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电磁学的解释
电磁学的解释 研究 电磁现象的 规律 和应用的物理学分支学科。研究 对象 包括静电场和电 介质 、 直流 电路、磁场和磁介质、电磁感应、电磁振荡、电磁波等。它的理论 基础 是麦克斯韦电磁理论。 词语分解 电的解释 电 （电） à 物理学现象，可通过化学的或物理的方法获得的一种能，用以使灯发光、机械转动等：电力。电能。电热。电台。 阴雨天，空中云层放电时发出的光：闪电。雷电。 指电报：通电。贺电。 指打电报：电邀
物理电磁学的概念是什么？
电磁学是物理学的一个分支，起源于近代。广义的电磁学可以说是包含电学和磁学，但狭义来说是一门探讨电性与磁性交互关系的学科。主要研究电磁波，电磁场以及有关电荷，带电物体的动力学等等。
拓展：
物理简介
电磁学
电磁学是研究电和磁的相互作用现象，及其规律和应用的物理学分支学科。根据近代物理学的观点，磁的现象是由运动电荷所产生的，因而在电学的范围内必然不同程度地包含磁学的内容。所以，电磁学和电学的内容很难截然划分，而“电学”有时也就作为“电磁学”的简称
电磁学从原来互相独立的两门科学(电学、磁学)发展成为物理学中一个完整的分支学科，主要是基于两个重要的实验发现，即电流的磁效应和变化的磁场的电效应。这两个实验现象，加上麦克斯韦关于变化电场产生磁场的假设，奠定了电磁学的整个理论体系，发展了对现代文明起重大影响的电工和电子技术。
导线所载有的电流，会在四周产生磁场，其磁场线是以同心圆图案环绕著导线的四周。
使用电流表可以直接地测量电流。但这方法的缺点是必须切断电路，将电流表置入电路中间。间接地测量伴电流四周的磁场，也可以测量出电流强度。优点是，不需要切断电路。应用这方法来测量电流的仪器有霍尔效应感测器、电流钳(current clamp) ,变流器(current transformer) 、 Rogowski coil 等等。
电子的发现，使电磁学和原子与物质结构的理论结合了起来，洛伦兹的电子论把物质的宏观电磁性质归结为原子中电子的效应，统一地解释了电、磁、光现象。
电磁学是物理学的一个分支。电学与磁学领域有着紧密关系，广义的电磁学可以说是包含电学和磁学，但狭义来说是一门探讨电性与磁性交互关系的学科。 主要研究电磁波，电磁场以及有关电荷，带电物体的动力学等等。
物理现象
人们很早就已知道发电鱼（electric fish）会发出电击。根据公元前2750年撰写的古埃及书籍，这些电鱼被称为“尼罗河的雷使者”，是所有其它鱼的保护者。大约两千五百年之后，希腊人、罗马人，阿拉伯自然学者和阿拉伯医学者，才又出现关于发电鱼的记载。古罗马医生 Scribonius Largus 也在他的大作《Compositiones Medicae》中，建议患有像痛风或头疼一类病痛的病人，去触摸电鳐，也许强力的电击会治愈他们的疾病。
阿拉伯人可能是最先了解闪电本质的族群。他们也可能比其它族群都先认出电的其它来源。早于15世纪以前，阿拉伯人就创建了“闪电”的阿拉伯字 “raad”，并将这字用来称呼电鳐。
在地中海区域的古老文化里，很早就有文字记载，将琥珀棒与猫毛摩擦后，会吸引羽毛一类的物质。公元前600年左右，古希腊的哲学家泰勒斯（Thales, 640-546B.C.）做了一系列关于静电的观察。从这些观察中，他认为摩擦使琥珀变得磁性化。这与矿石像磁铁矿的性质迥然不同；磁铁矿天然地具有磁性。泰勒斯的见解并不正确。但后来，科学会证实磁与电之间的密切关系。
1600年，曾为英国伊丽莎白一世御医的英国人吉尔伯特发表《论磁石》，总结了前人的经验，记载了大量实验。如“小地球”实验。伽利略称其为“经验主义的奠基人”。
1663年，德国马德堡的奥托·冯·格里克发明摩擦起电机。
1720年，英国牧师格雷研究了电的传导现象。
1733年，杜非分辨了两种电;松脂电和玻璃电。
1745年，荷兰莱顿城莱顿大学教授马森布洛克（Musschenbrock)发现了莱顿瓶，为贮存电荷找到了一个方法。莱顿瓶就是一个玻璃瓶，在瓶里和瓶外分别贴有锡箔。瓶里锡箔通过金属链与金属棒连接，棒的上端是一个金属球。法国人诺莱特在巴黎一座大教堂前邀请了法国路易十五的皇室成员临场观看：七百名修道士手拉手排成一行，排头的修道士用手握住莱顿瓶，当莱顿瓶充电后，让排尾的修道士触摸莱顿瓶的引线。顿时，七百名修道士几乎同时跳了起来。在场的人目瞪口呆。从而展示了电的巨大威力。
电磁学三大定律
电磁学中的三大定律是：
1. 法拉第电磁感应定律（法拉第定律）：当磁通量的变化率通过一个闭合线圈时，该线圈中就会产生感应电动势。法拉第电磁感应定律可以表示为：感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比。这个定律是描述电磁感应现象的基本原理，也是电磁感应发电机和变压器等设备的基础。
2. 麦克斯韦-安培定律：麦克斯韦-安培定律描述了通过导体的闭合回路中产生的磁场与流过该回路的电流之间的关系。根据该定律，电流在导体周围产生的磁场的强度与电流强度成正比，与导体形状和电流方向有关。这个定律是电磁场理论的基石，揭示了电流与磁场之间的紧密联系。
3. 麦克斯韦方程组：麦克斯韦方程组是电磁学的基本方程组，它将电场和磁场的相互作用描述为一组偏微分方程。麦克斯韦方程组包括四个方程：高斯定律（电场通量与电荷关系），高斯磁定律（磁场通量与磁荷关系），法拉第电磁感应定律（变化的磁场产生感应电场），安培环路定律（磁场与电流之间的关系）。麦克斯韦方程组统一了电磁学的理论框架，描述了电场和磁场的生成、传播和相互作用规律。
这三大定律共同构成了经典电磁学的基础，对于理解和研究电磁现象、电磁场和电磁波具有重要意义。
电磁学三大定律由来
电磁学三大定律是由多位科学家在不同的时期和独立研究中发现和整理得出的。主要的贡献者包括法拉第、安培和麦克斯韦等人。
法拉第电磁感应定律由英国物理学家迈克尔·法拉第于1831年提出。他通过一系列实验观察到，当磁通量通过一个闭合线圈发生变化时，会在线圈中产生感应电流。法拉第将这种现象总结为一个定律，即法拉第电磁感应定律。
麦克斯韦-安培定律是由苏格兰物理学家詹姆斯·克勒克·麦克斯韦和法国物理学家安德烈-玛丽·安培分别在19世纪中叶提出的。麦克斯韦通过实验和理论推导，建立了电磁场的方程组，其中包括描述电流和磁场之间关系的一条基本定律。而安培也独立研究和实验，在描述电流和磁场之间关系的基础上提出了类似的定律。因此，这两位科学家的贡献被统一为麦克斯韦-安培定律。
最后，麦克斯韦通过对电磁学研究的整合和总结，提出了麦克斯韦方程组。这个方程组将麦克斯韦-安培定律、法拉第电磁感应定律以及高斯定律等结合在一起，形成了完整的电磁学理论框架。
电磁学三大定律的由来是多位科学家在不同的时期做出的突出贡献，并通过实验和理论推导逐渐确立和完善。这些定律奠定了电磁学作为一个独立学科的基础，对现代科技和应用产生了深远的影响。
电磁学三大定律应用
电磁学三大定律在许多领域都有广泛的应用，包括但不限于以下几个方面：
1. 电力工程：电磁感应定律是电力工程中发电机和变压器等设备的基础。通过将导体环绕在磁场中，利用法拉第电磁感应定律可以将机械能转换为电能，实现发电。而变压器则利用电磁感应定律实现了电能的传输和变换。
2. 通信技术：麦克斯韦方程组描述了电磁场的传播规律，为无线通信技术提供了理论依据。无线电、微波和光学通信等技术都是基于电磁波的传输原理，通过调制和解调电磁波来实现信息的传输和接收。
3. 影像技术：麦克斯韦方程组的应用还可以解释光的传播和成像原理。在相机、望远镜、显微镜和激光等设备中，利用光的电磁本质和麦克斯韦方程组可以实现图像的捕捉、放大和激光的产生。
4. 电磁兼容性：电子设备和系统之间的电磁干扰问题是一个重要的工程挑战，也是电磁学的应用领域之一。通过麦克斯韦方程组的分析和电磁场的建模，可以预测和控制电磁干扰，提高电子设备和系统的互操作性和兼容性。
5. 医学影像：医学成像技术如X射线、MRI（磁共振成像）等利用了电磁波与人体组织的相互作用。其中，安培定律和麦克斯韦方程组在描述电磁波与组织相互作用的过程中发挥重要作用，帮助医生获得人体内部结构的详细图像。
电磁学三大定律例题
1. 问题：一根长度为L的直导线以速度v匀速穿过磁场强度为B的匀强磁场，导线的方向与磁场方向垂直。求在导线两端引起的电动势大小。
解答：根据法拉第电磁感应定律，导线两端引起的电动势大小等于导线长度与磁感应强度和速度的乘积之积的绝对值，即：
E = |L * B * v|
2. 问题：一根直导线通有电流I，位于匀强磁场B中，导线长度为L，与磁场的夹角为θ。求导线两端之间的电势差。
解答：根据麦克斯韦-安培定律，导线两端之间的电势差可以通过以下公式计算：
V = I * L * B * sin(θ)
3. 问题：一根圆形线圈的半径为R，匀强磁场B垂直于线圈平面。当线圈中的磁通量发生变化时，线圈中会产生多大的感应电动势？
解答：根据法拉第电磁感应定律，线圈中产生的感应电动势大小等于磁通量变化率的负值乘以线圈的匝数。因此，感应电动势的大小可以通过以下公式计算：
E = -N * dΦ/dt
这里，N表示线圈的匝数，dΦ/dt表示磁通量的变化率。
这些例题帮助说明了如何应用电磁学三大定律来解决与电流、磁场和电动势相关的问题。具体应用时，需要根据实际情况选择合适的公式和参数进行计算。
电磁学的前沿应用有哪些
电磁学的前沿应用有： 电磁波的干扰和反干扰、量子电动力学、量子化学、环境化学、纳米技术、生物化学、材料化学等方面。 电磁学是物理学的一个分支，电学与磁学领域有着紧密关系，广义的电磁学可以说是包含电学和磁学，但狭义的电磁学是一门探讨电性与磁性交互关系的学科，主要研究电磁波，电磁场以及有关电荷，带电物体的动力学等，电磁学从原来电学和磁学互相独立的两门科学发展成为物理学中一个完整的分支学科，主要是基于电流的磁效应和变化的磁场电效应两个重要的实验发现。
什么是电磁学？
1、1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导线下小磁针的偏转现象从而发现了电流的磁效应。
1820年4月，有一次晚上讲座，奥斯特演示了电流磁效应的实验。当伽伐尼电池与铂丝相连时，靠
近铂丝的小磁针摆动了。这一不显眼的现象没有引起听众的注意，而奥斯特非常兴奋，他接连三个月深入地研究，在1820年7月21日，他宣布了实验情况。
奥斯特将导线的一端和伽伐尼电池正极连接，导线沿南北方向平行地放在小磁针的上方，当导线另一端连到负极时，磁针立即指向东西方向。把玻璃板、木片、石块等非磁性物体插在导线和磁针之间，甚至把小磁针浸在盛水的铜盒子里，磁针照样偏转。
奥斯特认为在通电导线的周围，发生一种“电流冲击”。这种冲击只能作用在磁性粒子上，对非磁性物体是可以穿过的。磁性物质或磁性粒子受到这些冲击时，阻碍它穿过，于是就被带动，发生了偏转。
导线放在磁针的下面，小磁针就向相反方向偏转；如果导线水平地沿东西方向放置，这时不论将导线放在磁针的上面还是下面，磁针始终保持静止。
他认为电流冲击是沿着以导线为轴线的螺旋线方向传播，螺纹方向与轴线保持垂直。这就是形象的横向效应的描述。
奥斯特对磁效应的解释，虽然不完全正确，但并不影响这一实验的重大意义，它证明了电和磁能相互转化，这为电磁学的发展打下基础。
2、1831年，英国物理学家法拉第发现磁铁穿过闭旦郸测肝爻菲诧十超姜合线圈时，线圈中有电流产生从而发现了电磁感应现象。
迈克尔·法拉第是英国著名化学家戴维的学生和助手，他的发现奠定了电磁学的基础，是麦克斯韦的先导。1831年10月17日，法拉第首次发现电磁感应现象，并进而得到产生交流电的方法。1831年10月28日法拉第发明了圆盘发电机，是人类创造出的第一个发电机。
3、伽利略从实验中总结出自由落体定律、惯性定律和伽利略相对性原理等。从而推翻了亚里士多德物理学的许多臆断，奠定了经典力学的基础。
反驳了托勒密的地心体系，有力地支持了哥白尼的日心学说 。他以系统的实验和观察推翻了纯属思辨传统的自然观，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。
4、1665至1667年间、牛顿已在思考引力的问题。一天傍晚、他坐在苹果树下乘凉、一个苹果 从树上掉了下来。他忽然想到：为什么苹果只向地面落、而不向天上飞呢？
他分析了哥白尼的曰心说和开普勒的三定律，进而思考：行星为何绕着太阳而不脱离?行星速度为何距太阳近就 快，远就慢离太阳越远的行星，为何运行周期就越长？
牛顿认为它们的根本原因是太阳具有 巨大无比的吸引力。 经过一系列的实猃、观测和演算，牛顿发现太阳的引力与它巨大的质量密切相关。
牛顿进 而掲示了字宙的普遍规律：凡物体都有吸引力;质量越大、吸引力也越大；间距越大、吸引力 就越小。这就是经典力学中著名的:万有引力定律。
5、瓦特在厨房里看祖母做饭。灶上坐着一壶开水。开水在沸腾。壶盖啪啪啪地作响，不停地往上跳动。瓦特观察好半天，感到很奇怪，猜不透这是什么缘故，就问祖母说？什么玩艺使壶盖跳动呢”
祖母回答说："水开了，就这样。" 瓦特没有满足，又追问："为什么水开了壶盖就跳动？是什么东西推动它吗？" 可能是祖母太忙了，没有功夫答对他，便不耐烦地说："不知道。小孩子刨根问底地问这些有什么意思呢。"
连续几天，每当做饭时，他就蹲在火炉旁边细心地观察着。起初，壶盖很安稳，隔了一会儿，水要开了，发出哗哗的响声。摹地，壶里的水蒸汽冒出来，推动壶盖跳动了。蒸汽不住地往上冒，壶盖也不停地跳动着，好象里边藏着个魔术师，在变戏法似的。
瓦特高兴了，几乎叫出声来，他把壶盖揭开盖上，盖上又揭开，反复验证。他还把杯子、调羹遮在水蒸汽喷出的地方。瓦特终于弄清楚了，是水蒸汽推动壶盖跳动，这水蒸汽的力量还真不小呢。
一七六九年，瓦特把蒸汽机改成为发动力较大的单动式发动机。后来又经过多次研究，于一七八二年，完成了新的蒸汽机的试制工作。机器上有了联动装置，把单式改为旋转运动，完善的蒸汽机。
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