今天我们来聊聊文言虚词,以下6个关于文言虚词的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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文言文虚词有哪些
文言文虚词是学习文言文的一个重要环节，文言文虚词在文言文中一般不作句子成分，不用来表示实在的意义的词。
文言文虚词主要的作用是组合语言单位。那你知道文言文虚词有哪些吗？下面让我们一起来了解一下吧。
文言文的虚词有而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、也、则、者、之。文言文的虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词。
一、“之”：
1、用作代词，可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为"他"(他们)、"它"(它们)。
2、用作动词，可译为“到”、“往”。
3、用作助词，调节音节，用在时间词后，不译。
4、用作指示代词，表近指，可译为“这”。
5、用作助词，宾语前置标志，不译。
6、用作助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译。
二、“而”：
1、用作连词，表并列、表假设、表转折、表递进、表修饰、表承接。
2、用作复音词，即“何况”，用反问语气表示更进一层的意思。
3、用作代词，通“尔”。你，你的。
4、用作复音词，放在句尾，表限制的语气助词，相当于“罢了”。
5、用作语气助词，表肯定语气。
三、“何”：
1、用作副词，用在动词前，表疑问，怎么。
2、用作疑问代词，表原因，相当于“为什么”、“什么”、“什么原因”。
3、用作代词，做宾语，相当于“什么”。
4、用作用在形容词前，表示程度深，相当于“多么”。
文言文虚词有哪些？
文言文虚词：
一、而
用作连词，可连接词、短语和分句，表示多种关系。
（一）表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。如：蟹六跪而二螯。——《劝学》；地势极而南溟深，天柱高而北辰远。——《滕王阁序》。
（二）表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。如：君子博学而日参省乎己。——《劝学》。
二、乎
（一）语气词（一般用在句未），表提问或反问，也可表猜测、感叹。如：①死国可乎？②王侯将相宁有种乎？③是亦不可以已乎！
（二）介词（一般用在句中）
类似于“于”的用法。如：①在乎山水之间也②颓然乎其间者。
三、者
（一）结构助词
译“……的人”“……的事物”“……的情况”等，相当于名词性短语。如：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
（二）语气助词
用在作主语的名词或名词性短语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用。如：①陈胜者，阳城人也，字涉。②北山愚公者，年且九十。
四、以
1、用作介词
表示动作行为所涉及的的工具、物件、时间等可以译为“把”、“用”、“拿”、“在”、“从”等，或表示动作、行为所凭借的条件，译为“靠”、“凭借”、“根据”等。如：
（1）何以战？／／域民不以封疆之界。——凭借。
（2）虽不能察，必以情。／／策之不以其道。——根据。
2、作连词
表目的时，可译作“（用）来”，“以便”；表顺接时，相当于“而”；表结果时，可译作“以致”；
表原因时，可译作“由于”、“因为”。如：
（1）属予作文以记之——（用）来。
（2）以伤先帝之明——以致。
（3）不以物喜，不以己悲。——因为。
（4）卷石底以出。——相当于“而”。
3、用作动词
可译作“认为”。如：
（1）皆以美于徐公。
五、乃
⑴于是，就。例：①乃取一葫芦置于地。②乃入见。⑤良乃入，具告沛公。
⑵才，这才。②设九宾于廷，臣乃敢上璧。③度我至军中，公乃入。
⑶却。例：①丞相非在梦中，君乃在梦中耳！②今君乃亡赵走燕。
⑷是，就是，原来是。例：①视之，乃庞德也，②当立者乃公子扶苏。
⑸竟然。例：①问今是何世，乃不知不汉。②今其智乃反不能及。
⑹你，你的。例：尔其无忘乃父之志。
文言文虚词整理有哪些?
文言文虚词整理有以下：
⑴而
①连词：表并列，表递进，表承接，表转折，表修饰，表假设，表因果，表目的(“用来”)。
②代词：通“尔“，人称代词(“你，你的”)。
③构成复音虚词(而已，既而，俄而)。
⑵何
①疑问代词：“什么”、“哪里”；“为什么”、“怎么”。
②副词：“多么”。
⑶乎
①助词：表疑问语气，“吗”，“呢”；表测度，“吧”；表感叹，“啊”、“呀”；作词尾。
②介词：“于”、“在”、“从”。
⑷乃
①副词：表承接，“就”、“才”、“于是”；表转折，“却”、“竟”；表判断，“就是”。
②代词：“你”、“你的”。
⑸其
①副词，表测度，“大概”；表疑问，不译；表反诘，“难道”；表婉商，“还是”；表期盼，“可要”、“要”。
②连词，表选择，“是……还是”；表假设，“如果”。
③代词：仅不代第二人称；指示代词。“那”“其中。
⑹且
①副词，“将要”、“将”、“暂且”；表程度，“已经”、“很”。
②连词，表并列，“又”；表递进，“并且”、“而且”、“况且”；表选择，“还是”；表假设，“如果”；表让步，“即使”、“尚且”；表转折，“可是”、“却”。
③助词，用于句首。
⑺若
①代词，第二人称；指示代词，这。
②连词，表假设；表选择，“或”、“或者”。
③构成复音虚词。
⑻所
助词①构成“所”字结构，“……的人(事)”②和“为”呼应，表被动；③和“以”连用，表原因，“……的原因”④和“以”连用，表手段，凭借，……的方法(凭借)。
⑼为
介词：①表对象，“向、对”；表替代，“替”；表目的，“为着、为了”；表原因，“由于、因为”；表被动，“被”②疑问语气助词，呢。
(10)焉
①代词：三人称疑问代词，表疑代词，哪儿，哪里，怎么。
②语气助词：陈述感叹疑问语气。
③兼词“于之”。
④作形容词词尾。
(11)也
①用在句末，表肯定语气。
②表疑问语气。
③用在句中，表语气的舒缓或停顿。
④用在句末，表判断语气。
(12)以
①介词：表凭借，“凭”、“用”、“靠”、“按照”；表原因，“因”、“由于”；表对象，“跟”、“和”；表时间、处所，“于”。
②连词：类似”而”的用法。
18个文言虚词的意义和用法
18个文言虚词的意义和用法如下：
一、但。
1、副词：表示对动作的限制，可译为“只”“仅仅”等。
2、连词：用在复句的后一个分句前，表示意思的转折。可译为“但是”“不过”“只是”等。
二、而。
1、代词：相当于第二人称，你、你们，你的、你们的。
2、连词：表示递进，相当于“而且”“并且”。表示转折，相当于“却”“但是”。表修饰，相当于“地”。表并列，相当于“并不是……而只是……”。
三、耳。
1、语气词：
表示肯定、判断语气，相当于助词“也”，可译为“了”“啊”。
表示限制语气，相当于“而已”“罢了”，含有“不过如此”的意味。
四、何。
1、疑问代词：代事物，可译为“什么”。代处所，可译为“哪里”“什么地方”。代原因，可译为“何故”“为什么”。
2、副词：表示反诘，可译为“怎么”。
五、乎。
1、语气词：用在句子的末尾，表示疑问或反问，相当于“吗”“呢”。用在句子的末尾，表示赞美或感叹，相当于“啊”“呀”。表示测度或商量，相当于“吧”。
2、助词：用于形容词或副词后，助成音节，可译为“……的样子”，或不译。
3、介词：表示时间，可译为“在”“从”。表示对象，可译为“对”。
六、或。
1、代词：表示分指，指代人、事物、时间等的一部分，可译为“有的人”“有的”。
2、副词：表示动作行为、情况的揣测、估计，可译为“也许”“大概”“或许”。表示时间，可译为“偶尔”“有时”。
七、乃。
1、代词：第二人称代词，相当于“你”“你的”“你们”“你们的”。
2、副词：表示动作行为的相承，可译为“就”“于是”等。表示动作行为或某种情况的发生、出现出乎意料，可译为“竟然”“却”等。
八、其。
1、代词：人称代词，可译为“我”“你”“他”“我的”“自己的”等。代具体的事物。指示代词，可译为“这”“那”等。
2、副词：表示推测、反问等语气，可译为“大概”“难道”，或者不译。
九、且。
1、副词：表示动作行为的发生、出现是暂时的，可译为“姑且”“暂时”等。表示动作行为将要发生、出现，可译为“将要”“快要”等。
2、连词：表示递进关系，可译为“况且”“尚且”等。
十、虽。
1、连词：表示假设，可译为“即使”。表示转折，可译为“可是”。
十一、遂。
1、副词：表示结果，可译为“终于”“结果”“竟然”等。表示顺承，可译为“于是”“随即”等。
十二、也。
1、语气助词，用在句末：表示判断或肯定语气，可译为“啊”“呀”，或不译。表示疑问或反问语气，可译为“呢”“吗”，或不译。表示祈使、命令、劝阻语气，可译为“啊”“呀”“吧”等。
2、语气助词，用在句子中问：表示停顿，舒缓语气，引起下文，可译为“啊”“呀”等，或不译。
十三、已。
1、副词：表示动作行为已经发生、出现，可译为“已”“已经”等。与“而”组成固定词组，表示后一个动作行为与前一个动作行为相隔不久，可译为“不久”。
十四、以。
1、介词：表示动作行为发生、出现的原因，可译为“因为”“由于”。表示工具、手段、方式，可译为“用”“拿”等。表示时间、处所或范围，可译为“在”“于”“从”等。
2、连词：表示目的，可译为“来”。连接分句，表示结果，可译为“才”“因而”等。
十五、矣。
1、语气词：表示已然，可译为“了”。表示肯定语气，可译为“了”，也可不译。表示感叹语气，可译为“啊”“了”。
十六、于。
1、介词：表示时间、地点，译为：从，在。表示时间、地点，译为：到。表示对象，译为：对，向，给，和。表示被动，译为：被。表示比较，译为：比。
十七、之。
1、代词：可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”（他们）、“它”（它们）。作宾语或兼语，不作主语。
2、助词：用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”。用在中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为“得”。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前。用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。
十八、则。
1、连词：表示承接关系，可译为“就”“便”，或译为“原来是”“已经是”。表示假设关系，相当于“假使”“如果”；有的用于后面的分句，表示假设或推断的结果，相当于“那么”“就”。
2、副词：用在判断句中，起强调和确认作用，可译作“是”“就是”。
文言文虚词 常见虚词介绍
1、文言虚词包括 (代词、副词、介词、连词、助词、叹词 )常见文言虚词20个。（文言文中）一般不作句子成分，不表示实在的意义的词。主要的作用是组合语言单位。 虚词种类：副词，介词、连词、助词、叹词、象声词、代词七类。部分虚词的用法如下： 2、而 （1）连词，表并列。 （2）复音词，即“何况”，用反问语气表示更进一层的意思。 （3）连词，表假设。 （4）代词，通“尔”。你，你的。 （5）连词，表转折。 （6）连词，表递进。 （7）连词，表修饰。 （8）复音词，不久，一会儿。 （9）连词，表承接。 （10）复音词，放在句尾，表限制的语气助词，相当于“罢了”。 （11）语气助词，表肯定语气。 3、何 （1）副词，用在动词前，表疑问，怎么。 （2）疑问代词，表原因，后面常带语气助词“哉”“也”；相当于“为什么”、“什么”、“什么原因”。 （3）代词，做宾语，什么。 （4）用在形容词前，表示程度深，相当于“多么”。 （5）代词，做定语，相当于“什么”。 4、乎 （1）句末语气助词，表揣测，相当于“吧”。 （2）介词，相当于“于”，“在”。 （3）句末语气助词，表感叹，相当于“啊”“呀”。 5、乃 （1）副词，表承接，于是。 （2）代词，用作第二人称，“你”、“你的”。 （3）副词，表判断，相当于“为”、“是”、“就是”。 （4）副词，表转折，相当于“竟然”、“却”。
文言文十八个虚词
1. 文言文中的18个虚词是什么 18个常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、也、则、者、之。 其中部分虚词的用法如下： 而 1、连词：表示并列关系，一般不译，有时可译为“又”。 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。——《劝学》 2、连词：表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。 君子博学而日参省乎己。——《劝学》 3、连词：表示承接关系，可译为“就”“接着”。 故舍汝而旅食京师，以求升斗之禄。——《祭十二郎文》 4、连词：表示转折关系，可译为“但是”“却”。 青，取之于蓝，而青于蓝。——《劝学》 5、连词：表示假设关系，可译为“如果”“假如”。 诸君而有意，瞻予马首可也。——《冯婉贞》 6、连词：表示修饰关系，即连接状语，可不译。 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。——《劝学》 7、连词：表示因果关系。 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。——《游褒禅山记》 8、连词：表示目的关系。 缦立远视，而望幸焉。——《阿房宫赋》 9、通“尔”，用作代词，第二人称，可译为“你”“你的”。 而翁归，自与汝复算耳。——《促织》 10、通“如”，译为“好像”“如同”。 军惊而坏都舍。——《察今》 何： 1、疑问代词：单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”，可翻译为“为什么”“什么原因”。 何者？严大国之威以修敬也。——《廉颇蔺相如列传》 2、疑问代词：作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要后置。 豫州今欲何至？——《赤壁之战》 3、疑问代词：作定语，可译为“什么”“哪”。 其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。——《琵琶行》 4、疑问副词：用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”。 何不按兵束甲，北面而事之！——《赤壁之战》 5、疑问副词：用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！——《伶官传序》 6、作语气助词，相当于“啊”。 新妇车在后，隐隐何甸甸。——《孔雀东南飞》 7、通“呵”，可译为喝斥。 信臣精卒陈利兵而谁何。——《过秦论》 所 1、表处所、地方。 又间令吴广之次所旁丛祠中。——《陈涉世家》 2、放在动词前同动词组成“所”字结构，表示“所……的人”“所……的事物”“所……的情况”等。 会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿。——《促织》 3、所”和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起定语的作用。 夜则以兵围所寓舍。——《〈指南录〉后序》 2. 文言文中的18个虚词 文言虚词用法（超详细版）------------------------------------------------------- 一 、而 1.用作连词。 可连接词、短语和分句，表示多种关系。 （一）表示并列关系。 一般不译，有时可译为“又”。如： 蟹六跪而二螯。 （《劝学》） （二）表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。 如： 君子博学而日参省乎己。（《劝学》） （三）表示承接关系。 可译为“就”“接着”，或不译。如： 余方心动欲还，而大声发于水上。 （《石钟山记》） （四）表示转折关系。可译为“但是”“却”。 如： 青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》） （五）表示假设关系。 可译为“如果”“假如”。如： 诸君而有意，瞻予马首可也。 （《冯婉贞》） （六）表示修饰关系，即连接状语。可不译。 如： 吾尝终日而思矣……（《劝学》） 吾恂恂而起。（《捕蛇者说》） 2.用作代词。 只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。例如： 而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。 （《记王忠肃公翱事》） 3.复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。例如： 一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 （《口技》） 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》） --------------------------------------------------------------------二、以 1.用作介词。 主要有以下几种情况： （一）表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等。例如： 以故法为其国与此同。 （《察今》） 愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》） 乃入见。 问：“何以战？”（《曹刿论战》） 余船以次俱进。（《赤壁之战》） 是时以大中丞抚吴者为魏之私人……（《五人墓碑记》） （二）起提宾作用，可译为“把”。 例如： 秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。（《廉颇蔺相如列传》） （三）表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。 例如： 且以一璧之故逆强秦之欢，不可。（《廉颇蔺相如列传》） 时操军兼以饥疫，死者太半。 （《赤壁之战》） （四）引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”“从”。例如： 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。 （《登泰山记》） 今以长沙豫章往，水道多绝，难行。（《汉书·西南夷传》） （五）表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”“跟”；有时可译为“率领”“带领”。 例如： 天下有变，王割汉中以楚和。（《战国策·周策》） （公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。 （《信陵君窃符救赵》） 2.用作连词。用法和“而”有较多的相同点，只是不能用于转折关系。 （一）表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。例如： 夫夷以近，则游者众……（《游褒禅山记》） （二）表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式。 可译为“而”或省去。例如： 余与四人拥火以入……（《游褒禅山记》） （三）表示目的关系，“以”后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果。 可译为“而”“来”“用来”“以致”等。例如： 作《师说》以贻之。 （《师说》） 敛赀财以送其行。（《五人墓碑记》） 不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也。 （《出师表》） （四）表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”。例如： 诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。 （《信陵君窃符救赵》） 古人……以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》） （五）表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”，或省去。 例如： 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（陶渊明《归去来辞》） 3.复音虚词“以是”“是以”，相当“因此”，引出事理发展或推断的结果。 例如： 以是人多以书假余……（《送东阳马生序》） 余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（《石钟山记》） 是以十九年而刀刃若新发于硎。 （《庖丁解牛》） -----------------------------------------------------------------三、为 “为”在文言中经常用作动词和介词，也可以用作助词。用作动词，意思是“做”。 还可作判断词“是”用。这些都属于实词范围。 下文介绍作虚词用的几种用法。 1.用作介词。 除表被动外，一般读去声。 （一）表示动作、行为的对象。 可译为“向”“对”等。例如： 此中人语云：“不足为外人道也。” （《桃花源记》） （二）表示动作、行为的替代。可译为“替”“给”等。 例如： 当横行天下，为汉家除残去秽……（《赤壁之战》） 公为我献之。（《鸿门宴》） （三）表示动作、行为的时间。 可译为“当”“等到”等。例如： 为其来也，臣请缚一人过王而行。 （《晏子使楚》） （四）表示动作、行为的目的。可译为“为着”、“为了”。 例如： 天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。（史记·货殖列传序》） （五）表示动作、行为的原因。 可译为“因为”“由于”。例如： 吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。 （《庖丁解牛》） （六）表示被动关系。读阳平声，可译为“被”。 “为”所引进。
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