今天我们来聊聊抒情,以下6个关于抒情的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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抒情是什么意思
抒情：表达情思，抒发情感。指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。
抒情方式具体来分又可分为借景抒情法、触景生情法、咏物寓情法、咏物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。
作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。
抒情作文是一种即表达情思，抒发情感。指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征的记叙方法。
抒情是什么意思
抒情的解释 [express one's emotion] 表达 情思 ,抒 * 感 抒情诗 夜曲本来是一种抒情的曲子,夜晚在人家窗下 随便 唱。——《威尼斯》 详细解释 表达情思；抒 * 感。 《楚辞·九章·惜诵》 ：“惜诵以致愍兮，发愤以抒情。” 唐 骆宾王 《秋日饯陆道士陈文林得风字》 诗序：“虽 漆园 筌蹄，已忘言於道术；而 陟阳 风雨，尚抒情於咏歌。” 元 赵孟頫 《咏怀》 之四：“抒情作好歌，歌竟意难任。” 郭沫若 《集外·七请》 ：“诗非抒情之作者，根本 不是 诗。抒情用进步的话来说便是表现意识。” 词语分解 抒的解释 抒 ū 发出，表达，倾吐：抒情。抒怀。抒愤。抒发。各抒己见。直抒胸臆。 挹取，挹注。 古同“纾”，解除。 部首 ：扌； 情的解释 情 í 外界事物所引起的喜、怒、爱、憎、哀、惧等心理 状态 ：感情。情绪。 情怀 。情操。情谊。 情义 。情致。情趣。情韵。 性情 。情愫（ 真情 实意）。 情投意合 。情景交融。 专指男女 相爱 的心理状态及有关的事物： 爱情 。
抒情是什么意思
抒情的意思：抒发情感。
抒情是一个汉语词语。抒情方式具体来分又可分为借景抒情法、触景生情法、咏物寓情法、咏物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。
抒情是直接或间接地抒发内心感情的一种表达方式。“情动于中而形于言。”抒情，是文章打动读者、感染读者的重要手段。抒情，是抒情诗、抒情散文的主要表述方法；在叙事性的作品中，它常常与叙述、描写、议论等结合运用。在议论说理的文章中，作者一般很少直抒感情，而是通过对某种观点的论证，体现作者的爱憎感情。
抒情的分类
借景抒情。借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，通过景物来抒情。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发，也就是王国维说的“一切景语皆情语”。
触景生情。触景生情，是指触及外界景物而引起情思，发为感叹述怀的方法。这种方法可以先写景，再抒情；也可以先抒发对景物的感受，然后再描写景物；还可以把二者交织起来，一边写景，一边抒情。写景是为了抒情，笔在写景，却应当“字字关情”。
咏物寓情。咏物寓情，是通过描写客观事物来表达自己思想感情的一种表现手法。咏物寓情的关键在于“寓”。它的特点是，只描写物象，不直接抒情，作者将所要表达的思想感情寄寓在对物象的具体描绘之中，通过比喻、拟人、象征等方式，委婉曲折地表现作者的思想感情。
抒情是什么意思
抒情：表达情思，抒发情感。指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。
抒情方式具体来分又可分为借景抒情法、触景生情法、咏物寓情法、咏物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。
作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。
抒情作文是一种即表达情思，抒发情感。指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征的记叙方法。
什么叫做抒情
抒情分为几种：直接抒情、借物抒情、借景抒情等等一些。 I. 直接抒情 指作者直接抒发自己的思想感情。 《北京》： 北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都！ （直接抒发了我们对北京的无比热爱的思想感情。） 《难忘的泼水节》： 清清的水，泼啊，洒呀！周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是多么开心。 多么幸福哇，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！ （直接抒情，赞颂了周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。） 《美丽的小兴安岭》： 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 （直接抒情，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。） 《峨眉道上》： 啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。 （直接抒情，赞美了铺路人默默奉献和甘当无名英雄的高贵品质。） 《再见了亲人》： 再见了亲人！再见了亲爱的土地！ 列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。 再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。 （直接抒情，表达了志愿军对朝鲜人民的依依惜别之情，以及对中朝人民曾经用鲜血和生命保卫过的土地的深厚感情。） 类似的文章有许多，同学们可学着找一找。 II. 借景抒情 指通过对自然景物和生活场景的描写，来抒发人物或自己的思想感情。 《可爱的草塘》： 芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。 （抒景抒情，表明作者陶醉在这美丽的景色之中，使人感到北大荒，确实是个美丽可爱的地方） 《桂林山水》： 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 （借景抒情，借描写漓江的水，表达对祖国山河的热爱。） III. 借物抒情 指通过记叙、描写某种物体来抒发人物或自己的思想感情。 《苦柚》： 苦柚，那袋苦柚，将永远写在我的记忆里。 （借物抒情，借苦柚来赞美小姑娘美好形象、美好心灵。小姑娘的高尚品德给“我”留下深刻的印象，使“我”永远不能忘记。） 《挑山工》： “从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。 （借物抒情，借这幅画，来表明“我”要以挑山工那种不断攀登，永远向上的精神，永远激励自己。） 《白杨》： 白杨树从来就这么直，哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出了粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 （借物抒情，爸爸借介绍白杨的特点，来抒发自己不怕艰难险阻。服从党的需要，建设祖国边疆的思想感情，同时，借此教育孩子，要做好边疆建设者的接班人。） 议论和说明这两种表达方式，我们小学同学的学习地方不多，用的地方也不多，所以略去不讲，（此处应总讲前三种表达方式在写作中的使用情况。） 请看下面的范文，你可以辨出每一个例子，各是哪种抒情的方式？ 啊，我多么想对大自然说一声：“大自然，我多么希望永远都能看到您，探索您呀！ 每一个人都有快乐的时刻，我同样也有。那快乐的感觉，像带着朝露的蓓蕾，似闪着七色霞光的彩虹，又仿佛一朵朵绽开的白云。 我愿这快乐永驻。 选自《山村游记》一文。 我的荷兰猪——小溜溜，你调皮可爱，惹人喜欢，你把我的生活点缀得充满情趣。我最喜欢你，荷兰猪——溜溜！ 选自《我的荷兰猪——小溜溜》一文。 我会去看你的，“雪儿”，我永远忘不了你，因为我爱你。 选自《雪儿》一文。 奶奶，您现在身体还好吗？我有一肚子话还没说呢！您走了，我为您牵肠挂肚。在这里，海鲜别多吃，吃多了会腿痒；烟最好别抽，否则会咳嗽；酒别多喝，喝多了您就说胡话了；还有这些日子天气情况不稳定，一会儿雷电交加一会儿艳阳高照的，衣服加减要注意……奶奶，我真想念您呀！ 选自《奶奶，我真想念您呀！》一文。
简述抒情的类型及各自的特点
抒情的类型及各自的特点如下：
1、直接抒情，也叫直抒胸臆，是对有关人物和事件直接表明爱憎态度的抒情方式。
例如白居易《钱塘湖春行》中的“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，直接抒发了诗人对莺歌燕舞、草美花繁、生机勃勃的江南早春美景的赞美之情。
2、间接抒情分为4种，分别是：寄情于事：通过叙事抒发感情。例如吴伯萧《灯笼》中的“母亲给留着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的”，在记叙母亲接过灯笼、预留食品的小事中寄寓了母亲我的关爱，表达了“我”对辛劳的母亲的怀念。
借景抒情：通过描写景物抒发感情。例如李白《渡荆门送别》中的“月下飞天镜，云生结海楼”分别描写了月夜俯视和白昼眺望所见的美景，表达了诗人初次见到平原时的喜悦心情。托物言志：通过描写和叙述物品表达自己的志向和意愿。例如周敦颐在《爱莲说》中通过描净庄重的莲花，表达了作者洁身自好的生活态度。
咏史抒怀：借咏叹史实、怀念古迹来感慨兴衰、寄托哀思或托古讽今。例如张养浩的《山坡羊·潼关怀古》，描述了曾经辉煌壮丽的秦宫汉阙在时代的更迭中化为尘土的景象，抒发了对受苦遭殃的老百姓的深切同情与对作威作福的封建统治者的无比愤慨。以上介绍的就是两大类抒情方式，写作时可以根据需要灵活运用。
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