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山西工商学院师资力量怎么样？
Hello!关于山西工商学院师资力量怎么样的问题！相信宝子们都想得到具体的了解，今天学姐就给大家详细解读！一起来看看吧。
一、学校简介
山西工商学院坐落于山西省太原市，是经教育部批准升格为山西省第一所本科层次的民办普通高等院校，是山西省"1331工程”工商管理优势特色学科建设院校、国防教育特色学校。
二、专业设置
据2023年4月学校官网显示，学校设有17个教学单位，开设45个本科专业及3个专业方向。
三、师资力量
学校有专任教师 769人，外聘教师302人，折合教师总数为920人，教师队伍中有70%以上为中高级职称，其中高级职称 231人，占专任教师总数的30.04%。
中级职称319人，占专任教师总数的41.48%。学位结构方面，以硕士为主，博士学位34人，硕士学位623人，分别占专任教师总数的4.42%和81.01%。
其中，山西省科教兴晋突出贡献专家1人，山西省高校教学名师3人，山西省高校师德楷模3人。
以上就是学姐给大家整理的山西工商学院师资力量怎么样的问题哦~主要罗列了以上几点，希望对大家有所帮助，当然关于咱们学院还有更多内容值得大家去了解哦。
山西工商学院是几本
山西工商学院是二本。
山西工商学院是国家教育部批准建立的全日制普通民办本科高等院校，，是山西省第一所民办院校，学校位于山西省会太原市小店区。
学校现有龙城、北格两个校区，共有在校生17000余人，下设13个二级学院和3个教学部，开设44个本科专业及3个专业方向，初步形成了以管理学为主，工学、艺术学、经济学、文学、教育学、法学、医学等多学科协调发展的学科专业建设格局。
其中工商管理学科入选山西省“1331工程”优势特色学科建设计划。舞蹈编导专业、工商管理专业入选山西省高等学校优势专业建设项目。
学校荣誉：
学校先后荣获“全国先进社会组织”“第十四届全国职工职业道德建设标兵单位”“全国五一劳动奖状”“山西省高校文明单位”“山西省优秀民办高校”“山西省高校毕业生就业工作先进单位”“山西省创建平安校园工作先进单位”“山西省校园文化工作创新奖”等多项荣誉。
学校标识
学院院徽采用了双层圆的形体，寓意学院全体师生员工同心同德、团结奋进。外层圆是学院的中英文院名，体现了学院积极对外交流的发展趋势；内层圆标明学院的创办时间—1986年，记录了创办的时代是改革开放初期。
双层圆的中心部分是主体。主体合起来看是一个“商”字。分开来看是“工商”二字。 “工”字用一个博士帽表示，突显追求知识的渊博和学识的高深。
“商”字造型独具风格，且具有深刻的内涵：其内心有一个牛头，嘴部与面颊轮廓线开口，牛角锐利，寓意工商人锐意进取的气魄和开拓创新的胆识。设计的牛头折射出工商精神—“三牛”精神，它是山西工商学院文化的核心。
山西工商学院是公办院校还是民办院校？
山西工商学院是民办大学。学院坚持把校园文化作为素质教育的有效载体。在32年办学过程中孕育、锤炼和积淀形成的“三牛”精神，即顽强拼搏的拓荒牛精神、敬业奉献的孺子牛精神、争先创新的领墒牛精神，是学院文化的核心和灵魂。每年的校园文化艺术节和“月满工商”大型诗歌朗诵演唱会是学院文化经典保留项目，各种积极向上、健康高雅的文化活动丰富多彩，促进了学生的全面发展。
山西工商学院（Shanxi Technology and Business College）坐落于山西省太原市，是经中华人民共和国教育部批准成立全日制普通本科院校，是山西省"1331工程”工商管理优势特色学科建设院校、国防教育特色学校。形成了以管理学为主，工学、艺术学、经济学、文学、教育学、法学、医学等多学科协调发展的学科专业建设格局。
实行独具特色的通才教育，是学院人才培养的一项创新。通才教育是“通识教育+专业教育+综合素质培育+实践体验式教育”的教育模式，配备有优秀军事教官，对学生实行全程“准军事化管理”，进行导师制人生护航和素质拓展训练，努力培养专业基础扎实、学科特长突出、综合素质全面、人格素养健全的复合型高素质人才。
截至2020年11月，学校设有北格、龙城两个校区，占地面积701.92亩，总占地面积46.80万平米，总建筑面积为31.05万平米；在校生17000余人。截至2020年11月，学校开设有12个二级学院和3个教学部。开设39个本科专业及3个专业方向。
学院高度重视就业工作，学生毕业后全部负责推荐就业。每年春季举办大型毕业生供需见面会，建立了大型毕业生就业网站，设立了毕业生创业基金，成立了创业孵化园区，为学生拓展了广阔的就业平台，曾连续两年被省教育厅评为“高校毕业生就业工作先进单位”。
学校办学36年来，始终坚持依法办学、诚信办学、规范办学、开放办学，以立德树人为根本，秉承“兢兢业业为社会培养合格人才”的办学宗旨，恪守“诚信、奉献、拼搏、争先”的校训，践行“锲而不舍顽强拼搏的拓荒牛、友善宽容敬业奉献的孺子牛、勤奋自信争先创新的领墒牛”的三牛精神，确立“建设高质量、有特色、现代化、应用型本科高等院校”发展目标，努力推进应用型人才培养模式改革，培养了数以万计的高素质应用型人才，为山西省经济社会发展做出了积极贡献，取得了良好的办学效益和社会声誉。
历史沿革
山西工商学院的前身是创办于1986年的自学考试业余辅导班，1993年，学校更名为山西工商专修学院。2004年，经教育部和山西省人民政府批准成立山西工商职业学院，为专科层次的民办普通高等院校。2011年，经国家教育部批准，在山西工商职业学院的基础上建立山西工商学院，为本科层次的民办普通高等院校。
教学建设
截至2020年11月，学校累计获得21项省级精品共享课程立项项目、2项省级虚拟仿真实验教学建设项目和1项省级中华传统文化基地建设项目。“十三五”期间，学校累计获得获批5个省级一流本科专业建设项目。2021年，学校3个专业获批省级一流本科专业建设点。
学科建设
据2021年4月学校官网信息显示，学校有山西省“1331工程”优势特色学科1个。
学术科研
据2021年4月学校官网信息显示，学校设有科研机构3个。
高等教育研究所、新晋商研究中心、1331工程工商管理学科研究中心。
2018年，学校获得山西省高等学校哲学社会科学研究项目成功立项8项，山西省教育科学“十三五”规划“1331工程”研究专项课题立项6项。
师资队伍
截至2020年9月，学校有专任教师769人，外聘教师302人，折合教师总数为920人，教师队伍中有70%以上为中高级职称，其中高级职称231人，占专任教师总数的30.04%；中级职称319人，占专任教师总数的41.48%。学位结构方面，以硕士为主，博士学位34人，硕士学位623人，分别占专任教师总数的4.42%和81.01%。其中，山西省科教兴晋突出贡献专家1人，山西省高校教学名师3人，山西省高校师德楷模3人。
合作交流
学校坚持开放办学，实施协同育人。与美国、英国、加拿大、日本、泰国等国家以及台湾地区的20多所高校建立了友好联系，在教师互派、学生交流、学分互认、课程共建等方面开展交流与合作。2017年，与加拿大汉博理工学院深度合作，成立了加拿大汉博理工学院英语语言中心。学校坚定不移走产学研结合之路，大力拓展校企合作，积极推动与产业对接，融入地方社会经济建设。紧密对接山西新一代信息技术、文化旅游、现代服务业等新型产业，引进校级战略联盟合作单位，“山西旅游演艺产业协同创新中心”、“众友双创中心”等项目,在校企深度融合上实现了新突破。
学术资源
截至2020年9月，山西工商学院图书馆拥有馆藏纸质图书171.64万册，生均纸质图书100.12册；拥有电子图书488478册，电子期刊143744册，学术论文63.84万篇，音视频3426.2小时。
特色专业及学科
山西工商学院王牌专业有工商管理、会计学、学前教育、舞蹈编导、工商管理等。
山西省高等学校优势专业建设项目：工商管理、舞蹈编导。
山西省一流本科专业建设点：工商管理、会计学和学前教育。
山西省“1331”工程优势特色学科：工商管理。
公办大学：通常是国家部委或地方政府举办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度比较高，有中央财政或地方财政经费支持，学费通常较便宜。
民办大学：通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学，没有中央财政和地方财政经费支持，需要自筹资金办学，学费一般比较贵。
公办学校和民办学校的区别
公办学校和民办学校的区别主要有性质不同、资金来源不同、举办者不同，具体如下：
一、性质不同
1、民办学校：民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。民办学校的本科专科学历是受国家认可的，学信网可查。
公办大学：是国家或地方政府创办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度较高。
二、资金来源不同
1、民办学校：资金来源，有个人自筹资金、个人智力投入(无资金投入)、个人和企业的投资、集资或入股以及捐资等。对于一个特定的民办学校来说，资金来源并不完全是单一的，可以是个人、集体、企业资金的混合。同时，非财政性经费并不排除国有资产的注入。
2、公办学校：政府财政拨款。
三、举办者不同
1、民办学校：民办学校的举办者主要有公民个人、私营企业和个体工商户、集体经济组织、国有企业、事业单位和社会团体等。
2、公办学校：国家政府部门。
山西工商学院师资力量怎么样,队伍水平如何?
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