今天我们来聊聊引号和句号,以下6个关于引号和句号的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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双引号和句号的位置在哪里？
用于行文中直接引用的部分；句号表示的是一句话说完，句号也包含在句子里面；所以句号在引号前面。
如果是直接叙述的话，句号在双引号的前面；如果是转述的话，句号在双引号的外面。
引文的句子是完整的，而且被独立地使用。这时，引文末尾的句号应放在引号内。例如：
（1）恩格斯说：“运动本身就是矛盾。”
（2）“运动本身就是矛盾。”恩格斯曾这样说。
（3）“言之无文，行而不远。”许多科学名著都写得既有文采，又好懂。
引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。
使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号（问号、叹号可保留），整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号。
一句话说完的时候，是句号在前面还是引号在前面？
一句话说完的时候，句号在引号前面。
用于行文中直接引用的部分；句号表示的是一句话说完，句号也包含在句子里面；所以句号在引号前面。
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
扩展资料：
句号：
1、句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。
2、陈述句末尾的停顿，用句号。
例如：
（a）北京是中华人民共和国的首都。
（b）虚心使人进步，骄傲使人落后。
（c）亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。
3、语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。例如：请您稍等一下。
引号
1、引号的形式为双引号““””和单引号“‘’”。
2、行文中直接引用的话，用引号标示。
例如：
（A）爱因斯坦说：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概况着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
（B）“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
（C）现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。
3、需要着重论述的对象，用引号标示。
4、具有特殊含意的词语，也用引号标示。
例如：（A）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
（B）这样的“聪明人”还是少一点好。
5、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：
他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”
中华人民共和国国家标准：先用双引号“ ”，内部如需再引用，再用单引号‘ ’，若再需引用，使用双引号“ ”，以此类推。直排仍保持双引号在外，改用『』和「」。
中华民国教育部：先用单引号「」，内部如需要引用，再用双引号『』。而双引号内部又需要引用，则再用单引号，如此类推。
参考资料：标点符号-百度百科
句号和引号的先后顺序。
在汉语中，一般是先放句号再放双引号。例如：“我会尽快赶到。”他说道。 特殊情况，引用半句话，要先放双引号再放句号。
拓展：
标点符号是语言表达中非常重要的一部分，它们能够帮助人们更加准确地传达自己的意思。下面是标点符号使用的一些基本规则：
1.句号：句子结束时使用，表示陈述、命令或请求的结束。例如：“我爱你。”、“请给我一杯水。”
2.问号：表示疑问或询问的句子结束时使用。例如：“你怎么了？”、“今天是星期几？”
3.感叹号：表示强调或惊讶等感情的结束时使用。例如：“你真的做到了！”、“哇，这个礼5物好漂亮啊！”
4.逗号：用于分隔列举的事物、修饰语、并列的词组或从句等。例如：“我喜欢吃苹果、香蕉和橘子。”、“她是一个聪明、勤奋的女孩。”、“虽然天气不好，但是我们还是去了公园。”
5.冒号：用于引出说明、解释、举例、总结等。例如：“他有一个不变的信条：学无止境。”、“我们要做三件事情：吃饭、玩游戏、看电影。”
6.分号：可以连接紧密相关的两个句子，也可以分隔列举的复杂事物中的逗号。
怎么区别引号和句号？
当你引用的作为句子的一部分时，放在引号外；独立成句时，放在引号内。平时多加练习，认真研究就会领悟的。详细的在下面，仔细体会一下，吃透了，以后就不怕了，祝你高考顺利！ 一．句末点号放在引号内
如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。但判定是否独立成名，又是一个难点。简单实用的判定方法是：如果前引号前是冒号，引号里又是一句完整的话，就算独立引用，点号应放在引号内；如果引号前面是逗号或没有标点，就算作非独立引用，就不保留引文末的点号（问号、感叹号除外），如在句末，点号放在引号外。引文末了该用问号或叹号的句子，无论独立成句，还是作为自己话的一部分，均应把问号、叹号放在引号内。例如：
1．我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处”。（此句中应属独立成名的情况，句号应放在引内） 2. 李老师教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为不知之，不知为不知”。（2005江西卷）（句号放在后引号内）
3．中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。” （2004全国1卷） （“赛前表示”后面的逗号应改为冒号，“三项任务”后的逗号应改为冒号或破折号。） 4．毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我们从中感受到了共产党人大无畏的精神。
此句中也应该将逗号改为句号放到引号内,或将冒号改为逗号。
5．它一下就令人想起杜甫的诗句：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”
6．总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
这两句冒号后都是一个意思完整的句子，自然应该先加句号，再加引号。
二．句末点号放在引号外
引文不完整或者说引文作为完整句子的一部分,这时,句末点号(问号感叹除外)放在后引号的外面。例如: 7．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。（2004年天津市高考语文试题）
此句中“天地有大美而无言”和“溪头荠菜花”各是话语中的一个部分，不具独立性，所以应该将它们后面的句号放到引号外。 8. 以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。（2004年湖北卷）（引号内的句号删去）
9. 据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。”（句末句号应放在引号外面）
一句话说完的时候，是句号在前面还是引号在前面？
如果是直接叙述句号在前面；若是转述句号在外面。
内先看相关口诀：
引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
1、表直接引用，一般引号冒号都用。引号内的内容必须忠实于原文。
毛泽东教导我们说：“好好学习，天天向上。”
毛泽东说：“人民是真正的英雄，而我们则往往是幼稚可笑的。”
转述大意时不用引号，冒号改成逗号。如：他说过，没有人的时候是一定要关门的。
李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。（引文为直接引语，句号应放在引号里面）
2、间接引用：引文不完整或引文作为行文的一部分时，句末点号(问号、感叹号除外)放在引号外面或不用。分两种情况。
（1）引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点号。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。
（2）引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。
黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。
再如：“留住济南”图片展深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子——真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情。”(2005年山东卷)（引文为间接引用，引语作为行文的一部分，所以引号里的句号应放在外面）
3、除了引用以外，使用引号的情况还有：
（1）表示着重指出或突出强调的词语，可以加上引号。如:
包身工没有“做”或“不做”的自由。
（2）表示讽刺和否定的词语，可以加上引号。如：
有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。
这种“文明的惩罚”，有时候会叫你继续到两小时以上。
（3）有特定称谓的词语，可加上引号。如：
老根据地的人民亲热地叫它“量天尺”。
“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。
今天是“五一”。
（4）拟声词、译音词要用引号。如：
河水“哗啦啦”地流。
车轮“轰隆轰隆”地响。
普通词语不能滥用引号：一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象，除此外，普通词语不能滥用引号。
例：①当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。（去掉引号，并把最后一个逗号改为分号来强调层次。句中的“海尔—波普”不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，加引不当，属于滥用）
我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电站”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。（地名来命名的路、站、工程等均不需要使用引号，如“京广铁路”“大亚湾核电站”“三峡工程”等，所以该句中的引号应删去）
非直接引用不用引号。例：
吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”（此处显然是间接引用（转述）。如果是直接引用只能是“我脚??不能来上课了。”因此，应去掉引号并改冒号为逗号）
注意：
1、引文末了是问号、感叹号的，无论直引、夹引均放在引号内。
我们的口号是“中国人民大团结万岁！”
他看她脸上泪浸浸的便说：“你哭了？”
我一进教室，就看见“你在浪费时间吗？”的标语。
鲁达走到门前，叫声“郑屠！”
他在经历一次又一次打击之后，跌倒了爬起来，永远是"啥也别想挡住我！"这么一句话。（引文作为作者的语言一部分，感叹号保留）
2、如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。引文不完整，或者说引文作为自己话的一部分，这时句末点号（问号感叹除外）放在后引号的外面。如:
我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”
写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
罗伯特•舒曼说：“一磅铁只值几文钱，可是经过锤炼，就可以制成几千根钟表发条，价值累万”。因此他劝告人们“要好好利用天赋给你的一磅铁。”
解析：第一个句号移到引号内（引文独立），第二个句号移到引号外（引文不独立）。
人们常说："东虹轰隆西虹雨。"（引号里边的话是独立的，后面的句号是引文的一部分，应点在引号里边）
布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么"阿公阿婆，割麦插禾"。（引号里边的话不独立，它是整个句子的一个成分，去掉了独立性，句末的句号是整个句子的句号，放在引号外面）
现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形皆备，充满生机”。
陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”
3、一种较为特殊的情况，当所引内容虽独立成分句，但前面有陈述的几个分句，则点号也在引号外，用这个句号句断全句。例：
陈小艺表示，她和范伟的合作非常好，“当进在拍摄的时候，就觉得老范演得真好，每天拍摄结束回去我都会和人说”。
4、引文为间接引用时，引号前不应加冒号。如：
人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍：“我是怎样一个人?”或“我有一个怎样的方案?”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好作文。(2004年全国卷Ⅲ)（例句中引号前的冒号应去掉。需要注意的是，引文中两个问号的用法是正确的。
5、引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号。如：（一位大娘）接着解释：“收豆子、红薯的时候，灌正肥哩。肉香，油多。俗话说‘八斤灌肉七斤油’啊。”
6、加引范围要清：例：
耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’”（94全国）
解析：此句俗话应为“礼多人不怪”，因此“嘛”字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。第二个冒号去掉，后一个单引号移到“怪”字后；改后的后半句为“??俗话说‘礼多人不怪’嘛。”
虽然欧洲刚刚在"猎兔犬"2号上受挫，但这并不妨碍他们制定雄心勃勃的"极光计划"。（引号引用的应该是一个完整的名词，不能把它隔开，引号应加在“2”后面。
7、引诗歌时，每节开头加前引号，结尾才加后引号。
标点符号的用法，句号和引号，什么时候句号在引号里面，什么时候在外面？举例？
一．句号在引号内
句号用于陈述句或语气舒缓的祈使句的末尾。如果引文独立成句，意思完整，句号应放在引号里面。书面上，引号前是冒号，引号里又是一句完整的话，就是独立引用，句号应放在引号内。例如：
爱因斯坦说："想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概况着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。"
二．句号在引号外
如果引号前面是逗号或没有标点，引文部分就是非独立引用，句号应放在引号外。例如：
现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
" 满招损，谦受益"这句格言，流传到今天至少有两千年了。（“满招损，谦受益”是这句话中的一个部分，不具有独立性，所以引号里面不能加句号，句号放在全句末。）
以前不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。
三、引文末了需用问号或叹号时，无论引文是独立成句，还是非独立引用，均应把问号、叹号放在引号内。例如：
“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”
我们的口号是“中国人民大团结万岁！”
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