今天我们来聊聊乐器有哪些,以下6个关于乐器有哪些的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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乐器有哪些
乐器一般分为民族乐器与西洋乐器。民族乐器分为四类：体鸣乐器、膜鸣乐器、气鸣乐器和弦鸣乐器。体鸣乐器主要有锣、铜鼓、三角铁、竹筒、铜铃等。膜鸣乐器主要有大鼓、小鼓、长鼓、手鼓等。气鸣乐器主要有牛角、横笛、短箫、葫芦笙等。弦鸣乐器主要有扬琴、古筝、五弦琴、二胡、马头琴等。 西洋乐器主要是指18世纪以来，欧洲国家已经定型的管弦乐器和打击乐器、键盘乐器。管弦乐器主要有小提琴、大提琴、竖琴、小号、长笛、双簧管、单簧管等。打击乐器有定音鼓、马林巴、小军鼓、大军鼓等。键盘乐器主要有钢琴、手风琴、电子琴、管风琴等。 乐器，泛指可以用各种方法奏出音色音律的器物。人类通过演奏乐器，借以表达、交流思想感情。 乐器生产业的主要产品则基本上是音乐界所涉及的乐器，即可以进行音乐艺术再创造的器具，另外还生产少数的马铃、驼铃、油牌子和车船喇叭。乐器的生产不同于一般工业产品的生产。它不仅要求产品有合理的精美外观造型,还必须有良好的声学品质,其中包括音色、音乐和规定的音准高度。因而在材质的选择上非常严格。
乐器有哪些
1、吹奏乐器：笙、芦笙、排笙、葫芦丝、笛、管子、巴乌、埙、唢呐、箫等。 2、弹拨乐器：琵琶、筝、扬琴、七弦琴、热瓦普、冬不拉、阮、柳琴、三弦、月琴、弹布尔等。 3、打击乐器：定音缸鼓、排鼓、云锣等。 4、拉奏乐器：二胡、板胡、革胡、马头琴、艾捷克、京胡、中胡、高胡等。 5、木管乐器：长笛、短笛、双簧管、单簧管、大管、萨克管、竖笛等。 6、铜管乐器：圆号、小号、长号、大号等。 7、弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等。 8、键盘乐器：钢琴、管风琴、手风琴、电子琴、电钢琴等。 9、打击乐器：定音鼓、大鼓、小军鼓、钹、架子鼓、三角铁、沙槌、钟琴、木琴、排钟等。
所有的乐器有哪些
乐器的种类如下：
1、琴类：钢琴，竖琴，大提琴，中提琴，小提琴，低音提琴，口琴，凤凰琴，电子琴，木琴，钢片琴，颤音琴等
2、乐器分类法是乐器学中的重要课题，大体分为两种，其一是民族的惯用的分类法，也称传统分类法；其二是以声学物理归纳手段作为分类依据的现代分类法，也称逻辑分类法。
（1）传统分类法主要指世界古代高文化地区在历史上形成的惯用分类法。它包括：中国的八音分类法（金、石、丝、竹、匏、土、革、木）；印度的二分类法（弦乐器、气乐器）、五分类法（单皮乐器、双皮乐器、前皮乐器、打击乐器和气乐器）和四分类法（皮乐器、弦乐器、金属打击乐器、气乐器）；
（2）现代分类法把世界上所有乐器归纳为五大类：体鸣乐器、膜鸣乐器、气鸣乐器、弦鸣乐器和电鸣乐器。
扩展资料：
乐器，英文：musical instruments，泛指可以用各种方法奏出音色音律的器物。一般分为民族乐器与西洋乐器。能够发出乐音，并能进行音乐艺术再创造的器具。人类通过演奏乐器，借以表达、交流思想感情。对乐器的界定，音乐界和乐器学界有不同看法。
音乐界认为,用于音乐的发声器具才是乐器；乐器学界则通常将许多非音乐领域中的发声器，如古代战争中的鸣金击鼓、宗教中的祈祷诵经、婚丧中的礼仪信号、商贩招揽的信号器等，也视为乐器，甚至将一些生产劳动用具和日常生活器皿，如：弓、锯、杵、缶、杯、碟、盅、碗等等，在进行演奏时，都冠以乐字，称其为乐弓、乐锯、乐杯、乐杵等。
参考资料：乐器 百度百科
乐器的种类有哪些
乐器种类一般分为民族乐器与西洋乐器。
民族乐器分为四类：体鸣乐器、膜鸣乐器、气鸣乐器和弦鸣乐器。体鸣乐器主要有锣、铜鼓、三角铁、竹筒、铜铃等。膜鸣乐器主要有大鼓、小鼓、长鼓、手鼓等。气鸣乐器主要有牛角、横笛、短箫、葫芦笙等。弦鸣乐器主要有扬琴、古筝、五弦琴、二胡、马头琴等。
西洋乐器主要是指18世纪以来，欧洲国家已经定型的管弦乐器和打击乐器、键盘乐器。管弦乐器主要有小提琴、大提琴、竖琴、小号、长笛、双簧管、单簧管等。打击乐器有定音鼓、马林巴、小军鼓、大军鼓等。键盘乐器主要有钢琴、手风琴、电子琴、管风琴等。
乐器的发展
乐器学界通常将许多非音乐领域中的发声器具，如古代战争中的鸣金击鼓、宗教祈祷诵经中敲打的法器、婚丧中的礼仪信号、商贩招揽的信号器等，也视为乐器。
乐器生产业的主要产品则基本上是音乐界所涉及的乐器，即可以进行音乐艺术再创造的器具，另外还生产少数的马铃、驼铃、油牌子和车船喇叭。
乐器的生产不同于一般工业产品的生产。它不仅要求产品有合理的精美外观造型，还必须有良好的声学品质，其中包括音色、音乐和规定的音准高度。因而在材质的选择上非常严格。
乐器有哪些
乐器可分为体鸣乐器、膜鸣乐器、气鸣乐器、弦鸣乐器和电鸣乐器，常见乐器有：小提琴、大提琴、吉他、钢琴、电子琴、小号、黑管、手风琴、口琴、单簧管、双簧管、萨克斯、唢呐、笛、二胡、锣等等。
延伸阅读：孩子学习乐器的好处
1、提高个人修养与文化素质
孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的文化素养，道德风尚，性格的形成也起着迁移默化的影响。
2、开发智力，培养协调性
乐器的练习和吹奏都是一种'生动的动态系统'，始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实，从幼年开始学习乐器的孩子，入学后，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。
3、培养对音乐的鉴赏力
学习乐器要接触和阅读大量的优秀音乐作品，通过长期的训练和作品的熏陶，不仅可以使孩子情感丰富，情绪开朗，而且还可以提高音乐鉴赏力。
4、锻炼人的耐力和信心
吹奏乐器需要相对熟练的技术、技巧，需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以，学习葫芦丝对于培养坚强的意志、顽强进取的品质，以及踏实、严谨、科学的作风，都有良好的作用。
早幼教
幼儿园
学前教育
乐器有哪些
乐器，泛指可以用各种方法奏出音色音律的器物。一般分为民族乐器与西洋乐器。 乐器的种类 1、吹奏乐器：吹奏乐器多是由带孔的管子组成，且多为竹制的。因为吹奏乐器发音原理的不同，所以吹奏乐器种类繁多、音色也丰富多彩。常见的有：笛、笙、排笙、巴乌、葫芦丝、芦笙、管子、埙、唢呐、箫等。 2、弹拨乐器：弹拨乐器属于弦乐器，且多为用手指或拨子拨弦，或者用琴竹击弦而发音的乐器。如：琵琶、扬琴、筝、七弦琴（古琴）、冬不拉、热瓦普、阮、柳琴、三弦、月琴、弹布尔等。 3、打击乐器：打击乐器是中国最古老的乐器，流传千年，一般都是通过敲打乐器本身发出声音。如：堂鼓（大鼓）、缸鼓、铜鼓、碰铃、定音缸鼓、大锣、小锣、小鼓、排鼓、达卜（手鼓）、大钹等。 4、拉弦乐器：拉弦乐器是用安装在细竹弓子上的马尾摩擦琴弦，使之震动发音的乐器。我国拉弦乐器种类繁多，，其音色柔和，擅长演奏歌唱性旋律。如：板胡、二胡、马头琴、革胡、艾捷克、京胡、中胡、高胡等。
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