今天我们来聊聊高三二轮复习,以下6个关于高三二轮复习的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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高三二轮一般是在什么时间
3月至5月。
一轮复习是对以前大体重点知识的复习巩固,知识点多与杂,需要自身付出多数时间去吃透,需要占高三复习总时间的六成到七成。
二轮复习是对考试的一些具体模块与方面的针对性锻炼与复习,需要建立在第一轮复习杂乱的知识体系上,大约占复习时间的二成到四成。
三轮复习有的学校有有的学校没有。具体是对大体总纲的把握与对自己不熟悉知识的重点突破,要求快、准、狠,主要是在考前几个星期内为整个高中学习知识做总结。分配时间不需太多。
其实不必太过担心,一般跟着高三老师的节奏走,都不会有大问题。
高三第二轮的复习,是在第一轮复习的基础上,对高考知识点进行巩固和强化,是考生能力和学习成绩大幅度提高的关键阶段。
高三二轮复习总的指导思想是:“巩固基础、完善体系、综合应用、提高能力”,努力达到三个目的:
一是从全面基础复习转入重点复习,对各重点、难点进行提炼和把握;(二轮复习要有别于一轮复习,要把地毯式轰炸转变成定点式清除)
二是将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去,将已经把握的知识转化为实际解题能力;
三是要把握各题型的特点和规律,把握解题方法,初步形成应试技巧。
高考二轮复习应该怎么应对?要注意什么问题?
在我们的日常生活当中,有很多学生在高三的时候根本就没有办法制定好自己的学习计划,所以也跟不上老师的教学进度,这样子就很容易在高考的时候没有办法取得一个很好的成绩,那么,对于高三的学生来说,在进行二轮复习的时候,该使用什么样的方法提高自己的学习成绩呢?
其实对于高三的学生来说,提高学习成绩已经变成了一个非常困难的事情,因为在一轮复习的时候,应该基本确定了每一个学生的实力,如果想要在第二轮复习的过程当中将学生的成绩又提升一个档次的话,这将会变成一件非常困难的事情,因为经过一段时间的同步复习之后,学生们的学科掌握程度基本已经稳定在一个范围内了。如果想要在二轮复习的时候,让自己的成绩变得更加优秀,让自己的学科漏洞变得越来越小,那么就应该制定相关的学习计划。
只有制定学习计划,才能够让自己的学习成绩变得更加优秀。因为在经过一轮复习之后,所有的学科知识都已经经过了一遍的系统学习,所以在这个时候,我们要做的就是查缺补漏,而不是再去复习那些基础的知识。在一轮复习的过程当中,我们会留下一些笔记和一些难以理解的题目,所以我们在二轮复习的时候就是兼顾好基础知识的同时,对于这些难以理解的题目和难以理解的知识点进行系统的学习。
在遇到问题的时候,我们第一时间应该求助老师,而不是周围的同学,因为周围的同学在这个时候对于学科的掌握程度也并没有非常的高,所以第一时间去询问老师,成为了我们首选,所以二轮复习就是一个查缺补漏的过程,我们一定要学会去询问老相关的学习方法,随后按照自己的计划进行相关的学习。
高三二轮复习找不到方向,如何让二轮复习更加有效?
高三二轮复习找不到方向,如何让二轮复习更加有效?高三学习过程便是持续发现的问题并解决问题全过程,在其中考试是暴露问题的绝佳时时刻刻,环节中每一次考试最大的实际意义便是发现和暴露问题,找到自已的“盲区”,便于及时复习和挽救。应对高三考试遇到的问题,我们要幸运在终点站备战的关键时刻找到了自己的“疑难病症”的关键点。
1.思得:此次考试得到了什么,换句话说收获了什么。包含应考的基本知识、方法、对策、规范化生理心理五个方面。
2.思失:思失便是反省自己在考试里的出错。就考试全过程看来,导致丢分的主要原因主要表现在以下几方面:有关基本知识不足扎扎实实;无法应用科学合理的考试专业技能;考试对策应用不合理;无法留意考试的规范化;考试心理状态不完善等。仅有善于观察不够的人,才可以找到新的突破点。
3.思改:思改便是考虑到将来怎样改善。不容置疑,考后反思的核心目的就是为了改善。在其中,最重要的就是对基本知识缺乏的及时补救,由于学习的过程更应该信心、热情和自信心。
为自己提前准备好多个笔记本电脑
相对于理科而言,特别是在又是数学这类课程,在笔记本上梳理汇总题目类型是很好用的。一轮复习能做到的一些错题集有可能是很具有代表性,自身要会分章节目录把错题集或者自己感觉经典的题记下来,这种估计就是高考的某一些思路。但是,这种经典的题并不一定是这些怪题跑题,高考考试范围之内数学课还是挺中规中矩的,除开数学应用题会有一些特殊思路或是设计灵感以外,绝大部分题型全是基本题目类型。
与此同时,提到刷题,一轮复习是可以试着做起一些大题或是高考试卷的。可以选择省内前几年的题型做,无须求总数,尝试一下高考试卷就可以,提议周末的时候找两小时的时间也依照高考考试的感觉了来做一套题。记牢,不追求做过多,仅仅看一看高考试卷难度和综合,给自己一个参照。
也有一个小小的提议,能够给自己准备一个本子,用于写一些每日任务。由于高三天天都有各种各样繁琐的学习的目标,很有可能有时候自己一时会累得忘记了某一每日任务,直至第二天教师提起来时才想起,“哇,我这个工作居然没做……”。
所以每次发生任务时就记下来,完毕之后就划去,既能做为每日任务提示,也可作为计划任务宣传册。有时候在高三时觉得自己有许多每日任务但是又不了解从什么开始,这是一种很普遍但是必须想要改变的情况,因此有一个本子就会立刻了解自己要做什么,会合理利用高三的时间也。
最终,在为学弟学妹产生一点理性一点的具体内容吧。高三是一场攻坚战,如果你走过来了,才知道高三确实好快。与此同时,你能感谢高三这一段拼搏的美好时光,十二年十年寒窗苦读这是第一次在学习方面心无杂念、花这般重要的时间和精力备战一个目标,最终不管怎样,别让自己高考之后后悔莫及。
还有106天高考,如何备考高三第二轮复习?
高考是非常重要的升学考试,它几乎可以左右大部分人的人生走向,所以整个社会都非常重视它。作为当事人的高中学生自然就更不用说了,他们个个都抱着背水一战的决心,抓住一切可利用的时间,投入甚至是十二分的精力,无时无刻不在想方设法打赢这场决定命运走向的“攻坚战”。而学校也是严阵以待,为了巩固学习成果让每个孩子以最佳状态参加高考,它们精心准备了4轮甚至5轮的复习冲刺工作。当然从结果上看一般只有前三轮才是复习重点,它们各自补强某个层面的能力。
第一轮复习是将高中三年所学知识再捡起来一遍,因为时间久了很容易忘记前面的东西,所以它起到的是加深记忆的作用。第二轮复习的重点是“查漏补缺”,将前面复习过程中出现的难点和疑点单独拎出来攻克一遍。而第三轮复习其实就是将之前的工作再次重复,只是此刻开始以实战为主了。所以当你现在处于第二轮复习阶段,你就应该按照这个思路去安排接下来的学习工作。
第一,对重难点内容加深学习
每年高考题型是固定的,所考察知识点也有大概范围,所以学校一般都会给考生们划分出复习重点,因为它们都是得分的关键。这时候自己就得在第二轮复习里着重去关注这些知识点,比如拿出以前笔记配合教材和工具书一起去加深理解,遇到不懂的地方一定要及时请教老师,把查漏补缺工作做到位。
第二,快速记忆容易遗忘的知识点
重难点内容是拿高分的关键,但是其它零碎且简单的知识永远是考生的“基本盘”,所以千万不要“捡了芝麻却丢了西瓜”,不然你肯定会为了做错一个简单的选择题懊悔不已。这里不需要花太多时间,学生只需要不定时地看一眼这些小知识点保持记忆就可以了。
第三,不断做题提升手感
所有复习工作发展到最后都会变成题海战术,因为做题既可以复习旧知识还能发现自己不懂的地方,基本囊括了前面两方面的工作,所以你会发现任何一轮复习工作都会穿插大量考试练习。而且最重要的一点在于它还能保持手感,这对大型考试往往有奇效。
高考一二三轮复习是指什么
1、高考一轮复习是指:
第一轮复习称为基础复习阶段,约占整个高三复习的一半时间左右。这轮复习的主要对象就是基础知识,主要强调“全面”、“系统”两点。这是为高考总复习知识系统化、能力化做好准备的时期,一边是高中三年课程的回顾,一边是知识遗漏的查找。
2、高考二轮复习是指:
第二轮复习是综合能力的突破。目的主要是:攻克重点、提升能力。进行专题性复习,将相关知识进行专题集中训练,让学生能够熟练联系、运用相关知识点进行答题,这个阶段讲究的是知识点综合性运用,帮助学生建立知识体系,整理属于自己的知识体系。
3、高考三轮复习是指:
第三轮复习是应用能力的提高。到达这个阶段后,学生对于知识把握基本已经足够了,三轮复习重点攻克的是对于答题技巧和题型的掌握,让学生适应考试模式、考试技巧、应变能力,大量的考题训练后也需要学生进行总结和反思。
高三二轮怎么复习
1、高效的复习,要学会梳理自身学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间,复习的时候要系统化,不要东一下西一下,最后啥都没复习好。
2、可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢),最好能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类),当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
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