郑州商学院(郑州商学院怎么样)

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摘要今天我们来聊聊郑州商学院,以下6个关于郑州商学院的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。本文目录郑州商学院是几本郑州商学院怎么样,是野鸡大学吗?郑州商学院在哪郑州商学院怎么样郑州商学院怎么样呢?郑州商...

今天我们来聊聊郑州商学院,以下6个关于郑州商学院的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。

本文目录

  • 郑州商学院是几本
  • 郑州商学院怎么样,是野鸡大学吗?
  • 郑州商学院在哪
  • 郑州商学院怎么样
  • 郑州商学院怎么样呢?
  • 郑州商学院占地面积是多少?
  • 郑州商学院是几本

    郑州商学院是二本。

    郑州商学院是由豫籍著名教育家王广亚博士为回馈桑梓、贡献家乡教育事业,于2004年高起点、高标准捐资创建的一所全日制普通本科高校。学校前身是与河南财经政法大学合作建设的独立学院——河南财经政法大学成功学院;2012年转设为独立设置的普通本科高校——郑州成功财经学院;2018年更名为郑州商学院。

    2021年,学校顺利通过了教育部本科教学工作合格评估,入选了省硕士学位重点立项培育单位,标志着学校人才培养质量和办学水平跨越到新的阶段。

    现有工商管理学院、会计学院、金融与贸易学院、外国语学院、信息与机电工程学院、艺术学院、文学与新闻传播学院、建筑工程学院、通识教育中心、马克思主义学院、体育学院等11个教学单位,71个本专科专业(本科专业43个)。

    注重师资队伍建设:

    学校现有专任教师中,高级职称教师占37.5%,具有硕士、博士学位的教师占89.9%,双师型教师占30.7%。其中,河南省教育厅优秀教育管理人才26人、省教育厅学术技术带头人28人、省级优秀教师41人、省级文明教师35人、省级青年骨干教师47人、省教育系统先进工作者28人。

    以上内容参考:郑州商学院官网——学校简介

    郑州商学院怎么样,是野鸡大学吗?

    郑州商学院挺好的,不是野鸡大学; 郑州商学院始于河南财经政法大学巩义校区,由豫籍台湾教育家王广亚博士筹资创办。2004年始称为河南财经政法大学巩义校区,2006年改为河南财经政法大学成功学院,2012年转设为郑州成功财经学院,2018年更为现名。 据2020年5月学校官网显示,学校东、西、北三个校区共占地2300余亩,设有11个教学单位,开办37个本科专业(含方向)、19个专科专业(含方向),建筑面积33.6万平方米,教学科研仪器设备值6470.1万元,教职员工1205人,全日制在校生1.5万余人。 历史沿革 2003年2月,王广亚先生辗转上海、郑州等地考察,筹备办学。 2003年4月,王广亚先生与巩义市长乔建宏先生达成办学意向。 2004年1月3日,王广亚先生在郑州市新田大厦设立筹备处,建设学校名称拟为郑州广亚学院,规划面积760亩。1月9日在位于紫荆路东侧的巩义校址工地开展破土动工典礼。 2004年3月22日,经河南省教育厅和郑州市教育局批准同意,学校由广亚学院更名为成功学院。 2004年3月25日,筹备处与河南财经学院根据《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规,签订合作办学协议书,学校暂作河南财经学院巩义校区,为河南财经学院代理培养学生。 2004年4月27日,河南省教育厅批准同意成立河南财经学院成功学院筹备处,并于4月30日向教育部承报《关于设置河南财经学院成功学院的请示》。 2004年9月,学校设外国语言文学系、信息工程系、商学系。 以上内容参考百度百科-郑州商学院

    郑州商学院在哪

    郑州商学院在郑州巩义市紫荆路136号。根据公开信息显示,郑州商学院地址在郑州巩义市紫荆路136号,邮政编码451200。郑州商学院于2004年高起点、高标准捐资创建的一所全日制普通本科高校。学校前身是与河南财经政法大学合作建设的独立学院——河南财经政法大学成功学院;2012年3月,转设为独立设置的普通本科高校——郑州成功财经学院;2018年11月,更名为郑州商学院。

    郑州商学院:

    郑州商学院,简称“郑商”,位于河南省巩义市,是一所以经济学、管理学为主,文学、工学、艺术学、教育学和法学等多学科协调发展的全日制普通本科院校,是应用技术大学(学院)联盟成员。

    据2020年5月学校官网显示,学校东、西、北三个校区共占地2300余亩,设有11个教学单位,开办37个本科专业(含方向)、19个专科专业(含方向),建筑面积33.6万平方米,教学科研仪器设备值6470.1万元,教职员工1205人,全日制在校生1.5万余人。

    以上内容参考:百度百科-郑州商学院

    郑州商学院怎么样

    郑州商学院是很好的学校。学校校园占地面积2300余亩,建有中西合璧、高标准的会计大楼、外语大楼、资讯大楼、艺术大楼、建工大楼、实验大楼、行政大楼、图书馆、体育馆、学生宿舍、学生餐厅、学生事务中心、综合服务中心、大会堂、咖啡厅、健身中心等。

    学校建有多功能电子阅览室、E化区和校园网络系统。学校建有与教学相适应的三维动态捕捉实验室、同声传译实验室、3D旅游仿真实验室等校内实验实训室和实习场所173个。近年来,学校先后建立了经济管理实验中心、商务外语实验中心、商业艺术实验中心、教育与新媒体实验中心、信息与机电工程实验中心,与企事业单位和行业共建校外实习实训基地249个。

    学校现有专任教师中,高级职称教师占37.5%,具有硕士、博士学位的教师占89.9%,双师型教师占30.7%。其中,河南省教育厅学术技术带头人28人、省级优秀教师41人、省级文明教师35人、省级青年骨干教师47人、省教育系统先进工作者28人、省教育厅优秀教育管理人才26人。

    以上内容参考 郑州商学院——学校简介

    郑州商学院怎么样呢?

    郑州商学院是一所以经济学、管理学为主,文学、工学、艺术学、教育学和法学等多学科协调发展的全日制普通本科院校,同类学院处于中等水平。 郑州商学院与美国、英国、韩国、马来西亚、西班牙等国家的8所高校建立了合作关系,积极开展中外合作办学项目;多次承办海峡两岸学术交流会议、“台湾青年中原文化之旅”等,定期选派优秀学生赴境外交流学习、实习就业,培养学生国际化视野。近年来,共有549名学生和56名教师赴境外交流。 重视科学研究 确立了“三服务”科研工作方针(服务教学、服务学校、服务地方),制订了“企业(政府)出题、学校支持、院部作答、市场检验”的工作机制。围绕服务区域经济发展和文化传承,成立了杜甫研究所、宋陵文化研究所、巩义窑陶瓷研究院、智能商业研究院、区域经济发展研究中心、旅游发展研究中心、黄河流域商文化研究中心、豫商文化研究中心。 竹林精神研究中心、孝义文化研究中心、智能财务研究中心、新时代民办高校思政课改革创新研究中心、国际化人才培养与能力测评研究中心、工程技术研究中心等“两所两院十中心”科研平台。 近三年,学校教师获批厅级以上项目立项1020项,厅级以上获奖成果758项,发表核心论文354篇,横向科研项目106项。我校申报的《新中国70年(1949—2019)我国高校劳动教育嬗变、特点及实施策略构建研究》课题获准全国教育科学“十三五”规划课题立项,学校科研工作综合实力居全省民办高校前列。 以上内容参考 郑州商学院-学校简介

    郑州商学院占地面积是多少?

    郑州商学院占地2300余亩。郑州商学院(Zhengzhou Business University),简称“郑商”,位于河南省巩义市,是一所以经济学、管理学为主,文学、工学、艺术学、教育学和法学等多学科协调发展的全日制普通本科院校,是应用技术大学(学院)联盟成员。

    郑州商学院始于河南财经政法大学巩义校区,2004年始称为河南财经政法大学巩义校区,2006年改为河南财经政法大学成功学院,2012年转设为郑州成功财经学院,2018年更为现名。据2020年5月学校官网显示,学校东、西、北三个校区共占地2300余亩,设有11个教学单位,开办37个本科专业(含方向)、19个专科专业(含方向),建筑面积33.6万平方米,教职员工1205人,全日制在校生1.5万余人。

    院系概况:

    据2020年5月学校官网显示,学校设11个教学单位,开设37个本科专业(含方向),19个专科专业(含方向)。院系分布东校区:工商管理学院、国际经济与贸易学院、外国语学院、信息与机电工程学院等。西校区:艺术学院、文学与新闻传播学院、通识教育中心。北校区:会计学院、建筑与土木工程学院。

    师资队伍:

    根据2020年8月学校官网显示,郑州商学院建设了“校外师资库”和“双师双能型”教师队伍,聘请了多位国家有突出贡献专家、享受国务院政府特殊津贴专家、省管优秀专家、省级学术技术带头人、国内外知名学者和大型企业负责人担任学校客座教授、特聘教授和专业建设顾问等。学校现有专任教师中,省级优秀教师11人、省级文明教师15人、河南省教育厅学术技术带头人18人、省级青年骨干教师17人。

    教学建设:

    据2020年5月学校官网显示,学校有河南省民办高校品牌专业建设点11个,河南省高等学校专业综合改革试点3个,河南省高等学校特色专业建设点1个,河南省高校实验教学示范中心1个,河南省“三全育人”综合改革试点单位1个,河南省众创空间1个,河南省高校众创空间1个,河南省大学生创新创业实践示范基地1个全国广播电视大学精品课程1个,河南省一流本科课程3个,河南省高等学校精品在线开放课程4个。

    科研成就:

    据2019年12月学校官网显示,2017-2019年学校教师获批厅级以上项目立项920项,厅级以上获奖成果468项,发表核心论文354篇,横向科研项目106项。

    学术交流:

    据2020年5月学校官网显示,学校与英国、韩国、马来西亚、西班牙等国家的8所高校建立了合作关系;积极开展赴境外交流学习、实习就业项目,承办了8次海峡两岸学术交流会议,多次组织“台湾青年中原文化之旅”,定期选派优秀学生赴台学习,近年来共有244名学生和56名教师赴境外交流。

    加强学科专业建设。抢抓郑州加快建设国家中心城市和国际商都的发展机遇,根据经济社会发展对高素质商科人才的迫切需求,有计划、有步骤地优化学科专业结构,逐渐形成了以经济学、管理学为主,文学、工学、艺术学、教育学、法学等多学科协调发展的专业布局。现有工商管理学院、会计学院、金融与贸易学院、外国语学院、信息与机电工程学院、艺术学院、文学与新闻传播学院、建筑工程学院、通识教育中心、体育部等11个教学单位,67个本专科专业。其中,工商管理学科为省级重点学科,商务英语、工商管理、会计学、动画等4个专业为省级一流本科专业建设点,工商管理、会计学、财务管理、计算机科学与技术、动画、国际经济与贸易、汉语言文学、商务英语、环境设计、审计学、英语等11个专业为省级品牌专业建设点,计算机科学与技术、财务管理、会计学等3个专业为省级综合改革试点专业,工商管理专业为省级特色专业建设点,工商管理、会计学、工程管理等3个专业为省级专业建设资助项目,国际经济与贸易、会计学、计算机科学与技术等3个专业为双学士学位项目。学校“ERP综合实验教学示范中心”为河南省高等学校实验教学示范中心。此外,全力开展一流专业、一流课程等教学质量工程建设,立足学校办学目标定位和区域经济社会发展需求,按照“商科+”学科专业建设的原则,集中力量和资源建设工商管理、会计学、金融贸易等优势学科专业集群,强化与校地校企在人才培养方案共制、专业课程共建、师资培养共训等方面的深度合作,实现互利共赢、共同发展。

    重视科学研究。确立了“三服务”科研工作方针(服务教学、服务学校、服务地方),制订了“企业(政府)出题、学校支持、院部作答、市场检验”的工作机制。围绕服务区域经济发展和文化传承,成立了杜甫研究所、宋陵文化研究所、巩义窑陶瓷研究院、智能商业研究院、区域经济发展研究中心、旅游发展研究中心、黄河流域商文化研究中心、豫商文化研究中心、竹林精神研究中心、孝义文化研究中心、智能财务研究中心、新时代民办高校思政课改革创新研究中心、国际化人才培养与能力测评研究中心、工程技术研究中心等“两所两院十中心”科研平台。近三年,学校教师获批厅级以上项目立项1020项,厅级以上获奖成果758项,发表核心论文354篇,横向科研项目106项。我校申报的《新中国70年(1949—2019)我国高校劳动教育嬗变、特点及实施策略构建研究》课题获准全国教育科学“十三五”规划课题立项,学校科研工作综合实力居全省民办高校前列。

    强化学生双创能力培养。成立创新创业中心,设立“三位一体”的双创组织机构,建设“三师合一”的双创师资队伍,构建“三课合一”的双创课程体系,打造“三赛合一”的双创赛培体系,完善“三体合一”的双创实践平台。培养大学生创新创业意识,提高大学生创新创业能力。2017年,学校众创空间被评为河南省众创空间、河南省高校众创空间。学校先后获得河南省大学生创业教育示范学校、河南省普通高校毕业生就业工作优秀单位等荣誉。

    促进学生高质量就业。高度重视毕业生就业工作,把学生“能就业、好就业、就好业、能创业”作为就业创业工作的梯次发展追求,把实现高质量就业作为学校锚定的长期发展目标,全校上下多方联动,致力于把就业工作打造成民生工程、良心工程、品牌工程,真正对学生负责,对家长负责,对经济社会发展负责。坚持协同育人,教务系统、学务系统、后勤系统、教辅系统等部门在学生专业知识、综合素质、服务保障、就业技能等方面多方联动、协同发力,全面提升学生综合就业能力,促进学生实现高质量就业。

    深化境外交流与合作。与美国、英国、韩国、马来西亚、西班牙等国家的8所高校建立了合作关系,积极开展中外合作办学项目;多次承办海峡两岸学术交流会议、“台湾青年中原文化之旅”等,定期选派优秀学生赴境外交流学习、实习就业,培养学生国际化视野。

    近年来,学校办学质量、办学水平和校风学风得到上级教育行政部门和社会各界的普遍认可与好评,先后荣获中国最具办学特色本科高校、全国教育改革创新示范学校、建党100周年河南综合实力10强院校、河南省高等教育教学工作先进集体等多项省级及以上荣誉,并于2012年、2014年、2016年、2017年、2018年、2019年六次被省教育厅评为“河南省优秀民办学校”。人民日报、新华社、光明日报、中央电视台、中国青年报、中国教育报、河南日报、人民网、新华网等媒体多次报道学校的办学特色与办学经验。

    学校以殷殷实力为莘莘学子成就未来,搭建坚实平台,构筑成功之路,让每一位学子走向全国、走向世界、走向成功人生。

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