自学英语(自学英语从哪里学起)

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摘要今天我们来聊聊自学英语,以下6个关于自学英语的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。本文目录自学英语的步骤自学的英语短语是什么?如何自学英语怎样自学英语自学英语有哪些方法如何才能自学英语自学英语的步骤...

今天我们来聊聊自学英语,以下6个关于自学英语的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。

本文目录

  • 自学英语的步骤
  • 自学的英语短语是什么?
  • 如何自学英语
  • 怎样自学英语
  • 自学英语有哪些方法
  • 如何才能自学英语
  • 自学英语的步骤

    自学英语的方法

    1、积累单词想要自学学好英语,单词的积累量是必不可少的。这就跟我们想要学好中文就必须从一个个的宇开始学起一样。平时在工作或学习的地方放一本单词本,并规定在一定时间段内记住几个英语单词,注意每天规定要记住的单词量不要太多,不然没过多久必定会产生抵触情绪。

    2.事物联想想要真正自学好英语,就要把所学的英语融入到生活中去。平时可以多注意观察身边的事物,比如我看到一本书,我立马想到用英语讲就是book,电脑是computer等等。只有将生活和英语紧密联系起来,才能潜移默化地提高自己的英语水平。

    3.多看英文电影,既可以看电影,又可以不知不觉中学习英语。建议看有中英文对照的电影。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

    自学的英语短语是什么?

    自学的英语短语是:self-study study on one's own。

    study

    n. 学习,研究;课题;书房;学问

    vt. 学习;考虑;攻读;细察

    vi. 研究;用功

    n. (Study)人名;(英)斯塔迪

    短语

    A Study In Scarlet 血字的研究 ; 血字研究

    feasibility study [科技] 可行性研究 ; 可行性分析

    Cohort study 队列研究 ; 世代研究 ; 定群研究 ; 列研究

    词语辨析

    learn, study

    learn 学习,侧重学习的结果。

    study 学习,侧重学习的过程,研究 study the problem。

    如何自学英语

    自学英语的方法如下:

    首先,熟悉26个英文字母;其次,学习音标;接下来,学习语法,做到多看,多读,多练,多造句子;同时,持之以恒,保证每天学习,养成多开口,多练习的好习惯。

    英语是我们从小学习的第二门外语,也是学习的重要科目之一。学习英语首先要端正自己的学习态度,养成良好的学习习惯。英语的学习在于长期的积累和运用,在学习的过程中可以多关注一些和英语相关的歌曲和电影来提高学习兴趣。下面给大家分享关于零基础怎样学习英语,大家可以作为参考。

    1.先了解英文26个字母,学会英语音标。

    英语是有元音和辅音的,以及重音和轻音。通过了解之后,对不认识的英语单词,可以通过查字典,进行划分音节,然后通过重音和元音,辅音进行拼读,就可以把这个陌生的单词读出来。

    2.学习英语语法,语法就是造句的方法和规则。

    我们学语法,就是为更好地造句。会造句就会说话,说话其实就是我们的大脑在不断地造句。我们交流的单位就是句子,而不是单词。很多人学语法走了一个误区,学了语法规则之后,专门拿来分析句子,而且不是拿来造句。结果,只会阅读,不会口语,成了哑巴英语。所以说,学语法,一定要以造句为中心,不能脱离造句。

    3.多看,多读,多练,多造句子。

    就是当你会读音标,陌生的单词,你还是不会认识,这时候你就要多积累词汇量,多看文章,然后多说,多使用单词进行造句。只要日积月累,才能够学好英语。只有多花时间,花精力,想学一定能学好。孰才能生巧,要是不学不练,时间久了就忘记了,还给老师了,毕竟不是母语。

    4.学习英语不能三天打鱼两天晒网,在学习的过程中要养成多开口,多练习的好习惯。

    怎样自学英语

    自学英语的方法:

    1、自学英语,讲究的是在零碎时间里见缝插针。在地铁上,排队等餐时等等,都可以记一记单词。关于记单词的方法实在是太多了,选择适合自己的就好了,我自己是比较喜欢在阅读中记忆单词和自己制作单词卡片方便记忆。

    2、很多人觉得语法应该是比较难学的。其实英语里面的主要语法是相对简单的,如果没有老师教你,你可以自己买一本语法书攻克一下。

    3、从最简单的英文原版小说读起,通过阅读来培养语感。比如:哈利波特、神奇动物在哪里、夏洛的网、月亮与六便士等等,它们的单词、语言和叙述方式都是“入门级”的,容易上手。最好能做到每天都读几页至几十页。

    4、跟读美剧、英剧,练习口语。在听说读写里面,国内的很多学生在“说”这一项下的功夫远远不够。很多同学找不到自己发音的问题,建议你念一段、录下来,自己听听,然后对比别人的发音,一点点纠正。

    英语学习方法

    1.音标字母

    既然是没有英语基础,那就一切从基础开始学习,所以首先就要学习掌握英语26个字母与48个音标发音的学习。这个除了跟着老师学习外,平时自己也要下功夫,只有学好了音标才能把口语学好。

    基础英语知识虽然简单,但也是需要你认真花心思去认识、书写、记忆的。学好字母与音标,才能写得一手好英文、说的一口国际标准英语。

    2.单词

    初学英语,掌握一定量的单词是非常有必要的,很多人都说背英语单词太枯燥了,能不能有什么好的办法呢?

    要想好好学习单词,首先就是端正学习态度,其次,需要你掌握一些英语单词记忆法。比如说,你可以把单词按照词性类别分类学习、按词组搭配记忆,经常阅读便能快速掌握。单词学习多了才能够脱口而出英语句子,所以学好单词很重要。

    3.语法

    语法,是深入英语内部的一个重要通道,因为语法是把词汇、词性串联成句子、文章的步骤。学习语法,万变不离其宗,说到底还是要靠你多看多练习。

    自学英语有哪些方法

      学英语,一开始慢一点不要紧,贵在基础牢固。英语的有趣在喜欢英语的人心里,而喜欢是没有条件的。你想知道英语怎么自学吗?   自学英语的方法1、关于发音​   喜欢英语的人一般都喜欢大声朗诵或小声吟诵英语,首先要熟悉掌握英语的基本声音元素。每个字都有重音,重音搞清楚了,说出来别人就懂,再把基本的元音辅音发清楚就好。遇到一个生词不知道怎么念?能上网的话,可以去m-w-k查,每个词都配有发音,点击广播图标即可。我学生Randy还推荐了howjsay-k,一个在线有声字典。其实网上啥都有,希腊名字在英语里怎么念?古英语怎么发音?爱尔兰英语怎么念?相关的网站和视频很多。这学期我讲了一微点乔叟,就让学生去跟着某视频学一下General Prologue前十八行怎么念。如何越墙打开某些视频不是本文讨论范围,但大多数人都知道。   总之,平时看到好的英文可以大声朗诵,不用太疯狂,自己能听到,有点中气就好了。   自学英语的方法2、关于词汇   我已经忘了从中学到大学是怎么样积累词汇量的了。不过我初中的时候喜欢听英语广播,当时还有上海人民广播电台的初级英语、中级英语这些教学节目,也会看看新概念英语,还有经典英文小说的删节版。   现在可以练习英语阅读和听力的方法更多了,不过这么多网络资源容易眼花缭乱。你按照平时自己的专业和兴趣,每天锁定几个网站就可以了。   阅读水平尚在提高的同学可以看看少儿读物,虽然语言简单,内容常常很深邃,比如 Anne of Green Gables,Wonderful Wizard of Oz, Alice in Wonderland,尤其是后两本不可貌相,简单而不平凡。现在国内的原版图书太多了,网上和各地外文书店里都很多。   自学英语的方法3、关于语法   语法是一件优美的事,它不是强制性的规则,而是关于用词和句型规律的理论。和所有理论一样,以简洁和与经验相符为美,一般喜欢总结规律的人都喜欢语法。语言有着可以察觉和归纳的规律,所以才有诗人打破语言常规反工具理性一说。   所谓英语语法,搞清楚动词怎么用最重要。美国诗人庞德说过英语讲究动词,中文讲究名词,他乱说,我们姑且也就当个说法。英语不像中文,同样的动词表示过去的事,将来的事,和已经完成 的事在字形上要有变化。还有个语态问题,被动语态和虚拟语态也需要动词进行变化,或者和助动词进行搭配。另外,动词可以加ing变成动名词(就是说动词也可以变成名词),加ed变成过去分词,它们各有什么用途要弄明白。名词要搞清楚什么时候加冠词a, the, 什么时候不加冠词。基本明白就好。   当然, 最重要的是弄明白句子结构,尤其是复杂的长句子。很多人阅读缓慢就是对句型不熟悉,单词看的懂,但不知道句子的意思。所谓长句,就是复合句,句子里面套句子,里面套着的句子就是从句,即从属句。从句是英语不同于中文的一个核心之处,英语和欧洲其它语言都有拉丁语语法的痕迹,所以一个句子不能随便写。   中文可以说: 我觉得你应该告诉他,对你有好处。英文不可以这么松散,对你有好处这句话缺乏一个名词做主语,改成英语就必须说I think you should tell him, which can do you good. which 所引导的就是从句(即结构上次要的句子),which 在这个从句里面就担任主语的作用,也代表前面you should tell him这个概念。   英文严格的语法(比如说每个从句都要用个词来引导)与中文的自由随性之间反差明显。英文写多了,再写中文也会变得僵硬,有翻译腔。中文是可以随时创造句型的,它绵延柔软的特性会让学英语时间长的人很不习惯。   要搞清楚英文语法,你得从根子上去理解。语法二字体现了汉语和英语之间的一个根本区别。为何中文没有独立发展出严谨的语法,没人说的清楚,但我们知道的是中国人对语法一下子就能理解,而且学多了连中文都看不顺眼了,可见中国人的头脑和英语语法是很兼容的。而且 正因为有中文的背景,我们对英语语法会有更多跨文化的深刻见解。   所以,我以为精读一篇英文文章的时候,可以想想里面的每一句英文句子如何翻译成中文,在中文里该怎么表达,这样学习效果会比较好。我上课的时候也会让学生自己找阅读材料里的重要句型(我们上中级英语课有个固定的课本,不过各位老师自己也会补充课外读物),尽量想想和中文的差别。   自学英语的方法4、关于听力   等你对英语的语音、语法和词汇都掌握比较好的时候,就可以多练听力了。你要参加什么考试可以专门去复习这些考试,掌握些考试技巧,没有考试的人就去网上找有意思的英语视频,一边听英语一边还能学学外国历史文化时事。   但正当你觉得英语还蛮好的时候,问题就出来了。即使你坚持阅读聆听很长时间,到了一个时刻还是会痛苦不堪,觉得遇到了瓶颈。我高中的时候也特别苦恼,觉的英语这个东西再也提高不了了,阅读没问题,听力还可以,要写出说出丰富的英语好像很难。   我这个痛苦很多很多年以后才解决,英语的提高是需要长期的积累和自我训练的。不管你去不去国外,整体提高英语能力的方法就是不断观察思考母语人士的书面和口头语言习惯,不断操练,举一反三。人在国内也可以慢慢提高,最后突破瓶颈。   基本英语技能互相掣肘。你不可能阅读能力一般,但写作特好,也不可能写作一般,但口语特好。即使你口语尚可,其实只不过是说熟了几句在特定场景内使用的话,不能推广到其它场景。   学语言就是学一种新的文化和文化心态,学好的话外语和母语之间会产生一种奇妙的化学,你的整个语言和文化观都会改变。而且具体结果因人而异,无法预测。   自学英语的办法   先讲一下遗忘的问题。学了的知识不用总是会遗忘,有人认为学了的东西会忘不如不学。其实学了的东西虽然会忘,但要用的时候,能够很快的复习恢复。比如学高等数学要一年的时间,但忘了后,只要两个星期就能够恢复,这就是学了和没学之间的差别。英语也和这差不多,所以要把认真学习过的书本留下来,将来能够很快的恢复英语水平。   几乎每个背过单词的人都有这样的感觉,一本单词书,背了前面,忘了后面。正如前面所提到的,这种硬记下来的单词,一两个星期不背就会遗忘。最后只是留下了一个印象。也许有人认为把所有背过的单词每个星期背一遍就会背的很熟练。这种方法只有极少数记忆力特别强的人才能达到。因为人的时间和精力有限,假设每天背30个新的单词,第二、三、四天复习,这样大该需要1个多小时。前面如果已背熟了3000个单词,每天又必须花2个小时才能在一个星期里背一遍这些单词,随着所背单词的增加,这个时间还要延长。这种方法还要求一天也不能间断。一天也不能休息,寒暑假不能间断,就算有人能做到,但如果生病住院一星期,不就又忘了吗?   学英语总要背单词。背过的单词须要通过阅读来巩固。背单词的目的和要达到的效果是什么呢?其实我觉得背单词应该改成读单词。目的是对单词的发音很熟练。要达到的效果是看到单词能够脱口而出,听到单词有似曾相识的感觉。单词的意思就留给阅读去解决。许多人喜欢自己看音标来学习发音。这种方法有两个缺点。第一,自己要思考如何发音,学习的速度就比较慢;第二,这样学出来的发音可能比较僵硬或不正确。其实学习发音应该听单词磁带,音标只是做为辅助工具。跟着磁带发音,不需要思考,而且又能比较正确。   我觉得学单词的最好方法是这样的:买有磁带的单词本,把200个单词分成一组,每组7天,每天三次,每次半个小时,把单词读的很熟。什么程度算很熟,跟着磁带读单词时,下一个单词的发音能够不看音标(甚至不看单词)脱口而出。就像听音乐磁带时的感觉一样。   以两个星期为一个循环,跟着磁带把已经学过的单词读一遍(为了加快速度,可以自己录音)。这个循环和学单词是相独立的,即使学了10000个单词,每天半个小时,两个星期完全可以复习一遍。   阅读的学习也要选有磁带的教材(有磁带的好处和学单词时差不多)。先认真把文章中不认识的单词搞懂,这时应该达到背出来的效果,然后跟着磁带把文章读几遍。阅读时学习的单词,大部分会在不停进行的两星期单词复习中出现。这时就会有原来学过的感觉。   尽管我不喜欢英语考试,但下面还是分析一下。英语考试除了最后作文须要拼写单词外,所有的题目都只要勾A,B,C,D,因此背单词的时候无需把拼写记的很牢。如果为了防止拼写遗忘,不停复习,所花的时间就不值得了。考前二个月,开始做练习来强化听力、单项选择。由于平时也在跟着磁带学文章,所以阅读不需要进行强化训练,考前做十几篇,熟悉一下题型就可以了。在考前的两个月,背十几篇作文,把里面单词的拼写记熟。考试的时候虽然不会考一样的题目,但尽量用所背作文里的句型和单词。通过这种方法,许多句子不用过多思考,即节约了时间,又保证了正确性。   英语的学习是一项很漫长的道路,贵在坚持,切记!

    如何才能自学英语

    现在很多人都在自学英语,那么如何才能自学英语呢?下面是我为你整理的自学英语的高效方法,希望大家喜欢!

    自学英语的高效方法

    养英语思维

    听英语语音的时候尽量不看书,还要注意语感,模仿人物的语音语调。对于长句子,还要注意它的断句、句子结构等。平时用英英词典翻译,培养自己的英语思维方式。用英英字典不仅可以了解这个词的意思,同时可以看到它是怎么用的,有时候还会遇上一些生词,然后再查下去,可以连环学单词。

    创造语言环境

    如果有条件,就和身边的外国人交朋友,多用英语沟通。如果接触不到外国人,在家干其他事情的时候就把自己常看的英语电影大声放出来,在上学上班的路上把英语的作品听起来,这样就把自己放在一个英语语言的环境中了。

    听说不分家

    听:

    建议先从会议演讲和美剧入手。因为演讲稿的语法比较规整,而且发音标准清晰。美剧的台词比较生活化,实用性强。固定每天不少于1个小时,精听加泛听。

    说:要千方百计找母语是英语的人说话,给自己创造一个标准的语境。不要怕开口,不要怕说错,其实,虽然语法不正确,但意思对方多数还是能理解。

    读:英文阅读,要找合适自己水平的材料或者感兴趣的领域内的学习材料。

    写:首先,要做大量阅读,训练美式思维。具体来说,就是遇到很好的句子,抄下来,并且经常翻开来去读。第二,找一个双语读物,最初版本一定要是英语。然后,先不要看它的英文内容,拿着它的中文翻译去一句一句倒翻成英文。然后再去看原版,看看人家是如何写的,用的什么词,什么表达方式。

    娱乐学习并存

    选择与日常生活比较贴近,故事情节强的影视剧,比如《老友记》、《绝望主妇》、《摩登家庭》等。因为美剧可以作为一个很好的生活口语索材来源。

    1、看一遍带字幕的版本,熟悉剧情,查找学习字幕中出现的生词。

    2、第二遍,只看英文字幕,尽力去翻译,去理解。

    3、第三遍,跟着剧中的人物,重复台词,学习他们的语速语气与表达方式。

    4、脱离字幕,只靠听,能接住台词为佳。

    自学英语的技巧

    1,享受孤独

    自学英语是很孤独的,尤其是零基础。因为你要从最基础的发音开始练起,别人都是在考试四六级。所以你要享受一个人的武林。

    2,心态最重要

    学习英语贵在心态好,不要和别人去比较英语水平,只要追求自己每天进步一点点就可以。享受学习英语的乐趣。如果心态浮躁的时候第一时间不要质疑自己的水平怎样,而是听一首安静的歌曲摒除浮躁。

    3,学好英语第一步是发音

    发音标准就会得到别人的赞赏,你内心就会感到喜悦。这样就会自信。所以我建议自学的战友第一时间要去练习发音,不要马上去记单词或者语法。因为这两样如果你兴趣没达到一定的境界很容易产生放弃的心理。这样自学成功就会有难度。

    4,多看美剧

    由于我们在国内没有很好的学习环境,只有通过美剧去了解美国人的思维习惯和生活方式,这样你会慢慢懂得学习语言是要了解他们的文化,如果不懂他们文化,那你学20年还是一门外语。推荐《老友记》和《绝望的主妇》两部美剧,如果你想提高自学英语兴趣,建议看《破产姐妹》搞笑段子很多。

    5,坚持下去

    不管是在头条上还是微信公众号我几乎每天都在分享英语,最重要点就是把坚持当做习惯,因为我明白如果放弃,那么我之前所有的努力都是白费,所以战友既然选择了就不要轻易说放弃。

    培养学生的英语自学能力的方法

    一、培养学生自主学习的习惯英语是一门交际性语言,能听懂、大胆开口说是关键。在课堂教学中教师应尽量用英语组织教学,紧凑安排对话表演、小组讨论、适当的朗读背诵,促使学生自主地去听、去说、去读,时间一长便养成了主动听、说、读的好习惯。另外,备用英语纠错本、英语随笔本,加强读写习惯的培养也很重要。教师要想培养学生养成良好的阅读习惯,应先引导学生精读教材中的课文,给学生一些能直接从原文中找到答案或进行判断的题目,再给出需要对原文进行分析、简单判断的题目,最后给出需深层推理找主题思想或根据原文判断表达是否正确的试题。这种阶梯式的训练方式有利于阅读习惯的养成。我常指导学生在课外阅读生词率不超过3%的文章,阅读中鼓励学生善于运用词典,及时解决阅读中遇到生词的问题,长期坚持,学生就养成了勤于用词典的习惯。同时培养学生根据上下文推测某个词在句子中含义的习惯同等重要,学生养成了阅读中处理生词的好习惯,阅读能力定会迅速提高。

    二、教授学生自主学习的方法良好的学习方法,能够使学生更好的发挥天赋和能力。教师在教学中应注重学生自主学习能力的培养,让他们有更多自主学习、独立思考的时间和空间,让学生习得如何在学习中去获得知识的方法。

    三、激发学生自主学习的兴趣自主学习过程有可能枯燥乏味,有可能困难重重,教师应及时为他们的学习过程添色加彩。苏霍姆林斯基认为,学生的成功体验来源于两个因素:一是自己获得知识、技能的价值感的满足,这是内在因素;二是别人的表扬、奖励所带来的荣誉感的满足,这是外在因素。教学中一个鼓励的眼神,一句表扬的话,都会无形中为学生的自主学习呐喊助威;课堂中读准一个英语单词,掌握一个英语短语,运用一个英语句子,理解一篇英语短文,书写一篇连贯的作文,进行一个简短的表演,学生会在教师为他们搭建的平台上时时感受到成功带来的乐趣,体验到自主学习的愉悦。自主学习过程中的一个个成功点便会变成他们成长历程中的一个个加油站。

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