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山西大学商务学院的介绍
山西大学商务学院成立于2001年3月，是教育部和山西省人民政府批准设立的独立学院，是实施本科学历教育的高等学校。学院坐落在具有2500年悠久历史的文化名城太原，校园占地面积1000亩，面向山西省及国内部分省（市、区）招生。
现有在校学生1.7万余人，教职工1216名，其中专职教师911名。现设有会计学院、管理学院、信息学院、经济学院、电商与物流学院、文化传播学院、法学院、外国语学院、艺术设计学院、音乐舞蹈学院、体育学院、对外交流学院、思想政治教学研究部、数学教学研究部12个二级学院、两个教学部，开设有39个本科专业，已经形成了以管理学、经济学和文学为主体、多学科融合的学科专业体系。
山西大学商务学院的具体位置
位于太原市小店区武宿机场南。
山西大学商务学院成立于2001年3月，是教育部和山西省人民政府批准设立的独立学院。学院坐落在具有2500年悠久历史的文化名城太原，校园占地面积1000亩，面向山西省及国内部分省、直辖市、自治区招生。
商务学院用十年时间建起了一座环境优雅、设施先进的大学，实现了预设的规模，也受到社会舆论的广泛关注和普遍赞誉。但是，用十年的时间要想建起一所真正意义上的大学是远远不够的。
如何做强自己就成为商务学院转型发展的核心问题，而提高教育质量又是如何做强的核心，是核心中的最大核心，是挑战中的最大挑战。
在商务学院发展的第二个十年中，将以实现内涵发展为目标，把商务学院建设成为在全国同类院校中具有重大影响和应用型人才培养特色鲜明的现代化教学型大学，为社会输送具有社会责任感和应用能力、创新能力、竞争能力的高级应用型人才，使山西大学商务学院在具有厚重晋商遗风的文化沃土上绽放异彩。
山西大学商务学院都有哪些专业？
山西大学商务学院都有专业：市场营销 、财务管理、工商管理、对外汉语、体育、金融学、新闻学、广告学、数学与应用数学、人力资源管理、经济学、文化产业管理、信息与计算科学、计算机科学与技术、英语、软件工程等。
山西大学商务学院成立于2001年3月，是国家教育部和山西省人民政府批准设立的独立学院。山西大学商务学院秉承百年老校——山西大学的优良办学传统，是一所以全新机制和模式运行的全日制普通高等学校。
学院建在具有2500年悠久历史的文化名城——山西省省会太原，位于太榆路武宿机场南侧。校园占地面积1000亩，校舍建筑30.19万平方米。校园环境优雅，办学设施完备；教学管理严谨有序，校园文化充满活力。
山西大学商务学院好不好？
山西大学商务学院是一所独立学院，在山西省太原市，学校在 财经 类方面的专业还是很不错的。 山西大学商务学院，成立于2001年3月，是国家教育部和山西省人民政府批准设立的独立学院，秉承百年老校——山西大学的优良办学传统，是一所以全新机制和模式运行的全日制普通高等学校。 山西大学是国家在中部地区重点支持的五所大学之一，是山西省人民政府与教育部共同重点建设的省部共建大学。2012年，山西大学入选国家“中西部高校综合实力提升工程（一省一校）”，跨入国家建设“有特色、高水平”大学的新平台。2014年在中国校友会大学排行榜中名列全国独立学院第14位，并入围中国高水平独立学院，中国四星级独立学院。 2005年5月，山西大学成为山西省唯一一所受山西省人民政府与教育部共同重点建设的省部共建大学。2012年，山西大学入选国家“中西部高校综合实力提升工程”（一省一校），跨入国家建设“有特色、高水平”大学的新平台。学校是教育部首批”卓越法律人才教育培养计划“入选高校，“中西部高校联盟”成员单位。2011年正式成立研究生院。 现设有会计学院、管理学院、信息学院、电子商务系、文化传播系、法律系、外语系、艺术设计系、 体育 系、经济系、音乐系和思想政治教学研究部等12个院系（部），50个本科专业及专业方向；拥有现代化实验室71个，多媒体教室94个，教学用计算机2348余台，馆藏纸质图书81.82万册，电子图书695GB；教职工1110名，专职教师797名，其中副高以上职称占43%；在校学生16000。 学院面向山西省及国内部分省区招生，招生范围逐年扩大。总体来说还是一所比较好的学校，因为每个人看待问题的角度不一样，如果你要想报考的话，最好自己去看一下。 山西大学商务学院是山西的一所名校。专业比较好的有会计和市场营销。就业率比较高。 3本，消费不是一般的高，听别的同学讲的，， 三本，没关系，就业难度较大，在校，努力把专业课学好再说吧！三本基本没有性价比的！ 刚够二本线的话报注册会计专业很不错，这个专业只有一本才有，就是学费比较贵（15000） 山西大学商务学院成立于2001年，是山西省全日制民办本科层次的独立学院，学校位于太原市。 学校现有全日制在校生1.7万余人，教职工1182人，其中有专任教师896人，副教授以上职称343人，学校占地接近1000亩，目前办学规模比较大，是山西省民办本科高校中在校生人数和办学实力比较强的民办高校之一。 学校现有14个二级学院，开设有40个本科专业，形成以管理学、经济学和文学为主体多学科协调发展优势的专业体系。据学院官网和武书连的中国独立学院排行榜显示，山西大学商务学院2017、2018连续两年名列第四，在山西省独立学院中山西大学商务学院办学水平位居第一名。 山西省目前共有本科层次的公办高校23所，山西省本科层次的高校数量相对还是比较少。目前在山西省高校综合实力排名中，办学水平和水平最好的当属山西大学，位居山西省高校第一名；综合排名位居第二名的为太原理工大学，第三名的为中北大学。其它高校的综合实力和科研力量各尽不同。 山西大学 山西大学是山西省重点综合类高校，学校办学 历史 悠久，文化底蕴深厚。虽然山西大学不是国家985、211高校，但办学水平和科研力量不容小觑。目前山西大学在全国高校中的综合排名位居第97名。 山西大学的优势学科为:物理学、 历史 学、生物科学、环境工程、 旅游 管理等，学科建设体系良好，优势明显。其中物理学科在第四轮学科评估中被评为B+，哲学、 体育 学、化学、环境科学等学科被评为B类等次。 山西大学现有全日制在校生3万余人，其中本科生2.4万余人，有专任教师2138人，高级职称教师1084人；现有86个本科专业 ，涵盖12大学科门类，拥有博士学位授权一级学科17个，二级学科授权点3个，硕士学位授权一级学科37个，二级学科硕士点9个；拥有硕士专业类别18个；有自设交叉学科博硕点各2个。化学和工程学进入ESI全球排名前1%。 不错。我女儿就在这个学校毕业 山西大学商务学院在山西省来说是一所不错的院校。 有自己独立的校园，会计系是王牌专业，尤其是注册会计师方向，该专业招生分数在二本线下20分左右。学校的学习气氛、教学质量、师资力量等因系而异。但总体来说都是不错的。学院秉承百年老校山西大学的优良办学传统，教学管理严谨有序，校园文化充满活力。学院确立了"以市场需求为导向，培养具有现代商务理念、创新意识和创业能力的高级应用型人才"的办学定位。办学十三年来，经过不断 探索 与实践，形成了坚持以育人为根本、以学生为主体、以教学为中心的办学理念;坚持使教育理念、内容、方法、手段和模式适应应用型人才培养的要求，努力营造应用型人才脱颖而出的良好环境;坚持以强化实践教学为着力点，把建立和完善实践教学体系作为提高教学质量的重要内容，把信息技术的应用作为提高教学质量的重要手段;坚持把"双师型"教师队伍作为保障办学定位和培养目标的主要依靠力量，全方位提高应用型人才的培育能力和教学水平，在全国独立学院发展中处于前列。2010年获全国先进独立学院荣誉称号。 以前叫大学三本，现在是二C了，在山西二C学校，山大商务算是不错的，地域在省城太原 山西大学商务学院和山西大学有点关系吗？
山西大学商务学院前身是什么?
山西大学商务学院是新成立的大学，没有前身大学，其发展的历史沿革如下： 2001年3月，经山西省人民政府批准，山西大学、山西省供销社、山西省供销学校共同发起成立山西大学商务学院。 2003年，经国家教育部确认为山西大学举办的独立学院，确立了以发展本科教育为主的办学规格。 2006年，学校金融学、新闻学、广告学、数学与应用数学专业通过教育部评审，次年招生。 2009年5月，学校被山西省人民政府授予“全省造林绿化先进单位”。 2010年，学校获“全国先进独立学院”荣誉称号。 2017年5月16日，达内时代科技集团与山西大学商务学院校企共建特色班签约仪式在达内集团总部举行，双方将在共建大数据特色班，共建校内实习实训基地，共建工程技术实验室，共建双师双能型教学团队等方面实现资源整合与共享，开展深入合作。
山西大学商务学院有哪些专业
山西大学商务学院的专业有：环境设计、视觉传达设计、美术学、舞蹈编导、法学、体育教育、新闻学、商务英语、日语、英语、国际经济与贸易、金融学、经济学、网络工程、软件工程、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、电子商务、音乐表演、旅游管理、物流管理、文化产业管理、资产评估、人力资源管理、财务管理、会计学、市场营销、工商管理、行政管理、广告学、汉语言文学。
环境设计是复杂的交叉学科，是指对于某一或一些主体的客观环境，以设计的手法进行整合创造的实用艺术。环境设计通过一定的组织、围合手段、对空间界面进行艺术处理（形态、色彩等），运用自然光、人工照明、家具、饰物的布置、造型等设计语言，以及植物花卉、水体、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格，来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。
舞蹈编导专业是研究关于舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧的学问，是对舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践的学科。
新闻学是研究新闻事业和新闻工作规律的科学。它主要研究新闻事业与社会的关系，各种新闻媒介的特性、功能及其运用，新闻事业的历史、现状及其发展规律，新闻事业的管理等。
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