今天我们来聊聊大众传媒的功能,以下6个关于大众传媒的功能的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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大众传媒的社会功能？
大众传媒的功能
大众传媒对当代社会的影响，以及当代不同社会的政治经济制度、文化类型和全球化进程对大众传媒业的制约和推动，愈益受到人们的广泛而深切的关注。
大众传媒是所有用以向广大受众传递各种信息的物质载体，传统上指传播范围广大的图书、报纸、杂志、广播、电视、电影、六种传媒（前三种又称印刷传媒，后三种又称电子传媒），今天的电子传媒则应加上依托信息技术发展起来的互联网、微信、微博等新兴传媒。狭义上，大众传媒特指报纸、杂志、广播、电视、四种传媒（今天应包括互联网），这些传媒与新闻传播关系，即以新闻传播为重要使命，因此有被称为新闻传媒。
大众传媒对社会的影响与责任和其功能是息息相关的，首先，我们应该先了解大众传媒的功能：获取信息和传递信息的功能是最基本的功能。
1.文化传承功能：它传播前人的知识与经验；记录同代人的探索与创新；引领社会时尚与风气；倡导一定的价值观念。监督功能：它及时报道和评论社会生活中发生的重大事件，具有舆论导向作用；揭露社会上的一些假、恶、丑现象，对其形成强大的舆论压力；维护社会公正，促进社会健康发展。
2.舆论导向功能：由于大众传媒自身的特性，以及新兴媒体的大众参与性，大众传媒应积极传导正确的舆论导向。娱乐功能：它提供了大量文学、艺术、休闲方面的内容，大大的丰富了我们的日常生活，陶冶我们的性情。
大众传播的功能？
大众传播的功能有如下三个：
1、赋予人们、事件和社会活动以一定的社会地位：美国社会学家P.F.拉扎斯菲尔德和R.K.默顿认为，大众传播可使社会事件和人合法化，树立威望，获得突出的地位，相反也可使他们失去威望。
2、社会控制的中介作用：大众传播是上层社会控制与广大会员之间的中介领域。它可以宣传和澄清某些公共道德和社会规范，获得广泛的知识和社会认可，也可以使腐败受到社会舆论的谴责。
3、模拟社会环境：李普曼认为报纸提供的新闻和知识，即“头脑中的图像”，在人们的生活中起到环境作用。20世纪60年代末以来，以电视为主体的大众传媒对生活的冲击和渗透，使人们提出了信息环境及其现代人性特征的变化问题。
4、监视环境，守望社会：大众传播媒体拥有非常发达的科技手段，是社会的公器，应为最广大人民的利益服务，采集新闻素材，进行新闻报道，关注的就是新事实、新问题、新变化、新动向、新兆头、新端倪。
扩展资料
一、大众传播的发展历史
杰诺维茨于1968年首次提出大众传播由一些组织和技术组成，通过这些组织和技术，专业团体可以通过技术手段（如报纸、广播、电视等）向大量不同且广泛分布的受众传播信息符号。
“大众传播”一词最早出现在20世纪30年代的美国，西方认为德国J.谷登堡在1450年发明的活字印刷术使人类进入了大众传播的时代。在接下来的400年里，印刷媒体是大众传播的唯一渠道。20世纪以来，随着广播电视等电子媒体的诞生和发展，大众传播已成为一种普遍的社会现象。
二、大众传播的特点
1、组织性。它的发送器通常是一个复杂的组织，分工精细。
2、内容具有公开性和易逝性。不同社会制度下的政府部门经常以不同方式或不同程度审查控制传播的内容。大众传播通常只有一次阅读视听价值，除非通过剪报、录音等方式存储信息。这迫使通讯员注意信息传输的及时性。
3、选择性。第一是沟通工具对受众有一定的选择；第二是受众对沟通工具有一定的选择，根据年龄、性别等将受众分为不同层次的读者、听众或受众，并偏好一定的传播工具；第三，受众可以随意选择传播内容；第四，受众可以选择自己的时间参与群体传播。
4、受众具有匿名性和多样性。传播者可能知道受众的一般情况，但通常不熟悉特定的接收者。
5、快速性。不断吸收最新科学技术，提高传播信息的速度，是大众传播的趋势。
6、信息流通具有单向性。受众能亲自提问和解释，整个沟通过程缺乏及时、广泛的反馈。
参考资料来源：百度百科-大众传播
参考资料来源：人民网-重塑新闻媒体的社会守望功能
大众传媒的功能和特点是什么?
大众传播媒介具有五项功能，即宣传功能、新闻传播功能、舆论监督功能、实用功能和文化积累功能。
特点：作为传播者的大众传媒具有以下几个特点： (1)地位稳固。大众传播中大众传媒与手中的角色关系是固定的我们在读书、看报、听广播、看电视时只能单方面地接受来自传媒的信息。 (2)大众传媒是一种社会组织具有自身的组织目标和组织结构。 (3)大众传媒是大众传播生产资料的直接控制者和使用者。 大众传媒的上述三个特点使得它们比其他类型的传播者地位更优越、力量更强大。
作为传播者的大众传媒具有以下几个特点：(1)地位稳固。大众传播中,大众传媒与手中的角色关系是固定的,我们在读书、看报、听广播、看电视时只能单方面地接受来自传媒的信息。(2)大众传媒是一种社会组织,具有自身的组织目标和组织结构。(3)大众传媒是大众传播生产资料的直接控制者和使用者。大众传媒的上述三个特点,使得它们比其他类型的传播者地位更优越、力量更强大。
大众传媒有哪些功能？
大众传媒最基本的功能就是获取信息和传递信息，其他功能是在这一基本功能的基础上发展起来的。大众传媒具有监督功能和娱乐功能。
大众传媒具有怎样的社会功能？
大众传播的社会功能：
（1）环境监测功能。由于大众传播媒介持续、公开地向社会发布大量有关自然及社会各方面的信息，报道自然及社会所发生的种种变化，使受众了解世界的发展趋势，并以此指导自己的行为。环境监测还包括维持社会法律和道德的作用，由于媒介对各种违反社会法律和道德的行为不断地加以揭露和谴责，就形成了一种社会的力量，从而巩固了社会发展的规范。
（2）社会整合功能。新闻界对于世界上发生的各种大小事件不仅是加以报道，而且还通过自己对新闻的选择、解释和评论表明态度，提出相应的解决方案和策略。这样，实际上就是对社会的发展起了一个整合、导向的作用。
（3）文化传递功能。大众传播媒介在社会上还承担着将文化从一代人向下一代传递的职责，从而使社会成员能够遵循同一的价值观念和行为规范，继承社会的文化遗产。
（4）娱乐功能。公众接触大众传媒，除了学习的需要，更重要的是娱乐的需要。在紧张工作一天后，人们需要放松一下，读读报刊上有趣的新闻，听听广播中优美的音乐，看看电视中令人开心的节目，使疲劳的身心得到休息。
（5）设置议题功能。就是引导公众对某些问题进行讨论。大众传媒经常会提出一些社会的热点问题，发动公众参与讨论，以便引导社会的发展。
（6）授予地位功能。由于大众传播范围广，速度快，具有一定的权威性，所以某一组织一旦进入大众传播的领域，就得到了社会的广泛关注。如果能够获得大众传播媒介的好评，更能极大地提高组织的知名度和美誉度。
大众传媒的功能有哪些
一分耕耘一分收获，付出了就能得到应有的回报，想要了解大众传媒的功能的小伙伴快来看看吧！下面由我为你精心准备了“大众传媒的功能有哪些”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！ 大众传媒的功能有哪些 一、舆论导向功能 “舆论导向正确，人心凝聚，精神振奋；舆论导向失误，后果严重正反两方面的经验告诉我们，引导舆论，至关重要。”舆论导向不仅包括政治导向，还包括思想导向、生活导向、行为导向、价值导向、知识导向、服务导向等。导向问题在大众传播媒介中随时随地都存在，处理不好会给国家建设和人民生活造成极为不利的影响。“导向正确是党和人民之福，导向错误是党和人民之祸”。所以大众传媒必须把握正确的舆论导向，这是大众传媒的灵魂所在。 大众传媒犹如春风化雨，润物无声，但在社会中容易引起较强烈的反响。很多社会问题，靠开会、做报告，下指示很难解决解决。但通过大众传媒的报道，对于大众认识社会现象，解决社会问题却往往能起到意想不到的作用。大众传媒是一种社会舆论机关和公众舆论手段，自觉维护社会公共利益，是其不容忽视和不可推卸的社会责任。大众传媒对公众生活的巨大影响是现代社会一个不容争辩的事实。美国媒介学者丹尼・埃利奥特（Danny Elliott）说：“无论大众媒介置身于怎样的社会中，它们都对社会负有责任，而且每种媒介都要对依赖它们而获知信息的公众、团体负责。不管是私有制媒介，还是政府所有制媒介，不管有无新闻控制存在也不管这种控制是来自新闻机构本身，还是来自外部力量，责任都是存在的。”作为一种社会控制的工具和手段，大众传媒通过反复地向公众传播意识形态方面的内容，于潜移默化中影响着人们的认知结构，于“文化涵化”中形成共同的价值观，从而维护和巩固既有的社会秩序。 二、社会教育功能 大众传媒不仅是一种工具或手段，它还是一种文化教育。传媒在现代社会中扮演着非常重要的教育角色。法国新闻学者贝尔纳瓦耶纳说：“真正的教育也离不开新闻（媒介）。因为大众传播工具是一种扩大器，可以使教育者的作用超越一般传播的对象。” 传统的教育者执行的是传道、授业、解惑。在方式上，直接由教育者以传授者的身份传达给受教育者，通过口耳相传、言传身教、课堂教育、实践教育等把预先设定好的知识和观念传达到受教育者那里。而大众传媒提供的教育是蕴含在每日海量般的信息中的。而且，它往往是通过长期的潜移默化而得以体现，它不是立竿见影的，而是一种润物细无声的浸润。大众传媒的教育具有大众化的，对人们在价值观念的更新与改变，生活方式的形成与改变等方面起着重大影响。大众传媒在人们价值观念、生活方式方面的影响力、引导力是传统教育望尘莫及的。例如大众传媒对知识的教育。知识信息教育是当今教育的重要内容。仅靠课堂教学或学校教育很难满足大众的这种教育需求，而大众传媒却可以很大限度地满足大众对知识和信息教育需求。大众传媒对知识的传播，可以使不同的知识发生碰撞和融合，产生新的知识生长点，实现知识的迅速增殖。同时还可以使知识被复制和传播，实现知识的共享。通过大众传媒的交流，知识能为更多的人所掌握。作为推动社会文明前进的一股力量，大众传媒教育现象是不应受到忽视的。因此大众传媒教育是当今社会所需要的教育形式，它们都对推动现代文明和文化的进程有积极的作用，从而维护和巩固既有的社会秩序。 三、大众传媒信息传播功能 “信息恰恰是普遍联系的共同内涵和中介，它沟通自然界的各个部分，建立起人类社会与自然界的联系，成为认识主体向认识客体运动的桥梁。对信息本质的揭示，使普遍联系这个辩证法的基本范畴更加丰富、具体，更加精确化。”人类的一切发展和进步都离不开信息的获取，媒介又是人获取信息、加工信息、传输信息、交换信息和反馈信息的中介与渠道，通过媒介实现了主体和客体的交互，建立起与自然界和人类社会的普遍联系，创造出丰富的物质和文化产品。现代大众传媒是信息社会人们所必须具有的宣传、交流的工具。 信息的传递同时兼具有宣传的意味。作为舆论工具，传播媒介必须公正、正派，才能赢得社会的推崇。传播媒介作为社会公器，担当着传达社会正义、引导正确舆论的作用。从这个意义上说，大众传媒不仅要成为社会黑幕的揭露者，同时应该成为社会光明的建设者和前瞻者。这就要求传播者能够透过假象看到真相，透过消极看到积极，透过黑暗看到光明。 大众传媒利用自己在舆论引导、社会教育和信息传播方面的特点和优势，为国民经济发展、民主法制建设、思想道德建设，为促进社会公正义和充满活力，为化解人民内部矛盾，维护民众团结，保持社会稳定，为改善生态环境，促进人与自然和谐相处等许多方面做好宣传报道工作，并且不断提高自己的传播和引导水平，以科学的思想理论和价值观念去影响社会和凝聚群众，真正当好构建社会主义和谐社会的宣传者和促进者。 拓展阅读：大众传媒的特点 1、内容较为详细 同电视比较而言，报纸所载信息比较深入细致、详细、全面，读者可以获得比较系统的信息。 2、具有可选择性 现代生活节奏快，时间紧，报纸虽刊载信息量较大，但读者可以根据自己的需要和爱好，在众多信息中选择自己有兴趣的加以阅读。 3、具有可保留性 遇到好的商品信息，读者可以长期保留下来，以备索用。广播、电视虽声声入耳，画面生动，却转瞬即逝，难以在记忆中长期保留。 大众传媒的作用 （1）大众传媒：大众传媒是传递信息的大众传播媒体。 （2）大众传媒的种类：书籍、报纸、杂志、电话、广播、电视、互联网等。 （3）特性（功能）：获取信息和传递信息（最基本的功能）；文化传承功能；监督功能；娱乐功能 （4）影响：改变着人们的学习方式；改变着人们的工作方式；改变着人们的日常生活 （5）现代传媒对青少年的影响：有利：网络是学习的工具，可以开阔青少年的眼界，增长知识，丰富文化生活、提高学习效率、激发学习兴趣；网络可以是娱乐工具，娱乐是青少年生活的重要组成部分，也是成长的需要，有利于青少年学习社会。不利：大众传媒中的信息来源复杂，如果不加选择，过量接受，可能会导致“信息污染综合症”；虚假的不良的广告信息也会对青少年造成不利影响；大众传媒中还有一些暴力、色情等内容，会损害青少年的身心健康，一些不健康的信息可能会影响青少年的思想等。如果长时间的泡在网上，会影响他们的休息和身体健康，还可能使他们感到孤独感，颓废感、困惑感，亲情得不到满足，影响青少年的心理健康。
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