见不贤而内自省也(见不贤而内自省也词类活用)

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今天我们来聊聊见不贤而内自省也,以下6个关于见不贤而内自省也的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。

本文目录

  • 见不贤而内自省也什么意思?
  • 子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 的意思
  • 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”是什么意思
  • "见贤思齐焉,见不贤而内自省也。"什么意思?
  • “见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,出自哪里
  • 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”翻译是什么?
  • 见不贤而内自省也什么意思?

    见贤思齐焉见不贤而内自省也意思是是几个人在一起,其中必有一人是可以学习的能者,选择他的长处学习,看见没有德行的人,自己就要反省是否有和他一样的错误。出自《论语·里仁》。 自我反省是道德修养的一种方法,经常反省自己,可以去除心中的杂念,理性地看待自己,快速地改掉自己的缺点,完善自己的道德境界。 《论语·为政》篇中提到,曾子每日“三省吾身”,在此孔子又提出了“见贤思齐,见不贤内自省”的修养方法,就是为了说明在一个人完善自己的人格和学问,提高道德修养的过程中,自省的重要作用。 扩展资料: 现实意义: 见贤思齐焉见不贤而内自省也可以理解为,看到比自己好的人要把他作为榜样,向他学习,看到不好的人,坏榜样,要学会做自我反省,从中吸取教训。 “内自省”是做自我反省,这个自我反省是很难做到的,人往往对自己的缺点视而不见,为自己的错误找借口,轻易的原谅自己,甚至把错误都推到他人身上,为自己开脱,这样下去的结果就是往下坡路走而不自知。 所以要做到及时自省,首先要认识到自省的重要性,立志做君子的话,就要每天反省,时时刻刻的反省,把错误的言行及时抹掉,不断修正自身行为,只有这样才能成为一位真正的君子,也只有这样,做事情才会成功。

    子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 的意思

    ”子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也“的意思是遇见有才能的人,要选择他的长处向他学习,遇见没有德行的人,要学会反省自己是否有和他一样的错误。

    一、出处:《论语·里仁》

    二、创作者:孔子的弟子及再传弟子,创作年代:春秋

    三、解析:贤:,贤者,有贤德、有才华的人。齐:与......看齐。焉:于加之。内:方位名词作状语,在心里。 思:思考,心里想。见贤思齐焉:见到有才华的人就向他学习,希望和他看齐。

    四、原文翻译:遇见有才能的人,要选择他的长处向他学习,遇见没有德行的人,要学会反省自己是否有和他一样的错误。

    五、原文:

    1.子曰:“里仁为美。择不处仁,焉得知?”

    2.子曰:“不仁者不可以久处约,不可以长处乐。仁者安仁,知者利仁。”

    3.子曰:“唯仁者能好人,能恶人。”

    4.子曰:“苟志于仁矣,无恶也。”

    5.子曰:“富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶也;不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。”

    6.子曰:“我未见好仁者,恶不仁者。好仁者,无以尚之;恶不仁者,其为仁矣,不使不仁者加乎其身。有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者。盖有之矣,我未之见也。”

    7.子曰:“人之过也,各于其党。观过,斯知仁矣。”

    8.子曰:“朝闻道,夕死可矣。”

    9.子曰:“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。”

    10.子曰:“君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。”

    11.子曰:“君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。”

    12.子曰:“放于利而行,多怨。”

    13.子曰:“能以礼让为国乎?何有?不能以礼让为国,如礼何?”

    14.子曰:“不患无位,患所以立;不患莫已知,求为可知也。”

    15.子曰:“参乎!吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。”

    16.子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”

    17.子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

    18.子曰:“事父母几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨。”

    19.子曰:“父母在,不远游,游必有方。”

    20.子曰:“三年无改于父之道,可谓孝矣。”

    21.子曰:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”

    22.子曰:“古者言之不出,耻躬之不逮也。”

    23.子曰:“以约失之者,鲜矣。”

    24.子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”

    25.子曰:”德不孤,必有邻。“

    26.子游曰:“事君数,斯辱矣;朋友数,斯疏矣。”

    扩展资料:

    1.《论语》的核心思想:

    《论语》的思想主要有三个既各自独立又紧密相依的范畴:伦理道德范畴——仁,社会政治范畴——礼,认识方法论范畴——中庸。

    2.《论语》鉴赏:

    《论语》多为语录,但都辞约义富,有些语句、篇章形象生动。如《子路曾皙冉有公西华侍坐》不仅篇幅较长,而且注重记述,算得上一篇结构完整的记叙文,人物形象鲜明,思想倾向通过人物表情、动作、对话自然地显露出来,具有较强的艺术性。

    参考资料来源:百度百科—见贤思齐焉,见不贤而内自省也

    子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”是什么意思

    子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”

    贤:形容词用作名词,贤者,有贤德、有才华的人。齐:与......看齐。焉:于加之。内:方位名词作状语,在心里。 思:思考,心里想。见贤思齐焉:见到有才华的人就向他学习,希望和他看齐。

    孔子说:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

    这个句子的出处是

    "见贤思齐焉,见不贤而内自省也"出自《论语·里仁》

    战国时期孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集《论语·里仁篇》,本篇是《论语》的第四篇,包括26章,主要内容涉及到义与利的关系问题、个人的道德修养问题、孝敬父母的问题以及君子与小人的区别。这一篇包括了儒家的若干重要范畴、原则和理论,对后世都产生过较大影响。 评析与感悟

    “见贤思齐,见不贤内自省”,实际上就是取别人之长补自己之短,同时又以别人的过失为鉴,不重蹈覆辙。这是一种理性主义的态度。学习他人的长处,大多数人都能办到;但发现他人的缺点,并以之反观自身,就不是人人都能做到的了。这与“择善而从,择不善而改,意义大体相近。

    介绍《论语》

    《论语》是儒家经典之一,是一部以记言为主的语录体散文集,主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行,集中体现了孔子的政治、审美、道德伦理和功利等价值思想。

    《论语》内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。早在春秋后期孔子设坛讲学时期,其主体内容就已初始创成;孔子去世以后,他的弟子和再传弟子代代传授他的言论,并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来,因此称为“论”;《论语》主要记载孔子及其弟子的言行,因此称为“语”。

    "见贤思齐焉,见不贤而内自省也。"什么意思?

    子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” (《里仁》)

    孔子说:“看见有才能的人(德才兼备的人)就向他学习,希望能向他看齐;看见不贤的人,就反省自己有没有和他一样的缺点,有要改正。”

    重点字词解释:

    思:希望,想着。

    省:指反省有没有相同的毛病。

    齐:看齐

    贤:德才兼备的人

    焉:句末语气词

    本段理解:要向一切人学习,随时随地都要注意学习。虚心学习,以人为鉴,取长补短。

    第七则:学习态度

    子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

    孔子说:“几个人在一起行走,其中必定有可作为我的老师的人,要选择他们的长处 来学习,如果看到他们的缺点要反省自己有没有像他们一样的缺点,若有,要一起加以改正。”

    重点字词解释:

    必有我师焉:其中必定有可作为我的老师的人。焉,相当于“于之”,即“在其中”的意思。

    三:泛指多次;

    焉:兼词“于之”,在那里;

    之:字指择其善者而从之:代善者;

    之:字指其不善者而改之:代不善者。

    “见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,出自哪里

    出处《论语·里仁》

    原文

    子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

    翻译

    孔子说:“看见有德行或才干的人就要想着向他学习,看见没有德行的人,自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。”

    子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”翻译是什么?

    意思:孔子说:“看见有德行或才干的人就要想着向他学习,看见没有德行的人,自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。”

    出处:春秋·孔子的弟子及再传弟子《论语·里仁》

    贤:形容词用作名词,贤者,有贤德、有才华的人。

    齐:与......看齐。焉:于加之。

    内:方位名词作状语,在心里。

    思:思考,心里想。

    见贤思齐焉:见到有才华的人就向他学习,希望和他看齐。

    扩展资料

    《论语·里仁篇》本篇是《论语》的第四篇,这一篇包括了儒家的若干重要范畴、原则和理论,对后世都产生过较大影响。又名《论》。

    本篇是《论语》的第四篇,包括26章,主要内容涉及到义与利的关系问题、个人的道德修养问题、孝敬父母的问题以及君子与小人的区别。这一篇包括了儒家的若干重要范畴、原则和理论,对后世都产生过较大影响。

    《论语》成书于春秋战国之际,是孔子的学生及其再传学生所记录整理。到汉代时,有《鲁论语》(20篇)、《齐论语》(22篇)、《古文论语》(21篇)三种《论语》版本流传。

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