冒号(冒号双引号)

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摘要今天我们来聊聊冒号,以下6个关于冒号的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。本文目录冒号是什么符号?什么是冒号冒号是什么意思什么是冒号,什么是分号?冒号的作用和用法冒号怎么写?冒号是什么符号?冒号是:...

今天我们来聊聊冒号,以下6个关于冒号的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。

本文目录

  • 冒号是什么符号?
  • 什么是冒号
  • 冒号是什么意思
  • 什么是冒号,什么是分号?
  • 冒号的作用和用法
  • 冒号怎么写?
  • 冒号是什么符号?

    冒号是:。

    冒号是一种标点符号,通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。

    1、用在称呼语的后面,表示提起下文。

    例如:

    同志们:“现在我们开会了。”

    2、在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号,容易将它写为逗号。用在“说”“想”“是”“证明”“宣布”“例如”“如下”等词语的后边,表示提示下文。

    例如:

    他十分惊讶地说:“啊,原来是你!” 但是,当某某人说的前后都有他的原话时,那么某某人说的后面就不能用冒号,而应该用逗号。

    使用注意:

    没有特别提示的必要就不要用冒号。

    一般说来,一句话里只适合用一个冒号。如果一个冒号范围里又用冒号,就形成了冒号的套用。应设法避免套用冒号。

    “某某说”、“某某想”等后边常用冒号。但有时不想强调提示语,或不直接引述别人的话,则不用冒号而用逗号。如果“某某说”是在所有引文的后边,“说”后用句号。

    在句子内部,不能用冒号。

    运用冒号时要注意其提示范围。冒号提示的内容的末尾用句号。如果一个句号前的内容不全是冒号提示的,则这个冒号用得不正确。

    什么是冒号

    冒号是标点符号的一种。形式为“:”。 1)用于句中称呼语后面或“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后面,表示提起下文; 2)用于总括性话语的后面,表示引起下文的分说; 3)用于需要解释的词语后面,表示引出解释或说明; 4)用于总括性话语的前边,表示总结上文。

    冒号是什么意思

    冒号怎么打

    什么是冒号,什么是分号?

    冒号和分好的用法分别如下:

    一、冒号的用法:

    1.用于书信、讲话稿的称呼语之后,表示提起下文 ;

    2.在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后,以引出说话内容;

    3.用于提示性话语之后,表示提起下文;

    4.用于总说性话语之后,引出分说;

    5.用于总括性话语之前,总结上文;

    6.用于需要解说的话语之后,表示下文是解说;

    7.分隔作者和作品名称。

    8.分隔标题中的主题词和说明补充部分。

    二、分号的用法如下:

    1.分隔存在一定关系(并列、转折、承接、因果等,通常以并列关系居多)的两句分句。分句可以属于单重复句,也可以是多重复句的第一层分句,或者是大句中的并列部分;

    2.分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语;

    3.分行列举的各项之间,也可用分号;

    4.复句内部并列分句之间的停顿,用分号。

    扩展资料:

    其他标点符号用法如下图:

    分号和冒号的用法区别:

    分号和逗号都是用在一句话中间的停顿,主要区别在于:用逗号断开的句子,后半句基本都是延续着前半句接着说下去的话(也就是常说的承接关系);用分号断开的句子,后半句与前半句一般是意思或形式相近、相关、相似。

    参考资料来源:百度百科-冒号

    参考资料来源:百度百科-分号

    冒号的作用和用法

      冒号是行文中常用标点符号之一。以下是我为大家精心整理的冒号的作用和用法,欢迎大家阅读参考!   冒号的作用和用法1   冒号的基本用法   1、用在称呼语后面,表示提起下文。示例:   亲爱的:   早餐已经买好放在餐桌上。   2、用在“问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如”一类动词的后面,表示提起下文。示例:   大部分人都认为:昆虫度过了严寒的冬季,到了春天,天气转暖,它就会苏醒过来活动。   3、用在总说性词语后面,表示提起下文。示例:   军队政治工作的三大原则:第一是官兵一致,第二是军民一致,第三是瓦解敌军。   4、用在需要解释的词语后面,表示引出解释和说明。示例:   本店经营品种:服装、鞋帽、钟表、玩具和家用电器。   冒号的一些特殊场合用法   1、冒号的形式是“:”,左偏下,不要与上下左右居中的比号“∶”混淆。比号是数学符号。   2、冒号的提示范围。一般说来,冒号用在句子内部,它的提示范围到一个句子完了为止。但是,它的提示范围有时也可以超出一个句子,管到几个句子,甚至是几个段落或成篇的文字。如人们写信时在开头收信人的称呼后用的冒号,又如讲话稿一般在开头的称呼语后面用的冒号。   3、“问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如”一类动词的后面,有时也可以不用冒号而用逗号。示例:他在讲话中指出,做伟大时代的创业者,必须立足本职岗位,矢志艰苦奋斗。   4、“问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如”一类动词的后面,如果宾语不长,这些词语后没有什么停顿,就不必用标点符号。示例:他说今晚不回来吃饭。   冒号使用常见错误   1、冒号套用。应避免一个冒号范围里再用冒号。如:   记者在北京一些小学采访,不少教师反映:小学生在思想品德方面反映出的问题主要是:劳动观念淡薄,缺乏劳动习惯;生活自理能力低,不懂得爱惜财物。(第一个冒号应改作逗号)   2、不该用逗号的地方用了逗号,把句子肢解了。如:*她暗下决心,一旦成婚,就把支持丈夫干好本职工作,作为今生今世最大的追求。(“作为”前面的逗号应去掉)   3、提示性动词指向引文之后的词语,这个动词之后却用了冒号。如:厂领导及时提出:“以强化管理抓节约挖潜、以全方位节约促成本降低、以高质量低成本开拓市场增效益”的新思路。(中间的冒号应去掉)   4、冒号用在了没有停顿的地方。如:女乘务员小心地端起杯子,正准备换个地方放,突然,随着一声:“谁让你动我的杯子”的怒吼,一位30多岁的年轻人,一把夺走了杯子。(中间的冒号应去掉)   5、冒号与“即”“也就是”一类的词语同时使用。如:他们加强了施工现场每一个环节、每一道工序甚至每一个工点的安全管理。对于施工中出现的安全事故苗头实行“三不放过”:即没查出原因不放过,当事人和施工人员没有深刻认识事故苗头的后果不放过,整改措施没有落实不放过。(中间的冒号应改作逗号,或者保留冒号去掉“即”字)   冒号怎么打   在键盘上面,冒号的位置是在键盘上的L键右边,按住shift+:号键即可打出冒号来!   冒号的作用和用法2   1、用在称呼语的后面,表示提起下文。书信、发言稿开头的称呼语后面,有引起他人注意的意思;用在某某说之后,表示下面是引用的话,这种用法很常见。用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的.后边,表示提取下文。   2、句中点号的一种,形式为“:”,写在提示性话语之后或总括性话语之前,表示提示性话语之后或总括性话语之前的停顿,并有提示、总括作用。冒号的停顿,大于分号,小于句号。它不仅能引出下面要说的话,还能加重语气,提起读者的注意。   3、冒号用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说。[例]这种养老金的领取:要么60周岁时一次性领取,合同终止;要么每年领取,直到被保险人身故为止。[例]编辑委员会对这篇稿件,有三种意见:一种认为没有刊用价值,应当退稿;另一种认为,数据不够全面,可以让作者继续调查并作修改;还有一种意见认为,观点比较新颖,可以刊用。   冒号的作用和用法3   1、用在称呼语的后面,表示提起下文。   如:“同志们:现在我们开会了。”在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号,容易将它写为逗号。   2、用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边,表示提示下文。   例如:他夸奖我说:“你真是个聪明的人!”   3、 用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说。   例如:“北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。”   但是也有例外,如果句中没有较长的停顿,就不要用冒号。如:全市文坛三位女杰王忆安王小鹰程乃珊在一起谈笑风生。有人会在“三位女杰”后面加冒号,这是错误的。   4, 用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。   例如:“话题:诚信。”“座右铭:不求最好,但求最亲”。   5, 用在总括性话语的前边,以总结上文。   例如:“想不通,九条牛也拉不回;想通了,不要人说就直往前冲:他就是这样一个直性子。”

    冒号怎么写?

    冒号的写法【:】

    冒号是行文中常用标点符号之一,①英文半角作“:”;②英文全角作“:”;③中文全角作“:”;④中文半角作“:”。

    通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。

    在数学语言中:①表示两者的比值关系,如1:2,x:y,f(x):g(y);②表示两并量的双点积,如ab:cd=(a·c)(b·d)。

    冒号的用法及例句

    冒号是行文中常用标点符号之一,通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。接下来分享冒号的用法及例句。

    一、用于书信、讲话稿的称呼语之后,表示提起下文。

    例句:

    ①亲爱的妈妈:

    ②敬爱的老师:

    二、在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后,以引出说话内容。

    例句:正方金岭:对方请不要搞错我的意思。我说的是不适合旅游业,并不是说不适合发展旅游业;反方王雷:我看不出这两个问题有什么区别。

    三、用于提示性话语之后,表示提起下文。“问/答、说、想、是、即、写道、认为、证明、表示、指出、例如”之类动词都可加冒号,使其具有提示性,以引出宾语。例如:

    例句:高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”

    四、用于总说性话语之后,引出分说。

    例句:参加国庆献礼的优秀影片:《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等,也将在各大城市放映。

    五、用于总括性话语之前,总结上文。

    例句:张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。

    六、用于需要解说的话语之后,表示下文是解说。

    例句:首届广西(桂林)书市将隆重举办

    主办单位:广西新闻出版局

    书市时间:1998年10月1日至5日

    书市地点:桂林市体育馆(《新闻出版社》1998.09.29)

    七、分隔作者和作品名称。

    例句:鲁迅:《朝花夕拾》

    八、分隔标题中的主题词和说明补充部分。

    例句:想,要靠做来证明:想和做事紧密地联结在一起的。

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