三亚职业学院(三亚职业学院食堂吃什么的多)

大学专评
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今天我们来聊聊三亚职业学院,以下6个关于三亚职业学院的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。

本文目录

  • 三亚城市职业学院怎么样
  • 三亚城市职业学院就业好不好?师资怎么样?
  • 三亚城市职业学院怎么样
  • 三亚城市职业学院专业有哪些?专业介绍
  • 三亚城市职业学院多少亩
  • 三亚城市职业学院承认学历吗
  • 三亚城市职业学院怎么样

    三亚城市职业学院很不错。

    成立于2001年,是三亚市第一所高校,2015年被教育部批准为现代学徒制改革试点院校。现有旅游管理系、经济管理系、城市管理系、达丽艺术系、公共教学部、国际部,开设旅游类、经济类、信息类、应用语言类等24个专业。

    学院依托北京法政集团的国际教育优势,创新人才培养模式,打造自主品牌,努力形成旅游业与酒店业管理咨询与服务中心、烹饪业管理咨询与服务中心,三亚旅游、酒店、烹饪业人才培养培训基地。

    探索建设规模适度、结构合理、特色鲜明的海岛特色高职院校和国际化教育产业基地,满足社会发展高标准、高素质的人才需求。

    三亚城市职业学院就业好不好?师资怎么样?

    三亚城市职业学院是三亚市唯一的职业学院,学院成立于2002年,是一所经教育部批准的全日制高等职业院校。学院下设机械工程、电子信息工程、建筑工程、经济管理、文化遗产保护等5个学院,开设机械工程、电子信息工程、建筑工程、经济管理、文化遗产保护等50个专业。

    三亚城市职业学院就业介绍我院毕业生“就业有出路(技能高)、创业有潜力(本领强)、升学有保障(基础好)”,彰显三大竞争优势:

    1.求职就业优势

    学院为在校生提供全程化生涯辅导,建立职业发展档案,提供职业测评、职业咨询个性化服务;学院立足三亚,放眼三大经济圈(珠三角、长三角、环渤海),辐射全国,与全国230多家用人单位建立长期合作关系,实现毕业生对口高薪就业、阳光体面挣钱,就业层次和品位有保障。

    2.自主创业优势

    学院坚持以创新促创业,以创业促就业,开展创业培训、创业大赛、创业讲堂等活动。为有创业梦想的学生提供校内创业的政策、场地、技术等支持,为毕业生提供创业指导服务,协助毕业生申请国家大学生创业贷款等政策性支持。

    3.求学深造优势

    学院有针对性的开设学历提升辅导班,如普通高校专升本、成人高校专升本、自学考试专升本,帮助在校生实现提升学历的愿望。学院积极开展国际交流,先后与比利时鲁汶工程大学、美国佐治亚州社区学院、韩国光州大学、泰国博仁大学等多所高校建立合作关系,为学生提供低门槛、低学费出国留学机会。

    三亚城市职业学院师资怎么样?学校有教职工192人,其中校内专任教师128人,专任教师中具有副高职称及以上人员占21.09%,具有硕士及以上学位人员占43.75%,具有双师素质教师占35.94%;专任教师中,有海南省社科联职称评审专家库成员等。

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    三亚城市职业学院怎么样

    三亚城市职业技术学院很不错

    三亚城市职业学院是经海南省人民政府批准、国家教育部备案、面向全国招生的全日制普通高等院校(学校代码:12717),是国家教育部首批现代学徒制试点单位、国家级中国最具教学特色品牌院校、教育部1+X证书制度试点院校,拥有海南省高校特色实验(实训)教学示范中心、海南省退役军人就业创业培训基地、海南省级骨干专业(旅游管理)等荣誉称号

    学院是三亚市第一所高校,现开设旅游、财经、人文艺术、航空高铁、新能源、土木工程、幼护等27个专业。学院创新人才培养模式,争创全国知名应用型国际化职业院校,逐渐形成土木建筑、信息通讯、交通运输、旅游、人文艺术、财经等六大专业集群与服务中心,满足社会发展的高标准、高素质人才需求

    三亚城市职业学院专业有哪些?专业介绍

    三亚城市职业学院是一所公立学院,学生在此接受专业的培训,毕业后可以在三亚就业。学院的师资力量雄厚,课程设置合理,就业率也高。如果你想要接受专业的培训,并且有意在三亚就业,三亚城市职业学院是一个不错的选择。

    三亚城市职业学院部分专业:序号专业名称所属类别1人力资源管理公共管理与服务2大数据与会计财经商贸3酒店管理与数字化运营旅游4建筑工程技术土木建筑5戏剧影视表演文化艺术6应用英语教育与体育7舞台艺术设计与制作文化艺术8影视编导新闻传播9电子商务财经商贸10现代物流管理财经商贸11建筑消防技术土木建筑12新能源汽车技术装备制造13舞蹈编导文化艺术14数字媒体艺术设计文化艺术15播音与主持新闻传播16空中乘务交通运输17计算机应用技术电子与信息18新闻采编与制作新闻传播19时尚表演与传播文化艺术20信息安全技术应用电子与信息三亚城市职业学院时尚表演与传播介绍一、专业概况

    随着从业人员的日渐成熟,时尚表演与传播行业渐渐呈现出更为多元化的面貌;从经营决策者到艺术策划人;从现实成衣表演到网络服装展示,都能让我们感到日新月异的变化。随着时尚表演与传播行业的迅速发展,服装的展示环节中对文化内涵的不断提高,该行业也被赋予了新的评判标准,需要具有良好职业道德和人文素养,掌握系统的服装表演、服装展示和服装营销基础知识,具备较强的服装表现与人物造型能力,能从事服装表演、会议及浏览服务、形象设计、化妆工作等工作的一批艺术复合应用型人才。

    无论从时尚表演与传播行业的影响力还是重要性方面看,时尚表演与传播行业正在蓬勃发展;同时,时尚表演与传播产业的发展,导致对相关人才的大量需求。而且将在相当长的一段时间内对人才的需求处于上升趋势。

    二、培养目标

    培养具有较强的服装表演能力、舞台表现力、良好的职业道德和媒介素养,具备服装表演、服装搭配、舞台编导、公关礼仪的综合业务素质,能够胜任传媒公司、广告公司、网络新媒体及企业事业单位宣传部门从事模特、公关礼仪工作的融合性高技能人才。

    三、基本要求

    具有较强的服装表现能力,有较扎实的服装表演能力、服装搭配知识和熟练的形象设计公关礼仪技能;

    具有创新的思维方法和忧患意识,在信息时代的舞台竞争中有较强的生存能力。

    四、就业面向

    本专业学生毕业后可在传媒公司、杂志、网络公司等单位从事服装表演、广告、拍摄、搭配师等工作。

    也可在各大党政机关、企事业单位从事文化宣传、公关礼仪、舞台设计等工作。

    尤其是既懂服装表演理论又懂网络操作的技能性表演人才、更具有广泛的市场前景。

    五、就业岗位

    毕业后主要在传媒公司、互联网、广告等行业工作,主要从事服装表演、服装搭配、公关礼仪等工作,大致如下:

    1.服装表演

    2.服装搭配

    3.广告拍摄

    4.服装推广专员

    5.公关礼仪

    6.新媒体运营

    7.网络推广

    六、核心课程

    1.服装表演

    2.美学课

    3.服装效果搭配

    4.中外服装史

    5.广告表演策划

    6.形体训练

    7.服装表演编导

    8.服装市场营销

    9.商务礼仪文化等

    七、扩展课程

    1.基础化妆

    三亚城市职业学院建筑工程技术介绍一、关于建筑工程技术

    建筑工程技术专业是指主要从事建筑设计、工程管理、建筑施工等工作的一门专业,属于土建类专业。本专业旨在培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展,具有吃苦耐劳品质、创新精神和较强实践能力的,具备从事工业与民用建筑工程项目规划、设计、施工管理、工程监理能力的高级工程技术人才。

    其中,BIM(建筑信息模型)技术作为建筑业改革创新的关键性技术,在工程建设领域具有广阔前景。BIM在未来将不仅局限建筑施工领域勘察、设计、施工、生产、工程管理和运维上,从管理层到一线人员都将得到广泛应用,BIM将成为一种普遍的能力。而精通BIM技术的人才,将是多领域全方位复合型的优秀人才。

    二、人才培养模式

    根据专业人才培养规格及目标,以就业为导向,以培养本专业生产第一线高素质劳动者和技术技能人才为目的,遵循学生的认知规律,兼顾专业知识、技能训练自身内在的逻辑关系,以教、学、做结合为主要手段,以实训任务为载体,以掌握专业职业综合能力为主线,理论和实践相互交融,构建以能力递进为导向的人才培养模式。

    采用“2+1”人才培养基本框架不变,强调训练学生的专项业务动手能力,在教学计划中实践教学学时比例不低于50%,实践教学一部分在校内实训室进行,一部分在校外实习基地毕业实习。

    三、课程介绍

    专业主干课程:

    《建筑CAD》、《建筑工程计量与计价》、《建筑工程计量与计价》、《建筑施工技术》、《建筑施工组织设计》、《混凝土结构施工技术》、《建筑制图与识图》、《建筑力学与结构》、《BIM建模与应用教程》

    四、师资力量

    陈晓丽

    中级讲师,建造师,CAD中级工程师,曾任广西理工学院土木工程专业教师,现任职于本院消防工程技术专业教师。

    主讲课程:《建筑制图与识图》、《建筑CAD》、《建筑力学与结构》、《BIM建模与应用教程》、《建筑施工组织设计》、《建筑概预算》等

    2015年参加广西职业院校信息化教学大赛微课作品荣获省级三等奖;

    在“第二十六届全省教师教育教学信息化评比活动”中荣获一等奖;

    在学院2016-2017学年第三学期“写出你精彩”征文稿比赛中荣获教师组二等奖;

    荣获学院职业前瞻优秀指导教师、职业前瞻优秀团队,第三学期优秀指导教师;

    第三学期优秀团队等荣誉称号;

    获得优秀指导教师,优秀教师等称号。

    发表论文多篇,参编教材多本,多次指导学生参加省级技能大赛并取得优异成绩。

    杜旭东

    男,工程管理专业,管理学学士,中共党员,建筑类专业教师,教龄五年,毕业后一直从事三亚城市职业学院建筑类教师工作。

    主要教授课程:《建筑施工技术》《建筑工程测量》《建筑工程招投标与合同管理》《工程造价应用软件》《质量检验与安全管理》

    所获荣誉:

    1.2016年《建筑法规》课程获得课程建设与教学改革创新奖;

    2.2016-2017学年第三学期优秀指导教师;

    3.2018-2019职业前瞻优秀指导教师二等奖;

    4.2017职业前瞻优秀指导教师;

    5.2018年9月荣获“职业前瞻优秀指导教师二等奖”;

    6.2019年5月在第二十六届全省教师教育教学信息化评比活动校级赛中,荣获“三等奖”;

    7.2019年9月在2019年三亚城市职业学院教学公开课大赛校级赛中荣获二等奖;

    8.2023年6月参加第二十七届全省教师教育教学信息化评比活动,获得校级一等奖。

    王欢

    硕士研究生,毕业于宁波大学结构工程专业。二级建造师(建筑市政),拥有丰富的项目工作经验,有多篇专利、论文和工法。BIM高级建模师,掌握BIM相关软件:Revit、Navisworks、Civil3D、Infraworks等。

    主讲课程:《BIM技术概论》、《BIM建模技术》、《房屋建筑构造》、《施工组织设计》等课程。在校期间,致力于建筑信息模型1+X改革,获得省级相关论文比赛一等奖和三等奖。授课亲和力十足,教学细致耐心,乐于与学生进行互动交流,向学生分享工程实务经验,深受学生喜爱。

    王思莹,工程管理专业(投资与控制方向),现任工程造价和建筑工程技术专业教师,教学经验丰富,具有深厚的理论功底和高度的责任心、严谨的工作作风和良好的师德修养,特别热爱和关心学生。

    主要教授课程为《工程造价管理》《建筑材料与检测》《建筑工程预算与实物》《建筑工程平法识图》《建筑工程识图》等。

    主要科研:发表论文《浅谈高等学校教师如何依照我国法律法规进行培养》《论高校教师的职业道德》《建筑工程造价预算控制要点及把握》等,主持参与课题《1+X证书试点工作下高职院校工程造价专业人才培养模式探索-以三亚城市职业学院为例》《高职院校校企合作模式下的新型人才培养模式探索》等

    五、校外实习基地

    学院与国企

    华润石梅湾旅游开发有限公司

    辉迈建设集团有限公司

    自然资源部第二大地测量队(黑龙江第一测绘工程院)

    广州南方测绘科技股份有限公司三亚分公司”签订了校企合作协议,本专业毕业生毕业之时可优先安排就业。

    (18级同学进行模型制作)

    (17级学长给18级学生讲解测量仪器的使用方法)

    六、职业资格

    校期间实施“双证书”教育:在校期间可参加学院组织的学习考取的证书为:施工员、安全员、预算员、材料员、质量员、BIM证书等。

    七、就业方向

    建设单位、设计院、工程监理单位、工程管理单位、造价咨询公司、各类建筑施工企业、BIM咨询企业。

    首次就业岗位:施工员、质量员、造价员、监理员、资料员、安全员、测量员、BIM建模员、BIM操作人员等,月薪约3000-6000不等;

    再次发展之后可以就业的岗位为:建筑设计师、项目经理、造价工程师、监理工程师、结构工程师、建造师、BIM工程师、BIM项目管理人员。

    (一)薪资待遇

    岗位优、薪酬高:建筑行业人才空缺较大,本专业所从事的岗位一般情况下薪资都较高。首次就业岗位:月薪约3000-6000不等,月薪上万,没有上限。

    不工作也有收入,即毕业之后还有可以考取建造师、监理工程师、结构工程师、消防工程师、BIM工程师等相应的资格证书,这些证书的含金量都较高,例如结构工程师、消防工程师的挂靠费每年12万左右。

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    三亚城市职业学院多少亩

    600亩。

    三亚城市职业学院位于海南省三亚市吉阳区吉阳镇,建校面积为约600亩,校园占地面积为约300亩。

    三亚城市职业学院是隶属于海南省的一所全日制普通本科高职院校,学校致力于培养应用型、复合型、实践型高素质人才,为地方经济和社会发展做出贡献。

    三亚城市职业学院承认学历吗

    承认。三亚城市职业学院是经国家教育部备案的全日制民办高等职业院校,是教育部首批现代学徒制试点单位、教育部1加x证书制度试点高校。三亚城市职业学院承认学历,三亚城市职业学院是大专,位于海南三亚,毕业后学历是大专。大专学历,指大学专科(高职专科)学历。大学专科,是以培养职业技能型高等职业人才为主要目标,即大学专科的目标是理论化,实用化。

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