今天我们来聊聊同位语,以下6个关于同位语的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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英语中的同位语是什么？
英语中的同位语的解释是：一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行解释或补充说明，这个名词（或其它形式）就是同位语。
1、同位语的用法：
①由两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构，其中前项与后项所指相同，句法功能也相同，后项是前项的同位语其中常用“，”连接。
②同位语与其同位成分关系紧密时不用 逗点隔开；同位语对其同位成分只作 补充解释时可用逗点隔开。
③同位语除表示其同位成分的全部意义外，还可以表示部分意义。
2、同位语的例句；
①The boy （who is playing football） is my classmate．在本句中，括号部分是定语从句，其先行词是名词 boy，它不能用作同位语从句的先行词。
②Those （who work hard）will succeed．在本句中，括号部分也是定语从句，其先行词是代词those，代词不能用作同位语从句的先行词。
③The fact （that he had not said anything）,surprised everybody．在本句中，括号部分是同位语从句，其先行词是名词fact，它同样可以用作定语从句的先行词，
④The fact （that you are talking about） is important．本句便是一例。
英语中什么是同位语
一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行解释或补充说明，这个名词（或其它形式）就是同位语。同位语与被它限定的词的格式要一致，并常常紧挨在一起。同位语除表示其同位成分的全部意义外，还可以表示部分意义。
扩展资料：
of引导的同位语：
1、限定词the + 名词 + of + 名词。此时，of是同位语的引导词，本身没有意义。of后面的名词是其前名词的同位语。如：
The city of Newcastle lies at the mouth of Newcastle river.
纽卡斯尔城纽卡斯尔位于纽卡斯尔河口。
2、不定冠词a（an） + 表示面积、长（宽、高、温、……）度、比例的名词+of+数字。of后面的词是其前名词的同位语。如：
Belgium has an area of 11,778 square miles.
比利时面积有一万一千七百七十八平方英里。
3、限定词the、this、that、等 + 名词 + of + 名词性物主代词或不带中心词的名词所有格。此处，of前的名词由于受限定词the、this、that等的限定，它和of后面的名词性物主代词或不带中心词的名词所有格（作名词用）同指一个事物。of后的名词性物主代词或不带中心词的名词所有格是of前的名词的同位语。如：
What do you think of this sonata of Beethoven' s?
你觉得贝多芬的这首奏鸣曲怎么样？
4、限定词the、all等 + 数词 + of + 宾格代词或名词。both虽然是限定词，但它又含有数的意味，因此of前也可单用both.如：
I'll take both of them.
我要把他们两个都带上。
5、purpose，hope，question等 + of + 动名词短语。这时，of后面的动名词短语相当于同位语从句。如：
Is there any hope ofXiao Wang winning the Championship?
小王有没有获冠军的希望？
6、名词problem，question等 + of + 疑问句 + 动词不定式。如：
The question of when to leave never came up.
从没提起过何时离开的问题。
参考资料来源：百度百科－同位语
什么是同位语
同位语
什么是同位语
紧跟在名词或代词之后，用于说明该名词或代词是何人、何物的词语叫做同位语。
We Chinese love our country.
Chinese说明We是何人，所以“Chinese”是同位语。
可有可无的同位语
有的同位语省略之后不会造成误解。
I, the youngest son in the family, am often taken good care of.
作为年纪最小的儿子的我经常受到最好的照顾。
“the youngest son in the family”省略之后，最多只是不够细致。而不会造成误解。
所以，这里的同位语可有可无。
必不可少的同位语
有的同位语省略之后很容易让人误解。
This word, dyeing, is often misspelled.
“dyeing”如果省略了。很容易让人不清楚你说的是哪一个单词。所以不能省略。
“dyeing” 染色，“dying”临死的
使用括号的同位语
This is my name (Tony).
这是我的名字（托尼）。
使用括号可以防止被人误解。
试看使用逗号的情况：
This is my name, Tony.
这样“Tony”就会被误以为是称呼。“Tony”会被误解为另一个人，而不是我的名字。
同位语从句：whether
whether可以引导同位语从句，而定语从句不能用whether作为引导词。
He hasn’t made the decision whether he will go there.
他还没有做出决定是否去那里。
I have small doubt whether he is suitable for the job.
他是否适合这件工作我有点怀疑。
同位语从句：that
有些名词的后面可以接that引导的同位语从句：
We came to the decision that we must act at once.
我们做出决定：我们必须立即行动。
He made a proposal that the meeting be postpone.
他提议会议延期。
There was little hope that he would survive.
他幸存的希望很小。
that可以省略吗？
在非正式语体中that可以省略。
以下名词常用于以上句型：
advice, announcement, argument, belief, claim, conclusion, decision,
evidence, explanation, fact, feeling, hope, idea, impression, information,
knowledge, message, news, opinion, order, probability, promise, proposal,
remark, reply, report, saying, statement, suggestion, thought, treat,
warning, wish, word
同位语从句：what
what可以引导同位语从句，而定语从句不能用what作为引导词
I have no idea what he is doing now.
我不知道他现在在干什么。
同位语从句：how
how可以引导同位语从句，而定语从句不能用how作为引导词
It’s a question how he did it.
那是一个他如何做了此事的问题。
同位语从句：who等
who, whom, which, when, where, why用来引导同位语从句
The question who should do the work requires consideration.
谁该干这项工作，这个问题需要考虑。
She raised the question where we could get the fund.
她提出这个问题：我们到哪儿去搞这笔资金。
同位语从句和定语从句的区别
同位语从句和先行词是同等的关系；而定语从句是用来修饰先行词，是从属的关系。
that在同位语从句中没有词义，不充当句子成分；而在定语从句中充当主语、宾语等句子成分。
whether, what, how可以用来引导同位语从句；而它们不能用来引导定语从句。
一 从词义角度看问题
who, whom, which, when, where, why用来引导同位语从句是保持原来疑问词的含义；它们用来引导定语从句时，不具有疑问词的含义。
二 从搭配角度看问题
who, whom, which, when, where, why用来引导定语从句时对应性很强，如：
先行词是“人”，引导词用“who”等，而它们引导同位语从句是先行词通常是“question, idea, doubt等”。
1个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词（或其它形式）就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。
用法1
由两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构，其中前项与后项所指相同，句法功能也相同，后项是前项的同位语其中常用‘and’连接。Mr. Smith,our new teacher,is very kind to us. 我们的新老师史密斯先生对我们很好。our new teacher是主词Mr.Smith的同位语，指同一人。Yesterday I met Tom,a friend of my brother's. 昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。a friend of my brother's是受词Tom的同位语，指同一人。
用法2
如同位语与其同位成分关系紧密时不用逗点隔开；如同位语对其同位成分只作补充解释时可用逗点隔开。He told me that his brother John is a world-famous doctor. 他本人对我讲，他的兄长约翰是一位世界闻名的医生。（brother和John都是单一的字作同位语，与其同位成分之间不用逗点隔开。）Yesterday I talked to my English teacher,Mr. James. 昨天我与我的英语老师詹姆斯先生谈过了。（同位语Mr. James补充解释myEnglish teacher，同位语与其同位成分之间可用逗点隔开。）
用法3
同位语除表示其同位成分的全部意义外，还可以表示部分意义。We Chinese people are brave and hardworking. 我们中国人民是勤劳勇敢的。Chinese people是we的同位语。He is interested in sports,especially ball games. 他喜欢运动，特别是球类运动。ball games是sports的同位语。
什么是同位语
一个名词对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词就是同位语。
同位语与被它限定的词的格要一致，并紧挨在一起。
同位语除表示其同位成分的全部意义以外，还可以表示部分意义。
英语中的同位语是什么，用法有哪些
同位语有两种含义：
与前面的名词是同一个内容
如果从句子中删掉前面的名词，同位语可以担任这个名词原来担任的句子成分。 初级的同位语就是名词或短语，例如：
Sarah, my friend, likes going swimming every Sunday.
my friend 就是 Sarah 的同位语，表示Sarah本人。Sarah是主语，如果去掉Sarah，my friend完全可以担任本句的主语。
进阶版的同位语就是一个句子，带有这种句子的就是同位语从句，例如：
The news that we are having a holiday tomorrow is not true.
that we are having a holiday tomorrow 是本句 The news 的同位语，表达的是news的内容。The news 在本句中担任主语，如果去掉The news，that we are having a holiday tomorrow完全可以担任本句主语。只不过，原句的语法类型我们称之为同位语从句，而去掉The news的句子语法类型，就变成了主语从句。
什么是同位语？
一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起.
举例：
1.
名词作同位语
Mr
Wang,
my
child’s
teacher,
will
be
visiting
us
on
Tuesday.王先生，我孩子的老师，星期二要来看我们。
2.短语作同位语
I,
the
oldest
girl
in
the
family,
always
had
to
care
for
the
other
children.我，作为家里最大的女孩，老得照料家中的其他孩子。
3.
直接引语作同位语
But
now
the
question
comes
to
their
minds,
“Did
she
die
young
because
she
was
a
clone?”但是现在他们不得不思考这样的问题：“多莉早死是因为它是一只克隆羊吗？”
4.
句子作同位语
The
girls
were
surprised
at
the
fact
that
ocean
ships
can
sail
up
the
Great
lakes.巨大的海轮可以开到五大湖，让表姐妹俩感到吃惊。追问哪一个成分是同位语呀？请回答，我就可以采纳你的
回答一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名
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